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1、 2023年幼儿园老师师德演讲稿(五篇)幼儿园教师师德演讲稿篇一 说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢， 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 自己学问的增长，小朋友的欢乐，正是我对这个工作的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。 苏家启小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体
2、课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我赶忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他教师我要做的还许多，像夏淑芳教师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏教师就是把我
3、们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷教师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的教师我们身边太多了， 虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关怀的事情，多想一些新把戏吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要
4、花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下安康成长。 其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、急躁、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 幼儿园教师师德演讲稿篇二 敬重的各位领导，亲爱的教师： 大家好! “育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。”教坛几载风雨，我备尝苦辣酸甜，也深深熟悉到：爱是教师最漂亮的语言。要当好一名教师，就要爱岗敬业，喜爱学生，爱得用心致志，爱得无私无畏! 喜爱学生是师德教育的核心。推断教师的职业道德品质是否高尚，主要从以下几个方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否
5、坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否喜爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的进展，党和国家对教育的深切关注，真诚地喜爱学生已被视为当代教师的师德之魂。由于： 一、喜爱学生是建立公平民主、和谐师生关系的根底。 任何教育的结果，都是伴随着肯定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系也往往会导致不同的教育结果。今日的学生需要有一个宁静、和谐、安康的学习环境。这也是江在关于教育问题的谈话中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必需是“民主型”的。由于在民主型的关系中，由于师生之间留意协商、沟通，关系比拟和谐，学生的心情就会轻松开心，这样就会有个良好的学习心境
6、。反之，若师生关系是“专制型”、“放任型”的。则会带来学生心情上的紧急或放任，造成内心烦躁、恐惊等，在这种状况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。 在教育过程中，教师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种冲突。如果教师没有敬重，关怀和喜爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。假如不把其视为亲人，视为可倾吐心声解决困惑的朋友，让他们感受到亲人般的关爱和爱护，那么要真正化解这些冲突是不行能的。有时由于学生偏见或教师有“宁给好心，不给好脸”的观念和行为，可能会产生学生对教师的“好心”的误会。但是教师只要走出这种爱的误区，留意以正确的方式去表达对学生的敬重、爱惜和关怀，就能为建立民主、和
7、谐、公平的师生关系奠定良好的根底，进而很好地化解冲突。因此说，喜爱学生是建立民主、公平、和谐的师生关系的根底。 二、喜爱学生是做好教育工作的重要条件。 学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们需要一样与植物和其他动物所不同的东西这就是炽热而真诚的心。所谓“爱屋及乌”，教师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。教师关怀学生，就能载起我们教育界称之为严格要求的那条很难驾驭的小舟。没有这种关怀，小舟就会搁浅，用任何努力也无法使它移动。教师喜爱学生有助于学生良好品行的培育;有利
8、于制造活泼、生动的学习气氛，使学生保持良好的学习状态，而这一切，都是做好教育工作必不行少的条件。 从教十载，我是这样喜爱学生的。 1.理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱不能有力地引导学生向好的方向进展，不能有利地抑制和消退学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯净的心灵。假如我们盼望学生成为喜爱美妙事物而仇恨丑恶行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。 2.坚持“三不”。不挖苦学生。当学生做错事时，我急躁开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威逼恫吓。
9、不体罚与变相体罚，不心罚。“心罚”即对学生内在心理和精神的惩处，它是与体罚相对应而言的。比方，有的教师说学生“生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。”“死榆木疙瘩!”这种心罚污辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，损害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的教师日子该多难受。所以，我们应爱惜学生。维护其自尊心，尽量避开对学生造成损害。“教师的生命是一团火，教师的生活是一曲歌，教师的事业是一首诗。”有关对教师以及教师职业的赞美之词的确不胜枚举。但我们应经常进展一些反思，思索一下我们的行为是否与那些赞美之词相符。 3.严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我就要求自己不仅要爱
10、“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。实行学生能够理解、承受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我擅长在敬重关爱学生的根底上对学生提出严格要求。其次，我擅长在严格要求的过程中去表达对学生的敬重友爱，努力创条件，使他们获得胜利。 二十一世纪召唤着高素养、多层次的人才培育，高素养、多层次的人才培育召唤着素养教育，素养教育也召唤着高尚的师德修养。江关于教育问题的谈话是高瞻远瞩、语重心长的。不错，教师担当着教育下一代的重任。唯有高尚的师德修养，才能振兴教育，才能实现中华民族的宏大复兴。爱，是教师漂亮的语言，我们教师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关怀他们的成长。正如中学校训所言：爱惜
11、自己的孩子是人，爱惜别人的孩子是神。如果我们每位教师都是“神”，那么，我敢确定师生关系始终是一片片晴朗的天空。 幼儿园教师师德演讲稿篇三 有人曾问过我如此的一个问题，在此世上什么东西最美?或许会有人说，世上最美的是青春，或许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。 记得在我念书的时候，我曾用少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热忱梦想过自己的将来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完善和甜美。当沉甸甸的教学担子重重的压在我的肩头时，当一个个淘气调皮的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的
12、我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮助提裤子、擦屁股此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体会到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，我感受最深的是几年前在学校中所学的东西和现在实际工作中运用的相差得实在太远了。工作中和生活上很多事情接锺而来，真的让我有点眼花缭乱，我和其他教师比，存在的一个严峻的问题就是“缺”缺少理论学问，缺少实践阅历，缺少教学艺术，自己深感原来的学问不够用，感到有被淘汰的危机，面对这种压力是消极的等待别人来帮呢，还是用实际行动来转变压力呢?我选择了后一种。
13、 转变自己就应当抓紧现在不能等待，为了制造新的自我，我先从转变角色开头。首先，我从自己的力量和心情入手分析，自己不再是一个高等院校的学生，而是一个要能培育有创新力量人才的幼儿园教师，自己的言行对孩子的一举一动有很大的影响。于是我常常和一些资格比我深的教师谈心，说说自己在工作和生活中的一些想法，让他们帮我出些点子来调整自己的心态，在老教师的帮忙下，我很快的熟悉到对待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信念，一个人只要有了责任心，喜爱自己的事业，就会全身心的投入到工作中去，同样对自己有了信念，才会熟悉和了解自己，充分的发挥自己的特长。因此我用自己积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了
14、一个目标：要做一名合格的幼儿园教师。 在这段摸索学习的日子里，我遇到了许多问题，像一开头的时候，我不知道如何才能更好的和孩子交往，不知道以什么样的身份来指导孩子的活动，和家长沟通时还会红着脸不知道说什么好，这都让我感到困惑和紧急，我应当怎么办呢?我觉得首先要学会学习，一向同事学习，二向孩子学习，三向家长学习，只有学会学习才会有所成。于是我在工作中严格要求自己，遇到不懂的虚心向其他教师请教，虚心听取老教师的意见和建议，吸取别人的特长，改掉自己的缺乏。同样在和孩子的活动中也是一种学习的过程，孩子们那种自主探究的学习和积极向上的心情时时鼓舞着我，让我无时无刻感受到欢乐，于是我将我自己的爱也同样赐予了
15、爱我的孩子们，由于我知道爱孩子才能得到孩子的爱才能爱这份事业。在和家长沟通的过程中，我开头摆正自己的心态，专心和家长交朋友，急躁的听取家长对我们的意见和建议，并和家长争论一些育儿方面的学问，这不仅仅是对孩子的评价，更重要的是一种相互的沟通，使自己从家长身上学到更多的学问。 与此同时我还要求自己做到多看、多想、多做，常常看一些有关幼儿教育方面的理论书籍，丰富自己的理论学问，并将自己的心得和其他教师一起共享，听听别人的意见。胜利者往往是那些做工作比别人更多更卖命的人，也比别人更专心思索的人。要做一名胜利者他不会有牺牲和艰难的感觉，反而会不断的得到自我确定、充实感和更多的胜利时机。所以在工作中我选择
16、了充实和挑战自我。 虽然有时我也感到很烦、很累，但心中总会涌起一种剧烈的责任感：我是教师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最漂亮的书。这剧烈的意识不断鼓励我以真诚去拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假设我是孩子”“假设是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份敬重。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当早晨走进漂亮的园舍，面对一张张天真的笑脸，一声声悦耳的“教师早”;当跟孩子们在一起，看到一个个生龙活虎的身影;当夜深人静，观赏孩子们那一份份布满童趣的手工，
17、我又是那么感动，那么满意，终而丢不下九月的承诺，离不开那笑靥花朵。 “典范的力气是无穷的”，这力气有如一盏不灭的明灯、一座矗立的丰碑，无时不刻的在前方指引着我、鞭策着我、鼓励着我，教我要如何做人，做一个什么样的人!几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播学问的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。是的，没有鲜花，没有掌声，我们幼教工过着平寻常常、普一般通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份孤独，由于，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔! “
18、起始于辛苦，收结于平淡。”这就是我们教育工的人生写照。是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们却背负着祖国将来的盼望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。大家可曾想过?一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的。我们的生命在孩子身上得以连续，我们的价值在教育工作中得以表达。孩子是我们的将来，是国家的盼望，是明天的太阳。朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚意、急躁去换取孩子的快乐、家长的放心、祖国的振兴，让我们用爱托举起明天的太阳。 最终，我想说：幼师的工作不止是一份薪水，一条前途，更多的
19、或许是心理的依托，孩子、家长的期望。能让我们立足于此得到敬重、认同是对工作的态度积极、乐观、尽责是对寄予我们期盼的家长、孩子、幼儿园最好的展现。感恩于自己的心、帮忙的同事、赐予确定的家长、孩子、指导前进的园领导、园本思想，让责任伴我们前行，踏实地走好每一步，与幼儿园的明天共展望。 幼儿园教师师德演讲稿篇四 敬重的各位领导,亲爱的教师: 两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今日，我依旧还坚守在这里。我不敢说非常喜爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，
20、我信任在座的各位也是这样。 说到教师的师德，人们立刻会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢， 每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查，我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平寻常常的心态、高快乐兴的心情来干实实在在的事情。 自己学问的增长，小朋友的欢乐，正是我对这个工作的喜爱，我才会仔细的学习，忘我的工作，无私的奉献。 苏家启小朋友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中，我始终在不停地嘱咐他：不要
21、乱跑。但他仍旧跳上跳下，我拉住他，努力使他宁静下来，一不留意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我赶忙把他抱在怀里，发觉他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严峻，苏家启痊愈了，家长特别通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也熟悉到只要我们尽心尽力地爱惜和照看每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。 比起我们幼儿园的其他教师我要做的还许多，像夏淑芳教师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想每天回家睡个舒适觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏教师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵婷婷
22、教师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的教师我们身边太多了， 虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜爱你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关怀他们，多留意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关怀的事情，多想一些新把戏吸引他们，这样你就能让孩子们喜爱你。 每个孩子都需要教师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、狡猾的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观看
23、，对班内每一个孩子的状况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下安康成长。 其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有剧烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、急躁、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。 感谢大家，我的演讲完了! 幼儿园教师师德演讲稿篇五 教师是个被称为荣耀的职业，作为一名幼儿教师，我觉得更是荣耀。在幼儿园工作的这几年，我深切地感受到，要成为一名称职的幼儿教师，就得付出很多心血和爱心孩子就像一张白纸，需要我们用爱心和急躁去照看他们。为了更多地了解和探究孩子的心理进展，我们需要花许多的精力和时间去学习和争论。除了这些，更多的时候是精神上的责任和负担。我们不但要保证孩子能得
24、到更多的自由进展空间，还要保证这个特别群体的生命安全。幼儿园教师看似一个轻松的职业，却并非是件轻松的工作。 我特别仔细地思索：怎样做才是一名优秀的幼儿教师?我寻找着去找答案，从教师、幼儿、家长中去查找答案。在一次次的发觉中，我熟悉到了幼儿教师的魅力;在一次次的感动中，不断净化着自己的心灵.提高自我素养。 幼儿教师的工作是劳碌的，琐碎的，详细到一日生活的每个细节里。我愿意和孩子们在一起，情愿和孩子们一起感受那种放开心扉的纯真无邪的欢乐! 教师绚烂的笑脸是幼儿心中永不凋谢的花朵啊。你笑脸面对幼儿，幼儿就会笑脸面对你;你给幼儿一缕阳光，幼儿会还你一个太阳! 我深深知道：要做一名合格的幼儿教师，光有一
25、颗爱心是远远不够的。在这瞬息万变的信息社会中，我们还要不断提高自身的专业素养。学习中开阔了我的视野，也给了我教好孩子的信念和力气! 随着社会的进展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素养也越来越高。我们要以平和的心态真诚的对待每一个孩子，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带着下玩的很快乐，我觉的这就是我工作的价值和意义。 幼儿园的工作需要多方人员的协作才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。幼儿园是一个大家庭，需要我们相互沟通相互信任，团结友爱相互帮忙，体会到工作的开心，幼儿园也能得到良好的进展。 作为一位幼儿园教师，我爱我的职业，我爱我的孩子，今日的我，是一种责任，一种使命，一种追求。我应当不断学习，不断进步。 师德需要培育，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养!自我进展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值! 感谢大家，我的演讲完了!