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1、历年中考文言文阅读试题汇编记承天寺夜游比较阅读（截至2020年）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】元丰二年，中秋后一日，余自吴兴来杭，东还会稽。龙井有辨才大师，以书邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普宁，遇道人参寥，问龙井所遣篮舆，则曰：“以不时至，去矣。是夕，天宇开霁，林间月明，可数毫发。遂弃舟，从参寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因涧，入灵石坞，得支径上风篁岭，憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。
2、自普宁凡经佛寺十五，皆寂不闻人声。道旁庐舍，灯火隐显，草木深郁，流水激激悲鸣，殆非人间之境。行二鼓，始至寿圣院，谒辨才于朝音堂，明日乃还。（秦观龙井题名记注释辨才：法号元静，曾在灵隐山讲经，与下文的参寥都是苏轼的朋友。篮舆（y）：竹轿。 天字开霁：天空晴朗。 雷峰：雷峰塔，位于西湖风景区南岸夕照山上。5解释下列句子中加点的词语。（4分）（1）月色入户（2）但少闲人（3）以书邀余（4）谒辨才于朝音堂6下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（2分）A濯足于惠因涧尝射于家圃B得支径上风篁岭横柯上蔽C殆非人间之境马之千里者D明日乃还乃不知有汉7翻译文中画横线句子。憩于龙井亭，酌泉据石而饮之。（2分）8
3、甲、乙两文都写了月夜之景，但写景观察的角度不同，请作具体分析。（2分）【参考答案】5答案（1）门 （2）只/只是 （3）信/书信 （4）拜见/拜访 评分标准每小题1分，共4分。有错别字该空不得分。6答案A（2分）7答案（我们）在龙井亭休息，舀泉水/斟泉水取泉水靠在石头上喝（舀泉水/斟泉水/取泉水靠在石头上然后喝水）。评分标准共2分。句子通顺，前半句译出倒装句得1分。后半句译对“酌”“剧”得1分。错一字扣1分，直到扣完为止。8答题角度一甲文运用定点观察，写出月色空明/空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界（1分）。乙文采用移步换景，交代行踪游踪，写从普宁到寿圣院沿途的景色（1分）。答题角度二甲文从视觉角度
4、写出月色空明/空灵澄澈，疏影摇曳的美妙境界（1分）。乙文从听觉角度写出夜晚环境的幽寂/幽静（1分）。评分标准 共2分，意思对即可。从一个角度作答即可。两个角度不可杂糅答题。出现错别字扣1分。【参考译文】【乙】元丰二年，中秋节第二天，我从吴兴去杭州，（然后）在向东赶回会稽。龙井（这个地方）有位辨才大师，用书信的方式邀请我到（龙井）山中去。等到出了城，太阳已经西沉，（我）取水道航行到普宁，碰到的道人参寥，问（他）龙井是否有可供遣使、雇佣的竹轿 ，（参寥）说，“（你）来的不是时候，（轿子）已经离开了。”这天晚上，天空晴朗，树林间月光很明亮，（甚至连）头发都能数清。于是（我）便放弃坐船，跟着参寥拄着拐
5、杖沿着湖边慢走。过了雷峰塔，渡过南屏一带，在惠因涧洗脚，进入灵石坞，发现一条小路（就沿着它）爬到了风篁岭，在龙井亭休息，舀起泉水，（背）靠着山石便喝了起来。从普宁到龙井亭总共经过了十五座佛寺，都十分寂静，听不到人的声音，路边的房屋，灯火若隐若现，草木茂盛，水流得很急，发出悲怆的声响，这大概不是人间有的地方。（我们继续）前行，二更天的时候，才到寿圣院，在朝音堂拜见辨才大师，第二天便回去了。（2020内蒙古鄂尔多斯）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，连至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖行柏影也。何夜无月?何处无竹柏?
6、但少闲人如吾两人者耳。(苏轼记承天寺夜游）【乙】东坡先生与黄门公南迁，相遇于梧、藤间。道旁有鬻汤饼者，共买食之。觕恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰:“九三郎，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰:“此先生饮酒但饮湿而已。”(选自陆游老学庵笔记东坡食汤饼)注释黄门公:指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的称谓。南迁:贬谪到南方。梧、藤:梧州、藤州。鬻(yi):卖。觕(c):同“粗”。饮湿:指润湿嘴巴。5.解释加点的词语。（4分）欣然起行念无与为乐者共买食之饮酒但饮湿6.翻译句子。（4分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。7.对【甲】【乙】两文理解有误
7、的一项是( )(2分)A. 【甲】文中“亦”和“相与”点出两人相似的遭遇和心境。B. 【乙】文描写了被贬后的艰难生活。“大笑”看似写乐，实则写人物的苦闷。C. 【甲】文以第一人称写寻友赏月的悠闲。【乙】文以第三人称叙述故事，“徐”和“大笑”准确传神地写出了人物的风采。D. 【甲】【乙】两文都采用记叙和描写的方式来写被贬后的生活，最后都以议论结尾。8.如果你是东坡先生在乙文的情境中，会对九三郎说什么? (2 分)【参考答案】5.高兴的样子 考虑，想到 吃 只，仅说明:本题4分。6.庭院中(的月光)如积水般清明澄澈，(仿佛)有藻、荇交错其中。苏辙放下筷子叹气，苏轼已经吃完汤饼了。说明:本题4分。7
8、. B说明:本题2分。8.示例:弟弟，人生中的磨难再所难免。与其哀声叹气，不如乐观面对。说明:本题2分。只要体现出劝慰弟弟乐观面对挫折，符合语境，言之有理即可。【参考译文】【乙】苏轼与弟弟苏辙贬谪到南方时曾经在梧州、藤州之间相遇，路边有卖面条的人，于是兄弟二人买了面条吃，（面条）粗陋得难以下咽.苏辙放下筷子叹气，但是苏轼已经很快吃光了，他慢悠悠地对苏辙说：“九三郎，你还想细细咀嚼吗?”说完大笑着站起来.秦少游听说这件事后，说：“这是东坡先生只管饮酒，莫管它的味道（的风格）罢了.”（2020山东聊城）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民
9、亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】凡物皆有可观。苟有可观，皆有可乐，非必怪奇伟丽者也。哺糟啜醨，皆可以醉，果蔬草木，皆可以饱。推此类也，吾安往而不乐？（节选自苏轼超然台记）【注释】哺糟啜醨（chu l）：吃酒糟，喝薄酒。 15.解释下列句中加点词的意思。（2分）（1）念无与为乐者 念：（ ） （2）相与步于中庭 相与：（ ）（3）盖竹柏影也 盖：（ ） （4）皆可以饱 饱：（ ）16.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）但少闲人如吾两人者耳。（2）苟有可观，皆有可乐。17.请自选一个角度，对
10、下面的句子进行赏析。（3分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。18.乙文中说“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”。甲文中哪些内容可以印证这两句话？（3分）【参考答案】15.(2分)(1)念：考虑，想到 (2)相与：共同，一起(3)盖：大概是 (4)饱：吃饱(使饱，让饱)【解析】本题考查词语解释。三个课内，一个课外。课内的平时练习比较多，容易填写。课外的要结合该词所在语境，“果蔬草木，皆可以饱”可知应为“吃饱”。16.(4分)(1)只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(2分)(1)如果有可以观赏(观看)的地方，都可以获得快乐。(2分)【解析】本题考查句子翻译。句子翻译按照“直译为主，意译为辅”的
11、原则，将关键词语翻译准确，大意流畅。采用“留、删、调、补、替”等方法，准确翻译。(1)要留意“但”“者耳”的翻译。(1)要注意“苟”“皆”的翻译。17.(3分)示例一：景物特点鲜明(1分)，“积水空明”等句传神地写出了月色的澄澈透明(1分)，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)。示例二：运用侧面描写的手法(1分)，用竹柏的影子侧面写出月光的澄澈明亮(1分)，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)。示例三：运用比喻的修辞手法，将月光比作院中积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇(1分)，生动形象地写出月色的澄澈明净(1分)，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境
12、的宁静、喜悦)(1分)。示例四：“交横”(“空明”)，生动形象地描绘出月光的皎洁明澈(2分)，表达作者对月色的喜爱(表现出作者心境的宁静、喜悦)(1分)。【解析】本题考查句子赏析。句子赏析可以从修辞、描写、词语等角度进行分析。从“如”可以看出使用了比喻，写水其实是写月光，运用了侧面描写的手法，然后分析写出了什么，表达了作者什么样的心境。18.(3分)在苏轼的眼中，月色(竹柏影)是可观(美好)的(1分)(如学生引用“月色入户”或“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可给1分)。苏轼受到贬谪，(在承天寺中)与友人一起漫步闲庭(欣赏月下美景)(1分)，愁绪得到排遣(感受到快乐)(1分)(学生
13、如引用“欣然起行”“相与步于中庭”等句，不作解说，给1分)。【解析】本题考查内容理解与概括。题干要求概括甲文印证“凡物皆有可观”“吾安往而不乐”的内容，要注意把握住“可观”和“乐”两点，从甲文中寻找答案。可观为“月色”，“乐”为通过观赏月色，获得快乐。【参考译文】【乙】任何事物都有可观赏的地方。如有可观赏的地方，那么都可使人有快乐，不必一定要是怪异、新奇、雄伟、瑰丽的景观。吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉，水果蔬菜草木，都可以充饥。以此类推，我到哪儿会不快乐呢？（2020云南）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步中庭。庭下
14、如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城，事急矣，虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。雨日夜不止，城不沉者三版。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。（节选自宋史苏轼传）【注释】涂潦： 锸（1）解释加点词的意思。但少闲人如吾两人耳徙知徐州（2）下面句
15、中加点词语古今意义相同的一项DA盖竹柏影也B苍颜白发，颓然乎其中者，太守醉也C吾在是，水决不能败城D朝晖夕阴，气象万千（3）将下面的句子翻译成现代汉语。怀民未寝，相与步中庭使官吏分堵以守，卒全其城（4）从甲乙两文中，你能感受到苏轼怎样的情感或者是怎样的精神品质？请分别加以概述。【参考答案】（1）本题主要考查点是文言实词的理解为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了但：只句意：苏轼调任徐州徙：调任（2）此题考查的是理解文言文中的古今异义要结合句子意思来解释A句
16、意：原来是竹子和柏树的影子盖：原来是；今义：覆盖B句意：面容苍老，满头白发，醉醺醺地坐在众人之间，这是太守喝醉了颓然：醉醺醺地；今义：衰老的样子C句意：只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙是：这；今义：判断动词D句意：或早或晚，一天里阴晴多变化，景色千变万化气象万千：景色千变万化；今义：形容景象或事物壮丽而多变化故选：D（3）本题主要考查点是对句子翻译翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整重点词有：相与：一起句意：怀民也没有睡，我
17、们便一同在庭院中散步重点词有：卒：最终句意：派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城（4）此题考查的是对人物形象的把握解答此题需要先疏通文意，了解内容，概括人物性格从言行入手可以直接摘取对人物评价的词语，也可以自己结合相关的语句进行概括，解答时，需要结合人物的事迹、人物形象、故事主旨和自己的感悟等方面进行思考分析甲文主要参考语句：何夜无月，何处无松柏，但少闲人如吾两人者耳乙文主要看苏轼在面对即将到来的洪水时的行为表现答案：（1）但：只徙：调任（2）D（3）怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城（4）甲文：表达了被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，
18、更有豁达的情怀乙文：临危不惧、以身作则、善于指挥、足智多谋、公而忘私、亲民爱民等【参考译文】【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了【乙】苏轼调任徐州黄河在曹村附近决堤，在梁山泊泛滥，从南清河溢出，汇聚在徐州城下，水不断上涨
19、不久就要泄进城里，城墙即将被冲毁，城里的富人争着逃出城去避难苏轼说：“如果富人都出了城，民心一定会动摇，谁和我一起守城呢？只要有我在这里，就不会让决堤的水毁了城墙” 于是将富民们赶回城中苏轼到武卫营，把卒长叫出来说：“河水将要冲进城里，事情很紧迫了，即使是禁军也要暂且为我尽力”卒长曰：“太守您尚且不逃避洪水，我们这些小人应该为您效力”于是率领他的士兵拿着畚锸出营，修筑东南方向的长堤，堤坝从戏马台起，末尾与城墙相连雨日夜不停，没有受损的城墙只有三版苏轼天天住在城上，即使经过家门也不入，派官吏们分别在城墙各处守卫，最终保全了徐州城（2017湖南湘西）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，
20、欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （苏轼记承天寺夜游）【乙】己卯上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（苏轼书上元夜游）【注释】上元：农历正月十五。儋州：苏轼被贬之地，现属海南。民：指汉族。夷：指当地少数民族。屠沽：泛指市井中做生意的人。再：同“在”。
21、 过：苏轼的小儿子。韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。13下列句中加点词语的解释，不正确的一项是 ( )A 遂至承天寺 遂：于是，就B 怀民亦未寝 寝 ：睡觉C 有老书生数人来过 过：经过D 归舍已三鼓矣 鼓：动词，击鼓13、【答案】C【解析】题考查文言实词。C项“过”是一个多义词，可解释为“经过”“访问”“错误”“超出”等，而这一句的意思是“有几个老书生来拜访”，所以“过”应是“拜访”的意思。14下列各组句子中，加点词的意义和用法完全相同的一组是 ( ) A欣然起行 然亦笑韩退之钓鱼无得 B. 放杖而笑 强饮三大白而别 C. 予欣
22、然从之 山间之朝暮也 D. 相与步于中庭 皆以美于徐公14、【答案】B【解析】本题考查文言虚词。A项中的“然”分别是“的样子”和“然而”；B项中的“而”都“表修饰；C项中的“之”分别是“代词，他们”和“结构助词“的”；D项中“于”分别是“在”和“比”。15下列对两文的理解和分析，不正确的一项是 ( )A甲文“月色人户，欣然起行”八个字，高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。B乙文中“笑韩退之”是笑韩愈被贬后不能看破人生得失，不能做到随遇而安。C甲、乙两文分别用凝练的笔墨描写了庭中夜色之美和上元之夜的繁华景象、祥和淳朴的民风。D甲、乙两文都表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心
23、情。16、【答案】D【解析】本题考查内容理解和分析。D项中两文都“表现了作者被贬后抑郁不能排遣，追求解脱而不得的苦闷心情”不正确，从甲文最后一句、乙文“放杖而笑，孰为得失？”一句可知，作者的心情是达观的。【参考译文】【乙】己卯年元宵节，我当时在儋耳。有几个老书生来拜访我，说：“这么好的月夜，先生能一起出去吗?”我高兴地答应了。走到了城西，进入了和尚的住所，经过了小巷，只见汉人和少数民族住在一起，杀猪的，卖酒的，市井里人熙熙攘攘，回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，鼾声响起，一觉醒来又睡去。（我）放下拐杖，不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩愈钓
24、鱼没有钓到，还想要到更远的地方钓鱼，却不知道在海边的人也未必能钓到大鱼。（2017山东日照）【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户，欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。一苏轼记承天寺夜游 【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。周望数为余言,傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏公堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之柳,
25、艳冶极矣。然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出, 夕舂（chng）未下,始极其浓媚。月景尤为清绝,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧、游客受用,安可为俗士道哉！袁宏道晚游六桥待月记注释:勒:压抑。周望:袁宏道的朋友。傅金吾:姓傅的宫廷侍卫。玉照堂:张功甫的园林名。夕舂:夕阳的代称。游客:袁宏道在本文中的自称。15.给加点字注音。(2分)（1）水中藻、荇交横 （ ） (2)周望数为余言 （ ）16.解释下列加点的词语。(6分)(1)月色入户 （ ） (2)怀民亦未寝 （ ） (3)庭下如积水空明 （ ） (4)盖竹柏影也 （ ）(5)今岁春雪甚盛
26、 （ ） (6)然杭人游湖，止午、未、申三时 （ ）17.翻译下列句子。(4分)(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。_(2)余时为桃花所恋,竞不忍去。 _18.甲乙两文中都各有一个“乐”字,请比较其含义上的异同。(3分) _【参考译文】【乙】西湖最美的时候，是春天，是月夜。白天最美时候，是烟雾弥漫的早晨，是山岚缭绕的傍晚。今年春雪很盛，梅花被寒雪抑制住，后来才和桃花、杏花次第开放，这还是难得一见的奇观。吾友陶望龄多次告诉我：傅金吾园中的梅花，是宋代张功甫玉照堂中的旧东西，应该要赶紧去欣赏欣赏啊！我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开湖上。从断桥到苏堤这一带，绿草如烟、红花似雾，弥漫有二十多里
27、呢！歌吹的声音恍若微风阵阵吹来，仕女的粉汗有似纷纷的细雨飘落，穿罗衫、著纨裤，游客之多，还多过堤畔的小草。真是艳丽极了！然而杭州人游览西湖，却仅仅在午、未、申三个时辰（上午十一时至下午五时）；其实翠绿染著湖光的美，岚色添加山岭的妙，都在朝日初升、夕阳未下的时候才最浓丽！有月的夜景，其美更是难以形容。那花的姿态、柳的柔情，山的容颜、水的心意，更是别有一番情趣韵味。这种乐趣，只能留给山中的僧人和识趣的游客享用，哪能够和凡夫俗子去说呢！（2017四川德阳）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横
28、，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城事急矣虽禁军且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。 （节选自宋史苏轼传）【注】涂潦，泥沼雨水。畚锸，箕畚铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。9、解释加点词
29、的意思。（4分）相与步于中庭 但少闲人如吾两人者耳 轼诣武卫营 卒全其城 10、用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，限两处。（2分）河 将 害 城 事 急 矣 虽 禁 军 且 为 我 尽 力11、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 富民出，民皆动摇，吾谁与守？ 轼庐于其上，过家不入。12、【甲】文表现了苏轼安闲自适的心境，还流露出作者怎样的情绪？【乙】文记述了苏轼率领官兵抗洪筑堤、保城安民的事迹，表现了他怎样的精神品质？（4分）【参考答案】9、答：散步，漫步 只，只是 到去 最终，终于10、答：河将害城 / 事急矣 / 虽禁军且为我尽力11、
30、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）译句：（月光下）庭院的地面像积满了水一样清澈透明，水里（好像）还有水藻荇菜交相错杂，原来是竹子和柏树的影子（而已）。译句：富人出城了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城呢？译句：苏轼把自己的住所建造在河堤上，（即使）路过家门也不进去。12、答：宦途失意的苦闷。勤于政事，爱护百姓。【参考译文】调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥,从南清河溢出,汇聚在徐州城下。城墙将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：“河水将要冲坏城
31、墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。苏轼把家安置在堤上，即使路过家门也不进去，派官吏分段防守，最终保全了这座城。他又请求调发第二年的役人来增筑旧城墙，用树木筑起防护堤，以防水再来。朝廷同意了他的做法。（2016江苏盐城）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】然杭人游湖，止午
32、、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂（chng）未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？ （节选自袁宏道西湖游记晚游六桥待月记） 【注】染：染成。设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。夕舂：夕阳。10下列加点字与“止午未申三时”中的“止”用法不同的一项是（ ）（2分） A小惠未徧，民弗从也 B便要还家，设酒杀鸡作食 C皆被绮绣 D人恒过然后能改11翻译下列语句。（4分） （1）但少闲人如吾两人者耳。 （2分） 译文： （2）湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。 （2分） 译文： 12请品析
33、甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。（2分）13同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？他们积极的人生态度，对你今后的生活有什么启发？（3分）【参考答案】IO. D评分说明；（2分）选择正确得2分11(1)译文：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。(2)译文：湖水被染成绿色之美，山岚被笼上暮色之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。（或湖水挂染成绿色之美，暮烟凝聚在山间之妙，都出现在朝日初升，夕阳还未落山之际。）评分说明：（4分）每小题各2分，重点字词译对即可12用比喻的修辞把“月光”比喻成“积水”把“竹柏的影子”比喻成“藻荇”。生动形象地写出了一个空明澄澈，
34、疏影摇曳，似真似幻的美妙境界评分说明：（2分）答出得1分；答出得1分13苏轼借月抒发了自己仕途失意的寂寞、自我排遣的旷达。（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨。）袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流台污、独以自然山水为乐的情感。示例：生活中遇到困难、失意时要做个积极向上、乐观豁达的人。评分说明：（3分）以上三点第点中答出“失落”、“旷达”之意即可得1分；第点中答出不与世俗同流合污得0.5分，欣赏山水之乐得0、5分第点意对即可得1分。【乙参考译文】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时这一段时间之内。其实湖水被染成绿色之美，暮烟凝聚在山间之妙，都出现在
35、朝日初升，夕阳还未落山之际，（有了它们）西湖才把浓媚的姿态发挥到了极点。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的容颜，水的情意，更是别有情趣韵味这种快乐只留给山僧和游客享用，怎么能够对那些凡夫俗子述说呢！（2015黑龙江绥化）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（苏轼记承天寺夜游）【乙】是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予，过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。顾而乐之，行歌相答。已而叹曰：“有
36、客无酒，有酒无肴，月白风清，如此良夜何！”客曰：“今者薄暮，举网得鱼，巨口细鳞，状如松江之鲈。顾安所得酒乎？”归而谋诸妇。妇曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不时之需。”（选自苏轼后赤壁赋）【注】是岁：这一年，指宋神宗元丰五年。望：阴历每月十五日。雪堂：苏轼在黄州时建造的自住厅堂。临皋：亭名。黄泥之坂：即“黄泥坂”，山坡名。如此良夜何：如何度过这个良夜。顾：但是。安所：从什么地方。谋诸妇：和妻子商量这事。诸，“之于”的合音词。7下面子句中加点词意思不相同的一组是（）（2分）A状如松江之鲈策之不以其道（马说）B是岁十月之望 知之为知之，不知为不知，是知也（论语）C已而叹曰已而夕阳在山，人影散乱（醉
37、翁亭记）D今者薄暮，举网得鱼薄暮冥冥，虎啸猿啼（醉翁亭记）8把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）念无与为乐者。译文：（2）我有斗酒，藏之久矣。译文：9请分别写出甲、乙两文中景物描写的句子。（2分）答：【参考答案】7.A（2分）8.（1）想到没有可以交谈取乐的人，（或“想到没 人与我同乐”。（2）我有一斗酒，已存放（收藏）了很久。（每小題2分，共4分）9.【甲】庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。【乙】霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月。（每小题1分，共2分）【参考译文】【乙】这一年十月十五日，我从雪堂出发，准备回临皋亭。有两位客人跟随着我，一起走过黄泥坂。这时霜露已经降下，
38、叶全都脱落。我们的身影倒映在地上，抬头望见明月高悬。四下里瞧瞧，心里十分快乐；于是一面走一面吟诗，相互酬答。过了一会儿，我叹惜地说：“有客人却没有酒，即使有酒也没有菜肴。月色皎洁，清风吹拂，这样美好的夜晚，我们怎么度过呢？”一位客人说：“今天傍晚，我撒网捕到了鱼，大嘴巴，细鳞片，形状就像吴淞江的鲈鱼。不过，到哪里去弄到酒呢？”我回家和妻子商量，妻子说：“我有一斗酒，保藏了很久，为了应付您突然的需要。”（2014辽宁阜新）【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。 何夜无月？
39、何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】熙宁十年秋，彭城大水，云龙山人张君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迁于故居之东，东山之麓，升高而望，得异境焉，作亭于其上。彭城之山，冈岭四合，隐然如大环，独缺其西一面，而山人之亭，适当其缺。春夏之交，草木际天；秋冬雪月，千里一色；风雨晦明之间，俯仰百变。山人有二鹤，甚驯而善飞。旦则望西山之缺而放焉，纵其所如，或立于陂田，或翔于云表；暮则傃东山而归，故名之曰“放鹤亭”。郡守苏轼，时从宾佐僚吏往见山人，饮酒于斯亭而乐之。挹山人而告之曰：“子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。南面之君，虽清远闲放如鹤者，犹不得好，好之则亡其国；而山林遁世之士，虽荒惑败乱如
40、酒者，犹不能为害，而况于鹤乎？由此观之，其为乐未可以同日而语也。”山人欣然而笑曰：“有是哉！”放鹤亭：位于今江苏徐州市云龙山上。 陂（bi）：水田。 傃（s）：向，向着，沿着。 悒（y）：通：“揖”，作揖。6、解释下列句中加点的词语。（4分）（1）念无与为乐者（ ） （2）相与步于中庭（ ）（3）或立于陂田，或翔于云表（ ） （4）故名之曰“放鹤亭”（ ）7、下列各组加点词意义和用法相同的一组是（3分）A.欣然起行 大道之行也B.升高而望，得异境焉 望之蔚然而深秀者，琅琊也C.作亭于其上 冻风时作，作则飞沙走砾D.好之则亡其国 今亡亦死，举大计亦死8、用现代汉语翻译下面的两个句子。（6分）（1
41、）何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。（2）子知隐居之乐乎？虽南面之君，未可与易也。9、下列对文章的分析不正确的一项是（3分）A.甲文中的“闲人”包含两层意思，既指自己和友人都是具有闲情雅致的人，也指作者郁郁不得志的悲凉心境。B.乙文是诗人被贬徐州时所作，记述了他拜访云龙山人时的一番问答。C.乙文指出，好鹤与纵酒两种嗜好，君主因之败乱王国，隐士却可以因之怡情，所以南面为君不如隐居之乐。这反映了作者在政治斗争失败后豁达向上的生活态度。D.乙文的着眼点不在“亭”，也不在“鹤”，而在赞颂它们高雅的主人。苏轼以极其欣赏的态度摹写了张山人隐居生活的无穷乐趣。【参考答案】6、（4分）（1）考虑，想
42、到 （2）共同，一起 （3）有时 （4）命名7、（3分）B（远看 A.行走 实行、施行、推行 C.建造 产生D.使灭亡 逃跑）8、（6分，每句各3分，关键词语解释正确，句子通顺即给分）（1）哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。（2）您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。9、（3分）C（这反映了作者在政治斗争失败后的消极情绪。）【参考译文】【乙】熙宁十年的秋天，彭城发大水，云龙山人张君的草堂，水已没到他家门的一半。第二年春天，大水落下，云龙山人搬到故居的东面。在东山的脚下，登到高处远望去，看到一个奇特的境地。于是，他便在那座山上建亭子。彭城山，山
43、冈从四面合拢，隐约的像一个大环；只是在西面缺一个口，而云龙山人的亭子，恰好对着那个缺口。春夏两季交替的时候，草木茂盛，似乎接近天空；秋冬的瑞雪和皓月，千里一色。风雨阴晴，瞬息万变。山人养两只鹤，非常温驯而且善于飞翔。早晨就朝着西山的缺口放飞它们，任它们飞到哪里，有时立在低洼的池塘，有时飞翔在万里云海之外；到了晚上就向着东山飞回来，因此给这个亭子取名叫“放鹤亭”。郡守苏轼，当时带着宾客随从，前往拜见山人，在这个亭子里喝酒并以此为乐。给山人作揖并告诉他说：“您懂得隐居的快乐吗？即使是面南称尊的国君，也不能和他交换。面南的君主，即使清净深远幽闲旷达，像鹤这样，还不能过分享受，过分喜好就会使他的国家灭亡。而超脱世俗隐居山林的贤士，即使荒唐迷惑颓败迷乱像饮酒的人，还不能成为祸害，更何况对鹤的喜爱呢？由此看来，君主之乐和隐士之乐是不可以同日而语的。”山人欣然笑着说：“有这样的道理啊！”（2013江苏徐州）【甲】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝