小班三八妇女节的教案.docx

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1、小班三八妇女节的教案小班三八妇女节的教案 1 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 2、学习用撕、贴的方法制作小红花。 3、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等庆贺的话。 4、情愿参加活动，感受节日的欢快。 5、感受节日的欢快气氛。 活动预备： 印有小花的红色手工纸若干，皱纹纸，胶水等 活动过程： 1、通过提问引导幼儿了解妈妈的辛苦，启发幼儿用各种方式表达对妈妈的爱。 (1)妈妈平常是怎么关怀照看你的? (2)当你生病的时候，妈妈是怎样做的? 2、老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈、奶奶等妇女的节日。 3、妈妈要过节了，你预备送妈妈什么

2、礼物?(幼儿间相互沟通) 4、出示小红花，老师示范讲解小红花的制作工程。 5、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的挨次粘贴。 6、幼儿集体操作，为妈妈制作小红花。 7、学说一句节日庆贺的话，“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!” 8、延长活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日庆贺的话。 教学反思 1、通过此活动，从平常在幼儿园的一些事情发觉小孩的独立力气有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平常必需经常提示家长：孩子能做的事不要帮太多，开头小孩的动作确定有点慢，但我们要有急躁，鼓舞他自己完成。 2、通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是

3、一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。 3、幼儿教学，关键是爱心和急躁，还有家长的支持特殊重要。 小班三八妇女节的教案 2 活动目标： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征。 活动预备： 1、事先让幼儿回家观看妈妈 2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园 重点难点： 能用语言表达妈妈的简洁特征 活动地点：活动室 活动形式：集体活动 活动过程： 1、介绍节日 老师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、提问幼儿：你回家观看妈妈了吗？她长得怎么样？是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的？请幼儿说一说。

4、 3、引导幼儿叙述自己妈妈的工作及职业。 4、组织争辩 知道妈妈既要工作又要操持家务，特殊辛苦，应学会关怀妈妈。引导幼儿关怀妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。 爱心提示：请幼儿仔细观看妈妈一下，妈妈每天都为自己做了些什么？可以讲给爸爸听，请他帮忙记录下来。 小班三八妇女节的教案 3 活动目标 1、了解3月8日是全世界劳动妇女的节日。 2、通过购买健康礼物给妈妈，激发幼儿爱妈妈，关怀妈妈的情感。 3、学会看价，计算价钱。懂得关怀，懂得理财力气。 4、让幼儿知道节日的时间。 5、感受节日的欢快气氛。 活动预备 每位小伴侣预备五元钱为妈妈购买健康礼品

5、。 活动过程 一、活动前谈话。 1、谈谈自己的妈妈，知道妈妈工作的辛苦，小伴侣应当关怀和爱妈妈。 2、明确购买活动的目的和要求。 二、小伴侣在老师的带领下在超市认真的.为妈妈选购健康礼物。 三、回幼儿园，活动后谈话。 1、小伴侣谈谈自己给妈妈买了什么，为什么买这个礼物呢? 2、谈谈购物买礼物花了多少钱?剩下了多少? 3、沟通选购礼物的过程和心情 4、说说自己回家把礼物送给妈妈时，妈妈的表情怎么样?想对妈妈说哪一句话表示感谢和庆贺? 主题目标设定： 1.通过谈话、争辩、调查等活动，初步了解妈妈们的生活、工作，增加幼儿对妈妈的傲慢感。 2.能够与同伴大胆沟通并进行演讲，进一步激发幼儿宠爱妈妈的情感

6、。 3.在设计的消遣活动中为妈妈们打分，评比爱心妈妈、才智妈妈、巧手妈妈、才艺妈妈，培育幼儿的推断力和表现力。 主题活动流程 信息活动：妇女节的小精灵调查访问：我们的妈妈图片和实物展：妈妈的作品沟通演讲：我的妈妈本领大消遣活动评比“真棒妈妈“ 小班三八妇女节的教案 4 活动目标： 1、初步了解三八妇女节是妈妈和奶奶的女性节日，从而更加爱自己的妈妈和奶奶。 2、通过活动增进彼此之间的感情。 3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 4、体验节日的欢快氛围。 活动预备： 1、歌曲不再麻烦好妈妈、我的好妈妈 2、铅画纸，彩色纸、固体胶、剪刀 3、事先请几位家长预备好孩子成长的录

7、像和照片 4、奖状 活动流程：歌曲表演-观看录象-自制礼物-拔河竞赛 活动过程： 一、了解节日 1、宝宝，今日是什么节日你们知道吗？ 2、三八妇女节是谁的节日？（妈妈、奶奶） 3、妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？ 4、妈妈、奶奶这么辛苦，那么我们应当给她们做些什么呢？ 二、歌曲表演 首先由幼儿齐唱一曲不要麻烦好妈妈送给妈妈，再一起跳一首律动我的好妈妈表演给家长看，在欢快的音乐声中，温馨的开头今日的活动。 三、观看录像 播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照看自己成长的.辛苦，从而更爱自己的妈妈。 四、制作礼物 用预备好的卡纸和彩色纸来制作一张鲜花卡片，由家长用剪刀

8、剪出花瓣和花杆的样子，幼儿来粘贴到卡纸上，制作成康乃馨的卡片，再由幼儿用水彩笔来装饰自己的贺卡，最终在妈妈的耳边说几句悄悄话，亲自送给妈妈。 五、拔河竞赛 （小班组） （1）每场竞赛都接受三局两胜的方式来进行竞赛。 （2）竞赛开头前，各队依据每10人一个纵队以站立的姿势预备好，竞赛开头后，两边的运动员同时发力，将对方拉过赛场规定的河界线为赢。 （3）竞赛双方由各自抽签准备. （4）老师给胜利的一队颁奖。 教学反思： 感恩是一个人的优秀品质。有颗感恩的心能够给他人、给社会带来温和，也让自己的心灵充实、纯洁。幼儿期是人生初级阶段，也是培育良好情感，促进社会性进展的重要时期。感恩对幼儿良好素养的进展

9、有着乐观的作用，它能激发幼儿的良好心情，培育幼儿的乐观性格和良好品德，是幼儿适应将来社会的重要素养之一。拥有一颗感恩的心，是健康心理的重要因素。 小班三八妇女节的教案 5 设计背景 小班的孩子刚入学幼儿园，对家长尤其是对妈妈特殊的依靠，通过三八节活动让小孩知道妈妈很宏大，同时也很辛苦，我们应当敬重妈妈，爱妈妈。 活动目标 1、说说妈妈的长得怎么样。 2、 爱妈妈，敬重妈妈及其他长辈。 3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依靠妈妈。 重点难点 学会敬重长辈，自己能做的事自己做。 活动预备 1、观看妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作，辛苦吗。 活动过程 1、老师唱世上只有妈妈好我的好妈妈问：

10、刚才老师唱的歌里讲到谁啊？ 2、简洁介绍三八妇女节 3、小孩简洁说妈妈的特征（长得怎么样，胖的还是瘦的，高的还是矮的等），妈妈是在单位上班还是在家干活，妈妈每天累不累等。（此环节需要老师引导） 4、是啊，妈妈很累，妈妈这么辛苦的干活是为了让我们能读书，能吃好的，穿暖的，妈妈很宏大。我们应当学会关怀妈妈，爱妈妈。怎样才叫爱妈妈呢? （1）自己能做的事情自己做。如：自己穿衣，穿鞋，梳头，自己吃饭等等。 （2）帮妈妈做一些自己能做的事情。：扫地、扔垃圾、捶背，倒茶给妈妈喝等等。 （3）听妈妈的话，不让妈妈生气。 5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老师要准时鼓舞表扬） 6、3

11、月8日是妈妈的节日，你预备送什么给妈妈呢？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。） 7、小结：我们应当爱妈妈，敬重妈妈和其他长辈，不能太依靠长辈。 教学反思 1、通过此活动，从平常在幼儿园的一些事情发觉小孩的独立力气有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平常必需经常提示家长：孩子能做的事不要帮太多，开头小孩的动作确定有点慢，但我们要有急躁，鼓舞他自己完成。 2、通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。 3、幼儿

12、教学，关键是爱心和急躁，还有家长的支持特殊重要。 小班三八妇女节的教案 6 活动目的： 1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。 2、会敬重、关怀妈妈，向妈妈表达自己的爱。 3、通过制作贺卡，提高幼儿的动手力气。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 5、体验相互关怀的奇妙情感。 活动时间： 20xx年3月7日（周四）上午 活动地点： 各班教室 参加对象： 小班班级组全体幼儿及老师。 活动预备： 各种颜色的卡纸，水彩笔，每幼儿人手各一份。 活动过程支配： 一、晨间谈话 老师介绍“三八”妇女节的由来，开展“我为妈妈做件事”进行一系列的争辩，引导小伴侣在节日里给母亲做一件

13、有意义的事，说一句感恩的话，唱一首感恩的歌。 二、制作爱心贺卡送妈妈 （1）争辩贺卡绘画的内容。 （2）老师说明制作贺卡的要点及要求并做示范。 （3）幼儿担当“小小设计师”，一起设计爱心贺卡。 (4)绘画完成后，进一步对贺卡进行装饰。 （5）幼儿间相互参观并学习，进行拍照。 （6）回家把亲自自制的贺卡送给妈妈。 三、布置“小任务” （1）做一件事情。如关怀妈妈擦桌子、扫地，为妈妈敲敲背、捶捶腿等。 （2）为妈妈唱一首歌曲。如只要妈妈露笑脸、我的好妈妈、不再麻烦好妈妈等。 教学反思： 通过此次活动，孩子们知道“三八”节是妈妈、奶奶等妇女的.节日，了解到妈妈、奶奶的辛苦与宏大，会用自己的方式（做感

14、恩卡、做花、说一句祝福的.话、为他们做一件力所能及的事）表达对妈妈奶奶的一片爱，从小培育他们拥有一颗感恩的心。 小班三八妇女节的教案 7 活动目标： 1.简洁了解妇女节的来历，知道其全称、日期和意义。 2.加深对劳动女性的敬重和宠爱的情感。 3.培育幼儿敏锐的观看力气。 4.培育幼儿完整、连贯地表达力气和对事物的推断力气。 5.探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 1.挂历一本、红花数朵(幼儿小组活动制作)。 2.请幼儿向妈妈、奶奶等了解她们工作的状况及做出的.贡献与人们生活的关系等。 活动与指导： 1.出示挂历，翻到3月8日，请幼儿说说为什么字是红色的?这是什么节日?谁的节日? 2.

15、讲解“三八”国际劳动妇女节的来历，让幼儿简洁知道，从前人们看不起妇女，即使她们参加劳动、干了很多活，也得不到人们的理解和支持。她们觉得很不公正，于是在1909年的3月8日，也就是90年前的这个日子，劳动妇女联合起来，进行了一次大规模的游行，争取到了公正。从今以后，为了纪念这次有意义的活动，就把3月8日定为国际妇女劳动节。 3.讲解什么是劳动妇女，请幼儿谈论一下谁来过这个节日?引导幼儿知道：自己的妈妈、奶奶、阿姨、幼儿园的老师、园长、工作在各行各业的劳动妇女都要过这个节，由于她们对社会付出了辛苦的劳动，做出了突出的贡献。 4.请幼儿夸夸自己了解的身边的女性(妈妈、奶奶、老师等)，说说她们在工作岗

16、位做出的贡献。 5.在老师的倡议下，引导幼儿给节日的女同志送花表示庆贺。 6.组织幼儿到幼儿园各部门，给园长、炊事员、老师送花表示庆贺，感谢她们为小伴侣做出的劳动。 7.晚离园带上礼物给过节的妈妈、奶奶等。 小班三八妇女节的教案 8 设计背景 小班的孩子刚入学幼儿园，对家长尤其是对妈妈特殊的依靠，通过三八节活动让小孩知道妈妈很宏大，同时也很辛苦，我们应当敬重妈妈，爱妈妈。 活动目标 1、说说妈妈的长得怎么样。 2、爱妈妈，敬重妈妈及其他长辈。 3、自己能做的事自己做，要学会独立，不要太依靠妈妈。 重点难点 学会敬重长辈，自己能做的事自己做。 活动预备 1、观看妈妈的特征，问问妈妈做的是什么工作

17、，辛苦吗。 活动过程 1、老师唱世上只有妈妈好我的好妈妈问：刚才老师唱的歌里讲到谁啊？ 2、简洁介绍三八妇女节 5、说说你在家都帮妈妈做什么了？自己的事你能自己做哪些了？（老师要准时鼓舞表扬） 6、3月8日是妈妈的节日，你预备送什么给妈妈呢？（提示：不要花钱，可以唱一首好歌给妈妈听，讲一个故事给妈妈听，帮帮妈妈做好事，把再幼儿园得的小苹果送给妈妈等等。） 7、小结：我们应当爱妈妈，敬重妈妈和其他长辈，不能太依靠长辈。 教学反思 1、通过此活动，从平常在幼儿园的一些事情发觉小孩的独立力气有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平常必需经常提示家长（教。案。来。源：屈。老。师教。案

18、。网）：孩子能做的.事不要帮太多，开头小孩的动作确定有点慢，但我们要有急躁，鼓舞他自己完成。 2、通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首歌也能让家长心里甜滋滋的。 3、幼儿教学，关键是爱心和急躁，还有家长的支持特殊重要。 小班三八妇女节的教案 9 一、内容与要求： 知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。 了解妈妈的工作和妈妈的喜好，宠爱妈妈。 通过表演节目和妈妈一起玩耍，表达对妈妈的庆贺。 二、重点和难点： 知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 三、材料预备： 一些歌曲音带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。 幼儿事先预备好

19、送给妈妈的礼物。 通知妈妈参加活动。 妈妈预备发言。 四、活动过程： （一）主持人引出活动 （二）庆祝活动 在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。 说明：座位支配，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在四周。 活动进行。 （1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。 （2）按节目单表演节目。 说明：幼儿在表现自己时，感受到欢快的心情，同时也使妈妈为自己孩子的表现在兴奋。主持人的语言应依据节目内容有所设计。 （3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱 （4）个别妈妈表演本领 老师小结：我们的妈妈真能干、真辛苦呀，我们一起来感谢妈妈：“妈妈您辛苦了。” （5）妈妈说心声。 （6）幼儿与妈妈一起玩耍。 （7）夹球竞赛

20、：幼儿和妈妈面对面夹球。 （8）妈妈玩耍抢椅子 （9）集体表演我的好妈妈 说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的心情。这时应当是感情的xx。也是庆祝会的xx，老师的引导和激发尤为重要。老师可作为主持人布满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，老师可以说：“我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，感谢您们，妈妈，祝您们节日好”幼儿齐：“祝妈妈节日好”掌声响起。 （三）关怀妈妈：让孩子剥糖和橘子给妈妈吃，体现孩子对妈妈的爱 （四）送礼物 说明“幼儿在猛烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，乐观性都会增加，所以，这时制作礼物，送礼物都是心情的连续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行。 （1）庆贺，送礼

21、物 说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。 （2）给妈妈说一句悄悄话。老师可一道幼儿说些庆贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永久漂亮。 （五）建议 以后，可产生幼儿的“我帮妈妈”纪事本，主要记录幼儿在家关怀妈妈做力所能及的事情，进一步关怀妈妈。 五、活动反思 今日我班幼儿的出席率是100。孩子的妈妈来的也比较多，虽然妈妈都很忙，但是她们都抽出空来，请假来幼儿园参加亲子活动，说明家长对孩子的活动还是比较重视的，家长参与幼儿园活动的乐观性、主动性越来越高了。 本次活动的亮点： 幼儿在活动中叙述了妈妈平常是如何照看自己的，妈妈在家里要做许多许多的事情，在叙述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了

22、对妈妈的感谢之情。 孩子们在活动中，表演了许多的节目，妈妈看到了孩子们精彩的演出，全都喧闹的鼓掌。 平常比较内向的孩子在妈妈的鼓舞下，都能大胆无忧，上台表演节目，例如：吴睿豫和妈妈一起唱歌，王紫贝妈妈一起朗诵诗。孩子们大胆的演出，和妈妈的鼓舞是分不开的。 孩子们和妈妈一起做玩耍，在和妈妈共同玩耍中，体验到了欢快。孩子们在观看妈妈做“抢椅子”的玩耍中，始终为妈妈加油，每个孩子都希望妈妈能够获胜。教室里一片欢声笑语，母子情感得到了升华。 在送礼物的环节中，孩子们都为妈妈送上了自己制作的一份小礼物，并说了一句祝福的话，每个妈妈的脸上都露出了甜甜的微笑。 小班三八妇女节的教案 10 活动目标： 1.体

23、验画自己妈妈时的快乐心情。 2.能够大胆地用绘画的方式表达对妈妈的爱。 3.尝试用轮廓线条表现妈妈脸部的五官，并能均匀涂色。 活动预备： 老师用材料：本班幼儿妈妈的照片、油画棒、记号笔、示范纸。 幼儿用材料：操作单页第56页;油画棒、记号笔、妈妈的照片 活动过程： 一、情境导入 带领幼儿欣赏妈妈的照片，激发幼儿对活动的爱好。 老师：今日，老师带来了一些照片，你们看看她们都是谁? 二、探究发觉 1.引导幼儿观看照片中妈妈的五官，对比发觉五官长相的异同。 逐张播放预备好的PPT中的图片，先让幼儿猜猜是谁的妈妈，然后观看并说出妈妈的五官分别长在脸上什么位置，是什么形状的，像什么，再引导幼儿发觉妈妈们

24、脸部五官的差异。 老师：妈妈们的脸部有哪些共同点，有哪些不同点?(从眉毛、眼睛、鼻子等位置方面引导) 小结：每位妈妈的长相都不同，但她们的五官在脸上的位置都相同。不同的是五官的形状，有圆圆的眼睛，也有像月牙一样弯弯、长长的眼睛;有大大的嘴巴 2.引导幼儿发觉五官的正确位置。 老师在示范画纸上画出一位女性的脸部轮廓并添画上头发，请几位幼儿上前添画出女性的五官。提示幼儿留意五官的正确位置及特征，画完后老师和幼儿共同争辩。 3.指导幼儿欣赏操作单页第5页“创意坊”中的作品，感受不同的五官造型。 三、创作表现 1.提出创作要求，请幼儿翻到操作单页第6页，发放创作材料，鼓舞幼儿为妈妈画一张画像。 提示幼

25、儿可以边看妈妈的照片边画，将五官画大一些。 2.启发幼儿用记号笔先画出妈妈的脸型再画五官。指导幼儿表现出妈妈的五官特征，如圆眼睛或是长眼睛，大嘴巴或是小嘴巴等。 3.鼓舞画好五官的幼儿尝试表现出妈妈头部的细节，为头发、脸蛋、嘴唇涂上漂亮的颜色，并添画上一些配饰等，画完后可对背景做适当的添画，丰富画面。 四、欣赏评议 引导幼儿相互欣赏作品，介绍妈妈的外貌特征，并说一说自己对妈妈的爱。 五、建议 本设计可分多次进行。以后，可制作幼儿的“我帮妈妈”记事本，主要记录幼儿如何削减妈妈的辛苦。 小班三八妇女节的教案 11 活动目标： 1了解三月八日是全世界妇女的节日。 2进一步了解妈妈劳动的艰辛和工作成果

26、，尝试用自己的方式表达对妈妈的宠爱。 3产生爱妈妈的情感，知道在生活中要主动地关怀妈妈。 4体验相互关怀的奇妙情感。 5体验和大家一起过节的欢快。 活动预备： 每位幼儿预备一张妈妈工作或做家务的照片。 活动过程： 1向幼儿介绍“三八”节，知道妈妈要过节了。 2让幼儿夸夸自己的妈妈，激发幼儿爱妈妈的情感。 幼儿手拿照片向同伴介绍自己的妈妈是做什么工作的？有什么本领？在家里为自己做些什么事？ 介绍自己妈妈的工作，简洁描述妈妈的工作与人们生活的联系。 3启发幼儿为让妈妈过一个快乐的节日做预备，鼓舞幼儿用不同的方式表达自己对妈妈的爱。 三月八日要到了，这天是妈妈的节日，想一想，你有什么好方法事先不告知

27、她们，然后给她们一个惊喜向她们表示庆贺呢？ 关怀幼儿用不同的方式向妈妈表示节日庆贺。 A制作小礼物。 B老师记录下向妈妈说的一句感谢或庆贺的话。 C为妈妈做一件事：如敲敲背、拿又鞋等。 D为妈妈做一件使她最兴奋的事等。 4师生随着音乐，表演唱一曲我的妈妈。 教学反思 1、通过此活动，从平常在幼儿园的一些事情发觉小孩的独立力气有所提高，如：穿衣、穿鞋、要书包等叫老师帮忙的少了。但是平常必需经常提示家长：孩子能做的事不要帮太多，开头小孩的动作确定有点慢，但我们要有急躁，鼓舞他自己完成。 2、通过家长反馈，小孩回家会说关怀妈妈的话，懂得关怀妈妈和其他长辈，虽然是一句再简洁不过的话语，一个小故事，一首

28、歌也能让家长心里甜滋滋的。 3、幼儿教学，关键是爱心和急躁，还有家长的支持特殊重要。 小班三八妇女节的教案 12 活动目标： 1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。 2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。 活动预备： 1、幼儿有撕纸的阅历，大的心形图三张。 2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。 活动过程： 一、初步了解“三八”妇女节的含义。 1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!） 2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。 师：是谁的节日呢?幼:妈妈、奶奶! 师：不是仅是你的妈妈

29、、奶奶的节日,还是姑姑、小姨、老师们的节日,是全世界妈妈、奶奶的节日,是全世界女性的节日! 3、在今日我们可以对她们说什么祝福的话吗? 师：你们今日对自己身边的妈妈、奶奶预备了节日祝福的话吗? 幼：我预备了!(孩子争相说出自己的祝福) 二、与妈妈共同动手制作手工作品 (一)观看制作材料，争辩制作方法。 1、出示大的心形底图。 师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。） 2、查找小爱心图。 师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。） (二)争辩撕纸的方法并进行

30、尝试。 1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。） 2、幼儿尝试自己撕。（多供应一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。） (三)爱心送给谁？ 争辩：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？ 三、结束活动： 全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。 教学反思： 此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲自制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我特别感动。由于这些小爱心事先已打

31、好了孔，幼儿很简洁就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。 小班三八妇女节的教案 13 活动主题： 我爱妈妈 活动目标： 1知道三八节，并用各种方式向妈妈表示庆贺。 2、通过和妈妈的一起玩耍，增进幼儿与家人之间的情感。 3、体验活动带来的欢快。 活动预备： 1通知妈妈或者女性家长来园参加亲子活动。 2预备玩耍需要的材料。 3布置活动场地。 具体活动方案： （一）活动流程： 1、主持老师向妈妈们致欢迎词。 2、留意事项: （1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到损害。 （2）请在活动过程中遵守活动规章。 （3）在活

32、动中请勿拥挤。 3、老师介绍几种玩耍的名称。 4、玩耍开头5、幼儿送鲜花给妈妈6、活动结束：让我们为了绚烂的明天共同努力，象这样的亲子玩耍在以后还会有很多，希望家长伴侣们踊跃的参与。 碧湖学校附属幼儿园20xx-3-7碧湖学校附属幼儿园“三八节我爱妈妈”亲子活动平安活动预案为应对幼儿园进行亲子活动中发生一些特殊状况时，我们能够准时、有序、高效地作出相应处理，最大限度把握特殊状况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 应急措施： 做好活动的周密支配： 1、事先生疏活动地点的环境，了解四周是否有平安隐患，若有应准时整改。 2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制

33、定好方案。照看幼儿平安，留意幼儿离园的平安。 3、对幼儿进行平安教育、纪律教育，各班老师随时清点幼儿人数，玩耍活动强度应适中，老师应时刻关注幼儿在玩耍中的表现，发觉特殊，准时赐予关注。 4、活动时，要准时提示幼儿平安第一，竞赛其次。 5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，支配幼儿适当休息。 教学反思： 幼儿园教育纲要中明确指出：“ 幼儿与成人之间的共同生活、交往、探究、玩耍等，是其学习的重要途径之一。 ”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动玩耍为核心内容，全方位开发孩子的多种力气，关怀孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。 小班三八妇女节的教案 14 活动目标： 1。学习朗

34、诵儿歌，并尝试替换关怀妈妈的方法创编儿歌。 2。大胆地运用清楚、完整的语言叙述妈妈的好。 3。感受儿歌所表达的对妈妈的爱，进一步激发关怀妈妈的情感。 活动预备： 与儿歌相关的图片：宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。 活动过程： 一、谈话：我的好妈妈。 1、老师：你们宠爱妈妈吗？为什么？ 2、老师：妈妈这么爱你，你想对妈妈说什么？应当怎样爱妈妈呢？ 二、理解儿歌内容，学习朗诵。 1、老师：有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱，我们一起来听一听儿歌里是怎么说的？ 2、倾听老师完整地朗诵儿歌。 3、围绕儿歌内容进行沟通，理解儿歌。 4、在图片的提示下学习朗诵儿歌。 5、去除图片，边表演动作边进行朗诵。

35、 三、创编儿歌。 老师：除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈，我们还可以为妈妈做什么呢？把他们编进儿歌里吧！ 小班三八妇女节的教案 15 一、活动目标 在“三八”妇女节之际，通过系列活动，让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，培育幼儿敬重长辈、孝敬父母的传统美德以及关怀他人、宠爱劳动的良好习惯。 二、活动对象： 小班全体幼儿 三、活动时间： 三月四日三月九日 四、活动地点： 各班教室 五、活动组织： 1、以班为单位，通过六天时间逐步深化的开放爱妈妈活动。 2、通过观看、争辩和展览的形式，了解妈妈的辛苦及一些关于妈妈的事迹，在教室对幼儿进行爱妈妈宣扬教育。 3、通过说、做、

36、送不同形式表达爱妈妈的情感。 六、活动步骤 1、三月四日布置幼儿观看妈妈每天都在忙些什么？在其次天的谈话环节进行沟通，关怀幼儿体会做妈妈的辛苦。 2、三月五日组织幼儿谈话：妈妈每天忙什么？关怀体会做妈妈的辛苦。争辩：平常是不是听话？是不是常惹妈妈生气？怎样做让妈妈兴奋？做妈妈的乖宝宝我要改掉什么坏习惯？ 3、三月六、七日请幼儿回家主动关怀妈妈做一件力所能及的家务，如：洗碗、叠被子、扫地、整理东西等。 4、三月八日为妈妈预备一件小礼物，鼓舞幼儿对妈妈说一句真心话“妈妈节日欢快”或“妈妈我爱你”等，请妈妈在“爱心纸”上关怀记录，并带入幼儿园粘贴在走廊墙壁上；老师收集典型故事图片，粘贴在走廊墙上。 5、三月九日带领幼儿参观走廊墙，老师讲解历史上典型的母爱子、子敬母的事例，请孩子们献上自己制作的红花，再次激发爱妈妈的情感。26