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1、 2023年度师范生大学职业生涯规划书,菁选2篇（完整文档）师范生大学职业生涯规划书1 职业生涯规划是针对打算个人职业选择的主观和客观因素进展分析和测定，确定个人的奋斗目标和职业目标，并对自己的职业生涯进展合理规划的过程.职业生涯规划要求依据自身的“职业兴趣、性格特点，力量倾向，以及自身所学的专业学问技能等”自身因素，同时考虑到各种外界因素，经过综合权衡考虑，来把自己定位在一个最能发挥自己特长的位置，以便最大限度地实现自我价值.一个职业目标与生活目标相全都的人是幸福的，职业生涯规划实质上是追求最正确职业生涯的过程.优秀的人对于他们自己以及生活，一般都会有长远规划.对职业生涯的长期眼光，是我们将
2、来的事业能够登峰造极的重要条件. 一、自我认知 1、自我性格分析 我是一个大二的师范生，性格活泼开朗，业余时间喜爱听音乐、谈天、看小说还有上网.*时待人恳切，擅长交际，乐于助人.喜爱创新，对任何事情都有自己独立的看法.我的优点在于能够常常反思自己，那些事做得对这样做合理?那些是做的错了这样做会不会给别人带来损害?以及如何改善自己的弱点和关注心理的安康;懂得开导自己，己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人. 生活质朴、勤俭追求上进、目标明确、刻苦勤奋、有较强的自学力量、勤于钻研、肯思索、合理安排好学习时间、理解力量强、思维灵敏、对问题有独到的见解、学习中摸索出一套符合自己的学习方法、脚踏实地、循序渐
3、进、精益求精.能够吃苦耐劳、做事严谨仔细、有较强的实践力量和组织力量、且常常积极参与班级及学校组织的各种活动. 但我也有许多的缺点：我的脾气比拟急躁，优柔寡断，做事总是迟疑不决，而且我的英语成绩不好. 2、力量分析 优点：能吃苦耐劳、生活勤俭节省、勤奋好学、细心. 缺点：没有耐性、性子急、易轻信别人. 3、兴趣测试 职业价值观小结： 我盼望有份稳定的工作，而且工作内容是明确的，但是不太盼望和不同职业的人打交到，工作的环境不要太简单，能固定的上下班，有时候也可以加班. 4、价值观分析 (1)个人价值观：*淡淡，日出而作，日落而息 (2)个人职业价值观：喜爱平稳，不要有太大的变动 职业价值观小结：
4、 我盼望收入相对高一些，尽可能在能够养家糊口的程度上，略有结余.但是，盼望不要常常性的加班，间或加班的可以承受的. 5、兴趣与职业进展测评 测试报告小结：依据测试的结果，我情愿做一些较为有规律的工作，如：邮件分件员、图书治理员、办公室职员、档案治理员等.我也情愿从事社会福利何助人的工作， 二、职业认知 1、外部环境分析 (1)学校环境分析 我在学校学的是历史专业的，在校内是属于师范类型的，主要面对的职业是教师、文员等.在校内也有其他师范类的专业，如：思想政治，小学教育、小学语文等 (2)社会环境分析 在海南教育厅中的一篇文章中“从就业形势看:四年后高校什么专业最热门” 师范生逐年看好师范类专业
5、仍受欢送.近年来，在很多专业的毕业生就业相对“吃紧”的状况下，师范类毕业生的就业却呈现出供不应求的可喜局面.因此，高中毕业生报考师范院校的人数也急剧增长，消失了师范院校的录用分数线一涨再涨的局面. 但是，从进展的趋势来看，今后报考师范的竞争确定会比以往更加剧烈;师范类毕业生就业简单也是相对而言的，若干年后，也将会消失供大于求的局面.即使现在也不是全部的师范毕业生都能保证就业，不少专业在农村、贫困地区的学校相当紧缺，而在大城市、重点中学却不大简单就业. 2、综合评估SWOT分析 自身优势：性格乐观开朗、勤奋好学、 外部机遇：教师资源缺乏，市场需求量大 自身劣势：英语差，没有阅历. 外部挑战：现在
6、大学毕业生过多，岗位供不应求，而且大多需要有工作阅历的. 三、职业生涯规划设计 1、职业定位急路径 职业目标：中学教师 职业路线：实习教师-初中教师-高中教师 2、大学目标 (1)英语过四级 (2)取得教师资格证，取得一般话证书 (3)各科都通过，没有挂科 3、职业生涯目标 20xx年6月 取得毕业证书，及相关证书 20xx年9月 到乡村实习，获得教学阅历 4、职业目标规划于实施 近期目标：学好本专业，努力学好英语，过四级，考计算机二级，考教师资格证和一般话证书. 近期目标：深入把握办公软软件操作的运用，阅读大量的求职记心理方面的书籍，顺当找到实习单位并顺当走上工作岗位阅读出纳工作相关的书籍，
7、让自己尽快娴熟了解与岗位相匹配的各种力量，并根本把握会计工作的力量 长期目标：以一名优秀的教师来要求自己，当一名优秀的教师. 四、总结 在当今这个人才竞争剧烈的时代的时代，职业生涯规划开头成为在人争夺战中的另一重要利器.职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，假如不进展有效的职业生涯规划，势必会造成生命和时间的铺张.作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满意社会的需要，使自己占有一席之地?因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的将来好好的设计一下.有了目标，才会有动力. 但是，这份职业生涯规划书并不够完善，不够全面，我还需要在以后实践的过程中，
8、不断的调整，争取能够更加的贴近自己的实际状况. 通过对行业内外、自身环境的内外分析，得出以下结论：在剩余学年内连续学习熬炼，毕业时初步能打到就业的所需标准.不断提高自身整体力量和所学的专业学问来满意内在需求;对自我实现的需求存在肯定的制约，所以打算努力学习.对于自身的缺乏可以通过WO策略改善即重点考虑弱势因素和时机因素，努力使弱点趋于最小，使时机趋于最大. 师范生大学职业生涯规划书2 生活给了我们无限的激情、精力和对将来的.无限的憧憬，给了我们奋斗的动力和追赶的士气。因此，每一个有追求的人的人生注定是不*凡的，是独具一格的。世界是被制造的，而我们就是制造世界的人。制造需要士气，更需要才智。生活
9、驱使我追赶盼望的脚步、追逐梦的身影。地*线的一端，有我的梦。在那里，有盼望指引我前行。尽管期间可能有诸多艰险，但却毫不退缩。 黑夜给了我黑色的眼睛，而我用它查找光明。 一熟悉自我 a.职业测评 1.六岛环游测试 使用目的：职业兴趣分析 在六岛环游的测试中，我第一个选择了“讨论性：i岛屿”，其次个选择了“治理型：e岛屿”，第三个选择了“艺术性：a岛屿”。 由测评结果可见，我的兴趣爱好在于求知、追求真理、讨论探究未知的领域，擅长理性的思维，同时也追求艺术的美。 2.霍兰德职业兴趣测评 闻名生涯进展理论家霍兰德把人的职业兴趣分为六种类型，分别为：现实型(r)、讨论型（i）、艺术型（a）、社会型（s）
10、、企业型（e）、常规型（c）。 他的讨论说明：人只有在与自己类型吻合的环境中才能取得最好的成绩、产生最强的成就感与满足度。 在六种类型的分数之间做一个比照，我的分数分布状况为 现实型(r) 20 讨论型（i） 36 艺术型（a） 14 社会型（s） 29 企业型（e） 29 常规型（c） 20 霍兰德六边形 由测评结果绘出上述六边形可知：我的职业兴趣倾向主要是讨论性，其次是企业型和社会型。 3.气质测试 希波克拉底对人的气质分为四类：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。20世纪30年月，俄国闻名的生理学家巴甫洛夫经过50多年对人的高级神经后懂得讨论，认为神经类型的一般类型即为气质的生理根底。 我的
11、各气质得分为 可见，我的气质类型为黏液型。 （黏液型的特质：*静，擅长抑制忍让，生活有规律，不为无关事分心，埋头苦干，有急躁，态度持重，不卑不亢，不爱空谈，严厉仔细；但不够敏捷，因循守旧。） 测评小结 通过对以上的测评，我是一个镇静冷静，抑制忍让的人，能够敏锐的观看四周的环境，能够很好的与四周人进展友好的相处。拥有充分的精力，具有超强的专注性，能够非常的投入自己所做的任何事情，不简单受到四周环境的干扰。具有严谨的态度，灵敏的思维力量。有自己独立的思想，习惯于理性分析与规律推理，不会轻易的承受别人的观点，习惯于表达和说服。拥有乐观积极的心态，对自己的将来布满信念。 b.他人评价 c.自我剖析 自
12、我剖析将运用swot分析法进展自我剖析，对自己的优势和劣势进展全面的分析。 优势因素：专注，有自己独立的思维规律和思想。有毅力和急躁，对所做的事情布满激情。乐观，拥有良好豁达的心境。成绩优秀，专业根底扎实，分析力量突出。学问面广，喜爱涉猎经、文、史、哲等各类图书。性情温柔内敛，使我拥有较良好的人脉。 劣势因素：公共场所演讲力量差，演说缺乏信念；社会阅历匮乏，较少的接触社会；艺术表演力量弱，没有把握一门才艺；体能较差；对自己失败的事情会陷入自责。 时机因素：所就读的大学为“211工程”大学，拥有雄厚的师资力气、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，有利于自身的专业学习和学术创作；拥有众多志同道合的同学
13、，有利于提升自我；国家政策鼓舞、支持优秀大学生的成长和创业。 威逼因素：大学数量逐年增多，大学扩招，每年毕业的大学生人数太多，导致大学生的含金量降低，就业困难；既要面对人数众多的毕业生的竞争，还要应对既得利益者和权势阶层的挤压；人才市场治理混乱，就业信息不畅。 d.总结分析 核心竞争力 二.环境分析 1.学校环境 大学本科就读于湖南师范大学，湖师始建于1938年，现位于历史文化名城长沙岳麓区河西大学城中，背倚岳麓，远眺湘江。学校现为国家“211工程”重点建立的大学，拥有雄厚的师资力气、良好的科研条件和丰厚的人文底蕴，湖师历史悠久，源远流长，群英荟萃，在这里，有教导迷津的睿智教师，有志同道合的的
14、同学。拥有良好的学术气氛和优良的讨论条件，在这个211工程大学的*台上，有助于我夯实本科的经济学根底学问，培育科学讨论的兴趣爱好，为进一步的深入学习奠定根底。 2.专业环境 我就读的专业为国际经济与贸易专业，简称“国贸”。该专业的培育能够系统的把握经济学原理和外贸企业治理、国际贸易根本原理等根本理论。该专业能够培育我的经济思维力量，经济分析力量，和解决经济问题的力量。有助于我从国际范围类来端详国际经济走向，为今后深入学习经济学、企业治理打下良好的理论根底。国贸专业目前来说是一个热门专业，市场有着对外贸型专业人才的大量需求，然而，由于此专业开设的院校数目许多，竞争压力也必定很大。 3.职业环境
15、企业的高层治理者是一个较为传统的职业，企业高管是负责一个企业的领导、推断、战略决策的人。受企业治理理论进展的制约，我国的企业始终无法形成一批在国际上具有重大影响力的知名企业，国内众多企业始终无法与国外众多的知名企业相抗衡。而目前国内的企业治理理论大多有国外引进，在许多方面与*国情不符。企业治理理论创新已成为我国众多跨国公司进一步进展，提高国际竞争力的瓶颈。因此，社会对经济讨论型学者的需求仍旧存在，具有丰富理论根底的学者型企业高管仍有很大的就业前景。 4.社会一般环境 近年来，各级*鼓舞大学生创业，加大了对大学生创业的扶持力度，降低了大学生创业的难度，为大学生创业供应了一个良好的政策环境；随着反
16、垄断法、就业促进法的公布和实施，打破了行业垄断，有效的降低了新企业进入的难度，为大学生的创业供应了一个良好的法律环境；随着改革开放的不断深入社会群众的思想*也不断深入，社会对大学生创业的包涵性不断加大，人们对自由、冒险的追求，也为大学生供应了良好的创业气氛；*经济的不断进展，已成为世界其次经济体，正不断地融入世界，当今世界已无法离开*，同时，国内正进展经济构造的升级转型，为今后的职场进展、创业供应了机遇。 三.人生规划单 （一）大学规划（18岁22岁） 1.大学一年级 以适应大学生活为主，开拓视野，养成独立的思维力量，树立自己的世界观、人生观、价值观，明确将来的进展方向。 学习目标 l 仔细学
17、习经济学根底理论学问，初步了解经济运行规律，积存专业学问；博览群书，建立自己的学问储藏。 实施方案 l 积极阅读课外经济学着作，开拓视野，初步了解经济学的根本原理。 l 关注时事，阅读观看财经类报纸杂志电视频道，了解*、世界的经济走向。 l 记住英语四级词汇，练习口语和英语表达力量 力量目标 增加社会实践的力量，了解接触社会；培育人际交往的力量；培育自己独立思索的力量；了解社会调研报告的写作流程，初步培育讨论力量。 实施方案 l 积极参与班级、院、校的青年志愿者活动，参与大一的暑期“三下乡”社会实践活动。 l 积极参与社团、院、校的各种活动，增加人际活动范围。 l 仔细安排自己的课余时间，科学的治理自己的作息时间，合理安排生活经济开支。 l 参与院、校级的社会调研大赛，了解社会调研的流程和调研报告的写作。 2.大学二年级 夯实根底学问，培育各方面的兴趣爱好。 学习目标 连续深入学习专业学问，专业成绩进入专业前五；通过英语四级考试、预备英语六级考试；通过国家计算机二级考试；学习素描，把握简洁的绘画学问；自学书法；初步学习日语。