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1、学期教学工作计划学期教学工作方案1 新学年开头，为提高教育教学质量，制定本学期幼儿班的教育教学方案如下： 一、搞好招生工作。 二、进行思德教育。 1、进行班风、学风、校风、校纪教育。宣扬先进事迹，学校生日常行为规范。 2、进行环境卫生教育。 3、做好人好事，争三好的教育。 4、进行防火、防电、防水等平安教育。 5、开好同学家长会，搞好家访工作，使同学进得来，留得住。 三、选好班委工作。 四、课程进度方案。 1、第一周搞好招生入学工作。 2、其次至九周教学完二分之一的课程。 3、第十周本老师自己出题进行期中测试。 4、第十一至十八周教学完幼儿班上册的全部课程。 5、第十九周总复习，预备统测总结。
2、 五、抓好教学质量的措施。 1、通过第三、四周的教学后，在座位上每个中上生搭配一个后进生，让他们互帮互学。 2、作业要求必需独立完成。 六、对本老师的要求。 1、认真钻研教材，备好课，努力把课上好，让大多数同学听懂为止。 2、认真批改作业，关怀同学，疼惜同学，处理好师生关系。 3、做好自我批判，有错当同学面改正。上课时除特殊状况外，不请假，不迟到，不早退、不旷课。 4、努力达到以上方案的每一条，尽职尽责，搞好教学工作，力争期末成果达到上级领导下达的指标。 学期教学工作方案2 复习目的是关怀同学对已学过的、零碎的物理学问进行归类、使之规律化、网络化，对学问点总结、处理，从而使同学把握的学问更为扎
3、实，更为系统；从而提高同学分析问题、解决问题的力气。 本学期复习方案： 一、基本状况： 从以往的物理考试成果来看，优秀人数少，中等生生面广。但是作为一名老师，应当要看到同学的乐观的一面，对于消极的一面要扬长避短，实行有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。 二、指导思想： 坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。关怀同学把握好物理基础学问和基本技能，提高同学应用物理学问的水平。 三、工作措施： 1、认真学习课程标准，领悟本科目在教学中的具体要求。老师必需认真领悟其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高
4、要求，也不能降底难度。 2、留意教材体系，加强同学的实际操作力气的培育。 3、讲求教学的多样性与灵敏性，努力培育同学的思维力气。 4、严格要求同学，练好同学扎实功底。 四、教学内容： 1、复习八班级物理和九班级物理。 2、做好专项复习和综合训练。 五、复习的重点和难点： 1、力学和电学两大部分。力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的.综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲热。其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是同学认为是最难入手的学问。电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是
5、光学作图是同学最简洁出错的学问。 六、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 2、连点成线，版块拓展。 3、综合训练，力气提高。 4、模拟中考，素养适应。 七、复习支配 （一）第一轮复习（2月下旬至4月中旬） 1、第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”： （1）记忆关。 （2）基本方法关。 （3）基本的解题技巧关。 基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。 2、第一轮复习应当留意的几个问题 （1）必需扎扎实实地夯实基础。由于同学基础差，抓基础既现实又可以产生实效。 （2）不搞题海战术，精讲精
6、练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （3）面对全体同学，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 （4）留意思想教育，不断激发他们学好物理的自信念，并制造条件，让学困生体验成功的喜悦。 （二）其次轮复习（5月） 1、其次轮复习的形式 假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育同学的物理力气。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特别是重点；留
7、意物理思想的形成和物理方法的把握，这就需要充分发挥老师的主导作用。可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。 2、其次轮复习应当留意的几个问题 （1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题的划分要合理。 （3）专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“铺张”时间，舍得投入精力。 （4）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加高校生的练习量，但不能把同学推动题海。 （5）留意向本班级老师请教，做到资源共享。 （三）第三轮复习（6
8、月上旬） 1、第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，犹如一个建筑工程的验收阶段。争论历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的力气等。 2、第三轮复习应当留意的几个问题 （1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的把握等要切近中考题。 （2）模拟题的设计要有梯度，立足中考。 （3）批阅要准时，趁热打铁，切忌连考两份。 （4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教育同学，既然会就不要失分。 （5）详细统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。由于边缘生的学习状况有代表性，
9、是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。 （6）归纳同学学问的遗漏点。为查缺补漏积累素材。 （7）立足一个“透”字。一个题一旦准备要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要开放；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌面面俱到式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 （8）留给同学确定的纠错和消化时间。 （9）调整同学的生物钟。 （10）留意关怀同学进行心理调整，这是每位老师的责任，也是同学取得理想成果的关键。 八、教学进度 时间内容 第一周声现象 其次周光现象 第三周透镜及其应用 第四周力和机械、 第五周功和机械能 第六周分子运动、 第七周复习
10、力学专项复习 第八周复习电学专项复习 第九周作图 第十周试验专项复习 第十一周材料信息题、 第十二周估算题专项复习 第十三周综合应用计算题专项复习 第十四周归纳总结、查漏补缺、积累素材 第十五周模拟考试 第十六周中考考试 学期教学工作方案3 作为一名学校老师，特别是教两个班级课程的我，感觉自己的责任特殊重大，我想说的是既然我做了老师，那么我就确定要工作到最好，我确定会关怀同学们考出自己理想的成果，关怀他们考试理想的学校！这就是我作为一个老师多年以来的信仰，如何才能体现老师的价值，你能够关怀多少同学考上好学校就能体现出你的价值！ 今年新学期我教初三思想品德和初一历史教学任务，结合学校和同学实际状
11、况，坚持以人为本的原则。协作学校教学方案，坚持校长对我们的指导方法，乐观落实双基，使同学能够在课堂上充分发挥自己特长同时，能够完成教学大纲规定的任务。乐观协作学校完成德育工作的实效性。 一、初三教学工作方案 在初三教学工作中不仅重视同学学习成果，同时也重视少部分同学即将步入社会需要对自己人生方向的指导。在具体教学工作中，由于我是新老师，要乐观象老老师学习阅历，自己也乐观争论教材，努力使自己成为一名复合型老师。同时自己多做习题，辛苦自己一个人能够叫同学做些比较好的题。同时针对县直学校开学比较早，讲授学问比较多的状况，尽量在10月底前完成新课，尽量保证大多数同学能够跟上。争取在复习中同学主体是为了
12、打到55分以上。 认真扎实的落实关怀学困生具体方案。每次考试坚持谈话制度，公布优秀考生名单。通过鼓舞好同学有光荣感，乐观扶植学习困难同学的方法使得班级整体成果能够比较稳定。争取在上半年能够全额完成教学方案。 二、初一教学工作方案 在初一历史教学上，结合初一同学特点，乐观引导同学学习爱好，通过新颖的教学方法和手段使得同学产生学习的欲望，从能内心深处去学习历史。在同学有内在学习动力后，乐观用正确的教学方法引导同学使得同学能够在初一打下一个坚实的基础，为了将来更高层次的学习而服务。 在具体的教法中，针对历史学科的特点尽量用通俗的方法，简洁的语言使得同学能够明白学问。同时养成良好的学习习惯，使得同学脑
13、海中能够形成一个学问体系。同时树立猛烈的信念，用成果来作为同学学习历史的外动力。用爱好作为学习历史的内动力。同时留意叫同学能够快速从学校到学校的适应过程。 三、综合教学工作方案 1、在科研上，争论同学心理。对优、中、差生的不同辅导方法。争取能够取得乐观的效果 2、在德育方面，充分利用思想品德课的阵地作用使得思想品德课堂成为德育的主阵地。乐观引导同学能够树立正确的人生观和成才关。 3、在教学提高上，我尽量用多种教学方法，丰富自己的教学实践活动。使自己尽快成长为一名优秀老师。同时多听老老师的课。丰富自己的阅历。争取在这学习出一节优质的汇报课。 在实际教学中，我会依据初三同学和初一同学不同的状况制定
14、出不同的教学方法，初三同学立即就要面临高考了，所以我要重点加强对他们的教育，让他们在中考之前弄清思路，考出更好的成果。初一同学我会让他们尽快的融入到学校生活中来，不能再像学校一样，而是不断的进步和努力！ 虽然我的任务很重，但是我宠爱任务繁重，我可以关怀更多的同学考上心中的理想学校，作为一个老师，能做到的也就只有这些了，我更加努力的工作的！ 学期教学工作方案4 一、指导思想 结合区早教工作方案，依据幼儿园工作规程和学前教育课程指南精神，围绕本园家教方案要求和任务，利用本园优质师资建立早教指导队伍，对幼儿园所辖社区内的0-3岁婴幼儿家长普及科学和科学育儿方法，提高家长的受指导率。希望通过实践与探究
15、，广泛宣扬科学学问和教育子女的科学方法，进一步提高家长的科学教子水平和力气，同时，在实践的过程中提高我园老师指导社区家长、婴幼儿的力气。 二、工作目标 1、增加社区联系做好调查摸底工作，建立03岁幼儿的数据库，并协作做好社区内0-3岁早期教养指导工作。 2、优化早教活动的组织形式。以早教指导站为依托，开展形式多样的早教指导活动，转变社区内婴幼儿家长的育儿理念，提升家庭科学育儿的水平。 3、重视早老师资力气的培训与力气的提高。组织老师乐观参加各类培训，学习先进的早教理念和阅历，使我园早教的师资培训更加深化。 4、做好本学期三次早教活动的筹备、设计、组织，做好活动前的联络和宣扬工作。发挥幼儿园教育
16、资源优势，积累早教指导的课程，进一步提升指导站的专业服务水平，为幼儿园可持续进展打下基础。 三、具体工作和措施： （一）全面提高老师活动的指导力气 1、连续深化学习上海市教养方案。 2、留意园本培训，充分发挥本园优秀指导员及育婴师的作用，全面提升我园早教指导员素养。 3、每次活动前做好场地、方案的检查与落实。提升工作的责任感，把工作做到细、做到位、做扎实。 （二）丰富活动的组织形式，有效提高社区家长们的教养水平。 1、用科学理念指导亲子教育活动。 深化有效地开展早教推广及服务活动，连续开设以下几个方面的服务项目：亲子课、早教询问、亲子玩耍、家长讲座、健康检查，以及“育儿周周看”公益项目的推广。
17、 2、连续做好每个年龄阶段的.亲子玩耍。 实行不同的形式和玩耍方法，调动家长参与亲子活动的乐观性共同共享亲子活动阅历。 （三）发挥幼儿园教育资源优势，重视早教活动的实效性，为幼儿可持续进展打下基础。 1、利用每位老师各自的优势，明确教养理念、教养内容与要求、组织与实施，以便于理论指导实践，更好地开展早教工作。 2、加强与外界资源的联系，充分发挥富有阅历的指导老师资源优势，促进早教的推广与深化。 3、利用多种渠道和途径听取家长的建议和看法，并做出适当的调整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科学化、合理化，以适合家长的需要。 4、加强早教的课程支配，创设有特色的课程，形成自己的特色课程，使活动更
18、好地指导家长的教育。 四、早教工作支配 二、三月: 1、学习区早教方案，并制定本园早教工作方案。 2、做好初级、中级育婴师以及老师指导上岗证的摸底工作和早老师资队伍状况统计工作。 3、召开早教指导组会议，确定早教组成员，明确工作职责。 四月: 1、做好4月份早教指导月的宣扬工作，具体活动日期为4月12日、4月19日、4月26日。 2、召开早教工作人员会议，总结反馈早教开放活动的状况。 五月: 1、学习上海市婴幼儿教养方案及亲子玩耍的学习。 六月： 1、完成年度的受教育率的统计。 2、各类资料收集、归档。文章来 学期教学工作方案5 一、班况分析 本学期我班共有小伴侣37名，其中有男孩19名、女孩
19、18名。孩子们升入了大一班，成为了大哥哥、大姐姐，傲慢感、责任感、荣誉感均较强，经过了中班一年的学习，大部分小伴侣已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达力气、与人交往的力气、生活自理力气以及动手操作力气都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，小伴侣对音乐的感受力较弱、小伴侣的行为常规还需加强，小伴侣对上学校的意识还比较薄弱。针对以上不足的地方，我们将在小伴侣的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让小伴侣各方面的力气都有确定的进步。特别是让每一位小伴侣在学习习惯和生活习惯的养成得到进展，培育小伴侣的动手操作力气和提高综合素养是这学期的工作重点。认真规
20、范小伴侣的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育小伴侣的自我服务力气，宠爱关怀他人；敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。 二、保教工作： 依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范小伴侣的一日活动常规，增加小伴侣体质，做好品德教育工作，进展小伴侣智力，培育正确的美感。促进小伴侣身心和谐进展。 1、保育工作 做好晨检记录和保健工作，完整填写晨检及日观看状况表。依据天气变化准时提示小伴侣增减衣服，定期洗被子、枕套，保持内务整齐。充分利用户内外体育活动时间，开展各种体育活动，加强体育熬炼，增加体质，做好各项平安、保健工作； 不让小伴侣带担忧全物品入园；
21、管理好病儿药品，避开小伴侣吃错药。教给小伴侣一些平安学问，强化了小伴侣的平安意识和自我爱惜力气。不吞食异物，不从高处往下跳，不乱爬高处，不追逐打闹等等。通过讲解等多种方式，鼓舞、督促小伴侣养成良好的生活常规。培育良好的生活卫生习惯。教育小伴侣留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强小伴侣自理力气的培育，学习做一些力所能及的事情，让小伴侣学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子。 杜绝一切担忧全的隐患（如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品确定放在小伴侣够不着的地方）。严格执行班级卫生消毒工作。每天、每周必需依据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对小伴侣毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒
22、工作；各卫生死角的清洁；每周对小伴侣被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。为小伴侣创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 细心呵护小伴侣成长。在日常生活中细心关爱小伴侣，特别是力气稍弱的孩子。还有个别小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意小伴侣良好睡姿的培育，使小伴侣能够健康健壮成长 2、教育教学工作 依据大班小伴侣的爱好和进展目标结合我们五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、
23、整合各方资源。充分发挥小伴侣的主动性。留心每个小伴侣身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的小伴侣多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 连续加强小伴侣的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向小伴侣讲清常规、要求，并接受多种形式对小伴侣进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育小伴侣能自觉遵守各项规章。 重点培育小伴侣的阅读力气、提高小伴侣的叙述力气。关怀小伴侣把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练小伴侣叙述故事的力气，利用空余时间开展故事竞赛活动。
24、连续培育小伴侣绘画力气，建立本班特色。通过一年的学习培育，小伴侣对绘画已经特殊感爱好。本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的呈现中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多：老师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动，乐观邀请家长参与我们的活动。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。加强日常活动中的平安管理。重视小伴侣一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证小伴侣一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教育
25、、加强小伴侣的平安意识、关怀小伴侣把握一些自我爱惜技能。提高自己的责任心，细心排解一切担忧全因素。我们要让小伴侣在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、认真制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。小伴侣一日活动科学合理、动静交替地支配好。谈论家访中消逝的问题点，总结上一周中的不足之处，并对上周教育内容进行反思，同时做好详细地记录，并预设下一周的教育内容，对问题点进行准时改正，保证教学质量。 2、管理好班级财物，每天检查*是否锁好；不让班级财物丢失；坚持教室的通风及室内外环境的清洁，每天一小扫每周一大扫定时消毒，保持教室洁净干净。平常留意节约用水、用电以免造成不必要的铺张。 3、对于做
26、错事情的小伴侣，用鼓舞代替责罚，不对小伴侣进行体罚，真正做到关怀每一个孩子。 五、家长工作 1、依据本班具体状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解小伴侣在园状况。通过网络，准时与家长沟通小伴侣在园表现及小伴侣在家状况。开展手机联系，让园内信息让家长了解，保证信息通畅。 2、利用早晚接送小伴侣的环节，准时与家长沟通。每个月通过上门家访并准时填写家访记录表。了解小伴侣在家的状况，以便于更好的对小伴侣进行了解。再次我们以小作业的形式，让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁，一起探讨教学上的问题，一发觉问题准时开展园务会争辩。 3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多
27、种形式与家长保持亲热联系，准时沟通小伴侣的生活学习状况，与家长共同协作，提高小伴侣的学习生活。总之，只有通过家园的双向合作，才可以更好的开展工作。 学期教学工作方案6 这学期，我将以“健康第一，面对全民，培育力气，发挥特长”为教学目标。乐观开展体育教学争论，提高教学质量。 一、教学质量的基本状况分析。 走进同学的内心，敬重同学的选择，给他们一个欢快的青春。 上课有严格的标准要求，大部分同学身体素养好，所以敢练。同学的体育基本功也不错，去年体育课达标成果也比较满意。我特别宠爱同学。虽然我在课堂上对同学很严格，但我通常会和他们一起玩，玩玩耍，关怀他们。我教的同学都很宠爱我，听我的话，情愿和我沟通，
28、这给我带来了教学实施的有利条件。同学有独立思考的力气，老师重视同学的心理感受和情感体验对同学来说是最重要的。所以在教材的选择上，我会大胆创新，乐观创设场景，依据同学的爱好选择生活化的形式进行教学。因此，在这学期的课堂教学中，同学应当更加自信地思考，大胆地体验。在教学中，要留意与孩子建立良好的师生关系，时刻观看他们的一举一动，努力像了解手背一样了解他们的每一个变化。一旦发觉问题，要立刻想对策，有针对性地进行培训教育。除了针对个别同学进行针对性辅导外，我们还连续与同学进行玩耍，并在课堂上与师生互动。 二、教学质量目标和措施。 1、加强平安防范，始终把“平安意识”放在第一位，切实做好学校体育平安工作
29、，确保场馆设施的完整性和平安性，确保同学人身平安。 2、连续学习争论体育与健康教材，坚持互听评课，不断提升老师专业水平和力气，争论新教材，参与课程改革，乐观探究新的教学思路。以同学为中心，以“健康第一”为原则，鼓舞同学养成自我熬炼的习惯，把握科学的熬炼方法，树立终身熬炼的思想。 3、体育课教学要开放。 在课程改革和教学创新的今日，体育课的教学也应当以创新为核心，面对将来，面对社会。不是以老师为中心的教学，而是以同学为中心的尝试性教学。上课内容要依据同学的身心进展特点、爱好爱好和层次目标来支配。内容以合作互助为主，留意同学运动力气的培育。 4、依据目标科学合理地支配教材。 教材支配要科学、合理、
30、灵敏；课程内容要单一，内容形式要多样化、综合性；课程设计要创新、好玩、共性化。体育应当始终贯彻一个主题。尽量使枯燥单调的教学新颖、生动、轻松，使同学的身心、道德、智力在快乐的活动中得到充分进展，同时留意同学力气的培育，尤其是制造性思维的培育。只有不断创新和探究，体育课教学才能不断进步，才能在实践中优化体育课教学。 5、选择合适的教学环境。 场地和环境的选择应有助于课堂教学，提高同学的乐观性、主动性和制造性。独特的场地布局和运动场所的选择性变化，可以激发同学的实践爱好。同时，环境具有调整心情的功能。当同学处于一个干净、美丽、布满活力的环境中时，他们可以产生放松、欢快、宁静等乐观心情，表现出活泼、
31、快乐、自信、慷慨、活力、乐观、与他人友好、简洁接受他人的看法。另一方面，他们表现出沮丧、沮丧、烦躁和不友好等不良行为。 上体育课应留意的平安事项： 体育课是熬炼身体、增加体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此平安上要留意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区分。 （1）短跑等项目要依据规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是平安的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规章，由于这时人身体的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严峻受伤。 （2）立定跳远时，必需严格按老师的要求执行。起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也
32、是爱惜身体平安的必要措施。 （3）在进行投掷训练时，如投实心球等，确定要按老师的口令进行，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材坚硬沉重，假如擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤，甚至发生生命危险。 （4）参加球类等项目的训练时，要学会爱惜自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于平安是很重要的 三、体育中考项目具体支配 1、9月份身体素养耐力、定量素养、定性素养恢复阶段。 2、10月份主要是耐力素养、定量、定性素养训练、提高阶段。 （1）男同学1000米、女同学800米； （2）篮球； 3、11月份：50米、立定跳远、实心球、仰卧起坐、单
33、杠引体向上、篮球、一分钟跳绳； 4、12月份：排球。 5、1月份：足球。巩固练习预备迎接考试阶段拓展活动、课堂常规训练提高。 学期教学工作方案7 一、指导思想 以幼儿园教育指导纲要和36岁幼儿进展指南为指导，以幼儿园园务工作方案为重点，紧紧围绕幼儿园的工作要求与目标，以幼儿全面进展为基础，以进展共性为核心，不断丰富幼儿活动，提高幼儿一日活动的质量和效益，抓好常规管理，加强课堂教学的争论，重视对新老师的指导与培育，提高保教人员的素养，促进幼儿身心和谐进展，使我园的保育教育质量得到提高，进一步加强幼儿园教研制度建设，连续推动日常的教育工作，充分激励老师开展教育科研的乐观性，使教学教研工作成为促进老
34、师进展、幼儿园进展的重要动力，成为幼儿园进展战略中的一个有机组成部分。 二、工作目标 1)加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。2)认真抓好常规管理，提高保教质量。3)开展多样教研活动，促进教科研工作4)有效开展主题活动，促进师生力气进展5)平安工作常抓不懈，确保幼儿健康成长6)开展家园合作工作，提高老师形象。 三、具体措施 (一)加强老师培训及基本功竞赛，促进专业成长。 1、扎实进行老师培训 (1)分级培训：骨干、青年、新老师、保育员配教。进行每周二次的集体学习与沟通。规范老师职工言行、仪容、仪表，与家长建立友好的服务关系，与幼儿建立公正的同伴关系，与领导和同事建立合作伙伴关系，营造乐观健
35、康、亲切和谐的育人环境。 (2)分内容培训：主要包括计算机、指南、老师职业道德、教学技能(讲课、说课、基本功)、基本功(书写规范字、绘画、弹唱、舞蹈)等，要求老师认真依据各项培训内容，合自身实际制定个人学习提高方案，认真做好培训记录，利用课余时间进行实践提高，教学过程中尽量接受多种教学手段，并渗透玩耍活动，同时坚持保教并重原则，做到班级人员相互协作，促进班级各项工作顺当开展。 (3)分特长培训：确定有一技之长的骨干老师，定期对全园老师进行特场培训。 学期教学工作方案8 一、指导思想 在上级有关部门的正确领导下，树立科学进展观，连续全面推动素养教育；以课程改革为重点，坚持“适合同学理想进展的教育
36、”的全面办学理念，紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，把教务处建成校领导决策的参谋中心，学科教学的管理中心，教学质量的监控中心，老师专业化进展的引领中心，全面提高我校的教学质量。 二、工作目标 1深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。 2依据学校教学进展的规划，修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。重点提高同学整体水平。 3全面执行课程方案，完善课程设置的结构，开满课，上好每一科，加强教学过程的监督和管理，突出质量意识，聚焦课堂教学，切实提
37、高课堂效益，全面提高教学质量。 4加强教研组、备课组建设，规范教研组、备课组的活动，尤其加大老师常规工作的督导和检查力度，切实提高备课组集体教学争论工作,改进课堂教学。 三、工作要点与主要措施 （一）强化过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要依据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析争论，做到精细化管理。 1制订好方案督促各教研组依据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作方案，各备课组按本学科课程标准的要求，制订教学方案，并严格规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证方案的顺当实施，教务处也将定期或不定期
38、检查各学科教学进度及执行状况。 2、抓好常规教学的管理 、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。 、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。 、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。 3、加强教学指导及教学考核。 、做好教学督查工作备课要充分，强调老师要在集体备课的基础上,形成自己的共性教案,制作的教学案目标要明确，质量要高，要求做到三结合，即课程标准、教材内容与同学实际相结合，基本学问、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、学问
39、体系与心理素养相结合。教务处会定期进行备教改检查，公布检查结果。上课要精细，方法要灵敏，要求做到三不，即不上无预备之课，不上目标不明确之课，不上一讲毕竟之课。要充分发挥同学的主体作用，使师生互动得当，信息反馈准时。训练准时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，抓好重点错题的滚动练习，严格把握作业量，防止搞题海战术。作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当，有层次，批改要到位，并督促同学整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实状况进行检查，并准时通报作业检查状况。乐观开展其次课堂，认真组织对爱好小组、优生及待学困生的辅导。经常举办同学感爱好的课外活动，活跃校内氛围，呈现同学共性。各
40、项活动要有主题，有方案，有记录，有检查，留意实效。辅导要准时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面对全体同学、为了每一个同学的宗旨，要为基础较差的同学供应进展的机会，为优秀同学供应更宽敞的上升空间。认真落实考试分析工作。每次考试后，老师要认真做好质量分析，分析要细致到每一题和每一个同学，具体到每一个同学的学问缺陷、力气差异，教务处将定期检查各备课组落实该方案的状况。对落实状况好的老师提出表扬，对工作不力者准时提出批判，限期订正。 、严格教学秩序加强日常检查，教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、同学趴桌睡觉人数等)并做好记录，督促老师严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜
41、绝旷课现象。如有老师因事因病请假，教务处负责协调好课务，以确保学校教学秩序的正常进行。 、开展好教研组活动，制定教研组活动方案，教研组形成良好教研风气。认真学习两纲，争论相关的新课改省份的高考试题。备课组长应乐观指导本组老师开展各项正常的教研活动，教研活动要做到定方案、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细争论教学内容、教学设计、作业设计。老师要加深对教材的理解，依据教学目标确定教学内容，选择教学方法和手段，合理支配有效的教学形式。连续组织集体备课，各班级分别召开教务会议，每周一次学科组（以班级为单位）集体备课。加强对集体备课工作的管理和指导，确保教学案真正成为集体才智的结晶。统一进度，
42、开展争论性学习。每位老师要不断的加强自身的教育教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文，提高自身的素养。加强听课评议制度，努力提升自身的综合素养，把自己培育成“复合型”老师。听课要做好记录，评议课要有的放矢。上公开课的老师应提前一周将内容告知备课组全体人员，共同探讨教学路径，课后再一起争辩教学得失，从而切实提高教研实效性。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教育教学水平，以此来提高老师业务力气和水平。深化听课、加强指导（三个主任各主管一个班
43、级），结合同学问卷、同学座谈会汇总课堂教学状况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务力气和水平。按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，连续加强考试信度，时刻把握学习动向，形成良好学风。 4、高三备考工作 抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会，争论考试大纲，制订年度高考备考方案，指导高考备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要认真制定教学方案，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点同学的重点培育，（大约20名左右）。提高冲击一本的同学基数。以确保完成明年的高考。整体备考复习要稳
44、扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法猎取最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，胜利的完成高考任务。高三各班要加强对本班优秀同学的培育，增加高分段人数，提高升学档次，活动要有记录。 （二）进行高效课堂教学呈现活动确保“人人上好一堂课”、“骨干老师优质课”、“校内优质课”、“青年老师优质课”、“一师一优课，一课一名师”等教学活动扎实开展，并收到实效。 （三）强化青年老师培育，加快老师队伍建设。 青年老师的快速成长，是增加学校进展后劲的关键。本学期教务处将连续落实加速青年老师成长的系列举措，并立足岗位练兵，培育后劲，努力建设一支高素养的老师队伍。 （四）连续树立课改意
45、识，不断推动课程改革 依据国家课程改革纲要的精神，充分实施三类课程的教学实践，依据同学的认知特点，不断编写和完善学校的校本课程，充分积累实践阅历，形成符合学校老师和同学长远进展的课程模式。连续加大“四学一体”的教学模式的推动力度，真正让老师发挥主导作用，引领同学去探究合作，激发同学的学习爱好，培育同学的自主管理力气，让老师明白教什么，怎样教，教的怎么样，切实使课堂教学更有目标，更有实效。 1.认真组织老师学习新课程标准、 现代教育理论和教育思想。突出课改试验，深化争论课改试验中的深层次问题，以课堂教学争论为重点，加强以“综合实践活动课程”、“校本课程开发与建设”和评价改革等热点问题的争论与实践
46、探究，培植典型，创新特色，把它做成我校课改试验的亮点，以此推动我校课改工作，促进我校教育的竞争进展、特色进展和可持续进展。连续加强与省内课改试验样本校的沟通与合作，促进我校课改试验工作再上新台阶。 2.进一步加强新课程背景下课堂教学争论。以科研为先导，大力开展有用性课堂教学争论和改革试验，努力学习“有效教学”、“分层教学”等先进教学改革阅历，通过课改或观摩样本校内开放教学等形式，进一步促进教学方法和同学学习方法的转变。 3.认真做好综合素养评价工作。紧紧抓住新课程实施过程中教学领域消逝的新问题。连续加强新课程制度建设，为新课程顺当实施供应保障。突出重点，着力做好实施新课程各项工作。 （五）抓好师德师风建设。坚决杜绝卑视同学、体罚同学、热衷于搞有偿家教等有损老师形象的现象，提倡廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 四、具体工作支配： 八月底、九月份： 1、办理同学入学手续，整理校内环境。 2、制定各项教务、教研、教学方案，汇总成册。 3、进行开学典礼，习惯养成教育工程启动。 4、召开班主任、高三老师等会议。 5、优质化活动，作业布置、批改状况跟踪调查。 6、课堂教学常规检查。抽查同学