《2017年福建教师公开招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题及答案（一）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年福建教师公开招聘《幼儿园教育理论综合知识》真题及答案（一）.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2017年福建教师公开招聘幼儿园教育理论综合知识真题及答案（一）1. 【单项选择题】不属于幼儿园教师工作主要职责的是( )。（江南博哥） A. 观察了解幼儿B. 创设教育环境C. 监测幼儿的生长发育D. 做好家园联系 正确答案：C参考解析：幼儿园工作规程第四十一条指出，幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：(1)观察了解幼儿，依据国家有关规定，结合本班幼儿的发展水平和兴趣需要，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活；(2)创设良好的教育环境，合理组织教育内容，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动；(3)严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活，做
2、好卫生保健工作；(4)与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，相互配合共同完成教育任务；(5)参加业务学习和保育教育研究活动；(6)定期总结评估保教工作实效，接受园长的指导和检查。2. 【单项选择题】幼儿园教育活动的设计和实施主要体现( )。 A. 趣味性、综合性和生活化B. 趣味性、新颖性和生活化C. 新颖性、综合性和儿童化D. 新颖性、游戏性和儿童化 正确答案：A参考解析：幼儿园教师专业标准(试行)的基本内容中指出，教师在教育活动的设计和实施中体现趣味性、综合性和生活化，灵活运用各种组织形式和适宜的教育方式。3. 【单项选择题】幼儿园的首要工作是( )。 A
3、. 保护幼儿好奇心B. 促进幼儿智力发展C. 建立良好的班级常规D. 保护幼儿的生命和促进幼儿的健康 正确答案：D参考解析：幼儿园教育指导纲要(试行)中指出，幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。4. 【单项选择题】“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的( )。 A. 平衡能力B. 灵活性C. 力量D. 耐力 正确答案：A参考解析：36岁儿童学习与发展指南健康领域动作发展部分的目标1的教育建议中提出，要利用多种活动发展身体平衡和协调能力，如走平衡木、沿地面直线行走、沿田埂行走、玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路、踩小高跷等游戏活动。5. 【单项选择题】“能熟练使用筷子”，该典型表现所属
4、于的年龄段是( )。 A. 23岁B. 34岁C. 45岁D. 56岁 正确答案：D参考解析：36岁儿童学习与发展指南健康领域动作发展部分的目标3手的动作灵活协调中提出，能熟练使用筷子属于56岁幼儿能达到的发展目标。6. 【单项选择题】幼儿入、离园的接送人应当是( )。 A. 监护人或委托的成年人B. 哥哥或姐姐C. 同事或邻居D. 同学家长 正确答案：A参考解析：幼儿园工作规程第十三条明确指出，入园幼儿应当由监护人或者其委托的成年人接送。7. 【单项选择题】指导家长委员会工作的是( )。 A. 幼儿园教师B. 幼儿园园长C. 家长D. 教育督导员 正确答案：B参考解析：幼儿园工作规程第五十四
5、条指出，家长委员会在幼儿园园长指导下工作。8. 【单项选择题】幼儿园教师及家长要帮助幼儿养成良好的饮食习惯，如( )。 A. 不定时定量进餐B. 少吃或不吃主食，多吃蔬菜C. 提醒幼儿吃饭时细嚼慢咽D. 少喝白开水，多喝牛奶 正确答案：C参考解析：幼儿对水的需要量比成人多，更应多喝白开水；幼儿应定时定量进餐；适量吃主食，多吃蔬菜和水果。9. 【单项选择题】幼儿因着急表述一件事而说不清楚时，教师应该( )。 A. 叫另外一个幼儿替他说B. 提醒他不要着急，慢慢说C. 代替他说D. 表扬他讲得很好 正确答案：B参考解析：当幼儿因为急于表达而说不清楚的时候，教师应提醒他不要着急，慢慢说，同时要耐心倾
6、听，给予必要的补充，帮助他理清思路并清晰地说出来。10. 【单项选择题】“喜欢听故事、看图书”，该目标所属的语言子领域是( )。 A. 感受与欣赏B. 表现与创造C. 倾听与表达D. 阅读与书写准备 正确答案：D参考解析：36岁儿童学习与发展指南语言领域阅读与书写准备部分包括3个目标：(1)喜欢听故事、看图书；(2)具有初步的阅读理解能力；(3)具有书面表达的愿望和初步技能。11. 【单项选择题】幼儿会跳、会跑了，但是穿鞋子却很困难，这是因为幼儿( )。 A. 大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚B. 手部肌肉能量储备少C. 腕骨尚未发育全手劲小D. 腕关节韧带不够结实 正确答案：A参考解析：幼儿动
7、作的发展遵循从大到小的规律，即幼儿大肌肉群发育早，小肌肉群发育晚。从四肢动作看，幼儿先学会臂和腿的动作，即活动中幅度较大的所谓“粗动作”；以后才逐渐学会手和脚的动作，特别是手的“精细动作”。12. 【单项选择题】“吃熟食，喝开水，勤洗手，晒衣被”主要是为了预防( )。 A. 泌尿道感染B. 麻疹C. 手足口病D. 龋齿 正确答案：C参考解析：预防手足口病最有效的方法是勤洗手、吃熟食、喝开水、多通风、晒衣被。13. 【单项选择题】某幼儿被蚊子叮咬后，妈妈为他大面积涂了花露水，结果出现酒精中毒症状，这是因为幼儿皮肤( )。 A. 保护功能强B. 散热功能差C. 渗透作用强D. 吸收作用差 正确答案
8、：C参考解析：幼儿皮肤薄嫩、渗透作用强，有机磷农药、苯、酒精等都可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。14. 【单项选择题】缺碘对儿童最严重的后果是会导致( )。 A. 毛发脱落B. 皮下出血C. 肢体麻木D. 智力低下 正确答案：D参考解析：碘是构成甲状腺素的原料，碘的生理功能是通过甲状腺素来实现的。缺碘最大的受害者是儿童，最严重的后果是智残。15. 【单项选择题】36岁学龄前儿童膳食指南要求儿童多吃( )。 A. 鱼禽蛋瘦肉B. 新鲜蔬菜和水果C. 奶、大豆及其制品D. 粗粮 正确答案：B参考解析：36岁学龄前儿童膳食指南指出幼儿的饮食应注意：(1)食物多样，谷类为主；(2)多吃新鲜蔬菜和水果；
9、(3)经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉；(4)每天饮奶，常吃大豆及其制品；(5)膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的饮料；(6)食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长；(7)不挑食，不偏食，培养良好饮食习惯；(8)吃清洁卫生、未变质的食物。16. 【单项选择题】某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗，并出现枕秃，记忆力、理解力差，语言发育迟缓，这是可能患有( )。 A. 夜惊B. 佝偻病C. 结核病D. 儿童期恐惧 正确答案：B参考解析：佝偻病的症状：(1)精神状态差，睡眠不安且多汗，出现“枕秃”；(2)动作功能发育迟缓；(3)出牙晚；(4)骨骼改变，可见方颅、肋骨串珠、鸡胸和下肢弯曲等症状。17.
10、【单项选择题】对幼儿进行全日健康观察的重点是精神、饮食、大便、体温以及( )。 A. 睡眠情况B. 卫生情况C. 游戏情况D. 学习情况 正确答案：A参考解析：教师应当对儿童进行全H健康观察，内容包括饮食、睡眠、大小便、精神状况、情绪、行为等，并做好观察及处理记录。18. 【单项选择题】矫正幼儿习惯性阴部摩擦的最佳方法是( )。 A. 消退法B. 系统脱敏法C. 强化法D. 转移注意法 正确答案：D参考解析：习惯性阴部摩擦最恰当的的矫正方法是转移兴奋。当幼儿发生该行为时。可设法转移其注意力，或轻声呼唤，或改变其体位，也可用乐曲、玩具等吸引幼儿的注意力。19. 【单项选择题】为预防幼儿发生“星期
11、一综合症”，在执行幼儿园生活制度时应该做到( )。 A. 循序渐进B. 保教结合C. 家园同步D. 个别照顾 正确答案：C参考解析：执行生活制度注意事项中应注意家园同步。希望家长能在节假日也安排好儿童的一日生活，饮食、起居有规律，避免发生“星期一病”(因节假日贪食、玩得过累，周一时发烧、消化不良、感冒)。20. 【单项选择题】保护水痘易感儿童最有效的措施是( )。 A. 预防接种B. 培养良好卫生习惯C. 提供科学营养的食谱D. 保证充足睡眠 正确答案：A参考解析：此题暂无解析21. 【单项选择题】当周围人遇到困难，幼儿表现出同情、关心、合作等，这种行为是( )。 A. 退缩行为B. 嫉妒行为
12、C. 攻击性行为D. 亲社会行为 正确答案：D参考解析：亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括分享、合作、助人、安慰、赠予等。22. 【单项选择题】不适合幼儿园饲养的动物是( )。 A. 宠物狗B. 蜗牛C. 蝌蚪D. 金鱼 正确答案：A参考解析：宠物狗容易咬伤幼儿，幼儿园不适合养宠物狗。23. 【单项选择题】幼儿科学探究活动的第一环节是( )。 A. 猜想B. 讨论和交流C. 提出问题D. 验证猜想 正确答案：C参考解析：科学探究的基本环节一般包括提出问题、假设问题、设计与分析、实验、检验实验、报告与交流。24. 【单项选择题】为了保证幼儿活动的安全，提供的珠子等活动材料
13、必须( )。 A. 颜色鲜艳B. 足够大C. 会发光发亮D. 做工精致 正确答案：B参考解析：为保证幼儿的安全，为幼儿提供的塑料粒、珠子等活动材料要足够大，材质要安全，以免造成异物进入气管、铅中毒等伤害。25. 【单项选择题】幼儿通过看看、摸摸、尝尝等了解苹果的基本特征，所使用的方法是( )。 A. 观察法B. 实验法C. 测量法D. 操作法 正确答案：A参考解析：观察法是指幼儿在直接接触事物的过程中，运用多种感官直观、生动、具体地认识事物，提高幼儿感官的综合活动能力，培养其运用感官探索周围环境的习惯。26. 【单项选择题】下列口令中只有动令的是( )。A. 起步走B. 向左转C. 面向老师D
14、. 立正 正确答案：D参考解析：指挥动作时，指挥员下达的口头命令叫口令，一般包括指示词、预令和动令三部分。有的口令只有预令和动令，如“向右(预令)转(动令)”等；有的口令只有动令而无预令，如“立正”“稍息”等；有的口令三部分都有，如“面向老师(指示词)，向左向右(预令)转(动令)”等。27. 【单项选择题】林老师在树上挂了不同高度的小铃铛。让幼儿跳起触摸，使用的练习方法是( )。 A. 重复练习B. 条件练习C. 完整练习D. 分解练习 正确答案：B参考解析：幼儿园体育活动指导中的条件练习是指通过变换练习的环境、条件和动作组合达到一定的练习效果。题目中林老师在树上挂置不同高度的铃铛，让幼儿跳起
15、触摸是使用条件练习法的体现。28. 【单项选择题】跳跃的教学重点是( )。 A. 助跑起跳B. 起跳和平衡C. 起跳和落地D. 落地和平衡 正确答案：C参考解析：跳跃教学的重点是起跳和落地。起跳是决定跳跃远度和高度的主要因素；落地轻、稳，保持平衡，是保证活动安全的重要条件。29. 【单项选择题】手工活动没有明确的目的，只是一种纯粹的玩耍活动，这个特点所处年龄段是( )。 A. 24岁B. 45岁C. 56岁D. 67岁 正确答案：A参考解析：24岁的孩子由于手部小肌肉的发育不够成熟，认识能力也很有限，所以手工活动并没有明确的目的，而只是一种纯粹的玩耍活动，他们满足于手工操作的过程，享受着自主活
16、动的快感，体验着手工工具和材料的特性，但还不能正确地使用这些手工工具和材料。30. 【单项选择题】观察时，要求幼儿能比较全面细致观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体动态，这种要求主要针对的年龄班是( )。 A. 小小班B. 小班C. 中班D. 大班 正确答案：D参考解析：幼儿园各年龄班的观察要求：(1)小班：只要求在教师的引导下观察物体的大致轮廓外形，形成一个基本的视觉印象。(2)中班：不仅要求看到物体的整个轮廓，还要求能看到物体的基本组成部分及其形状、大小、结构、颜色等。(3)大班：要求能比较全面、细致地观察物体的形状、大小、结构、颜色和物体的动态。31. 【单项选择题】幼儿绘画时，总认为
17、是客观存在的东西就必须把它画出来，其视线就像X光一样能照射任何东西似的，这种表现称为( )。 A. 拟人化B. 透明画C. 展开式D. 夸张法 正确答案：B参考解析：“透明”画。也称为“X光画法”。32. 【单项选择题】为小班幼儿选择看图讲述的图片应是( )。 A. 画面大、色彩鲜艳，角色不宜过多B. 角色形象突出，能从图中了解角色的心理活动C. 多幅图不少于4幅D. 画面内容较复杂，画面各个事物都有联系 正确答案：A参考解析：教师应为小班幼儿选择人物内容单一的单幅图片来讲述，画面大、色彩鲜艳。角色不宜过多，这样符合小班幼儿的具体形象思维的特点。33. 【单项选择题】幼儿音乐能力主要包括( )
18、。 A. 感受与表达能力B. 思维与探索能力C. 平衡和协调能力D. 分享和交流能力 正确答案：A参考解析：音乐能力是指先天具备以及后天通过学习获得的感知、理解、表现和创编音乐的能力。音乐能力分三种：(1)音乐感受力；(2)音乐的节奏感；(3)音乐记忆和表现能力。34. 【单项选择题】不属于幼儿园音乐教学活动的是( )。 A. 歌唱活动B. 韵律活动C. 戏剧性表演D. 打击乐器演奏活动 正确答案：C参考解析：幼儿园音乐教学活动主要包括歌唱活动、韵律活动、打击乐演奏活动和音乐欣赏活动。35. 【单项选择题】一般情况下56岁幼儿合适的音域为( )。 A. e1-g1B. d1-a1C. c1-a
19、1D. c1-c2 正确答案：D参考解析：34岁幼儿歌唱的音域一般为c1-a1，45岁幼儿歌唱的音域较以前有了扩展，一般可达到a1-b1，56岁幼儿歌唱的音域基本上可以达到c1-c2。36. 【判断题】保教人员发现幼儿生病，未经过监护人委托或同意，不得给幼儿用药。 ( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：幼儿园工作规程第二十条规定，幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度。未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全。37. 【判断题】幼儿园教师将幼儿园教师专业标准(试行)作为自身专业发展的基本准则。 ( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解析
20、：幼儿园教师专业标准(试行)是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。38. 【判断题】在条件容许的情况下，幼儿园可提前教授小学教育内容。 ( )A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：幼儿园工作规程第三十三条规定，幼儿园和小学应当密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动。39. 【判断题】幼儿园的教育为所有在园幼儿包括有特殊需要的儿童的健康成长服务。 ( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解
21、析：幼儿园教育指导纲要(试行)第三部分第一条指出，幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要的儿童提供积极的支持与帮助。40. 【判断题】幼儿园工作规程规定：幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试和测查。( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：幼儿园工作规程第十条规定，幼儿入园前，应当按照卫生部门制定的卫生保健制度进行健康检查，合格者方可人园。幼儿入园除进行健康检查外，禁止任何形式的考试或测查。41. 【判断题】幼儿园语言教育活动指的是教师有目的、有计划组织的专门的语言教育活动。 ( )A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：学前儿童语言教育活动是
22、指以儿童为主体，以语言为客体的一种有目的、有计划的多种形式的活动过程，不仅包括专门的语言教育活动，还包括渗透在日常生活中的语言教育等其他形式。42. 【判断题】幼儿身体各系统的发育是不均衡的，但又是统一协调的。 ( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：幼儿身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调。43. 【判断题】幼儿的“点心”应以低脂肪、高热量的食物为主。 ( )A. 对B. 错 正确答案：错参考解析：幼儿的“点心”应以低脂肪、低热量为宜，不吃甜食和油煎炸的食物，着重补充维生素C。44. 【判断题】幼儿衣服、被褥等物品放在阳光下暴晒1。2小时即可消灭所有的病毒和细菌。 ( )A. 对B.
23、 错 正确答案：错参考解析：日晒法是利用紫外线消毒灭菌。一般附着在幼儿衣服、被褥等物品表面的病原体，在阳光下暴晒36小时可灭活。45. 【判断题】幼儿体格锻炼应遵循由简到繁、由易到难、由小量到大量、时间逐渐增加的原则。( )A. 对B. 错 正确答案：对参考解析：幼儿体格锻炼应遵循循序渐进的原则，在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。46. 【简答题】简述幼儿园工作规程规定的幼儿园教育的地位和任务。参考解析：(1)幼儿园教育的地位：幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段。(2)幼儿园教育
24、的任务：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律。实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。47. 【简答题】在新年运动会上，寒风中，大(3)班林老师带领幼儿扯着嗓子为本班参赛的小朋友喊加油。(1)指出林老师这样做会给幼儿的声带造成的危害。(2分)(2)简述保护幼儿声带的措施。(4分)参考解析：(1)幼儿的喉腔较窄，声门窄而短，声带短小且柔弱、细薄、不够坚韧，容易疲劳，易充血肿胀变厚。如果孩子发音时间过长，发声方法不正确，或者经常哭闹、大声喊叫，就会造成声音嘶哑，即“哑嗓子”。(2)保护幼儿声带的措施有：儿童音域窄，不宜唱大人的歌曲，唱歌和
25、朗诵的音量不应过高；不要长时间大声哭喊；少吃生冷、刺激性的食物，注意饮食卫生；生活有规律，睡眠充足。48. 【简答题】春天来了，张老师在科学区投放了几只蚕宝宝，让幼儿观察。(1)指出张老师选择蚕宝宝作为科学教育内容的主要依据。(2分)(2)简述幼儿园科学教育活动的主要内容。(4分)参考解析：(1)张老师选择蚕宝宝作为科学教育内容的主要依据：科学性和启蒙性。科学性和启蒙性是学前儿童科学教育内容选择的首要要求。它的具体含义：幼儿科学教育的内容应符合科学的原理，不能违背科学事实；同时科学性又应和启蒙性相结合，即提供给幼儿的科学内容应是一种粗浅的科学知识。以此激发幼儿的好奇心和科学探索的欲望，又不能超
26、越幼儿的发展水平和理解能力。蚕宝宝成长发育的变化过程符合粗浅的科学常识的内容，具有科学启蒙性，有利于幼儿探索生命的成长和大自然的奥秘。地方性和季节性。幼儿科学教育内容的选择应结合当地的自然条件和季节特点，因地、因时制宜。张老师在春天来临之际，在蚕生长发育的时候，让幼儿观察蚕，体现了季节性。(2)幼儿园科学教育活动内容主要体现在以下几个方面：探索和研究人体幼儿从小就对自己的身体有着强烈的好奇心和浓厚的探索兴趣，探索和研究人体是幼儿园科学教育中不可缺少的内容。关注、探究自然生态环境幼儿周围的动植物和非生物沙、石、土、水、空气等，都是构成自然生态环境的重要因素，同时也是幼儿经常接触的事物。探索、了解
27、自然科学现象大自然存在着许多自然现象，这些现象有的循环往复，有的变幻无穷，它们发生在幼儿的身边，无时无刻不在激励着幼儿探索和了解。探究、了解现代科学技术幼儿对现代科学技术及其产品具有强烈的好奇心，他们渴望了解现代科学技术。49. 【案例分析题】材料：大(1)班孩子在户外活动时发现了几只蝴蝶，林老师启发她们观察蝴蝶，包括色彩、形态等。之后林老师引导孩子和家长一起收集蝴蝶的照片和标本并展示出来还经常和孩子们一起欣赏、交流蝴蝶美在哪里。在语言活动中，林老师还讲了三只蝴蝶的故事，并和孩子们一起玩花儿和蝴蝶的音乐游戏。美工区林老师提供画笔、颜料、彩泥、橡皮擦等材料，让孩子们自主表现蝴蝶。丽丽等一群孩子要
28、表演三只蝴蝶，林老师就提议她们自己做头饰装扮，并扮演其中角色参与游戏。问题：(1)结合材料论述幼儿园教育指导纲要(试行)中艺术领域的目标。(3分)(2)分析材料中林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施。(6分)参考解析：(1)幼儿园教育指导纲要(试行)中艺术领域的目标为：能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。(2)林老师引导和支持幼儿开展艺术活动的有效措施有：和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境与人文景观中美的事物。林老师带幼儿去户外玩耍，并对观察到的蝴蝶与幼儿一起讨论和交流，培养幼儿对美的感受。和幼儿一
29、起发现美的事物的特征，感受和欣赏美。林老师启发幼儿观察蝴蝶，包括蝴蝶的色彩、形态等，引导幼儿用自己的语言描述它们美的方面。另外，林老师鼓励幼儿和家长收集蝴蝶的照片和标本，并和大家一起欣赏，发现蝴蝶的美。创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品。林老师在语言区讲述三只蝴蝶的故事，在美工区画蝴蝶的头饰等，为幼儿接触多种艺术形式和作品创造条件。支持幼儿自发的艺术表现和创造。林老师和孩子们一起玩花儿和蝴蝶的音乐游戏，并结合幼儿的兴趣。鼓励幼儿在美工区自己做头饰表演三只蝴蝶的故事。50. 【案例分析题】材料：幼儿园要组织小朋友去森林公园春游，小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园。到了森林公园后，小兵
30、就和小朋友一起跳啊、跑啊，十点左右小兵突然就晕倒了。问题：(1)结合材料及幼儿心理特点的相关理论分析幼儿晕倒的原因。(2分)(2)结合材料提出预防幼儿晕倒的措施。(2分)(3)结合材料简述幼儿晕厥的正确急救措施。(4分)参考解析：(1)幼儿具有情绪不稳定和活泼好动的特点。幼儿的情绪不稳定，容易受外界环境和周围人的感染。材料中幼儿园要组织小朋友去森林公园春游，小兵兴奋得连早餐都不吃就催着妈妈送他去幼儿园体现了幼儿情绪不稳定，易兴奋，情绪控制能力不强，兴奋得都不吃早餐。幼儿具有强烈的好奇心，活泼好动，幼儿的认识活动依靠动作和行动。材料中小兵和小朋友一起跳啊、跑啊，在森林公园里做了大量运动，不知道饿
31、、累和热。正是由于这样的心理特点，致使幼儿顾不上吃早餐，并且活动量过大，导致了最后的晕倒。(2)首先，在春游之前，幼儿一定要吃早餐。早餐要合理搭配、细心烹调、营养均衡、易于消化。其次，做好防暑工作，比如给幼儿涂抹防晒霜、戴好遮阳帽，配有绿豆水、藿香正气水、风油精等清凉解暑的物品。再次，预防低血糖，比如给幼儿带上糖果等。最后，家长要跟幼师交代好幼儿近日的状况，比如新陈代谢、情绪反应、身体不适以及带有的物品及时跟幼师报备。将幼儿可能遇到的问题降到最低。(3)晕厥正确的急救措施为：让病儿平卧，头部略放低、脚略微抬高，以改善脑贫血状况，松开幼儿的衣领、裤带。待幼儿清醒后，喝些热饮料。一般经过短时间休息
32、即可恢复。51. 【案例分析题】材料：辉辉带来一个陀螺玩具，在课间自由活动时，他招呼明明一起玩，明明转不起来，辉辉就教他。后来军军和强强也围过来要一起玩。辉辉说：“我们轮流玩吧。”军军和强强抢着玩，辉辉说：“要不我们剪刀石头布，谁赢了就谁先玩吧。”明明说：“要不我们比较看谁转得最久吧。”辉辉说：“好。”正玩着，涛涛也凑过来说他想玩。辉辉说：“人太多你不要玩了。”涛涛就用脚蹭了一下，结果陀螺就停了，辉辉一急就用力推了涛涛，两个孩子就打起来了，辉辉大哭。问题：(1)分析材料中辉辉的人际交往典型表现。(4分)(2)结合材料提出解决幼儿冲突的指导策略。(6分)参考解析：(1)辉辉的人际交往典型表现为：
33、合作性游戏开始发展，同伴交往的主动性和协调性逐渐发展。案例中，辉辉能够与同伴分享玩具，制定游戏规则，遇到问题能够协商解决，说明其人际交往能力的提高。但是在游戏中遇到冲突的时候，容易采用攻击性行为来解决。(2)解决幼儿冲突的指导策略：幼儿攻击性行为主要表现为，为了玩具和其他物品而争吵、打架，行为更多是直接争夺或破坏玩具和物品。材料中幼儿发生了冲突，主要是因为幼儿太多，陀螺不能满足幼儿的玩耍需求。因此，建议分散幼儿，或者增加陀螺数量。攻击性行为产生的直接原因主要是挫折。挫折是人在活动过程中遇到障碍或干扰，使自己的目的不能实现、需要不能满足时的情绪状态。材料中，涛涛破坏了辉辉定制的游戏规则，辉辉内心
34、受挫才产生了攻击性行为，因此需要教师站出来主持公道，重新制定游戏玩法，使每个幼儿都能玩到陀螺。52. 【活动设计题】以“生活中的数字”为活动内容，设计一份大班数学教育活动。要求：写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。参考解析：活动名称：生活中的数字(大班数学教育活动)活动目标：1积极关注身边的事物，发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用。2尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。3体验活动的乐趣，对数字感兴趣。活动重难点：活动重点：发现生活中的数字，初步了解它们的不同作用。活动难点：尝试运用数字解决生活中的一些实际问题。活动准备：1知识准备让幼儿观察周围生活中的数字，并了解他们
35、的作用。2物质准备收集生活中有数字的物品进行展览。数字卡片、图画纸、水彩笔若干。电视机一台、录音机一部、录像带一盘。活动过程：1开始部分(自由参观，发现问题)师：“今天。小朋友都带来了有数字的物品，我们去参观一下，都有些什么物品?这些物品上的数字有什么用?参观后告诉老师和小朋友。”让幼儿带着问题去观察、去思考，自然地感受数字和它们的作用。2基本部分(1)相互交流，分享已有的经验提问：参观时你仔细观察的是什么物品?这些物品上的数字有什么用?(2)发现生活中的数字，激发幼儿主动探索的欲望提问：在我们生活中，周围到处都有数字，你们想不想把他们找出来?(鼓励幼儿讲述自己的发现)小结：原来我们生活中到处都有数字，可以说我们生活在一个“数字”的世界中，数字在我们生活中十分重要，可以帮助我们区分车牌号、电话号码、身份证号、门牌号等。没有它，我们生活中将会有许多不便。3结束部分讨论：如果没有数字，我们的生活会怎样?活动延伸：请小朋友们回家仔细观察家里有哪些东西是带数字的，并和父母讨论他们的作用。