2023年教师暑期集中培训学习心得体会(22篇).docx

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1、 2023教师暑期集中培训学习心得体会(通用22篇)教师暑期集中培训学习心得体会 篇1 4月26日、27日,我再次参与了教师进修中心进行的新教师培训并且收获颇丰。我想,这次培训对于我们这些刚走上讲台的新教师来说无疑是一种很好的学习的时机。 本次培训请了书法技能超群并且在书写教学方面卓有成效的专家教师开展讲座。在讲座中,教师结合他自己的练字心得和授课阅历,从根本笔画入手,结合汉字构造特点,给我们叙述了硬笔书法的根底学问,并生动地演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。边示范边讲解地教我们把握正确的执笔姿态、讲解汉字八种根本笔画的书写要领,重视根本技能的训练,汉字是由最根本的横、竖、撇、捺、点、提

2、、折、钩八种笔划组成的。而每一个笔划都须经受起笔、运笔、收笔三个过程。写竖画有垂露,有悬针,用力垂直向下伸。垂露圆,悬针尖,竖画都是走直线,汉字的书写规律。一个个练字口诀,看似简洁,但从微小之处提醒汉字的构造美,提高教师读帖、临帖的水平,为提升练字的实效性做好坚实的铺垫。硬笔书法有很强的直观性。也就是说百闻不如一见。学生听教书法的教师讲上十遍,倒不如教师当场写一笔。由于已经有了不正确的书写习惯,假如不能把不正确的书写习惯改正过来,新的书写方式是不能建立的。 培训中,教师还总结了教师书写中的普遍问题,并提出了有效的练字方法,要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。 当天培训完毕后,我感受颇深。不

3、仅仅被教师超群的书写技能所打动,更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己,尽管自己的时间和精力有限,加之长期以来形成的个人书写习惯,感觉学习过程中有些困难,但通过培训,自己体会到了练字的技巧与欢乐。因此,今后在硬笔书法的练习上,我将会学习教师那种一丝不苟,持之以恒的精神,并真正落实到实际行动中去,从横竖开头进展扎实的练习。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇2 x月xx日至xx日,学校全体教师在多功能教室进展了为期三天的开学前集中培训,我感受颇深,受益匪浅。专家们科学的教育理论和先进的教学方法,令人耳目一新、百听不厌。虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却是全都的,亲和而不乏幽

4、默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习气氛,学生们的学习活动也特殊充实。通过培训我明白了:如何在课堂教学中转变传统的教学模式,将新的课程理念融入到自己的教学中去,是我今后在教学工作中将连续努力和探究的。 本次培训给我印象最深的是特级教师王XX教师的语文课威尼斯的小艇,王教师以亲和的人格魅力,睿智的教学语言,丰富的文化底蕴,精湛的技艺、扎实而稳固的教学阅历制服了大家。他遵循“自主读书感悟为本,以“学生共性进展”为目标的教学思想,让“读”贯穿始终,读的有序,读的有得,读的有法。还提倡学生充分地说,让学生主动学习,积极思维,在感悟和思索中受到情感熏陶,注意学生合作与沟

5、通的引导,培育合作探究力量,提倡学生大胆质疑,提出问题,解决问题。再加上王教师具有磁性的声音,富有感染力的表达不仅把学生带入课文的情境中,就连在坐的听课教师也受到了熏陶感染,实在是一种艺术的享受。 培训中马XX教师把多种课堂教学模式向我们作了具体的讲解和比拟,让我增长了见识,开阔了视野,同时也明白了教学有法、教无定法、贵在得法。不管什么模式,既要有循序渐进的规律性,又要有随机应变的敏捷性,随时留意考虑怎样才能使学生能够承受的更多些、更快些、精神上更开心些。小学生的求知欲旺盛,活动性大,仿照力强,但长久性和耐力差。所以,在教学中应留意采纳敏捷多样、生动活泼、通俗易懂的方法进展教学,这样才能收到预

6、期的效果。 虽说培训只有三天,但让我的眼界更加开阔,思路更加清楚,理念更加与时俱进。我将在今后的教学中,吸取专家的思想精华,理论精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断地获得成长,获得属于自己的阅历与方法。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇3 从八月二十一到八月二十五号,我们进展了五天的暑期教师培训。在这五天的学习中,专家们那丰富的案例、精深的理论,让我深深地叹服;而他们在自我专业成长路上所付出的努力和到达的境地,更是深深地感染了我的内心。对于教育我有了新的熟悉与理解,对于人生我又有了新的起点与目标。 通过这次培训,我才发觉自己的熟悉不系统、不全面。让我熟悉到了只有努力,只有加强学习,

7、才能做好一名教师。作为一名幼儿园教师,不是只懂一些育儿学问就可以,我们要加强自身的文化修养,培育自身的专业素养,这样才能把自己专业精神渗透到幼儿身上。在这次的培训当中,其中我们莱州市平里店托幼办主任郑教师给我们讲的家庭教育让我受益匪浅,家长是一面镜子,家长是原件,孩子是复印件。家庭教育是孩子的第一位教师,要做一个合格优秀的父母需要舍得为孩子花时间,花精力,付出一切来培育一个安康的孩子。那么,从家庭走向学校对于教师而言培育孩子是教师的责任和义务,学高为师,身正为范,要为孩子树立良好的典范。 从纪录片当中我看到了来自全国各地的孩子由于种种不良的行为他们去了武汉一所学校承受教育,这些孩子有的打骂父母

8、,有的把父母赶出家门,有的早恋,父母管不了他们,迫不得已把他们送走进展教育,盼望得到教育之后的他们会改正自新,在采访过程中,有的父母一边说一边哭,可怜天下父母心。殊不知,这何尝不是不得当的家庭教育带来的后果呢。所以,家庭教育至关重要,学校教育也不容无视。教师要担起教书育人的重任。 一、教师要多读书,不断丰富自己的学问。 想给学生一滴水,教师就必需具备一桶水。专家们的讲座就充分印证了这句话。那么在工作中,我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这使我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。 加强学习不仅仅只是专业方面,要扩

9、大到各个领域,努力探究新的教育教学方法。在丰富自身专业学问的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学学问,从而更好地适应教学的需要,通过总结阅历,提高自身,向更完善的目标努力。注意与其他教师的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。 二、提高思想熟悉,净化灵魂。 培训其实是一个反思、进步的过程。通过这次的培训,走进教学大师们的心灵世界,感慨于他们思维的灵敏,语言的幽默饱满,独特的教育视角,安康乐观的人生观,丰富的教育阅历激起了我内心中的心弦,触及到我思想的深处。 这次培训,对于我来说是一次难忘的充电时机。不仅让我能以更宽敞的视野去对待我们的教育工作,学到了更多提高自身素养和教

10、育教学水平的方法和捷径,我们应当怎样更好地去爱我们的学生,更懂得只要我们教师是一个幸福并欢乐着工作的人,才会让学生感受到幸福并欢乐,才能培育出更多的社会需要的幸福并欢乐的人。 三、加深反思,提高自身教育教学水平。 通过培训,我熟悉到了反思的作用,知道一位优秀教师的成长肯定离不开反思。反思让我熟悉了自身在教育教学上的缺乏,反思也让我熟悉到了怎样才能做好一名教师,让学生得到学习的欢乐,得到更好的全面进展。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇4 我带着感动的心情荣幸的参与了省级班主任培训学习,经过这段时间的学习,使我对班主任这一名词有了更深刻的熟悉。也让我进一步熟悉了班主任工作的总要性及其本质。 听了

11、长春师范学院教科院赵院长的新时期班主任与班主任专业化成长、杨教师的中小学班主任规定、王教授的小学班主任心理安康、附小王廷波校长的新时期学校德育问题与对策、李教授的小学班主任的科学素养的提高、及柳教授的规划纲要的新要求及进展的期望讲座后,让我对班主任工作又有了更新的熟悉。 也让我知道学校是传播文化和文明的阵地、是与时代最贴近的场所;教师是文化和文明的传播者、是这个场所的主要份子;而班主任则是学校与教师中最重要的组成局部,所以班主任日常工作就显得非常重要了。 那么作为班主任在日常的工作中该留意那些问题及如何来更好的工作呢? 首先、班主任应当具有环保意识留意与自然的整合 我见青山多妩媚,料青山见我应

12、如是。这是词人辛弃疾的一句词,大意是说:我看到青山的妩媚多姿,料想青山看到我也应当是如此。由此可见人与自然和谐相处,才能彼此体会得到真正的美。 所以,班主任在日常的班级工作中要培育学生的环保意识,要教育学生爱护资源、爱护我们赖以生存的地球,要与大自然和谐相处,而不能肆意破坏自然。 其次、班主任应具有社会责任感留意与社会的整合位卑未敢忘忧国这是陆游的一句诗。人们虽然给了教师太多的光环,但是谁也不能否认教师的地位仍须提高,我们虽然位卑,但我们特别的身份要求我们必需具有剧烈的社会责任感。 我们的教育要培育数以千万计的社会主义的建立者和合格的接班人,如今的社会进展日趋剧烈,残酷的国际竞争给我们的现代化

13、建立供应了不行多得的机遇和挑战,面对如此的社会需求,我们的教育要结合社会的需要培育创新型人才。 所以,班主任在日常的班级工作中要结合我们正致力于建立社会主义创新型国家的形式,对学生进展社会责任感的教育,进而培育学生正确的世界观、人生观和价值观 再次、班主任应当正确对待自己的教学事业留意与教育职业的整合 1、班主任要树立正确的职业观。 2、班主任要追求和谐教育。追求和谐教育,就是要把个体生命的进展主动权还给孩子,关注孩子们共性的进展和张扬,让每一个甜蜜的幻想飞起来!在班级治理工作中要教育、培育学生主动学习的习惯,要给学生的共性进展和张扬制造良好的环境,这就要求我们班主任教师用孩子的大脑去思索,用

14、孩子的眼光去观看,用孩子的情感去体验,切实站在学生的立场来考虑问题,避开武断地终止学生的共性进展,从而为孩子制造一个自由伸展的平台,给他们心灵的自由、精神的自由、生命的自由,让每一个梦都能放飞。 3、班主任要追求有效的教育教学。进展有效教学必需做到: 清楚授课 多样化教学 留意任务导向 引导学生投入到学习过程之中 确保教学胜利率。由于只有有效的教育教学的实施,班主任才能获得学生的认可,才能树立起威信。有效教育教学实施的关键是帮忙学生实现学习方式的转变,即由被动向主动的转变,这样就必需帮忙学生树立正确的学习目标,也就是:为把握而学,为提高自身水平而学。另外,有效教育教学的实施还需要加强与学生的沟

15、通。 再其次、班主任应当作学生的良师益友。与学生的良好相处是做好班主任工作不行缺少的重要因素。 1、要真诚地爱学生。苏霍姆林斯基说:教育的全部神秘在于爱学生。夏丐尊也说过:教育之没有情感、没有爱,犹如池塘里没有水一样,没有水就不能称之为池塘,没有情感、没有爱,就没有教育。班主任在日常生活中要像母亲一样慈祥、在行为标准中要像父亲一样严格、在以行导人中要像兄长一样典范,用宽容、理解、友善的态度对待学生。 2、要严格地要求学生。班主任工作应当具有双性的气质既像母亲,又像父亲,要慈严相济:严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。 3、要敬重、进展学生的主体性。 4、要正确地与学生家长沟通。在与学生家长

16、的沟通中要真诚相待,主动参加。 最终、班主任应当处理好与自己、与同事的关系留意与自己、同事的和谐 在日常的生活和工作中会遇到这样或那样的不如意的事情,往往它们会影响到我们的心情,也必定会影响到我们的工作,所以我们要永葆一颗寻常心,淡泊地面对各种诱惑的刺激,要懂得知足常乐。 另外,我们还要不断地强化自己的学问和技能、强化自己生存的体能、强化自己的信念,从不同的方面来提高自身素养。 在与同事的相处中要互信互尊、积极合作、共同进展,还要有正确的态度来对待同事的不同意见,要敬重自己的对手,只有这样才能和同事和谐相处,在和谐中共同进展。到达培育学生的目的。 通过本次的培训学习,不但使我在理论上提高了熟悉

17、,而且结合各位教授在讲座中的案例也为我在实践中运用理论指明白方向,我信任,在我以后的工作中有了这些理论根底,我会更加努力工作再创辉煌。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇5 经过这个暑假的第一次培训学习,我仔细倾听了两位一线省级学科带头人和骨干教师的讲座,讲座里的精彩内容给我留下了深刻的印象,也让我得到许多教学启发。虽然我也教学数学,但我并非数学专业,听了这次讲座后,我才第一次了解小学数学的四大领域:“实践与综合应用”、“数与代数”、“空间与图形”、“统计与可能性”,这使我在数学专业学问方面有了更好的提升。 首先冯家茂教师的数与代数课例分析讲座中,他从三个课例及一个热点话题入手跟教师们进展了教学

18、探讨: 1、探讨如何依据不同学年段的课程目标和教材编排特点开展教学,从而理清学问体系,有效落实课程目标; 2、探究如何达成计算教学,讲清算理、算法以及抽象概括教学定义等等的教学目标; 3、探究新教材理念下“解决问题”的教学方式。冯家茂教师的这次讲座给我印象较为深刻的是: 一、冯教师的第一点讲座内容,其中包含了不同学年段小学数学的教学目标,以及教材编排特点,虽然我们都知道,要想上好一堂课,备课当然重要,要想备好一堂课,它的教学目标则是重中之重,它就像是一辆车的方向盘,假如方向没把握好,那就没法到达目的地,我们的教学活动也就失去了意义。但如何把握好教学的目标,冯教师给我们做了一次生动的诠释,他从教

19、学目标中常常消失的几个重要的行为动词入手,给我们分析了如何把准教学目标,不至于在教学过程中盲目的拔高或降低它,从而避开很多无意义的教学活动。这几个行为动词是我们在书写教案时常见的:了解、理解、把握、运用、经受、体验和探究,在讲座中,冯教师专心的板出了它们的深刻含义以及一些同类词,让教师们能更加充分的了解这几个词的重要性,说实话,在这之前的教学过程中,我没有仔细的思索过类似内容,听了冯教师的讲座,我深刻熟悉到自己的缺乏,也意识到作为一名教师,学习对于我们的重要性,假如没有扎实的教学理论根底和专业学问,我想不管我们在教学中付出多少辛勤汗水,那都是白费的。 二、从冯教师的讲座中,我还体会到了很重要的

20、一点,备课要了解教材的编排特点,也就是教一门学科,要了解这门学科的整个学问系统,读透整个小学阶段这门学科的教材,只有教师的脑海中建立了一个良好的学科学问体系,备出的课才有深度,才更加符合学生的实际,也只有这样,我们教师上的课才有意义。固然,要想做好这件事情,需要下的功夫明显是许多的,但只要是对学生有意义,对自己的工作有帮忙的,我想无论如何也要努力去做到。 其次,在陈雪辉教师的空间与图形讲座中,她更多强调的是教学过程中操作展现教学与让学生亲自动手操作的重要性,在数学活动中,教师要把根本理念转化为自己的教学行为,处理教师讲授与学生自主学习的关系,注意启发学生积极思索;也就是强调学生学习的主动性。在

21、讲座中,她还时不时举出一些课堂教学的实例,动手操作让在场教师与她产生共鸣,可以看出她教学阅历的丰富,教学方式也值得我们学习。 总之,这两位教师的讲座让我受益匪浅,虽然我是英语专业,而讲座的主要内容围绕的是数学方面的教学学问,但我知道学科与学科之间有着很多共通之处,比方仔细研读一门学科的课标,了解它的编排特点,才能真正上好一堂有用的课,在教学过程中注意学生自主学习等等。最终,我想说的是,这次的讲座给我留下了四个字:学无止境。它也是本次讲座让我得到的深刻体会,我也在渐渐把握好自己今后教学中的“方向盘”,并将为之不断地努力前进! 教师暑期集中培训学习心得体会 篇6 8月21日,我有幸参与了由湖北其次

22、师范学院帮扶区教育局组织的教师培训,倾听了襄阳市恒大名都小学张校长关于校园文化建立的见地及武汉市武珞路中学罗靓教师关于信息技术在各学科教学使用中的技巧等课程,解了我的燃眉之急,让我对自己所从事的化学教学工作又有了新的熟悉,也让我进一步明确了今后努力的方向。 要勤专研,做有料的教师 从几位讲课的教师身上,我们能找到一个共同的特点,那就是他们对自己所做的工作都有着专研精神。记得教师在讲课时类比了中国的餐饮业中只注意产业做大做强,确忽视了食物的品质,而弹丸之地的日本却有着众多的百年老店,不是由于他们的技艺多超群,而是他们重在做精,这何尝不是一种工匠精神。而教师,也是被称作“教书匠”的职业,专研精神更

23、是必不行少。 有时,当别人听到自己的职业是初中化学教师后,常感慨,“教书多简洁,你还是教化学的,只需要备一年课就可以了,简直不要太eazy!”我经常被这样的感慨说的哑口无言,看来很多人对教育有着根深蒂固的误会。或许,外表上看起来就只有那么两本书,那么点学问点,教完一遍后就不需要专研、思索了,事实上这是大错特错的,他们忽视了最主要的,即教育的对象是有思想的人。同样的学问,在面对不同的受众时,方法也必定有所不同。那么,就要求我们教师在课程预备阶段,做好充分的讨论,讨论教学学问重难点、讨论学生。详细到我的化学教学,就是要结合初中及高中教材,讨论学问讲解的深浅度、学生的承受力量等,只有自己充分专研,在

24、教学时面对预设外问题才能沉着不迫的解决,才能胸有成竹,只因胸中有料。 要勤思索,做有谱的教师 要勤思索,做有谱的教师。教学不是教师单方面的教,侧重点是在学生的学,如何让学生有效的学,是教师应当仔细思索的问题。对教师来说“教而不思则殆”。尤其是我们青年教师,要注意教学反思,不能只满意于陀螺似的备课、上课、批改作业,一刻不停的工作,机械般的奉献。这样的教学是盲目的,教学水平是得不到提高的。我们所从事的工作对象是一个个鲜活的学生,他们是有思想的人,教师不能想着只把书本上的学问照搬给他们,而是要思索如何利用最有利于学生汲取消化的方式,帮忙学生把握课本学问,同时把握学习方法。 俗话说“金无足赤”,虽然我

25、们对每节课做了充分的预设和预备,但教学不是演戏,我们不是演员,我们的学生不是观众,教师不行能将教学中可能消失的细节完全猜测到。因此,我们只有对自身的教学实践不断的思索,才能从中发觉教学设计的缺乏,扬长避短不断进步,才能在实践中理清教学的灵魂,形成具有自己特色的教学方式。只有会思索的教师才会教出会思索的学生,只有会思索的教师才能成为有谱的教师。 要勤学习,做有味的教师 俗话说“活到老学到老”,时代在进展,社会在进步,学问在更新,更何况我们从事的是教育行业。“教师要给学生一碗水,自己就必需要有一桶水”,在现代化高速进展的今日,学问传播更新速度快,教师的一桶水已经已经不能满意学生对学问的渴求,我们只

26、有细水长流,不断更新自己的学问才能更好地完成好自己的教学工作。记得在新课标培训时,高教师举的例子同样的水果,只是给它稍加处理,改成得意的动物造型,孩子对他的兴趣立马就不一样了。再比方说罗靓教师在教育信息技术与课堂的讲座中供应特别多的案例,告知我们信息技术应用能够很好的解决教学中遇到的一些瓶颈,用最直观最简洁的方式帮忙我们突破课堂教学的重点和难点。 作为一名化学教师,需要经常给学生做演示,试验,但由于班容量比拟大,在给学生做演示试验时,经常会消失后三排的学生不能够清晰的看到教师的演示,课堂效果就会大打折扣。假如我们能够充利用现代科学技术希沃授课助手,就可以通过屏幕交互的功能,将试验状况实时投影到

27、大屏幕上,让全班同学都能够清晰的观看教师的演示,这对化学教学而言是特别有必要的,也是特别有利的。还有化学的仿真试验室,可以将一些仪器或原材料不易得的试验,充分利用仿真试验室以到达抱负的试验效果,这对化学教学来说是提高教学效果的有效手段,可以让我们的课堂变得有味道。 虽然,这一阶段培训学习已经完毕,但我明白有更重的学习和工作任务在后头。坐而言,不如起而行!我要在日常的教学实践中,将培训所得尝试应用,让理论学习提升自己的工作效能,做勤专研、勤思索、勤学习、有范儿的化学教师。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇7 经过短短几天的培训,听了几位优秀专家的讲座,让我深受感动和教育。这次培训以后,我主要思索

28、了以下几点: 一、做教师爱心很重要。 崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区分对待。要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有急躁,对学生微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育学生安康的人格,树立学生学习的自信念。 二、培育学生习惯很重要。 任教师告知我们“一个好习惯打算人一生的成就”,一个人的好习惯用21天就可以养成,假如家长不留意的话一个坏习惯也会在21天养成,而且早期教育花一公斤的力气就可以让学生拥有好习惯,晚期教育要花一吨的力气

29、也不肯定能让学生养成好习惯。任教师不管在课上课下都能多管齐下,培育学生良好的习惯。如:课上李教师运用仔细记笔记法、“出其不意”法、当小教师法等等。课下李教师用自找资料充实法、指导积存法、家长评价法等。李教师通过运用这些方法,学生们的习惯在一每天养成,他的学生不管是课内学问、课外学问还是生活方面的自理力量,都比别的班的学生好得多。在今后的工作中,我也可以把这些好的习惯方法运用到自己的教学工作中,让我们的学生也受益。 三、家校协作沟通很重要。 班主任只有得到了家长的协作,班级工作才会顺当进展。我们在日常工作中,要常常与家进步行沟通、沟通,我们要关注学生的进步、成长,不要总是一味的关注学生的学习成绩

30、,也不要总是由于学生的学习问题与家进步行沟通,这样久而久之家长就不会主动与教师进展沟通,我们的工作也无法顺当进展。 任教师在讲座中说道:“在家长会时,我们要告知家长转变学生的策略,这才是家长最想知道的。”“怎样为孩子制造一个良好的家庭教育环境”,“怎样激发学习兴趣,培育孩子良好的学习习惯”还有“给家长的一些友情提示”,都需要和家长沟通沟通。我也认为与家长沟通时:一是要让家长体会到,教师是真心为自己的孩子考虑;二是要让家长感受到,教师是在专心教育自己的孩子;三是要让家长了解到,教师是在细心的照看自己的孩子;四是要让家长明白,教师是在用爱心关心自己的孩子。 总之,要想提高我们的工作水平,首先要提高

31、我们自身的水平,同时转变思想、调整心态、不断反思,这样我们的工作才会真正的不断进步。在今后的工作中,我就要借鉴各位专家的阅历,不断调整自己、提高自己,让自己的工作变得更精彩 教师暑期集中培训学习心得体会 篇8 今年暑假,高中部全体教师紧紧围绕“强化效劳意识,提高自身素养如何做新课程下的合格教师”这一主题,听取了全校各部14名优秀教师的阅历介绍,听取了冯秀君教授的“教育的节奏与生命的节奏”的报告,听取了部主任的“新课程试验之我见”和“如何做合格的通宝高中人”两个专题讲座,听取了詹校长“办抱负学校,做幸福教师”的报告,争论了“如何处理师生关系”,修订完善了“高中部治理制度”,通过了“高中部xx年度

32、工作规划”,使我们增加了信念,统一了熟悉,为高中部的再次腾飞奠定了根底。 一、学习收获 此次学习培训时间紧任务重,但是贵师大教科院的领导、教师特殊尽职,安排详细,效劳到位,一些细节工作落实得好,如学员的住宿、生活安排等,令学员比拟满足,评价很高。 此次培训课程设置合理,促进了教师素养的提高。此次培训以讲座如详细上机操作相结合的方式进展,互为促进,相得益彰。 首先是让我们进一步加深了对师德师风建立重要性和紧迫性的熟悉,特殊是范院长的骨干教师的形神观和道德经与现代教师道德建立的思索两次讲座,让我终身受益。 其次,让我们进一步把握了新课程改革的理念和要求,强调教师学习的重要性,分析了教师职业倦怠的缘

33、由以及改良方法。 再次,此次培训用较多的时间安排了“信息技术环境下教学过程设计与实施”,利用学员详细上机操作,取得了良好的效果,弥补了学校一般计算机培训的空白,在力量上得到了较大的提高。 第四,增进学员之间的沟通,加深了友情与感情,特殊是教学讨论上的探讨,学校治理中的感悟与体会的沟通,促进了大家的进步与提高。 二、学习体会 通过20天的学习培训,感悟良多。 首先是师大教师的敬业精神,令人鄙视,为我们上课的每一位教师都是细心预备,深入浅出,尽心尽职,表达了一种高尚的职业操守和精湛的业务水平,对促进教师专业进展起了极其重要的作用。 其次,真正明白了作为省级骨干教师的必需具备的根本素养要求。 第三,

34、严明的纪律要求是学习培训胜利的前提,此次培训要求严格、治理标准,为我们树立了标杆,在我们学校治理中更应如此,务必建立良好的规章制度,同时榜样遵守。 第四,作为省级骨干教师,应当具有较强的计算机学问根底,否则无法适应现代教育进展的形势。 三、下步工作准备 回校后正值新学年开学,我要把所学到的东西运用到自己的工作中,真正起到骨干教师的引领作用和示范作用,同时还要进一步组织好学校的有关培训,促进教师的专业进展。 要把新课程理念和良好的师德标准运用到学校治理中,不断学习,科学治理,促进教学质量的提升。 四、一点建议 此次培训安排的学员活动与沟通较少或几乎没有,可否在今后的类似培训中适当安排,这有助于学

35、员的相互了解与提高,特殊是有助于人力资源的开发与利用。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇9 通过在假期这次的培训学习,我也是进一步的看到自己的问题,以及和优秀教师之间的差距,让我更能有动力去做好,有目标去前行,以后的教学也是要做的更好才行,而此次的培训也是让我有些体会。 其实教学上,教师的示范课和我的总体上是差不多的,但是仔细听,我也是发觉许多小细节方面确实是很不一样,而这也是拉开了我们的差距,除了阅历丰富之外,教师也是比我懂得更多,许多的方法和小技巧也是让一堂课变得更加的敏捷生动,学生们的状态也是更好的,同时也是能更积极主动的学好学问,而我的课堂却是有时候会发觉有些学生还是睡觉的状态,其实也

36、是说明我的讲课也是有些枯燥,没有吸引到他们,让他们认可的。这个差距在培训之前其实我也是没有怎么意识到的,反而是觉得学生们没有一个好的学习心态,其实并不是如此,而是我们教师是否会教,会去引导他们学好学问,无论是什么课堂,其实学生们都是会有兴趣去学好的,而且也是有这个要求,所以假如教师教得好,他们也是情愿来听课来收获到更多,而并不是还在课堂睡觉。 教师除了讲了示范课,也是和我们说了他许多的阅历,以及上课的方法,更多的是要去做好引导,而并不是仅仅去传授了学问,其实学问有许多,学生们怎么学也是学不完的,但是一个好的学习方法,对于学习的兴趣假如培育起来,对于他们也是受益终身的,而我们教师也是要去做好,来

37、让他们有所收获。通过此次的培训,我也是知道,其实课堂的教学有许多的方式,也是要敏捷的去运用,面对不同的学生,不同的课堂学问,也是要找到更适宜的方式去教,才能把课堂做的更好一些,多去了解学生,无论自己是班主任或者是任课的教师假如想要把教学做好,其实是要熟识自己的学生,清晰他们想什么,状态又是如何的,那么教起来也是可以更为沉着,找到更为适宜的方法。 经过培训,让我也是学到许多,接下来的日子,也是要去稳固,去思索,如何的去运用到今后自己的教学里面,来让自己提高,阅历的积存更多了,自己对于课堂的掌控更有把握那么自然也是能把教学做的更为精彩,我也是会连续的去努力。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇10

38、暑假的这一段学习经受给我带来了很大的效益,至少在教学上,我有了许多的启发。其实作为一名小学教师,我们大可以放开手去提升自己。在没有任何束缚的条件下,我们可以往更高的空间去进展,如若这条路上多了一些怎样的阻碍,我们也应当坚决的跨过去,由于这对于我们而言,实则上是一种历练和帮忙。因此这一次培训学习,确实为我开启了许多条道路,我也最终明白了自己所汲取的东西,都是对今后工作有益的东西。 在这次培训当中,我主要学习了如何去和学生互动沟通。在此之前,其实我对这个方面是没有太多的讨论的。平常和学生们的互动也就是在教学当中穿插一些小活动,让气氛活泼起来,其他考虑的局部也很少。尤其是在写作文这一块,孩子们更是没

39、有太大的兴趣了,有些孩子写作文起来特别苦痛,不管怎么挤都挤不出几百字。 面对这样的状况,我的确很焦急。这次培训让我了解到,原来提升孩子们的写作力量也可以从一些小互动开头。比方说组织即兴发挥竞赛,给出几个词语,或者给出一个场景,让孩子们在固定的时间内写出一小段文字,并以此为竞赛,分组进展。这是我对接下来作文教学的一个想法,我也会更加去完善它,盼望可以改善这种状况。 这次培训中,还有一点很触动我,那就是对教师这份工作的喜爱。听了x教师的那一份发言,我突然觉得自己黯淡了不少。她能够带着一份倔强和英勇在这条路上勇往直前,肯定程度上赐予了我很大的鼓舞。一名教师,首先最重要的是一颗心,如若这颗心装了一份决

40、心,那么接下来的道路不管怎么难走,我们都可以走下去,如若没有那样的一份决心,或许我们距离胜利也会越来越远。因此,把握好自己的节奏是很重要的。不管是心理上还是实际上,都应当留意前进的节奏,让自己在一个平稳的状态里前进,是一件比拟保险的事情。 将来还有很多个春夏秋冬,或许我应当摆正自己的姿势,抓好每一寸时间,积极一点,上进一点。每天多学习一点,多成长一点。带着一份全新的心态动身,不管将来的距离多远多长,只要走好脚下,走完这条道路,这一切都会是更好的样子,我会为此加油努力的! 教师暑期集中培训学习心得体会 篇11 8月22日至8月24日,陕西师范大学绿地浐灞小学有幸请到张志艳讲师、李创斌教授和牛文明

41、教授为我们教师进展了短期培训。培训的主题有走进课堂观看、小学教师专业标准与教师进展等。这次培训,让我懂得了作为一名教师,尤其是小学教师,并非所想象的那么简单,由于我们肩负着培育祖国将来栋梁的重任,而小学正是学生成长的关键时期。在小学,我们不仅仅要让孩子学习到应有的文化学问,还要丰富孩子的课余内容,更要培育孩子良好的行为习惯、更高的道德素养,由于教育不仅仅是教书,更重要的是育人。 张志艳讲师所讲的走进课堂观看让我了解到,听课并不是只听教师是怎么讲课的,更要观看学生在整个课堂的反响,做到更精细的有效听课。以前我在听课的时候,只注意了教师对整堂课程的安排以及流程连接和学生的整体反响,并没有细化到每一

42、位学生。其实,听课不是看学生的整体反响,而是要看学困生与学优生的差距究竟在哪里,以便自己在讲课的时候留意到这些缺乏,并在以后的课堂设计上要对学困生和学优生供应同样的帮忙,这样才能让每一位学生都有所进步。 精细的有效听课还能不断的提高教师自身教学的素养。在听别的教师上课的时候,伴随着自身思索,更能提高自己在上课的缺乏。我在设置课堂提问的时候,就消失过零碎问题过多的状况,每次提出的问题过于琐碎且没有质量,耽搁了短暂的课堂时间。其实,一堂课的问题不用太多,但质量要高,要赐予学生充分思索的时间。而且,问题的难度也要有明显的层次区分,这样才能让学困生、学优生同时思索,不会把任何一个学生落下。要做到这些,

43、在备课时就要多考虑学生状况,根据学生承受程度来进展备课,这样的课堂才算完整。 在整个培训过程中,给我印象最深的是牛文明教授的讲座。在看过一组全国读书率普查的数据后,我发觉现在读书的成年人越来越少,一年不到3本。而读书最多的,正是学生。或许成年人迫于生活、工作的压力,没有时间翻开书本,认真品尝文字,但却有大量的时间去购物、嬉戏、看电视剧、手机微信的心灵鸡汤等等。这种快餐式的文化对书籍确实是一个特别巨大的冲击。有的人不了解历史、四大名著,他们不愿去翻阅书籍,而是去选择看电视剧。熟不知那些原本的历史已被导演进展了大量的改编,不肯定是真实的了。小说改编的电视剧的消失抹杀掉了人们丰富的想象力,也慢慢的减

44、弱了人们对文字的感知力,以及语言的魅力。 作为一名教师,尤其是语文教师,肯定要对文字特别敏感,并且懂得使用语言的技巧,这样才能让学生耳濡目染,更快的吸取语言及文字运用的方法,假如教师不爱读书,那怎么能够当好学生的典范,让孩子也爱上读书呢? 教师这个职业,是一个终身学习的职业,不但要积淀肯定的文化底蕴,更要在日常生活中学习阅历,这样才能够让学生讲课堂所学到的学问与生活严密相联,才能激发学生学习的兴趣。 在培训中,李创斌教授说到:虽然人们评论教师时总和医生相比,但是,教师的教学素养并没有医生那么专业。医生可以专治一种病,并取得巨大的成就,而教师并不行。面对不同的学生,许多教师都只能用同一种方法去对

45、待,并不能像医生那样,用不同的药物和医疗手段去解决不同的患者。教师应不断提高自我修养,面对不同程度的学生,对症下药,这样才能培育出更优秀的人才。 通过这次培训,我深知自己还有许多的缺乏,勤奋是必需的,但也肯定要做一名有才智的教师,用各种方法去鼓励不同的学生,这样才能使全部学生得到应有的帮忙,并且健壮成长。 教师暑期集中培训学习心得体会 篇12 苏霍姆林斯基说过,当代的教师应当像一个活的泉眼,让学问的甘泉源源不断地流淌进学生的心田。教师必需不断提升自我,方能润物无声。问渠哪得清如许,为有源头活水来。不断的学习才能不断进步,20年9月22日至24日,我校组织全体教师进展了为期三天的培训,培训内容包

46、括:课堂观看、师德修养以及新时期教师的专业进展。专家讲座,如同涓涓细流,滋润着我们的心灵,敦促着我们不断进步。 一、用科学的方法进展课堂观看,发觉问题,提出方法,力求改良。 一堂好课几乎是每一位一线教师的追求,因此,很多教师费尽心思磨课,反复修改教案、试讲、集体评课、再次修改教案、定稿,这几乎是我们成就一节好课的必经之路。22日早晨,在我校三楼多功能厅,在专家细致入微的分析下,各种课堂考评表格细致、准确,我们对课堂有了新的熟悉。如何评价一堂课?重点看学生的反响:优等生、中间学生、潜能生在这节课里发生了哪些变化?因此,考核的量表里针对学生的表格有:回答下列问题分布(不同程度的学生回答下列问题的数

47、量比例),听讲状态(思索、主动回答下列问题、思索后有延展、游离于课堂之外)。要使学生积极主动参加课堂,教师必需有效引导,积极调动学生。课堂上对教师的考核量表包括:行走路线图(用来分析教师课堂上关注是否顾及全面);提问有效性分析;理答状况分析;课堂时间安排(教师占用时间、学生自主学习时间)等。将课堂的每一个细节量化之后,依据每一种量表里消失的数据分析,可以看出课堂上存在的问题,帮忙教师留意教学的每一个细节,不断钻研,有效磨课。 二、加强师德修养,身教重于言教。 李创斌博士在23日上午对我校教师进展了师德修养的培训。孔子云:“其身正,不令则行,其身不正,虽令不从”这句话表达了师德凹凸对学生的影响力,学生总是乐于效仿并且跟随那些德高望重的教师。针对小学生向师性强的特

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