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1、帮扶企业工作总结帮扶企业工作总结(精品6篇) 帮扶企业工作总结要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的帮扶企业工作总结样本能让你事半功倍，下面共享【帮扶企业工作总结(精品6篇)】，供你选择借鉴。 帮扶企业工作总结篇1 光阴似箭，一晃一学期的工作已悄然结束。本学期我盛淑丽老师与许玉清老师结成了帮扶对子，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，认真做好每项工作，不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己，更与乐观肯干的老师携手合作，相互学习，从提高自身素养动身，坚持教、学、研、用相结合的原则
2、。通过沟通，双方的教育教学工作、日常学习都起到了促进作用，双方相互学习、取长补短、共同提高。 一、提高熟识，统一思想 确立帮带关系后，我们首先从思想上熟识到帮带结成对子的重要意义： 1、这种互帮互助、共同学习小组的成立，是充分发挥骨干老师辐射力气的一种重要形式。 2、是对骨干老师不断再学习不断提高的一种监督和督促的有效方式。 3、是快速提高年轻老师教育教学力气的有效方法。 4、是校际之间相互学习相互沟通共同提高的重要方式。 5、是提高我校整体老师队伍教育教学力气的有效方法。 二、达成共识，确立目标 我和许老师共同探讨班级管理策略，共同教研、共同听课、评课、沟通心得，使两人的教育教学思想和力气有
3、了进步。针对各自的特点，我们确立了共同争论的目标： 1、对教育教学理念的争论。 2、课堂组织方法的争论及教学手段科学利用的争论。 3、班级管理的方法。 三、帮带互助，收获双赢 我知道只有自己过硬，才可以又力气去帮扶别人。我不断地警醒自己。做到了领先垂范，言行举止在师生中都起到了很好的表率作用。做到以“教书育人”为己任，关怀疼惜同学，自觉实施素养教育，在实践中践行。乐观参加各级培训学习。 四、训练课堂教学基本功 我认为，作为一名老师，假如不能很好的驾驭课堂，那么，她细心设计的教案就白白的铺张了。所以，在开学的第一个月，我将关心她训练同学的学习习惯，让同学学会听，学会讲。同时，一名合格的老师，除了
4、有扎实的专业学问，还必需有过硬的课堂教学基本功。这就要求她在上课时要留意词汇丰富、条理清晰、风趣幽默、抑扬顿挫，从同学实际动身，考虑他们的可接受性，做到通俗易懂，要用学科语言，不能用方言土语，要简练，忌废话。同时还需借助表情、手势等体态语言来表达。 五、培育理解教材和驾驭教材的力气 教材不是教学的根本依据，而是教学工具，根本依据是教学大纲或课程标准。因此，在教学中要依据教学大纲或课程标准来使用教材。拥有学问不等于能潇洒自如、轻车熟路地驾驭教材，老师从学科系统的角度动身，下大力气去深化地钻研教材，理解教材。争论教材的规律性，运用科学的思维方法，做到叙述通俗严密，思路清晰;要争论教材的系统性，留意
5、教材内容的前后联系，把教材中的学问点有机地结合起来，做到融会贯穿，使学问系统化;要争论教材的合理性，针对同学的实际状况，联系生活奇异设置问题，引导同学思维;要擅长抓住教材的重点、难点和关键点，做到心中有数，在讲课时才能重点突出，选用恰当的方法突破难点。 帮扶企业工作总结篇2 本期，学校支配我和另外两名老师一起帮扶新老师龚利。具体帮扶工作总结如下： 九月：指导龚利老师如何填写个人三年规划分析表。我和龚利老师一起从她自身的特进步行分析，关怀龚老师重新熟识自己。结合学校开展的各种活动，分析龚老师面临的机遇和挑战，从而有针对性的制定自己今后三年的进展目标，即：一年入格，二年定型，三年合格。为龚利老师推
6、举专业理论书籍做有思想的老师，并要求撰写读书笔记。提出要求每月上一次研讨课，课后撰写教学反思。每期写课后反思20个，每年撰写教学论文1篇。 十月：检查龚利老师的个人三年规划分析表，同时反馈我的看法。10月20日，听龚利老师执教的美术课，并录像。我先要求龚老师自己观看教学录像进行反思，于一周后和其他帮扶老师一起对龚老师的课进行评价。这种让老师先自我评价，帮扶老师再点评的方式对新老师的专业成长效果还不错。 十一月：提前一天通知龚老师，要听她的课，从听课的效果来看，龚老师还是做足了功课的，不仅细心预备教具，留意调控课堂学纪律，课后主动听取反馈看法。同时把自己的录像课拿给龚老师看。关怀指导完成“青蓝工
7、程”恳谈会的发言材料。 十二月：乐观与西大附小于宏老师和电教馆晏迪老师联系，为龚老师借阅优秀的美术课堂视频。于宏老师的和平鸽在飞行课堂视频就是其中的一个，优秀老师的教学范例对龚老师的教学有很大的关怀。 本期龚老师基本完成开学初制定的目标。建议龚利老师今后要加强对教材的研读和对课堂教学的反思。 今后，我还将一如既往的关怀龚利老师，让她在教育教学这条路上走的更远更好! 帮扶企业工作总结篇3 半年来，与青年老师友好相处了一学期年，在这一学期里，我感觉过得很充实，在指导对方的同时，自己也得到了熬炼，得到了提高。现对一学期以来的指导工作进行如下的总结。 一、工作方法指导 通过一学期的工作方法的指导，结出
8、了以下几点教育教学方法： 1、教育同学以理解，敬重为基础，以爱心为动身点。 2、抓住对同学教育的最好时机。 3、激发同学的学习爱好，努力做到使“要我学”转变为“我要学”。 二、听课、备课指导 指导青年老师把新课程的教学理念转换到课堂教学上，有效地提高教学的效益，同时能乐观参加教研组的听课与评课研讨。能利用运用信息技术与学科教学整合起来，激发同学的学习爱好。每学期定时听十节被指导老师的课，并进行详细讲评，指正不足之处，取得较好的效果。给被指导老师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课、评课，被指导老师写出了深刻的听课评课体会。同时使被指导老师养成了先备课后上课的良好习惯
9、。认真备课，拟写教学反思。 三、与师和生融洽相处指导 一位合格的老师，除了要备好课，上好课之外，更要处理好师生关系，使之学会与学科组和班级组的老师融洽相处。通过一学期的工作指导，马老师与学校的每一位老师都相处得特别的融洽，学会如何与家长沟通。在工作中充分运用“三结合”网络的教育作用为教育教学工作服务。借助各种资源提升教学效果，赢得同学的敬重和宠爱。 四、练习、出题及作业讲评指导 上课当然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的预备都是必需把握的基本功之一。要在作业、出测验卷。测试后如何总结、归纳。如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使同学学问把握得更加结实等方面加以重点指导。通过两年来
10、的指导，李旭老师基本能把握好分层教学和分层布置作业的技巧，能使得教学和课后作业巩固有针对性，照看到方方面面的同学，使同学在一节课中学有所获，学有所得。 五、运用好信息技术与学科教学的整合指导 作为培育祖国明天建设人才的老师，应当在教学中领先使用计算机，利用多媒体关心教学，优化我们的课堂教学。多媒体关心教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机关怀老师进行教学活动。多媒体关心教学有很多优点，它是一种新兴的不行替代的教学手段。通过半年对马老师的指导，马老师能比较娴熟地运用。 帮扶企业工作总结篇4 20_年是市委、市政府实施新一轮帮扶工程的第四年。我地税局作为与_市_村结队的帮扶集团
11、成员单位之一，从两地的实际动身，牢牢把握统筹城乡进展、构建和谐社会这条主线，以坚持壮大村集体经济、增加农夫收入为目标，以进展当地特色产业、提高素养培训为重点，充分发挥优势，进一步加大帮扶工作力度，落实帮扶举措，真正做到了熟识到位、领导到位、措施到位、措施到位、资金到位、指导到位，达到了年度帮扶的目标，取得了较好的帮扶成效。 一、主要成效 通过上半年的努力，有力地促进了当地产业结构的调整，进一步加快了当地经济从“输血”型向“造血”型的转变，有效地提高了农夫的素养和当地的自我进展力气，较好地实现了农业增效、农夫增收的目标;进一步加快了当地各项事业的建设步伐，群众的生产、生活条件得到了较大的改善;同
12、时通过对村级组织的办公场所进行全面修建，丰富了帮扶内涵，进一步提高了农村基层党组织的分散力、号召力和战斗力，敦实了党的执政基础。 二、主要工作 一是进一步统一了思想，加大了对帮扶工作的领导。街道党工委、办事处把帮扶工作列入重要议事日程，多次召开专题会议争论部署帮扶工作，进一步明确街道主要领导作为帮扶工作的第一责任人，并明确分管领导，落实职能科室和具体人员，确定帮扶目标，完善帮扶机制，做到决心不变、热忱不减、工作不松。同时在多次会议上强调帮扶工作的重要性和紧迫性，使街道宽阔干部群众真正熟识到帮扶工作是实践“”重要思想的具体行动，是推动党的先进性建设的具体表现，是保持社会稳定，构建和谐社会的重要举
13、措，也是我们街道宽阔干部群众的应尽义务。 二是进一步突出帮扶重点，落实各项帮扶措施。针对当地农夫收入主要来自农业，但农业产业化进程缓慢、主导产品规模有限、农产品加工企业规模较小的现状，依据即定帮扶目标，重点抓好产业帮扶，进展当地茶业、板栗等特色产业，进一步扶持和壮大龙头企业。同时大力推动素养帮扶。进一步加大对当地农夫的素养和技能培训，增加他们的就业力气，让更多的农村剩余劳动力从农业转移到二、三产业中去，直接增加劳务收入。并且准时落实承诺的帮扶资金，确保帮扶资金准时足额到位，防止消逝因帮扶资金滞后导致帮扶项目停顿的状况发生。20_年，街道共落实帮扶资金万元。同时对实施项目多次通过电话和实地走访进
14、行了解和检查，确保了帮扶项目保质保量地完成。 三是进一步加强与帮扶对象的联络和沟通。通过电话、实地考察等形式，街道和结对村干部群众经常进行联络和互访沟通。街道主要领导和相关人员在区委、区政府等领导带领下，多次到结对村走访，了解状况，对扶贫项目进行可行性争论和充分论证，共同争论探讨进展对策。结对村班子领导也多次来我街道进行考察，学习沟通进展阅历。同时两地乐观开展互帮互学活动。如今年年初，街道得知结对村有一在外打工的村民有方案外二胎孕育的事后，立即与该村民的暂住地政府取得联系，准时关怀树下村处理了此事。街道还乐观宣扬结对干部群众艰苦创业、吃苦耐劳的精神，用这种精神激励街道宽阔干部群众树立再创古荡新
15、辉煌的决心。同时也与结对村的党员干部多次进行思想上、意识上的沟通和沟通，鼓舞他们树立克服困难、加快进展的信念和决心. 帮扶企业工作总结篇5 一、基本状况 我对留守儿童的性格、爱好、学习、思想、心理、品德等各个方面的实际状况进行了解、分析，为每个留守儿童建立特地的档案。档案包括同学的家庭状况、家长的相关信息、监护人的信息，并将这些档案进行管理。本学期我班共有留守儿童37人，其中男生19人，女生18人;单亲留守儿童18人，双亲留守儿童19人。 二、亲热关注儿童、增加情感投资。 学校是留守儿童的其次个家，老师就是他们全权负责的“父母”。我作为班主任经常关注留守儿童的学习、生活和思想变化状况，经常与留
16、守儿童谈心，做他们的思想工作，使他们心理上放下包袱，欢快学习。王宇晨是个典型的留守儿童，父母离婚，爸爸长年在外打工，他爷爷去世较早，王宇晨只跟着奶奶生活，由于离家较远，每周回去只加去一次，我经常与王宇晨谈心，鼓舞他好好学习，学会自强不息的精神，王宇特别懂事，自已有好强的精神，学习上进心强，不服输。一次，上体育课时，他一当心把脚扭伤了，但他没有向其奶奶说，自已独自想方法。在上课间操时，他向我请假，我得知状况后，给他拿出50元钱，让他到太和老大桥去看病，几天后就好了。 三、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务、全日制寄宿等服务等。 每天晚上放学后，我都食堂看看，下过自习后到宿舍看看同学，准时
17、帮同学解决生活的困难。蒋迪是一名孤儿，在敬老院生活，无人管无人问，自从本学期转入我班后，我对他特别关怀，从心理上消退孤独感，让他当体育委员，他很快与同学交往的很好，经常帮班级做好事，成为一名乐于助的人好同学。一次蒋奥迪生病了，我了解状况后，给敬老院的院长打了个电话，由于院长在外地出差无法回来，我就带着蒋奥迪到卫生院看病，给他包好药，并把送到了寝室休息，使蒋奥迪很快的恢复了身体。 四、学习上对他们无微不至的关怀。 我班的留守儿童龚志是从外地转来的一名同学，父母均在外地打工，一个人在家里，家中没有一个大人在家，同学、生活都无人管，我多次到其家中看，了解状况。龚志才在外地上学就不好好送作业，转到我班
18、后，也是没有送过作业。任课老师向我反映后，我找到他问了一些状况，龚志才说他都会了，不会写了，我向他讲了些道理，使他能认认真真的对待学习，消退了急躁的心情，同学成果进步很快，多次考试在班级前五名。 本学期我对留守儿童做了一些工作，为此做出乐观努力，使我班的留守儿童都能欢快学习，健康成长，使留守儿童和全部孩子一样享有同一片蓝天，受到同样的关爱，把素养教育落实到每一个孩子身上。 帮扶企业工作总结篇6 20_年，我局工会在市总工会、市局工会和桥北林业局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，依据年初工作支配及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深化基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生
19、，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色，开创了我局扶贫帮困工作的新局面。 一、帮扶方式 1、“一对一“”包扶：一名科级领导干部包扶一名困难职工。 2、项目帮扶：对有确定劳动技能申请创办其次产业的困难职工，发放确定数额的扶贫帮困周转金。 3、一次性救助：对因天灾人祸、子女上高校等特殊缘由致困的特困职工赐予扶贫帮困基金一次性救助。 二、主要帮扶措施 1、制定了我局扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制。 2、设立了桥北林业局扶贫帮困基金，成立了扶贫帮困基金领导小组，出台了帮扶基金审批、使用、管理方法。 3、深化调研，摸清底数。对全局分流职工基本状况、职工子女待业状况、困难职工子女入学状况、
20、特困职工致困缘由等进行了深化细致的摸底调查，建立了困难职工、职工待业子女、职工子女就学状况电子档案，做到了困难职工人数清、致困缘由清、困难程度清;技能特长清、就业需求清。 4、认真分析，理清思路。通过对全局困难职工致困缘由、困难程度、技能特长、就业需求等的分析争论，分别制定出了不同的帮扶方案，因人制宜实行不同方式进行帮扶。 5、实行“交友帮扶”活动奖惩制度。对“交友帮扶”活动成效显著的单位和个人予以表彰嘉奖。凡“交友帮扶”活动整体工作开展状况良好，能够在全局发挥榜样示范作用的单位，奖给班子成员正职现金1000元，副职现金各500元。凡被包扶对象领先脱贫，年自营纯收入达万元以上的嘉奖帮扶人现金1
21、000元。反之，进行通报批判。包扶困难职工工作两年不见成效，包扶领导不得被评为先进，应连续帮扶直至收到明显成效或彻底脱贫。 6.加大了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时把握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报年度困难职工脱贫状况。 三、帮扶内容 1、帮思想。即真心与困难职工交伴侣，倾真情了解困难职工的思想状况，关怀困难职工更新观念，转变思想，提高熟识，树立搞好本职工作、克服困难的坚决信念和决心。 2、帮创收。即关怀困难职工在圆满完成工作任务的前提下，利用林区的有利条件搞产业开发，或者通过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。 3、帮信息和技术。乐观热忱主动地向困难职工供应脱贫致富
22、的信息和技术关怀，竭诚为他们排扰解难。 4、帮资金。当困难职工在产业开发或生活中遇到困难时，要伸出热忱之手，千方百计关怀他们解决资金难题，使其渡过难关。 5、帮子女入学与就业。在困难职工子女入学遇到困难时，要想法设法关怀其解决子女入学上的困难，保证困难职工子女能按时入学。同时要准时收集就业信息，多方查找就业门路乐观关怀困难职工解决子女就业问题。 6、帮就医。即在困难职工及其家庭成员就医遇到突出困难时，要尽最大努力赐予关怀，以便使其病有所医。 四、帮扶成效 2、多方筹措资金，使各项帮扶工作取得了显著成效。从市总工会为杨志清、郭晓芹等7名特困职工争取到一次性救助金7000元，为李万军，温建强等三名
23、困难职工发放扶贫帮困金2500元，为张志才、王佐东、刘亚莉等6名大病职工发放大病慰问金5500元。从市总工会为雷百林，曹改花等10名困难职工子女上高校争取到助学金_0元，又从市民政局为赵霞云，雷百林，刘定海三名低保户子女上高校争取到助学金6000元，嘉奖考上高校本科以上的职工家庭8900元，为削减女职工妇科病多发的风险，减轻女职工肩负工作与家庭双重压力，在“三八”期间为女工进行了妇女病普查。 3、制定了 “三必访”制度，即遇婚丧嫁娶必访、职工生病住院必访、家庭消逝冲突纠纷必访。半年来探望生病职工20多人、解决家，庭纷争5起，成立婚丧事理事会12个，关怀职工解决婚丧嫁娶中的具体事宜。使职工切实感
24、受到了党的关怀和温和，增加了工会的分散力和战斗力。 4、为全局914名在册职工(包括离退休职工)进行了一次全面的健康体检，建立了全局职工健康状况电子档案。 6、不断提高困难职工的劳动技能，实现分流职工的再就业。关心有关科室进行了各项劳动技能培训，累计举办各类培训班20期次，参加培训人员累计达400多人次，使238名分流职工中有112人从事二、三产业，8人一次性安置，118人投身于养殖业、种植业中。项目帮扶分流职工37名，发放帮扶周转金累计达82500多元，帮扶脱贫率达到40%以上。 虽然我局扶贫帮困工作取了确定的成果，但仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待进一步提高，扶贫的具体措施、方法还需进一步完善。信任在我局党委、行政的正确领导下，我局的扶贫帮困工作确定会取得新的提高与突破。13