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1、 关于传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度【十七篇】 一、日常预防工作： 1、提高熟悉：提高师生卫生意识是防病的根底，要做到早发觉、早报告、早治疗、早隔离，并实行接触人群的安康监察与有相关体征人群的医务监察，是掌握传染病扩散与流行的重要措施。 2、加强组织领导：幼儿园成立园长、主任、班级教师、卫生保健教师组成的幼儿园安康促进领导小组，实施对传染病预防等幼儿园卫生工作的领导，及处理突发大事。 3、常规工作分工： （1）由保健医负责日常的传染病预防工作，实行多种形式进展宣传教育，使师生了解传染病的预防与相关的体能熬炼学问，从小培育良好的卫生习惯，积极参加体育熬炼，不断提高公共卫生、个人卫生意识。
2、（2）利用家长学校、幼儿园播送、网页、宣传板等，向师幼、家长、社会宣传有关传染病的防治学问，取得家长的支持，协作做好防治工作。 （3）后勤主任与保健医负责幼儿园室内外、校园环境的卫生清扫及检查指导，对一些易无视的卫生死角，加强督查，组织人力，进展常常性清扫，确保园内环境的干净。检查结果与考核挂钩。 （4）加强幼儿园卫生长效治理，由保育员、班主任帮助保健室坚持晨检工作。 （5）由保健医对体检特别者进展跟踪了解，催促就医，准时反应诊断结果，实行相应措施。 二、园内传染病发生的处理： 1.保育员、班级教师负责每天对本班幼儿安康状况动态观看，发觉与某些传染性疾病相关的病症或因病缺课状况，应询问幼儿安康
3、状况并做好相应记录，如病例数超过正常时，应准时报告保健医，并供应班级幼儿的根本状况。对班级幼儿的发病状况作动态了解，每天2次报告保健医。 2.保健医负责每天检查晨检状况，并记录归档。消失传染病疑似病例时，负责准时将发生地点、时间、主要病征、发病人数、发病班级、可能缘由、实行措施、现状和趋势向疾病预防掌握中心和教育行政部门报告。负责对消失病症的幼儿进展临时隔离，必要时护送相关医院就诊。负责每天2次承受班主任晨检状况，统计后上报疾病预防掌握中心和教育行政部门。 3.对病愈返园的幼儿，返园当天必需先到幼儿园保健室，经保健医检查后（卫生部门出具的返园证明），方可进入教室上课。 4接到疾病预防掌握中心疫
4、情解除通知后，方可对幼儿园实行解除掌握措施。 三、幼儿园领导 1、组建传染病防控领导小组，明确职责，统一组织、协调应急工作。 2、当大事发生时，幼儿园应依据疫情涉及范围和流行的状况，停顿进展集体性活动，避开发病班级学生进入集体活动场所，对发病较多班级的学生，相对限制活动区域，必要时使用备用教室，防止发病班级之间的穿插感染。疫情严峻时，报请相关部门后，考虑停课。 3、幼儿园需加强同疾控中心的联系，保持信息通畅，亲密关注幼儿的发病状况。 4、开展安康教育宣传，利用安康教育课、播送、网页、板报等多种形式，坚持正面宣传，避开不必要的恐慌心情，使之自觉协作教育部门、卫生部门做好幼儿园内的传染病预防掌握工
5、作。依据不同季节传染病发生特点，宣传传染病的危害与防治学问，增加疾病预防的意识和力量，帮忙幼儿养成良好的公共卫生习惯，形成安康文明生活方式。 5、幼儿园发生传染病流行时，对发病班级教室进展彻底消毒，加强教室内空气流通，要常常开窗通风。对食堂、厕所进展消毒，以切断传染病的传播途径。 【篇2】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 为进一步加强学校对传染病疫情等突发公共卫生大事（以下简称“传染病疫情”）报告治理工作，有效预防和准时掌握突发传染病疫情,提高学校应对突发传染病疫情的快速反响和应急处置力量，确保广阔师生员工的身体安康和安全，特制订本报告制度。 一、组织机构及主要任务 （一）疫情报告人的设置
6、 1.分管卫生工作的副校长是学校传染病疫情防控的第一责任人; 2.校医院传染病治理医生是学校传染病疫情报告人; 3.各单位、院系作为二级单位指定兼职人员负责传染病疫情报告治理，并依据每年人员调整状况准时配齐。 （二）传染病疫情报告人及单位职责 1.分管副校长负责全校传染病疫情的常规治理，遇有传染病疫情时承受卫生行政部门的统一指挥。 2.二级单位传染病疫情报告人的职责 （1）负责对本单位师生及职工的出勤、安康状况进展询查,对因病缺勤人员进展病情追踪排查分析，遇有传染病疑似病因准时上报; （2）遇有传染病疫情流行时，负责指导、落实本单位师生及职工的防疫工作，帮助校医院及卫生行政部门对传染病疫情开展
7、流调、隔离、消杀、总结工作; （3）协作学校组织开展传染病防护学问的宣传教育和本单位传染病报告制度的治理和防疫骨干的治理培训工作。 3.校医院的职责 （1）关注搜集所在地区各种来源的疫情信息及传染病疫情进展状况，负责全校传染病疫情监控及疑似传染病疫情治理、指导、分析和报告工作; （2）执行首诊负责制，严格门诊工作日志制度，负责公共卫生信息网络维护和治理，负责疫情资料的报告、分析、利用与反应工作，建立监测信息数据库，完善报告制度及工作流程; （3）负责组织全校开展传染病防护学问的宣传教育工作，增加学生和教职工防范意识，对二级单位及疫情报告人进展传染病信息报告和相关学问的指导和培训; （4）在上级
8、疾病预防掌握机构的指导下负责对学校重点部门及涉外单位发生的传染病疫情进展治理； （5）遇有疑似病例，在第一时间进展排查，并帮助疾病预防掌握机构开展传染病疫情的流调、隔离、消杀、总结等工作。 二、传染病疫情报告流程、时限和内容 1.二级单位应当建立晨午检和因病缺勤追询登记制度。遇有疫情时，应每天对所属人员进展安康询问、体温测试。发觉有传染病早期病症（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）及疑似传染病病人时，应当准时报告校医院； 2.辅导员应当亲密关注学生的出勤状况，对因病缺勤的学生追踪排查，了解学生的患病状况，遇有可疑病例，准时报告校医院； 3.校医院接到报告后，对病情进展研判，视状况分别向校领导和
9、卫生防疫部门报告； 三、疫情报告制度的责任追究 有以下状况之一的，视情节赐予行政处分直至追究法律责任： 1.不听从上级统一安排，统一指挥，不仔细履职，给传染病疫情处置造成影响的； 2.在处置传染病疫情中，贪生怕死，不按操作规程，盲目蛮干给传染病疫情处置造成影响的； 3.值班不在岗，电话无故不畅通，在岗不尽责等给传染病疫情处置造成影响的； 4.隐瞒、谎报、缓报疫情而造成疫情扩大的。 【篇3】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 1、执行职务的医护人员为责任疫情报告人，责任疫情报告人在执行职务的过程中发觉有法定传染病病人、疑似病人或病原携带者，必需按传染病防治法的规定进展疫情报告，履行法律规定的义
10、务。 2、医院为责任报告单位，依照有关法规对责任疫情报告人工作进展监视治理。单位必需建立疫情治理组织，制定专职疫情治理人员负责本单位的疫情报告工作。疫情治理人员在报告疫情的同时应准时向单位负责报疫的科主任（组长）或分管领导进展通报，应使用计算机网络直报。 3、责任报告人在首诊诊断传染病后，应马上填写传染病报告卡，由填写人上交单位疫情报告责任人员或由单位制定的疫情报告人统一到各科室收集，统一通过疫情监测信息治理系统报告。传染病报告卡由录卡单位保存三年。 4、对甲类传染病、传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感和乙类传染病中艾滋病、肺炭疽、脊髓灰质炎的病人、病原携带者或疑似病人，应于2小时内，通过
11、传染病疫情监测信息系统进展报告。 对其他乙类传染病人、疑似病人和伤寒、痢疾、梅毒、淋病、乙型肝炎、白喉、疟疾的病原携带者，应于6小时内，通过传染病疫情监测信息系统进展报告。 对丙类传染病和其他传染病（软下疳、非淋菌性尿道炎、锋利湿疣、生殖器疱疹和性病性淋巴肉芽肿等），应当在24小时内通过传染病疫情监测信息系统进展报告。 5、发觉突发公共卫生大事时，应当在2小时内向卫生行政部门报告。 6、责任报告单位或责任报告人在报告传染病疫情或突发公共卫生大事的同时应用电话向上级卫生行政部门及疾病预防掌握机构进展报告。 【篇4】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 为了进一步加强学校传染病防控工作，依据中华人
12、民共和国传染病防治法有关传染病防治的法律、法规和市卫生局、市教委联合印发的北京市学校传染病防控工作治理指导意见，结合当前甲型h1n1流感等传染病防控工作，特重新修订和完善学校传染病防控工作的应急预案： 一、指导思想： 根据丰台区教育系统预防与掌握突发性传染性疾病应急预案的要求，吸取预防“非典”“甲流”的工作阅历，结合我校实际状况，以构建预防为主的防控突发性传染性疾病工作长效治理与应急处理机制为根本，以保证不消失传染病疫情为目标，仔细落实“早发觉、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，提高快速反响和应急处理力量，将防控工作纳入法制化、科学化和标准化的轨道，保障广阔师生员工的身体安康和生命安全，确保
13、学校稳定。 二、工作原则 1、预防为主，常抓不懈 大力宣传传染病防控学问，提高广阔师生员工的自我防护意识和学校公共卫生水平，落实防控措施，做好日常检测，一旦发觉疫情，马上实行有效的预防与掌握措施，快速切断传播途径，掌握疫情的传播与扩散。 2、依法治理，落实责任制 在区教委体卫中心、区卫生局的领导下，成立一把手负责的学校防控传染性疾病工作领导小组，全面负责学校防控传染性疾病工作的决策领导工作，制定工作应急预案。将责任分解到部门，落实到人，检查催促学校各部门落实防控传染性疾病的各项措施，对师生进展宣传教育。依据疫情猜测和变化状况，不定期召开会议，讨论协调全校预防传染性疾病工作的实施。疫情发生时马上
14、报告区卫生防疫部门和区教委，并准时启动相应应急预案，落实防控工作措施。 仔细落实责任制、严格执行国家有关法律法规，对传染性疾病的预防、疫情报告和掌握工作实行依法治理和责任追究。学校防控工作实行层层追究责任制度，防控消失一般失误，通报批判，消失重大失误，扣除当月效益奖，年度考核不能评为优秀。 3、分级掌握、快速反响 依据疫情进展状况，将疫情分为三个等级进展预警，实行分级防控。根据区教委疫情应急响应方案，发生不同等级疫情，启动相应级别的组织领导体系和工作方案。 建立有效的工作机制，保证人力、物力、财力的配备。根据“四早”的要求，一旦消失疫情，快速反响，准时精确处置。 三、加强对传染病的治理，建立健
15、全领导机制 1、制定和完善有利于开展传染病预防掌握工作的政策，将传染病防控工作做为学校卫生工作的重要内容纳入到年度工作规划，并赐予人力、物力的支持，落实传染病防控的各项工作。 2、成立传染病防控领导小组，其成员包括校长、主管副校长、主管主任、校医或卫生教师及有关部门的负责人，做到职责明确，责任到人，随着学校人事变动，领导小组成员准时调整。领导小组详细成员和职责分工如下： 组长：王瑛琨校长(全面负责学校传染性疾病的防控工作) 副组长：帮助校长负责学校传染性疾病的防控工作 组员：工会主席何萍(负责全校的教职工的思想政治工作) (教职工预防监测组负责人)负责全校教职工的防控工作的监测。 马桂双(学生
16、预防监测组负责人)负责全校学生的防控工作的监测及宣传工作。 吕桂红：负责学校的防控工作的信息上传下达，发觉疑似疫情准时上报区防疫中心和区 教委。详细负责全校信息监测及防病宣传工作、消毒工作。 吕长明：(后勤保障、消毒处置组负责人)负责全校防控工作的物质保障工作。 四、将传染病治理工作制度化、标准化 1、健全各项传染病治理制度，准时汇总、分析学校传染病信息，实行必要的防控措施，做好相关工作记录。 2、信息报送制度 建立信息报送系统，保证日常信息畅通，明确责任部门和责任人，信息报送责任人要备有有效联系方式，其工作电话、手机、家庭电话等要打印成册，分发上报，保证日常工作信息和疫情发生时联络畅通，要求
17、上报程序清晰明确、责任到人并绘制传染病疫情报告流程图，在医务室显著位置张贴。 学校消失疫情上报流程 在疫情消失的预警阶段全校各班均要建立学生联络网，凡在假期、双休日或居家观看期间，都要根据规定时间通过打电话或发短信向小组长报告。 各班小组长都要根据规定时间通过打电话或发短信向班主任报告。 班主任接到小组长报告后，再重点了解确认新的体温特别者，核实完毕按规定时间将本班状况向年级组长报告，特别状况第一时间直接向校医和主管校长报告(确诊的、隔离的、危重的)。 年级组长按规定时间上报校医室，由校医核查登记，通报给主管校长、校长后通过电话、教委办公网传给区教委体卫中心;如学生传染病超过5例，同时报给地段
18、保健医。 五、建立学校传染病登记和复课检诊制度 1、校医如发觉学生中消失疫情或疑似疫情，要将患传染病学生状况按要求填写在传染病疫情登记本，并将登记本长期保存。 2、学校对患传染病的学生复课要实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必需由学校所属地段保健科开具复课证明，交给校医或卫生教师复检后，再开具回班复课证明，方可进班复课。校医室应将学生的诊断证明和复课证明归档，以备查验。 六、仔细落党课缂熘贫 1、坚持学校晨午检制度，班主任教师应仔细检查班内学生的缺勤状况和安康状况，帮助校医做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信息每日上报给校医室。 2、校医负责学生因病缺勤统计，每学期上
19、报“因病缺课统计表”。发觉传染病病人和疑似病人，校医应准时上报疫情，协作卫生部门进展疫情追踪调查并做好记录和落实各项防控措施。 七、落实传染病消毒隔离制度和重要场所的消毒制度 1、在传染病流行季节总务处要定期对学校教室、试验室、图书馆、走廊、等学生聚拢场所的通风换气和校园公共设施、公共用具进展消毒，特别时期每日一次。要作好记录。搞好校园环境卫生，毁灭卫生死角。 2、医务室至少每周进展一次消毒并记录，特别时期每日一次。 3、发觉患传染病病人或疑似病人，应准时对其接触过的环境进展彻底消毒。 八、做好学生的免疫接种治理工作 1、学校应按规划免疫工作要求、协作地段保健科开展学生免疫接种工作。2、 2、
20、仔细做好新生入学预防接种卡证查验工作，把握在校学生的疫苗接种状况。准时发放疫苗补种通知单，对学生补种状况要进展跟踪并记录存档。 九、加强宣传工作 1、利用多种形式组织开展防控传染病的预防、宣传和法制教育，提高广阔师生员工的法律意识、公共卫生意识和自我爱护力量，摒弃随地吐痰、乱扔垃圾等陋俗，勤洗手、勤通风，养成良好的卫生习惯。 2、通过家长会或向家长发放通知书的形式向家长讲解预防传染病学问，以取得家长的协作和支持。要保证学生的体育熬炼时间，增加学生体质。学校各部门要做到思想熟悉到位，落实责任到位，检查范围到位，从高、从严、从细、从实做好预防传染病的各项工作，要抓紧抓好详细环节，在保证正常教育教学
21、工作前提下，要做到各项工作详细扎实、系统、快速、到位，同时要保证信息畅通、精确、快速、真实、责任到人，狠抓落实，不留死角。 此应急预案自下发之日起开头执行。 【篇5】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 为了标准突发公共卫生大事报告工作，预防传染病及突发公共卫生大事的发生，依据幼儿园传染病预防掌握工作治理标准相关规定、结合我园实际，制订本制度。 一、幼儿园疫情报告人： 姓名：刘某某 幼儿园疫情报告人职责 1、在园长的领导下，详细负责本园传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生大事报告工作； 2、帮助本园建立、健全传染病疫情等突发公共卫生大事监测、发觉及报告相关工作制度及工作流程； 3、定期对全
22、园幼儿的出勤、安康状况进展巡g?/p 4、负责指导全园幼儿的晨检工作。 5、负尙幼儿园传病度情收集、核实、登记、报告和分析工作。 6、疫情报告人接到报告后应准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发觉、早隔离。 7、帮助上级教育部门、卫生部门对幼儿园发生的传染病情等突公共卫生大事进展调查和处理，承受教育部门与卫生部门对幼儿园传染病疫情等突发公共卫生大事的催促、检查。 二、报告内容准时限 1、在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个幼儿(5例以上)患病，并有相像病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史某某，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
23、2、当幼儿园发觉传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当马上报出相关信息。 3、个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。 4、幼儿园发生群体性不明缘由疾病或者其它突发公共卫生大事时，幼儿园疫情报告人应当在24小时内报出相关信息 三、报告方式 当消失符合本工作标准规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人应当以最便利的通讯方式向疾病预防掌握机构报告，同时，向教育行政部门报告。 【篇6】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 为贯彻中华人民共和国传染病防治法，依据学校卫生工作条例的规定，进一步标准突发公共卫生大事报告工作，结合我校实际
24、，特制订如下学校传染病及突发公共卫生大事报告制度。 一、学校传染病及突发公共卫生大事应急处置工作领导小组： 组长：xx学校党委书记、常务副校长 副组长：xx副校长 xx校长助理 组员：年级领导、全体班主任 责任报告人：xx校医 二、学校报告人职责制度 1、学校党委书记、常务副校长xx是我校传染病疫情等突发公共卫生大事报告的第一责任人。 2、学校校医xx担当疫情责任报告人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。 3、各学区分管校长、年级主任及各班班主任是疫情报告的成员. 4、学校发生的各类传染病应准时填写学校传染病报告卡，在法定传染病报告24小时内（新冠病毒在1小时内）上报xx
25、xxx疾病预防掌握中心。 5、帮助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生大事进展调查和处理，承受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生大事的催促、检查。 6、负责组织开展对全体师生传染病防治学问的宣传教育。 7、定期对学校学生的出勤、安康状况进展巡查。 三、监测与报告 学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发觉、信息登记与报告制度。 (一)学校传染病疫情监测 学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校教师发觉学生有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因病缺勤等状况时，应准时报告给学校班主任，班主任再报告给年级领导，年级领导报告给学校校医。学校疫
26、情报告人应准时进展排查，并将排查状况记录在学生因病缺勤、传染病早期病症、疑似传染病病人患病及病因排查结果进展登记。 1、晨检由班主任或班级生活委员对早晨到校的每个学生进展观看、询问，了解学生出勤、安康状况。发觉学生有传染病早期病症（如发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当准时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进展进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发觉、早报告。 2、班主任应当亲密关注本班学生的出勤状况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病状况和可能的病因，如有疑心，要准时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应准时追查学生的患病状况和可能的病因，以做到
27、对传染病病人的早发觉。 (二)学校传染病疫情报告 1、报告内容 报告内容包括：发生或者可能发生传染病爆发、流行，发生或者可能发生不明缘由群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丧失、外泄，发生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例一样病症不明缘由死亡等有关状况。 2、报告程序和时限 学校传染病及突发公共卫生大事应急处置工作领导小组发觉突发大事后，在1小时内向xxxxxx疾控中心报告，并准时报告xxx教育局。 【篇7】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 为贯彻落实中华人民共和国传染病防治法幼儿园传染病预防掌握工作治理标准要求，标准幼儿园突发公共卫生大事报告工作，预防传染病及突发公共卫生大事的发生,保
28、证全体教职工、幼儿的安康和正常教学秩序，依据 学校和托幼机构传染病疫情报告工作标准相关规定，结合幼儿园实际，制订本制度。 一、传染病疫情及突发公共卫生大事报告工作领导小组 组长： 副组长： 主要成员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管(疫情报告人)保健医生各班主任 二、疫情报告领导小组工作职责 1.负责建立、健全幼儿园传染病疫情及突发公共卫生大事的发觉、收集、汇总与报告治理工作制度。 2.负责园内传染病疫情及突发公共卫生大事的收集、汇总与报告工作; 3.帮助医疗单位对幼儿园内发生的传染病疫情及突发公共卫生大事进展调查和处理，承受区教育局与疾控中心对幼儿园传染病疫情及突发公共卫生大事的催
29、促、检查; 4.负责组织开展对全园师生传染病防治学问的宣传教育; 5.卫生保健主管是传染病疫情及突发公共卫生大事疫情报告人，执行园长是传染病疫情及突发公共卫生大事报告的第一责任人。 三、传染病疫情及突发公共卫生大事报告程序及工作要求 (一)传染病疫情及突发公共卫生大事监测 1.监测报告流程 2.处置措施 幼儿晨午检 严格晨午检，加强日常巡查，发觉有传染病早期病症、疑似传染病病人以及因传染病缺勤等状况时，由班主任准时向保健医生报告，保健医生准时进展排查，并将排查状况进展记录准时上报。 (1)保健医生把好第一道晨检关。对早晨入园的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿安康状况。发觉幼儿有传染病早期病症(
30、如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，应当马上告知家长带幼儿去医院确诊。以确保做到对传染病幼儿的早发觉、早隔离、早治疗。 (2)班级教师把好其次道晨检关。对进班的每个幼儿进展观看、询问，了解幼儿安康状况。发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，准时报告医务室。保健医生进展进一步排查，依据状况，准时联系家长带幼儿去医院确诊。在家长来接之前，由保健医生带幼儿在隔离室隔离。以确保做到对传染病幼儿的早发觉、早报告、早隔离。 (3)各班班主任应当亲密关注本班幼儿的出勤状况，对于因病缺勤的幼儿，应当了解患病状况，准时追查幼儿的患病状况和可能的病因，以做到
31、对传染病幼儿的早发觉。 (4)保健医生及各班班主任，应当全日观看幼儿安康状况，特殊是在新冠肺炎疫情期间，午检时要对全体幼儿加测一次体温，发觉幼儿有传染病早期病症(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病时，根据处置措施(2)的监测要求执行。 教职工晨检与安康日报告 (1)建立教职工晨检制度，早晨在门口对教职工进展红外线体温检测，特别者建议就诊，同时建立台账备查正常者可上岗。 (2)教职工自行利用钉钉进展安康状况日报告。 (二)传染病疫情及突发公共卫生大事报告 1.突发大事报告流程 2.报告内容准时限 (1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多例(5例以上)患病，并有相像病症(如发
32、热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24小时内上报。 (2)当发觉师生中消失NCP或疑似NCP病人时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长应马上逐级上报幼儿园所在社区、区(县)教育局、总园长，并协作疾控人员做好人员隔离与卫生消毒。 (3)个别幼儿消失不明缘由的高热、呼吸急促或猛烈呕吐、腹泻等病症时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24小时内上报。 (4)发生群体性不明缘由疾病、疑似食品安全大事或者其它突发公共卫生大事时，疫情报告人即刻报告执行园长，执行园长排查并批示后，疫情报告人在24
33、小时内上报。 3.报告方式 当消失符合规定的报告状况时，幼儿园疫情报告人或执行园长应当以最便利的通讯方式(电话、传真、微信、等)向长师附幼总园长、区(县)教育局、区疾控中心、所在社区报告。假如消失疑似食品安全大事则还需同时报告属地食品药品监视治理所。 【篇8】传染病疫情及突发公共卫生大事报告制度 一、编制依据 依据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国食品卫生法、中华人民共和国职业病防治法、突发公共卫生大事应急条例、学校卫生工作条例、国家突发公共卫生大事应急预案、突发公共卫生大事与传染病疫情监测报告治理方法、职业病危害事故调查处理方法等制定本标准。 二、根本原则 突发公共卫生大事相关信息报
34、告治理遵循依法报告、统一标准、属地治理、精确准时、分级分类的原则。 三、组织机构及其职责 （一）各级卫生行政部门负责对突发公共卫生大事相关信息报告工作进展监视和治理，依据国家突发公共卫生大事应急预案要求，组织人员对本标准规定报告的突发公共卫生大事进展核实、确认和分级。详细分级标准详见国家突发公共卫生大事应急预案。 （二）各级卫生行政部门应指定特地机构负责突发公共卫生大事相关信息报告系统的技术治理，网络系统维护，网络人员的指导、培训。 （三）各级疾病预防掌握机构、职业病预防掌握机构、卫生监视机构或其他专业防治机构负责职责范围内的各类突发公共卫生大事相关信息的业务治理工作、网络直报和审核工作，定期
35、汇总、分析辖区内相关领域内的突发公共卫生大事相关信息。 （四）各级各类医疗卫生气构负责报揭发现的突发公共卫生大事相关信息。 （五）各级卫生行政部门、职业病预防掌握机构、疾病预防掌握机构、卫生监视机构或其他专业防治机构承受公众对突发公共卫生大事的举报、询问和监视，负责收集、核实、分析辖区内来源于其他渠道的突发公共卫生大事相关信息。 四、报告范围与标准 突发公共卫生大事相关信息报告范围，包括可能构成或已发生的突发公共卫生大事相关信息，其报告标准不完全等同于国家突发公共卫生大事应急预案的判定标准。突发公共卫生大事确实认、分级由卫生行政部门组织实施。 （一）传染病 1、鼠疫：发觉1例及以上鼠疫病例。
36、2、霍乱：发觉1例及以上霍乱病例。 3、传染性非典型肺炎：发觉1例及以上传染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。 4、人感染高致病性禽流感：发觉1例及以上人感染高致病性禽流感病例。 5、炭疽：发生1例及以上肺炭疽病例；或1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3例及以上皮肤炭疽或肠炭疽病例;或1例及以上职业性炭疽病例。 6、甲肝/戊肝：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、 建筑工地等集体单位发生5例及以上甲肝/戊肝病例。 7、伤寒（副伤寒）：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生5例及以上伤寒（副伤寒）病例，或消失2例及以上死亡。 8、细菌性
37、和阿米巴性痢疾：3天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或消失2例及以上死亡。 9、麻疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生10例及以上麻疹病例。 10、风疹：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区等集体单位发生10例及以上风疹病例。 11、流行性脑脊髓膜炎：3天内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位发生3例及以上流脑病例，或者有2例及以上死亡。 12、登革热：1周内，一个县（市、区）发生5例及以上登革热病例；或首次发觉病例。 13、流行性出血热：1周内，同一自然村寨、社区、建筑工地
38、、学校等集体单位发生5例（高发地区10例）及以上流行性出血热病例，或者死亡1例及以上。 14、钩端螺旋体病：1周内，同一自然村寨、建筑工地等集体单位发生5例及以上钩端螺旋体病病例，或者死亡1例及以上。 15、流行性乙型脑炎：1周内，同一乡镇、街道等发生5例及以上乙脑病例，或者死亡1例及以上。 16、疟疾：以行政村为单位，1个月内，发觉5例（高发地区10例）及以上当地感染的病例；或在近3年内无当地感染病例报告的乡镇，以行政村为单位，1个月内发觉5例及以上当地感染的病例；在恶性疟流行地区，以乡（镇）为单位，1个月内发觉2例及以上恶性疟死亡病例；在非恶性疟流行地区，消失输入性恶性疟继发感染病例。 1
39、7、血吸虫病：在未掌握地区，以行政村为单位，2周内发生急性血吸虫病病例10例及以上，或在同一感染地点1周内连续发生急性血吸虫病病例5例及以上；在传播掌握地区，以行政村为单位，2周内发生急性血吸虫病5例及以上，或在同一感染地点1周内连续发生急性血吸虫病病例3例及以上；在传播阻断地区或非流行区，发觉当地感染的病人、病牛或感染性钉螺。 18、流感：1周内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例及以上因流感样病症住院病例，或发生1例及以上流感样病例死亡。 19、流行性腮腺炎：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中发生10例及以上流行性腮腺炎病例。 20、感染性腹泻（除霍乱、痢
40、疾、伤寒和副伤寒以外）：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生20例及以上感染性腹泻病例，或死亡1例及以上。 21、猩红热：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10例及以上猩红热病例。 22、水痘：1周内，同一学校、幼儿园等集体单位中，发生10例及以上水痘病例。 23、输血性乙肝、丙肝、HIV：医疗机构、采供血机构发生3例及以上输血性乙肝、丙肝病例或疑似病例或HIV感染。 24、新发或再发传染病：发觉本县（区）从未发生过的传染病或发生本县近5年从未报告的或国家宣布已毁灭的传染病。 25、不明缘由肺炎：发觉不明缘由肺炎病例。 （二）食物中毒： 1、一次食物中毒人
41、数30人及以上或死亡1人及以上； 2、学校、幼儿园、建筑工地等集体单位发生食物中毒，一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。 3、地区性或全国性重要活动期间发生食物中毒，一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。 （三）职业中毒：发生急性职业中毒10人及以上或者死亡1人及以上的。 （四）其他中毒：消失食物中毒、职业中毒以外的急性中毒病例3例及以上的大事。 （五）环境因素大事：发生环境因素转变所致的急性病例3例及以上。 （六）意外辐射照耀大事：消失意外辐射照耀人员1例及以上。 （七）传染病菌、毒种丧失：发生鼠疫、炭疽、非典、艾滋病、霍乱、脊灰等菌毒种丧失大事。 （八）预防接种和预防服药群体性不良反
42、响： 1、群体性预防接种反响：一个预防接种单位一次预防接种活动中消失群体性疑似特别反响；或发生死亡。 2、群体预防性服药反响：一个预防服药点一次预防服药活动中消失不良反响（或心因性反响）10例及以上；或死亡1例及以上。 （九）医源性感染大事：医源性、试验室和医院感染爆发。 （十）群体性不明缘由疾病：2周内，一个医疗机构或同一自然村寨、社区、建筑工地、学校等集体单位发生有一样临床病症的不明缘由疾病3例及以上。 （十一）各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生大事。 五、报告内容 （一）大事信息 信息报告主要内容包括：大事名称、大事类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要病症与体征、
43、可能的缘由、已经实行的措施、大事的进展趋势、下步工作规划等。详细内容见突发公共卫生大事相关信息报告卡。 （二）大事发生、进展、掌握过程信息 大事发生、进展、掌握过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。 1、初次报告 报告内容包括大事名称、初步判定的.大事类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床病症、可能缘由、已实行的措施、报告单位、报告人员及通讯方式等。 2、进程报告 报告大事的进展与变化、处置进程、大事的诊断和缘由或可能因素，势态评估、掌握措施等内容。同时，对初次报告的突发公共卫生大事相关信息报告卡进展补充和修正。 重大及特殊重大突发公共卫生大事至少按日进展进程报告。
44、 3、结案报告 大事完毕后，应进展结案信息报告。到达国家突发公共卫生大事应急预案分级标准的突发公共卫生大事完毕后，由相应级别卫生行政部门组织评估，在确认大事终止后2周内，对大事的发生和处理状况进展总结，分析其缘由和影响因素，并提出今后对类似大事的防范和处置建议。 六、报告方式、时限和程序 获得突发公共卫生大事相关信息的责任报告单位和责任报告人，应当在小时内以电话或传真等方式向属地卫生行政部门指定的专业机构报告，具备网络直报条件的同时进展网络直报，直报的信息由指定的专业机构审核后进入国家数据库。不具备网络直报条件的责任 报告单位和责任报告人，应采纳最快的通讯方式将突发公共卫生大事相关信息报告卡报送属地卫生行政部门指定的专业机构，接到突发公共卫生大事相关信息报告卡的专业机构，应对信息进展审核，确定真实性，2小时内进展网络直报，同时以电话或传真等方式报告同级卫生行政部门。接到突发公共卫生大事相关信息报告的卫生行政部门应当尽快 组织有关专家进展现场调查，如确认为实际发生突发公共卫生大