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1、幼儿园与六一活动方案（优秀9篇）幼儿园开学活动方案 篇一 中班开学第一课为了让我们班小朋友了解这个病毒是怎样来的，以及如何预防这个病毒，当下疫情，病毒既离孩子很远，又离孩子很近，因此我们生成了这一个活动冠状病毒小怪兽。详情请看下面 设计意图： 2020年新春开始新型冠状病毒来到我们身边，为了让我们班小朋友了解这个病毒是怎样来的，以及如何预防这个病毒，当下疫情，病毒既离孩子很远，又离孩子很近，因此我们生成了这一个活动冠状病毒小怪兽。在即将开学之际，让幼儿更进一步认识冠状病毒，通过收集的一些资料让孩子们简单的认识冠状病毒和怎么样预防冠状病毒，让幼儿感受关心与同情，尊重他人，并积极健康的人际关系中获
2、得安全感和信任感是很重要的。 活动主题（一）冠状病毒小怪兽 活动领域：中班组合 活动时间：开心第一课 活动地点：中四班教室 活动目标： 1、通过观察图片使幼儿初步了解新型冠状病毒的基本特征，感染新型冠状病后一般会有哪几种症状。 2、掌握怎样预防新型冠状病毒的基本方法。 3、通过讨论这段时间在家预防新型冠状病毒的一些感受，增强幼儿的防范意识。 活动准备： 课件、有关新冠知识的视频活动过程： 一、什么叫新型冠状病毒师：小朋们，春节你们有没有出去玩呢？ 幼：我们都在家哪都没有去，妈妈说外面有病毒我们都在家。 师：是的，今天老师要给你找出来了妈妈说的那个病毒小怪兽，我们来看一看它长什么样？（打开PPT
3、） 师：原来它是长这样的，这种病是由一种非常可怕的病毒引起的，因为这种病毒表面的凸起，像国王头上的王冠，所以人们称它为新型冠状病毒。 师：这种病毒通常寄生在野生动物体内，因为有人食用野生动物，所以病毒就利用这样的途径，传染到了人类身上，人类自身的免疫力难以抵抗这种病毒很多人就生病了，生病的人又会把病毒传染给他身边的人，就会导致更多的人生病。 二、感染了新型冠状病毒有哪些症状师：首先会发热、咽喉痛、咳嗽。 师：发现这些症状了立马就要去医院请医生看，所以叫早发现电隔离。 师：为什么要隔离？因为这个病毒会传染，感染了这个病毒的人打喷嚏呀咳嗽接触到后就会生病。 三、怎么预防师：出门一定要戴口罩，回到家
4、要洗手，在家要经常开窗通风。 1、避免在未加防护的情况下与农场牲畜或野生动物接触。 2、保持在室内不断地通风换气；在人多的公共场所可佩戴口罩和眼镜减少接触病原风险。 3、咳嗽、打喷嚏时，用纸巾或袖或屈肘将鼻完全遮住；将用过的纸巾立刻扔进封闭式垃圾箱内；咳嗽打喷嚏后，用肥皂和清水或含酒精洗手液、含酒精的湿纸巾及时清洁双手。 4、外出回家后及时洗手，如有发热和其他呼吸道感染症状，特别是持续发热不退，及时到医院就诊。 四、教师小结：虽然有病毒小怪兽，但是我们不要害怕，有许许多多勇敢又专业的医护人员，他们不顾自己可能被传染的危险，夜以继日地治疗照顾病人。我们在家里，和爸爸妈妈一起开开心心玩耍，好好锻炼
5、身体，听故事、看绘本、做游戏。这是一个不一样的春节，也会是一个有意义的春节，我们最终一定可以战胜病毒。 活动主题（二）洗手歌 活动领域：语言活动目标： 1、喜欢朗诵儿歌，并理解儿歌内容。 2、学习正确洗手方法。 3、培养幼儿爱洗手，讲卫生的好习惯。 活动准备：图片 活动过程： （一）谈话导入，小朋友们小手脏了怎么办？ （二）你们会洗小手吗？怎么洗？教师示范正确洗手方法。 （三）学习儿歌，教师示范朗读儿歌，边读边做动作。 （四）创设情境，练习洗手。 （五）活动结束 活动主题（三）抢椅子游戏 活动领域：健康 活动目标： 1、提高幼儿的竞争能力，促进幼儿动作的灵活性和协调性。 2、体会和爸爸妈妈一起
6、游戏的快乐。 活动准备：音乐、椅子。 活动过程： 一、热身运动。 二、讲解游戏规则。 三、进行游戏，体验递减。 四、一轮游戏后，就淘汰规则进行商讨和调整。 五、活动结束。 幼儿园策划活动方案 篇二 活动名称：找规律 活动目标： 1.通过活动学习按某一特征有规律地排列规律排列。 2.在探索寻找活动中选择不同的方法尝试有规律排序。 3.培养幼儿有初步的推理能力，发展幼儿创造力。 活动准备： 1.各种排列规律的卡片。 2.各种颜色的木块、几何图形、贴绒图案若干。 3.操作卡片每人一份。 活动过程： 一、自由探索。 1.以游戏：“寻宝”引入活动。 让幼儿寻找藏在“草地”上的卡片，打开卡片看看上面有些什
7、么？ 2.讨论卡片上不同的变化，说说它们的排列规律。 二、发现规律。 1.观察卡片上物体的排列，让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。 2.请幼儿补规律。找出卡片上物体的规律，想想接着应该排什么？ 3.幼儿动手操作，把缺的补上去，将规律补完整，并说说为什么要这样补。 三、尝试自由排列。 1.介绍各组活动的内容和要求。 第一组：按颜色排列。选择两种或三种颜色的木块进行间隔排列。 第二组：按几何图形排列。选择两种或三种几何图形进行间隔排列。 第三组：按图案排列。选择两种或三种图案进行间隔排列。 2.幼儿自选操作活动，教师巡回指导。鼓励幼儿大胆地尝试进行有规律的排列
8、。 3.请幼儿介绍自己是按什么规律排列的。 幼儿园活动策划方案 篇三 活动目标： 1、初步理解歌词，感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。 2、喜欢听音乐做游戏，体验音乐游戏的乐趣。 活动准备： 小毛巾、CD 活动过程： 一、出示毛巾，引出课题。 小朋友，有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢，你们知道是哪个朋友吗？ 出示毛巾：你们看是谁呀？小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀？做了什么呢？它都洗了你哪些地方呀？(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀？(五官) 小毛巾帮你洗了这么多地方啊！小毛巾的本领真大！今天，小毛巾还给小朋友们带来了一首歌，你们想听吗？
9、二、教师出示图谱，按音乐的节奏念唱歌曲后提问。 1、教师念二遍歌曲后提问：刚才老师念的小毛巾这首儿歌里都说到了什么呀？ 2、你们看看图谱，为什么有的地方是空白的呢？(这里没有音乐空两下的地方叫休止符，我们可以用亲亲的动作来表示。) 3、教师带领幼儿一起念儿歌，到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。 三、幼儿人手一块纱巾，学唱歌曲小毛巾 1、小毛巾每天早上和晚上都跟小朋友哪些地方亲亲了呢？这首儿歌不但可以念，而且还可以唱了，我们一起来学习唱小毛巾的歌吧！ 2、幼儿与教师一起唱歌曲小毛巾，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。(提醒幼儿用好听的声音唱) 3、小朋友，你们洗干净了吗？老师来检查一下，看
10、看小朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都洗干净了没有。哎哟！小毛巾真能干，把小朋友的。五官都洗的干干净净。可是还有几位小朋友没有洗干净，我们一起再来帮他们洗一洗吧！(幼儿一起唱歌曲小毛巾) 四、音乐游戏：小毛巾 1、幼儿自由结伴，两人一组边唱儿歌，边做游戏。休止处用毛巾轻碰别人的五官！注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的！ 2、交换游戏伙伴，边唱儿歌，边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰，也可以碰碰自己的五官。 幼儿园元旦活动策划方案 篇四 活动时间：年12 月30日 下午3：00 活动地点：操场 参加人员：小班全体幼儿、家长及老师 活动设想： 上小班一学期，孩子们在各方面都有了很大的进步。
11、通过此次亲子活动可以增进幼儿、家长和老师的联系和沟通，让家长也能不断的获取新的教育理念和信息，改善家庭教育方式；增进家园交流，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动；增进亲子间的情感，培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力。 此次活动我们以游戏为主线，随机展现幼儿在本学期的学习成果，通过亲子间的互动，让家长了解幼儿的发展，同时增进亲子的感情，并让家长了解幼儿园组织教学活动的主要形式：一日活动游戏化。 活动目的： 1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。 2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。 3.喜欢参加庆祝活动，遵守
12、规则，注意安全。 活动准备： 1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序） 2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。 3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。 4活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。 主 持 人：吴 荣 周雪芬 奖品负责人：周冬安 范丽霞 幼儿负责人：姚小芳 徐凤娇 家长负责人：各班两名家长 照相、 摄影：各班两名家长 幼儿及家长坐式： 幼儿分成两个方阵，家长围坐在操场周围，幼儿坐在家长的身上。 材 料 摆 放：表演所用道具及奖品摆放好。 奖品发放形式：每个游戏结束后，老师根据比赛结果，在幼
13、儿额头贴粘贴画。 小班幼儿活动策划方案 篇五 (一)环境创设 1.搜集有关水的用途、节约用水的图片和照片等资料，布置“有用的水”“节约用水小标兵”等墙饰。 2.将幼儿收集的泥质品、制作的沙画，布置在不同的展区，供幼儿欣赏触玩，并随时丰富展品。 3.在墙面张贴各种泥质品、沙画、沙雕、石头的照片。 4.创设种植区，供幼儿种植。 (二)生活活动 1.散步时让幼儿在沙地和泥土上走一走，感受沙子和泥土松软的特点。 2.提醒幼儿注意玩沙、玩泥后用肥皂洗手，讲究卫生。 3.利用散步的时间，教师和幼儿一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。 4.鼓励幼儿寻找生活中的“小磁铁”及铁制品。 (三)家园共育 1
14、.提醒家长与幼儿一起收集安全卫生的废旧瓶瓶罐罐、一次性纸杯等，带到幼儿园来。 2.提醒家长创设亲子共乐时间，与幼儿一起玩圈、做纸杯游戏、探索磁铁的。特性等。 3.请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。 4.请家长与幼儿一起去山上、石堆、沙滩等地方收集石头、泥土，共同制作简单的石头造型、泥土作品，带到幼儿园与小朋友分享。 (四)教学活动 1.“玩泥巴”：尝试和泥，关注泥巴的变化，会用团、搓、捏的方法玩泥，做出几种常见物品。 2.“好玩的沙包”：尝试沙包的多种玩法，能单手正面将沙包向前投掷2米左右。 3.“跳一跳，真快乐”：能够准确地跟随音乐节拍跳跃动作，愿意用动作大胆表
15、现歌曲跳跃、欢快的情绪。 4.“五彩石头路”：尝试用纸团印画、手指点画的方法画鹅卵石，体验局部组合成整体的新奇感。 (五)区域活动 1.益智区：“长颈鹿的围巾”能够区分物体的长短并排序；“开心果果”幼儿能够初步感知4以内数的形成。 2.美工区：“快乐脸谱”能够利用粘贴的方式制作快乐脸谱；“小花裙”能够熟练使用纸团印画、手指点画等方式进行绘画的创作。 3.表演区：“什么乐器在唱歌”能够听辨几种常见的打击乐器，较准确地拍出几种常见节奏型；“小小乐队”能够熟练使用几种常见的打击乐器。 4.阅读区：“快乐拥抱”能够独立阅读图书并用语言描述出画面内容；“小帮手”能够比较有条理地说出画面中小朋友正在做的事
16、情，感受做小帮手的快乐。 幼儿园策划活动方案 篇六 一、晨间接待： 1、能礼貌用语，主动向老师问好。 二、晨间活动 三、早操： 1、主动愉快地参加早操活动。 2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 四、晨间谈话： 1、晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。 2、提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。 3、点名。 4、选小组长。 五、集体教育： 活动一：香蕉宫殿语言 活动目标： 1。倾听故事，对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。 2。为蚂蚁建造一个美丽的家，体验制作的乐趣。 活动准备： 1。故事磁带。 2。幼儿活动材料第四册1719页香蕉宫殿。 3。剪刀，胶水，透明胶，双面胶，纸盘，纸杯，纸
17、盒，贝壳，可乐瓶，树叶等。 活动过程： 一、美丽的香蕉宫殿 1、结合幼儿活动材料第1718页，讲述故事至蚂蚁把香蕉皮搬到了蚂蚁山。 2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山，用来干什么？ 3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上，讲述故事后面部分。 4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的？（找来树枝当柱子，捡来树叶当瓦片，用鲜花打扮香蕉宫殿 5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢？ 6、幼儿完整欣赏故事一遍。 二、给蚂蚁造家 在香蕉宫殿的故事里，小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿。我们也给小蚂蚁造一个家吧，让小蚂蚁住得既舒服又安全。 1。出示各种材料，引导幼儿说说有哪些材料，你想用哪些材料制作？ 2。幼儿
18、选择材料，分组制作蚂蚁的家。 3。教师观察、指导幼儿的制作活动。 三、邀请蚂蚁住新家 1。幼儿相互欣赏各自建造的新家，教师鼓励幼儿向同伴介绍制作蚂蚁家的功能。 2。小蚂蚁的家终于造好了，我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧。 四、户外活动： 活动名称：玩圈 （一）活动目标： 1、喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣。 2、学习全的多种玩法；发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。 3、有简单的自我保护方法中班半日活动计划中班半日活动计划。 （二）活动准备： 塑料圈每个幼儿一个 （三、活动过程： 1、与幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地。放松活动，带领幼儿膝部、腕部活动。 2、玩圈活动 幼儿自由玩圈
19、，玩出圈的多种玩法。（如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。 3、组合玩圈、跳圈 a、把圈摆成一条直线，幼儿单、双脚向前跳。 b、把圈摆成之字形，幼儿左右行进跳。 c、把圈摆成单双数，幼儿单、双脚行进跳。 d、把圈摆成原形，信号围圈跳。 4、游戏：换圈行进 幼儿站在一个圈内，把另一圈放在前面，再迈到（跳到前面圈内，在移动后面圈放在前面，反复进行直到终点。、 5、放松活动：开汽车，结束。 五、入厕、洗手、喝水： 六、活动二：昆虫音乐会音乐 活动目标： 1、尝试用乐器进行合奏表演，体验演奏乐器的乐趣。 2、通过音乐活动引发对昆虫鸣叫声的兴趣 活动准备： 1、音乐cd。 2、蜜蜂、知了、螳螂等昆虫图
20、片若干。 3、部分节奏卡片，木鱼、碰铃、串铃等乐器。 活动过程： （一）猜猜谁会来。 1、森林里要开一个昆虫音乐，大家看看谁来了？ 2、逐一出示参加音乐会的部分昆虫的图片，即蜜蜂、螳螂、知了。 （二）昆虫唱歌。 1、我们先来看看一只蜜蜂是怎么唱歌的？（教师范唱歌曲第一段，并出示最后两小节的节奏卡片：_/x/引导幼儿拍打节奏。 2、教师用同样方法范唱歌曲的第二、三段，相应出示最后两小节节奏卡片。 3、教师带领幼儿一起根据节奏卡片拍打节奏。 （三）昆虫音乐会。 1、幼儿分成三组，分别扮演蜜蜂、螳螂、知了，选择合适的乐器（蜜蜂木鱼；螳螂碰铃；知了串铃。看着节奏卡片演奏。 2、教师弹奏歌曲，幼儿齐声合
21、唱，在每段的最后两小节根据歌词分角色演奏相应乐器。 3、昆虫好朋友在一起表演，昆虫音乐会肯定会更精彩。 4、教师弹奏歌曲，全体幼儿齐声和唱三段歌词，在每段的最后两小节用各自的音乐一起敲击相应节奏，以产生合奏的效果。 5、昆虫音乐会上还有谁呢？它们是怎么鸣叫的？ 6、引导幼儿用不同的节奏型表示其他昆虫的鸣叫声。 7、鼓励幼儿创编其他昆虫的歌词和鸣叫声。 8、在音乐的伴奏下，尝试让幼儿演唱自编的歌曲。 七、盥洗： 1、幼儿能有次序的排队洗手、解便，不推挤中班半日活动计划工作计划。 2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。 3、指导幼儿用自己的毛巾擦手，有良好的卫生习惯。 八、餐前
22、活动：手指游戏 九、午餐： 1、幼儿能安静、愉快地进餐，不挑食，保持桌面干净，能主动把掉的饭粒捡入餐盘。 2、有良好的坐姿和进餐习惯。 3、会正确使用和收放餐巾、餐具 4、提醒幼儿餐后用餐巾擦嘴。 十、餐后活动：散步 十一、午睡： 1、幼儿会折叠衣物，摆放整齐页。 2、不玩耍、不讲悄悄话，能较快地、安静入睡。 3、老师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿。 幼儿园开学活动方案 篇七 亲爱的家长，小朋友们： 大家上午好！ 金秋九月，金菊盛开。在这个美丽如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的背景上印下了自己最灿烂的笑脸，我们如一群外出觅食，练飞的小鸟又回到了我们的天堂幼儿园，欢呼雀跃
23、的我们带着果实清香展示着羽的丰盈。再此，我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康，万事如意。 现在我宣布幼儿园开学典礼正式开始。 第一项：升中华人民共和国国旗 全体起立，出旗，奏乐。 升国旗，奏国歌，敬礼。 第二项；下面让我们用热烈的。掌声欢迎我们幼儿园的园长致辞： 第三项；学生代表演讲我爱我的幼儿园 第四项：全体小朋友做体操 第五项：与家长的互动游戏， 第六项：时装秀 第七项：家长秀 第八项：亲子游戏 1、投篮 2、快乐传真 3、马儿跑跑 4、两人三足走 第九项：开学典礼结束 亲子运动会活动策划方案 篇八 一。活动目标： 1.通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 2.通过
24、开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 3.发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 4.通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二。活动时间： 20xx年x月x 日上午8:0011:00 三。活动对象： 一(1)班全体学生和家长，特邀校长、钱老师、戴老师及一(1)班所有任课老师参加。 四。活动地点：xxxx学校操场 五。活动方式： 将班里的学生分为四组，每组13人(家长和自己的孩子分在同一组)，每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛
25、项目的游戏规则进行比赛，每一个项目取前三名，分别加30、20、10分，所有的项目得分进行累积记入团体总分，最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组，二等奖一组，三等奖两组。 六。活动程序： 1.主持开幕； 2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作； 3.按比赛项目次序依次进行比赛； 4.颁奖、结束。 七。活动准备材料： 音响设备(蔡文骥家长负责); 横幅(叶奕帆家长负责); 红黄蓝紫胸牌、拍照(陈池浩然家长负责) ; 记分牌、计算器、剪刀、勾线笔、矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责); 摄像(陈立翰家长负责); 桌子、椅子、 八。活动内容及规则 1. 亲子接力
26、 准备：20米长场地 游戏规则：四组所有同学和家长(一人)参加，四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好，听到口令后，四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传到对面的家长，家长接到接力棒后，再跑到对面将接力棒传到第二个同学，依次类推，最后按接力的速度取前三名，分别给小组加30、20、10分。 2. 妈妈队拍球表演 3. 我的小球拍拍拍 准备：皮球(13个) 游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球，第二组的家长数数，接着第二组的同学拍皮球，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组拍皮球的。数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 4. 亲子跳绳 准备：每人一条绳子 游
27、戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳，第二组的家长数数，接着第二组的同学和家长跳绳，由第三组的家长数数，依次类推，最后按小组跳绳的数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 5. 夹弹珠 准备：弹珠、塑料碗、筷子 游戏规则：在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠，第一组结束后由第二组进行夹弹珠，依次类推，按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名，分别给小组加30、20、10分。 6. 抢椅子 准备：13张椅子 游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐节奏进行抢椅子，每轮胜出一人，四轮累积胜出最多的组为第一名，加30分，第二名加20分，第三名加30分。
28、7. 钓鱼 准备：六十个易拉罐和十三根鱼杆 游戏规则：每组的同学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助)，第一组结束后由第二组进行钓鱼，依次类推，按每组所钓的鱼数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 8. 踩气球 准备：每人四个气球，分别绑在两只脚上游戏规则：分四轮，每轮各组派出三人(第四轮派出4人)，根据音乐进行踩气球，踩球过程中四个气球全部被踩的先淘汰，音乐停止后，按每组累积所剩下的气球数量取前三名，分别给小组加30、20、10分。 九。 颁奖 一等奖一组：奖品卷笔刀(13个) 二等奖一组：奖品文具盒(13个) 三等奖二组：奖品中华铅笔(26盒) 十。亲子活动结束 请各位家长踊跃参加！
29、幼儿园开学活动方案 篇九 入园仪式 和爸爸妈妈一起走红毯 第一次走进幼儿园，或者是时隔一长长的假期，再次踏入幼儿园，孩子们难免都会有些陌生和害羞。 一张洁净好看的红毯，门口五颜六色的气球，香气扑鼻的花朵拱门，加上爸爸妈妈的左右陪伴，老师们甜蜜阳光的微笑，让一进入到幼儿园门口的孩子就瞬间倍感亲切。 他也会知道，他不是一个人孤单的面对新环境，父母的陪伴和爱从未缺席。 签到仪式 书写一颗许愿树 抛开传统无趣的签到表格，和孩子们家长们共同书写一颗许愿树吧！ 老师提前准备一个祝愿板，上面贴好每一个小朋友的照片，并在一侧放置好爱心便签纸以及笔。 家长走完红毯进入门口后，引导他们到许愿树前，让家长写下对孩子
30、新学期的期盼和祝愿。 相信这份满满的用心，家长感受得到！ 升旗仪式 升国旗，奏国歌 “五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮” 当熟悉的歌声响起，久别的我们在幼儿园的操场上相聚。 感谢我们伟大的祖国妈妈，让我们有安全健康的生活，感谢在疫情期间付出的所有人们，是他们，保卫了我们的家园。 就让我们永远热爱祖国，永远热泪盈眶。 园长致辞 园长妈妈想说的话 园长妈妈们肯定有很多心里话，想对宝贝们说。 新学期，新希望，愿孩子们都能开心健康，茁壮成长，在游戏和运动中，收获快乐，拥抱梦想。 交接仪式 传递班牌，感受成长 交接班牌，既让大班的孩子意识到自己长大了，是大哥哥大姐姐了，要做好的榜样。 也让小班的孩子感
31、受到了班牌意义的不同，不仅仅是班级的名字变了，更是自己长大的变化。 颁证仪式 小升班，大骄傲 让孩子带着期待来，带着荣誉离开。 小小的证书里，有着大大的骄傲，更有着对成长最美好的祝福。 幼儿园的开学典礼，不仅能带给孩子满满的仪式感体验，更是传播园所理念、口碑的好时机。 摘星人联盟，致力于为老师减负，不仅准备了全园开学典礼活动方案，还有大、中、小班升班活动方案。更为园所提供了朋友圈活动海报、开学典礼邀请函、活动班牌、活动横幅、活动背景板、活动流程表等一系列的活动素材以及园长致辞、教师发言稿开学寄语等多份材料支持。 不仅活动方案的设计，典礼现场有趣、有颜的环境布置，才是整场开学典礼的“点睛之笔”，才能让家长和孩子们眼前一亮。不少老师早早地就开始在园长荟后台留言： “又是一年开学季，开学典礼然会迟到，但永远不会缺席。但是今年实在想不出更好玩儿的创意了。”23