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1、钱塘湖春行中考试题汇编(截至2020年)【甲】钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。【乙】早兴白居易晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽,近来乡梦不多成。【注释】此诗是长庆三年(公元823年)诗人到杭州任刺吏第二年早春所作。觉:醒。思想:烦恼。25.下列对诗歌的赏析,不正确的一项是( )(2分)A.甲诗首联第一句点题,交代了游踪;第二句从大处落笔写春水初涨,云脚低垂,云与湖面相接,勾画出了西湖早春的轮廓。B.乙诗通过
2、对小狗、小鸟这两个对春天极为敏感的动物的传神刻画来写早春气息:冬天过去,天气转暖,大地变得潮湿,小狗对此敏感而“上阶眠”;一向活泼的小鸟也不放过这可爱的时光,正在窗前叽叽喳喳地叫个不停。C.乙诗“半销宿酒头仍重”说明诗人昨日饮酒甚多。春宵佐以美酒,本是人生一大乐事,但作者因思念家乡而开怀大饮,以致大醉,到次日早晨仍有头重脚轻之感。D.乙诗中,诗人善于从细微处表现生活情趣,如“新脱冬衣”以动作暗示季节更替,“体乍轻”写出了猛然间的轻松感受,“乍轻”呼应“新脱”,抒发了诗人感受到春天到来的喜悦之情。26.赏析甲诗颔联,说说它是怎样写早春的。(4分)_27.赏析甲、乙两诗的尾联,分析它们的抒情方式和
3、所表达的情感。(2分)_【参考答案】25.(2分)C26.(4分)甲诗颔联通过对莺、燕两种对春天敏感的、有代表性的鸟来描写早春:“几处”,说明莺尚不多;“争暖树”,说明天气尚冷;“谁家”,说明燕刚到且少;“啄春泥”,说明燕刚开始建巢,春来尚早。这些和“早”(早到)、“新”(刚来)一起,无不透露着早春气息。27.(2分)抒情方式:两诗都采用了直抒胸臆的手法。表达的情感:都抒发了对春天的喜爱之情,抒发了对生活的热爱之情。或:都抒发了春天来临时人的喜悦之情。(2020湖北黄冈)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不
4、足,绿杨阴里白沙堤。11下列说法正确的一项是( C )(2分)A这首七首律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。B首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。C颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。D最后两句间接抒情,点明湖东景致不足称道,而白沙提景致最美。12从下面A、B两题中选做一题。(3分)A颔联中有两个动词极富表现力,请找出来并简要分析它们的妙处。B经过艰苦卓绝的努力,我市成功遏制了新冠病毒传播。我们得以走出家门,观赏美景。请模仿本诗尾联,抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。【参考答案】11、【解析】本题考查对诗词内容和情感的理
5、解。A应是“钱塘湖早春时节”;B应是“湖面春水刚刚同河堤平行,云气低低地绕在水上”;D最后两句直接抒情,我最喜爱西湖东边的美12、答:我选( A )。“争”和“啄”两个动词,写出了一幅早莺争向暖树,新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。我选( B )。最美黄石矿山园,矿产遗址数百年。【解析】A本题考查诗句中字词的妙处,找出字词,结合句子分析其作用。B仿写,要结合本地风景,如:黄石国矿山公园,历经风雨数百年。著名汉冶萍煤铁,露天开采未停歇。落差四百四十米,扶栏眺望不见底。世界第一边坡陡,矿产遗址保护守。为了环境更优美,今成观赏别类景。热衷爱好者来游,定有收获记心头。(2020湖北黄
6、石)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。11诗歌中哪些景物体现了早春的特点?(3分)12这是一首描写西湖的名篇,诗歌在写法上有什么精妙之处,任选一处进行赏析。(3分)【参考答案】11水面初平、早莺、暖树、新燕、乱花、浅草(3分)12示例:运用拟人的修辞手法,一个“争”字突出了早莺的生机活力,突出了诗人对自然的喜爱之情。运用了寓情于景的手法,钱塘湖春行生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之情。运用了动静结合的手法,有对莺燕动态化的描写:也有对脚下植物静
7、态化的描写,体现出植物的情感色彩与生命活力。(任答一点给3分)(2020湖南湘西)钱塘湖春行白居易孤山寺北赏亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9.下列对白居易钱塘湖春行一诗的赏析,有误的一项是( )(2分)A.首联点题,交代游踪,从孤山寺北出发,到贾公亭以西,远眺湖面,春水初涨,云脚低垂,与湖面相接。B.颈联以“乱花迷眼”“浅草没蹄”的画面,生动形象地展示了初春百花盛放,草木繁茂的景象。C.尾联用“最爱”一词直胸臆,抒发了诗人对钱塘湖春天美景的喜爱之情。D.全诗紧扣“早春”着笔,运用富于表现力的语言加以描绘,形
8、象鲜活,色彩鲜明,清新自然。【参考答案】【分析】这是一首写景诗,首联紧扣题目总写湖水,颔联写仰视所见禽鸟,颈联写俯察所见花草,尾联略写诗人最爱的湖东沙堤,把刚刚披上春天外衣的西湖,描绘得生意盎然,恰到好处,体现出作者游湖时的喜悦心情。译文:行至孤山寺北,贾公亭西,举目远眺,但见水面涨平,白云低垂。几只黄莺,争先飞往向阳树木;谁家燕子,为筑新巢衔来春泥?鲜花缤纷,几乎迷人眼神;野草青青,刚好遮没马蹄。湖东景色,令人流连忘返,最为可爱的,还是那绿杨掩映的白沙堤。【解答】ACD正确;B有误,颈联句意为:繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛,浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。春花渐渐要迷住人的眼睛,称不上
9、百花盛放。春草刚刚能遮没马蹄,尚不繁茂。选项说法有误。故选:B。【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读,本题考查了对诗歌内容的理解能力和赏析能力,一般难度较大。鉴赏古诗词,一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。(2020辽宁朝阳)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火, 独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤
10、一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”8.多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。(2 分)(1)浅草才能没马蹄(2)天与云与山与水9.下列句中加点词意思相同的一项是()(3 分)A.是日 更 定 矣 明 辨 是 非B.见 余 大 喜曰 喜出 望 外C.余强饮三大白而别别具匠心D.余一小舟不遗余力10.完成下列语句的翻译。(3 分)(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。翻译:大雪下了三天
11、,。(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。翻译:,。11.同一个西湖,不同的作者,不同的时间,看到的风光不同,表达的心情不同。根据诗文内容将下面这副对联补充完整。(4 分)白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅【参考答案】8.【答案】(1)m (2)y【解析】(1)“没”是多音字,有两个读音。读为 mi 时:无,如没有,没用;不曾,未,如没来过;不够,不如,如汽车没飞机快。读音为 m时:(人或物)向下沉,如沉没,没入水;漫过,高过,如淹没;隐藏,消失,如埋没,没落;财物收归公有或被私人侵吞,如没收。本句诗的含义为:路上浅浅绿草,仅能把马蹄遮盖。故读音为 m。(2)“与”也为多音字,有三个读音。读音
12、为 y时:和,跟,如与虎谋皮;给,如赠与;交往,友好,如相与;赞助,赞许,如与人为善。读音为 y时,表示参加,如参与。读音为 y时,同“欤”。本句诗的含义为:天和云和山和水浑然一体,白茫茫一片。故读音为 y。注意书写格式:小写字母 y 的下端抵第四线;小写字母 m,o,u 写在中间的一格里,上下抵线,但都不出格。声调在四线格里应该书写在最上一格,和音节中的标调元音字母对齐。9.【答案】B【解析】本题考查文言文关键字词的理解。A.是:代词,这;正确B.喜:都是高兴的意思C.别:辞别,离开;另外的D.余:我;剩下来的,多出来的10.【答案】(1)大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)不
13、要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。【解析】本题考查理解并翻译文中重要的句子,要注意重点词语和特殊句式的翻译。(1)大雪:名词活用作动词,下大雪。俱:都。绝:消失。应翻译为:大雪下了三天,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。(2)莫:不要。相公:原意是对宰相的尊称,后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。 更:还。痴似:痴于,痴迷。痴,特有的感受,来展示他钟情山水,淡泊孤寂的独 特个性,本文为痴迷的意思。应翻译为:不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。11.【答案】白乐天春日(或“初春”“春季”等)满怀喜悦赏美景。张陶庵冬夜无限惆怅遇知音(或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等)【解析】本题考查对联的基本规
14、则和对这两首古诗的主题的理解。对联讲究对仗工整,字数要相等,词性要相当,结构要对称。所以和冬夜相对应的,再结合钱塘湖春行的写作背景,所以上联的空缺处可以填: 春日、初春、春季等词;下联中的空缺处与“赏美景”相对应,再结合湖心亭看雪的主题:通过写湖心亭赏雪遇到知己的事,表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜,体现出作者的故国之思。所以填遇知音、 思故国、寄幽思等都可以。(2019山西)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。12.(1)对本诗理解不恰当的一项是。()(2分)A.本诗精选了如水面
15、初平、 早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”与本诗的意境一致。C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光 山色之中。【参考答案】【答案】C【解析】C.”隐含的惋惜之情”理解错误,因为钱塘湖春行通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情,毫无“惋惜之情”。所以选C。钱塘湖春行是唐代 诗人白居易的一首描写西湖颇具盛名的七律。此诗通过写西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然
16、之美的热爱之情。尤其是中间四句,细致地描绘了西湖春行所见景物,形象活现,即景寓情,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情。全诗结构谨严,衔接自然,对仗精工,语言浅近,用词准确,气质清新,成为历代吟咏西湖的名篇。此题考查学生对诗歌感情的理解,“一切景语皆情语”,通过景物描写,体会作者的思想情感。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。(2)任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。(3分)【答案】示例一:首联紧扣题目总写湖水的早春特征:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。示例二:颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征:莺在歌,燕在
17、舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。示例三:颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征:因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。示例四:尾联通过略写诗人最爱的湖东沙堤来描绘早春的季节特征:堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。【解析】从描写景物的角度去赏析诗歌鉴赏中景物描写的特点。不同诗
18、歌写景角度不同,有的偏重于空间顺序,有的偏重于色彩描绘,有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时,读出这些角度的话,就能读懂诗歌写景的特色。(1)空间角度凡写景总有一个顺序,高低、上下、内外,无论怎样,总是层次分明。苏轼鹧鸪天,上片写景,由远到近、由高到低,层次分明。“林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘”先写远处林尽头,高山清晰可见,再写近处翠竹遮隐墙头,小池塘旁长满枯草,蝉声四起,接下来“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香”由高到低,井然有序。可见空间顺序是写景诗句鉴赏的一个角度。(2)色彩角度诗歌中所写景物色彩不同,把不同色彩的景物组合到一个画面中,就收到诗中有画的效果,鉴赏时可以从景物色
19、彩角度分析写景特色。王维田园乐中“桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟”两句诗,红绿相映,色彩分明,让人联想到一夜春雨过后鲜艳的桃花盛开,碧绿的柳丝笼罩在若有若无的水烟之中的迷人景象。“红”“绿”两种色彩在鉴赏时起到了极其重要的作用,赏析诗歌抓表示颜色的词语,分析绘形绘色的画面美,写景的特色就突出了。(3)感觉器官角度赏析诗歌中作者写景,往往从自身的听觉、视觉、嗅觉等角度去写,这就要求我们在赏析时,把诗人所见所闻所感的内容品析到位。比如白居易夜雪这首诗:已讶衾枕冷,复见窗户明。夜深知雪重,时闻折竹声。描写对象是雪,诗中句句写雪,可作者依次从自己的感觉、视觉和听觉写来,突出了雪之大。作者的感觉是又一个鉴赏
20、角度。【考点定位】鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。(2017贵州毕节)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。8.从哪个词语可以看出诗人春游钱塘湖的感情?(1分)答:9.颔联写了怎样的画面?请用优美的语言描绘出来。(2分)答:【参考答案】8.最爱(1分)9.略(2分)(评分标准:完整描写出诗中的画面1分;添加了合适的修饰语,想象丰富,语言生动优美。1分)(2017湖南张家界)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
21、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。诗中“几处早莺争暖树”的“争”字用得好,好在哪里?【参考答案】运用了拟人手法;写出了莺的活泼可爱;突出了初春乍暖还寒又生机勃勃的景象;表现了作者对初春的喜爱和赞美之情;“争”字和“啄”字前后呼应,使诗句对仗工整;表达了春光的难得与宝贵。(每点1分,共4分)(2016福建龙岩)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。10全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)
22、(2分)11本诗抒发了作者怎样的思想感情?(2分)12颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(3分)颔联中两个用得极妙的动词: 、 。赏析: 【参考答案】10(2分,每句1分)绿杨阴里白沙堤最爱湖东行不足11(2分)思恕感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情(答“对西湖日早春美景的热爱或赞美之情”也可)。12(l)争、啄。(1分)(2)一个“争”字,运用了拟人的修辞手法,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字生动地描绘出燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢青春的活力与生机。(2分,言之成理即即可)【解析】10试题分析:根据题
23、中的提示“全诗以行为线索”,阅读诗歌,通过诗人写景的顺序了解诗人的行踪,判断诗句作答。【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。11试题分析:此类写景的古诗,可以通过诗人所写景物的特点来体会诗人的情感。抓住本诗中“行不足”一 词结合全诗所写丰富的景物即可体会到诗人对自然之景的赞美之愔。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。12试题分析:本题涉及到古诗的“炼字”技巧。所谓“炼字”,指某一字在写景表意上有独特的效果,这类字一般是动词或形容词,往往用“以动写静”和“比喻拟人”等方法,来突出景物的奇特之处,表达作者情感。【考点定位】鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为
24、鉴赏评价D。(2016贵州安顺)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。10本诗通过描写西湖早春明媚的风光,抒发了诗人 的感情。尤其是“ ”三个字更是直抒胸臆,似乎让我们看到了诗人流连忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。(2分)11这首诗处处紧扣初春的季节特征,把西湖描绘得生意盎然。请从诗歌画线句中选择一个体现季节特征的词语加以说明。(2分)【参考答案】10喜悦(对西湖美景喜爱);行不足。(每空1分,共2分)11示例1:“早莺”初春时飞来的莺,争着飞落到暖树上,表明鸟儿为避春寒而栖于初春的暖枝,
25、体现了季节特征。或:“早莺”莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上一展歌喉,体现了季节特征。示例2:“新燕”似种相识的燕子飞回来了,这是初春的信号,体现了季节特征。或:“新燕”燕是春的信使,己开始衔泥筑巢,体现了季节特征。(意对即可,2分)(2016湖北襄阳)钱塘湖春行白居易(唐)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“”字和“”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。(2分)10、诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?(3分
26、)【参考答案】9(2分)争啄【评分标准:每空1分。写错字不给分】10(3分)参考答案:诗中的初平之水、早莺、新燕、浅草等景物体现了早春的特点。诗人描绘这些景物表达了他对早春的喜爱之情(或喜悦之情、喜爱钱塘湖春天美景的感情。【评分标准:3分。景物1分,写出两个即可得1分;感情2分,意思相近即可,有欠缺酌情扣分。】(2015海南)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西, 水面初平云脚低。几处早莺争暖树, 谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼, 浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足, 绿扬阴里白沙堤。 【注】选自白氏长庆集。钱塘湖,即杭州西湖。白居易(772-846),字乐天,晚年又叫香山居士。太原(现在属山西)人。唐
27、代大诗人。著有白氏长庆集。孤山在西湖的后湖与外湖之间,山上有孤山寺。贾亭贾公亭。唐代贞元中,贾全在杭州做官的时候在西湖造了这个亭。水面初平湖水才同堤平,即春水初涨。云脚底白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。暖树向阳的树。不足)不够。白沙堤指西湖的白堤,又称沙堤或断桥堤。22对颔联内容的赏析错误的一项是DA具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”,主体是“早莺”和“新燕”。B具有动态感。一个“争”字,一个“啄”字,把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。C给人丰富的想象空间。“几处”?“谁家”?妙在说不清,让读者放飞想象。D给人丰富的生活知识。拓展了读者的
28、视野,了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。23对尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是AA直抒胸臆,表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情。B画龙点睛,突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C巧用白描,突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D刻意渲染,表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。24对这首诗理解错误的一项是CA,这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物,而是从总体着眼,描绘湖上的春意。B“渐欲”“才能”两个词语,动态地表现着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C这首诗观察点不在某一处,而是边行走,边观察,多角度描写钱塘湖春景。D这首诗处处紧扣季节特征,把春天的钱塘湖描绘得生机盎然,十分迷人。25与本诗感情基调最为相近的一项
29、是BA零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)B池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声,日长飞絮轻。(晏殊破阵子)C曲径通幽处,禅房花木深。(常建题破山寺后禅院)D莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(2015山东泰安)钱塘湖春行 唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。16.这首诗抒发了作者什么感情?(2分)17、请赏析颔联“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”。(2分)【参考答案】16、这首诗抒发了诗人对西湖早春美丽景色的迷恋(喜爱)之情。(2分)17、这两句诗从动物的变化写早春景象(1
30、分)“争暖树”,啄春泥“既说明了天气乍暖还寒,有写出了春光给自然界带来的活力。(1分)(2015广西贺州)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。15(1)这首诗描绘了一幅幅生动的西湖早春图,如春水初涨、莺争暖树、 、 、草没马蹄,抒发了作者对西湖早春景色的喜爱之情。(2分)(2)诗歌讲究炼字,请品味颈联中“乱”“浅”的妙处。(2分)【参考答案】15、(1)燕啄春泥,花迷人眼 (2)“乱”字形象的描绘出春天百花齐放,争奇斗艳的景象(1分)“浅”字生动地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态,突出春
31、草生机盎然的特点(1分)(意思对即可)(2015广西北海)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙提。注:钱塘湖,即杭州西湖。13本诗运用了什么抒情手法?抒发了作者怎样的思想感情?(2分)14苏轼名句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”与本诗有异曲同工之妙。请问诗人运用哪些具体景象表现了“钱塘湖”堪比“西子”的秀美景色?(2分)【参考答案】13(2分)抒情手法:借景抒情,直抒胸臆(2分)思想感情:抒发了诗人观赏西湖早春美景的喜悦之情。14(2分)水面、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草绿阴。
32、(2014湖北黄石)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。7. 对这首词赏析不恰当的一项是:(2分)A. 这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。B. 诗歌以诗人行踪为线索,采用移步换景的手法,生动描绘了西湖的明媚风光。C. “水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语,都突出了西湖早春的特点。D. 尾联直抒胸臆,抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。(2014湖北天门)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱
33、花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。16全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“ ”终。以“ ” 说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)(2分)17、颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。(3分)(1)颔联中两个用得极妙的动词: 、 。(1分)(2)赏析: 【参考答案】16、绿杨阴里白沙堤、最爱湖东行不足17、(1)争、啄。(2)运用了拟人的修辞手法。一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活
34、力与生机。(2014四川宜宾)钱塘湖春行唐白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。14赏析下面的古诗,说说诗人为什么分别用“早”和“新”字来形容“莺”和“燕”?(2分)赏析:【参考答案】14.示例:分别用“早”和“新”字形容“莺”和“燕”,抓住初春的季节特征,描绘出西湖的盎然生机(或表达了作者对大自然的赞美之情)。评分标准:(2分)答出季节特点1分;景物特点(或作者情感)1分。(2013黑龙江龙东)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能
35、没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。15、“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”用“_”“_”写出了一种充满活力的动态美,把春天的美写活了。(2分)16、诗中直接抒情的是哪两句?抒发了诗人怎样的思想感情?(2分)答:_【参考答案】15、莺争暖树(1分),燕啄春泥(1分)16、最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤(1分)对西湖美景的喜爱之情(1分)(2013湖南娄底)饮湖上初晴后雨 钱塘湖春行苏轼 白居易水光潋滟晴方好, 孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。山色空蒙雨亦奇。 几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。欲把西湖比西子, 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。淡妆浓抹总相宜。 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
36、7两首诗都抒发了作者对西湖的之情。 (2分)8对两首诗的理解正确的一项是(2分)A都描写了晴雨变化中的湖光山色。B都描写了生机勃勃的早春景象。C作者观察景物的角度不同。D作者所写景物的色彩相同。【参考答案】7喜爱 8. C(2013上海)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕味春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。浣溪沙晏殊一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独排徊。对上面两首诗词中加点词语的解释,不正确的一项是A、争暖树:争着飞向朝阳的树。B、没马蹄:初长青草似毯,刚能淹没马
37、蹄。C、行不足:走也走不够。D、香径:铺满落花的小径。钱塘湖春行中“孤山寺北贾亭西,水面初苹云脚低。”两句诗的意思是: 判断下面对这两首诗词分析的正误,正确的打“”,错误的打“”。A、同是写春天,钱塘湖春行写的是初春之景,洗溪沙写的是暮春景象。B、“燕啄春泥”写出一种充满活力的动态美,“似曾相识”表现出对归燕带来的亲切,两首诗词同样抒写了作者对春之燕子的喜爱。C、“最爱湖东行不足”写出了诗人对西湖的喜爱之情,“小园香径独利湘”则抒发了词人的寂寞和忧伤。D、从写作上看,钱塘湖春行是借景抒情,浣溪沙既写景抒情,又托物言志。 【参考答案】 19. C。3分。 这两句是说雨后春水初涨,水平齐岸,与云气
38、相接。2分。 A /。B x。C /。 D x。4分,一项1分。(2012四川自贡)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。9作者在这首诗中写了哪些景物? (至少答出四种,2分) 答: 10这首诗抒发了作者怎样的思想感情?(3分)答: 【参考答案】9.答案示例:孤山寺、贾亭、湖水(水面)、云脚、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花、浅草、马蹄、绿杨、白沙堤。10.答案示例:通过描绘西湖秀美的初春景色(1分),抒发了诗人愉悦的心情和对大自然的热爱之情(2分)。(2012云南德宏)钱塘湖春行白居易孤山寺
39、北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。3诗句“几处早莺争暖树”中的“争”字为人称道,请分析其精妙之处。(2分) 4诗的颈联“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”展现了江南春天的美景,试用自己的话把它形象地描绘出来,至少运用一种修辞手法。(3分) (2012内蒙古呼伦贝尔)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。1全诗以 为线索,以 季为着眼点写出了自然界的美景。诗中的“钱塘湖”是指 。(3分)2展开联想和想像,用
40、简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(3分)答: 3从诗中找出最能体现作者情感的句子;请概述作者抒发了怎样的感情?(4分)答:(1) ;(2) 。【参考答案】1、行 春 杭州西湖(各1分)2、示例:莺是春的歌手,在明媚的春光中,几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上歌唱;燕是春的信使,不知谁家的新燕已开始啄泥衔草,筑建新巢。(内容正确2分,语言生动1分)3、(1)最爱湖东行不足;(2)对西湖春天美景的迷恋与赞美。(各2分)(2011广东清远)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。7这首诗的作者是 ,诗中他最迷恋“ ”这一景致。(1分)8展开联想和想象,用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)答: 9这首诗表达了作者怎样的思想感情?(2分)答: 【参考答案】71分(有错不得分)白居易 绿杨阴里白沙堤82分,抓住景物特征描写1分,语言流畅优美1分。示例:有几处早来的黄莺,争先恐后地飞来向阳的枝头地唱歌啼鸣;不知是哪家新来的燕子,又在湖边不停地衔泥筑巢。92分意思对即可。示例:通过描写西湖蓬蓬勃勃的春意,表达了作者对西湖美好景色无比赞美和喜爱之情。(2011河北承德)钱塘湖