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1、受了外伤怎么办篇一：受了外伤怎么办 关注校内平安 调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个 班的学生消逝！骇人动目的数字敲响了校内平安警钟。 所以校内平安始终是各级政府和教化部门非常重视和关注的问题。5.12汶川大地震又将校内平安教化推上了一个高度。那所坚持进行平安演练的学校在关键时刻 挽救了孩子们如花的生命。 我们学校也非常重视平安教化。我校新校区继9月26日在教学区胜利实行了紧急疏散演练后，11月28日又在生活区（学生宿舍）实行了一次紧急疏散演练。疏散演练的再次开展，使师生员工的平安意识明显增加，进一步提高了师生员
2、工的平安防范意识和自救实力。 名人名言：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼名人名言：二十一世纪什么最贵？人才！天下无贼 名人名言：生活就像一盒巧克力，你恒久不知道你会得到什么。阿甘正传 篇二：意外受伤如何处理 1、跌磕伤：发生跌磕伤时，不要用手揉患处，可用干净的毛巾浸透冷水或用毛巾包袱冰块敷在受伤的部位，经冷敷后再用湿热的毛巾敷于患处并轻轻按摩，以帮助消肿。 2、压伤：让受伤的幼儿原地静坐或平躺，同时细致检查被压伤部位的外表状况。若是四肢压伤，可用冷水浸湿或用裹了冰块的毛巾敷于受伤部位。若是胸腹部被挤伤，应将幼儿身体放平，然后快速拨打急救电话。 3、割伤：若创伤较小的伤口
3、内又无异物时，用创口贴即可；若是金属、玻璃等异物，则需将异物清理干净后对伤口做消毒处理。割伤严峻流血过多要刚好对伤口进行包扎，可在伤口靠近心脏的方向用绳带等物系紧，并马上将患儿送往医院治疗。若幼儿的手指被利器割断，要爱护好断指，将断指放入容器中连同幼儿一起刚好送往医院治疗。 4、刺伤：用消毒水清洗伤口，然后用镊子顺着刺物刺入的方向将刺夹住拔出。若刺物太短或已全部刺入幼儿的肌肉中，可实行挤压挑拔法将刺清除，最终用酒精或碘酒对伤口进行消毒处理。 5、扭伤：稍微的扭伤可用冷水浸湿的毛巾或冰块敷于伤处，也可用红花油吐沫于扭伤处。若扭伤严峻出现肿胀或淤血时，不行让幼儿走动，要马上将其送往医院治疗，对四肢
4、某个部位的严峻扭伤，可先用绷带等在扭伤的上下部位做固定包扎处理。 6、擦伤：稍微的擦伤可用消毒棉球蘸低温的肥皂水或生理盐水擦洗伤口四周并清理异物，然后涂抹红药水。对较为严峻的伤口在经过消毒处理后可用纱布包扎，特殊严峻者要刚好送医院治疗。 7、骨折：发觉幼儿骨折，要马上拨打急救电话或刚好送望医院救治。在急救处理前不行用手揉搓骨折处，发觉受伤处流血应实行止血措施。为使骨折处得以固定，可在幼儿骨折部位用宽绷带和木板等把骨折处的关节短暂固定住。若是颈部受伤，要让幼儿仰卧，并用有肯定厚度的软质物品垫在颈部两侧，以稳定颈部原有状态。若是肋骨处骨折，幼儿感到呼吸困难或胸部难受难忍，要检查其血压以防休克。若遇
5、脊椎骨折时，切不行随意挪动幼儿，要将幼儿平抬放到担架上。若遇颌骨骨折时要马上清除幼儿口腔中的异物，防止异物堵塞喉咙，也可用纱布等做垫托放在受伤的下颌处并用软质物品托住受伤处，既保证幼儿的下颌固定不动又可以使幼儿易于开口。 8、烫伤：发觉幼儿烫伤后要马上用冷水冲洗烫伤部位或将烫伤部位浸入冷水中，轻者涂抹牙膏、肥皂水等，以防感染。假如幼儿是穿着衣服鞋袜被烫伤，肯定不要干脆将衣物脱掉，更切忌用手揉搓烫伤处，而要用剪刀轻轻剪开幼儿的烫伤部位的衣物，视幼儿烫伤的详细状况用纱布包扎处理后刚好送往医院治疗。 9、食物中毒：稍微中毒要刚好给幼儿喝些清水，然后催吐。让幼儿张开嘴，可用手指刺激幼儿咽喉部位或用小勺
6、深化到幼儿嘴中并稍微用力压迫其舌根处，引起幼儿发生反射性呕吐，以削减毒素对身体的刺激。严峻中毒的在实行催吐的同时要刚好送往医院抢救治疗，并将幼儿食用过的食物及呕吐物装在容器中留样保存，以便为医院化验及解毒供应依据。 10、异物损害：当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，老师要马上将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深化幼儿口腔刺激催吐。若催吐失败，应刚好将幼儿送往医院治疗。若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深化吼部将鱼刺渐渐夹出。若无法将鱼刺取出时，要刚好送往医院。 11、触电：发觉幼儿触电时，要马上切断电源，并拨打急救电话，将幼儿安置成复原
7、卧式，状况严峻的要马上进行现场急救，实行人工呼吸或胸外心脏按压法进行协助抢救。 篇三：受伤了怎么办 受伤了怎么办？ 活动目标： 1、引导幼儿学会避开受伤。 2、培育幼儿相互关切、相互帮助的好品质。 活动打算： 受伤的事例图片 活动过程： 1、启发幼儿结合生活阅历，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的状况 老师：小挚友你们有没有不当心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？ 2、老师引导幼儿通过探讨的方法了解应当怎样避开受伤 （1） 老师激励幼儿探讨预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小挚友有时候会不当心受伤，那我们平常应当怎样做才能避开受伤呢？（老师供应时间给幼儿结伴探讨，同时深化到幼
8、儿的探讨当中，听听幼儿们说的有关状况是怎样的。） （2） 老师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平常生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小挚友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平常能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？ 3、老师向幼儿简洁介绍受伤后自救的方法 （1） 老师引导幼儿探讨：假如大人不在身边，你或者别人受伤后，你该怎样做？ （2） 老师总结：假如烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后立刻请大人帮忙等。 4、总结评价，结束活动。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页