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1、【2022年新课标】部编版七年级上册道德与法治3.2 做更好的自己 教学设计课题名称 第三课 发现自己：做更好的自己核心素养目标1.政治认同：引导学生知道积极接纳自我是理性和智慧的选择，学会欣赏自己，掌握做更好的自己的方法。2.健全人格;引导学生正确认识每个人之间潜能的异同，掌握改正缺点、发掘潜能的方法，不断完善自我，树立积极向上的人生态度。3.责任意识：引导学生在日常生活中主动去做更好的自己，并提高自我反省和分析与归纳概括、辩证思维的能力。内容分析1要接纳自己，欣赏自己，扬长避短，改正缺点，激发潜能，成为更好的自己。2要珍惜中学生活，把握人生际遇，不断突破自我，发展自我。教学重难点教学重点：
2、学会欣赏自己教学难点：如何成为更好的自己学习目标1、理解每个人都有自己的特点，学会欣赏自己,主动改正缺点、激发潜能，在日常生活中主动去做更好的自己。2、综合运用认识自己和做更好的自己的知识，设计激发自己潜能的方案和思路。（一）媒体设计PPT、视频课时教案课堂教学顺利教学内容、材料设计意图导入新课：引起注意激发学生的兴趣创设学习情境使学生熟悉学习目的资料：考北大当海军开航母，她的故事太热血！提问：王心仪的经历，给我们什么启示？小结：生活给她以艰辛，她却报之以歌。王心仪始终以积极向上的生活态度、自强不息的奋斗精神拥抱生活，始终在前行，成为更好的自己。导入新课做更好的自己；引起学生兴趣；讲授新课：材
3、料的呈现（例子或模型、问题、逻辑结构等等）引出期待行为的实例/提供反馈（具体知识内容）【播放视频】礼物【探究思考】 1、小男孩为什么在一开始抱起小狗很高兴，但马上就丢掉了？2、推测一下小男孩最后为什么会和小狗一起出门玩？课堂笔记：每个人都有自己的特点，要学会接纳自己。【展示资料】“感谢贫穷”部分内容【探究讨论，并班级内交流】问题：王心仪为什么说“感谢贫穷”？“贫穷”给她带来了什么？有网友说，贫穷不值得感谢，王心仪能考上北大，绝不是因为她家庭贫穷。你怎么看待这样的观点？课堂笔记：学会接纳与欣赏自己。【探究活动】考北大当海军开航母，她的故事未完待续问题：她经历了什么让大家为她的成绩喝彩？她又是经过
4、了怎样的奋斗才有了这样漂亮的成绩？你认为她身上有哪些品质值得你学习？课堂笔记：会欣赏他人的人，才会真正地欣赏自己。欣赏自己，是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。【视频资源】王心仪回望在辽宁舰上奋斗的日日夜夜，她带来了对航母的深情告白。思考：如何做更好的自己？【探究活动】进入中学的同学们，对中学生活充满了向往和期待为了帮助进入初中的同学正确而全面地认识自我、完善自我，充分挖掘潜能，树立自我新形象，学生小记者对七年级学生进行了一次采访，下面是采访中的一些镜头。镜头一：晓蓉的故事问题：你怎么看待晓蓉的累？同刚迈入初中大门的晓蓉一样，你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？
5、你是如何处理的？镜头二：小林的故事问题：1、你同意小林对自己的评价吗？为什么？2、为了帮助小林提高文化课成绩，请你帮他提几点建议，让他改变自己，做更好的自己。课堂笔记：接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，坚持做自己并通过不断完善和发展，成为更好的自己。【视频资源】席慕容：做最好的自己小结：每个人都有自己的特点，要学会接纳与欣赏自己；接纳自己的不完美，欣赏自己的独特，坚持做自己并通过不断完善和发展，成为更好的自己。课堂小结：复习关键内容强化成功体验为下节课做铺垫【课堂小结】以框架、图示的形式呈现关键内容【课堂练习】填空、选择、分析题【视频资源】饶毅在北大的毕业致辞：做自己尊重的人。鼓励学生应做自己尊重的人。巩固所学内容；板书设计教学反思第 4 页 共 4 页