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1、幼儿教师感受心得体会幼儿老师感受心得体会篇1 爱，是人的本能，是一种发自内心的情感。爱，代表着情愿为对方无条件的付出，而不求回报。就像母亲对孩子的付出一样。作为幼儿园老师，也应当像妈妈一样爱着孩子。 我们班有个小姑娘，什么都好，就是爱睡懒觉，每次都是小伴侣们都已经来了，她才慢慢的牵着妈妈的手走过来，一观看我，却会像小鸟一样，欢快的扑过来。她妈妈不只一次的说，她这个女儿什么都好，就是早上起来的时候明明醒了就是赖在床上，而且不仅自己不起来，也不让妈妈起来，所以每次到幼儿园都这么晚，我也始终在想这个问题，怎么样才能让她早点到幼儿园来呢？平常她到了幼儿园我都会抱抱她，那次她来的特别晚，我没抱她，没想到
2、，晚上妈妈来接她的时候，观看她一脸的委屈，一边换鞋一边跟奶奶说：“今日我来的太晚了，童老师都没抱我。” 这么偶然的一句话，让我找到了问题的突破口，我连忙拉着她的手说：“吴宝宝，假如你明天早起来5分钟我就多抱会你，我们拉钩好不好？”她欢乐极了，伸出手指，用力的跟我敲了印章。其次天，她果真比原来的时间早了5分钟，我张开双手抱着她转了好几圈，连声夸奖她，吴羚嫣今日来的真早，她咯咯咯欢乐的笑了。她妈妈拉住我跟我说：“童老师，昨天说她来的晚了，你没抱她，今日早来5分钟你就会抱她，早上7点30分立即就跳起来了，吴羚嫣说，要早5分钟，哈哈”妈妈爽朗的笑了，想不到也有这个女儿早上叫她起来的时候。 我发觉这个方
3、法还真有点用，就让每天都早来5分钟，直到和别的小伴侣时间差不多，让她始终保持这个时间起床，果真，以后她都没迟到了，而我每次观看到早早的来幼儿园都会去抱抱她。 原来孩子们都艳羡在老师怀里多贴一会儿，希望得到和老师单独亲近的机会，这是爱的渴求，一个小小的拥抱却能转变一个孩子赖床的习惯，作为老师，我们确定要满足孩子的要求，多去拥抱触摸他们，适时解决他们的皮肤饥饿，那样孩子老师的心会贴得更近，一日生活会布满无限温馨和甜蜜，教育的幸福感便会油然而生。 老师：童真 20_年11月14日 幼儿老师感受心得体会篇2 20_年5月8日，在一辆失控客车突然冲向同学的危急关头，她用羸弱的臂膀奋力推开了同学，自己却身
4、负重伤，双腿高位截肢。她的英雄事迹激荡人心、温和社会，被誉为“最美女老师”。 近日来，全国上下都在开展轰轰烈烈的向张丽莉老师学习的热潮，我不禁在想：我也作为一名老师，应当学习她的哪些精神?我在日常工作中应当怎么做呢? 首先，我应当学习她关爱同学的精神。微小之处见精神。张丽莉老师给同学买矿泉水、买面包的平凡事情给我们树立了要关爱同学的好榜样。关爱同学不仅要关怀他(她)的前途，也要关怀他的日常生活。虽然自己平常也关爱同学，但还做得远远不够。我深深地感觉到了莫以善小而不为，要让同学感到老师的关爱无处不在。 其次，我要学习她兢兢业业、尽职尽责的精神。张丽莉老师工作五年来，很少请假、认真备课、乐观工作的
5、态度让我们更深刻地感受到了老师是辛勤的“园丁”，是燃烧自己的“蜡烛”。俗话说：干一行，爱一行。作为老师，认真地上好每一节课、乐观地完成学校的各项工作、急躁地教好每一个同学是我奇妙的向往。我应当乐观行动起来，更认真地备好每一节课，上好每一节课，更认真地批改全体同学的作业，努力把同学的潜力更充分地发挥出来。 再次，我要学习她舍己为人的高尚情操。张丽莉老师在车辆失控时，她能奋不顾身、毅然决然地把同学推开，把自己从平安推向危险，在如今实在是不多见，正是这件事体现了张老师舍己为人的高尚情操。老师的这种高尚情操值得我学习。在今后的工作里，我要更加努力把同学教育的更好。从小事做起，从身边的事情做起。 最终，
6、我要学习她舍小家、顾大家的职业操守。她流产没休息几天就去上班，还预备要等到孩子毕业才要孩子，可以看出她始终把同学放在首位，把自己和家庭放在后面的舍小家、顾大家的职业操守。在平凡的人们当中，其实很多人都是这样静静地为这个大家庭奉献着。所以，在今后的工作中，要更多地想着集体大家庭。 张丽莉老师只是我们老师队伍中的一个缩影，是我们优秀队伍中的一员，是我们的一个好榜样。我们向张丽莉老师们致敬、祝福。 在这个物欲横流的今日，我们老师队伍能兢兢业业，恪尽职守已经实属不易。当然，我们要更多地向这位老师学习，让老师这个名字能出淤泥而不染，焕发更多光荣。 “生命如花，美在瞬间”。连日来，张丽莉的英雄事迹，在省城
7、各中学老师中引起猛烈反响。举办座谈会、主题演讲，踊跃捐款，省城的校内里都在以各种方式表达着对张丽莉老师的鄙视之情。一个以“最美老师”为榜样，用实际行动“学高为师，身正为范”准则，把全部热忱投入到教育事业中，争做“最美老师”的热潮，正在全省老师中轰轰烈烈开展起来。 老师，人类灵魂的工程师，自古人们都把老师比作春蚕，由于老师能将自己全部的心血都倾注在教育事业上。而现在，老师却不仅仅只是学问的传授者，更成为了同同学命保驾护航的天使。 幼儿老师感受心得体会篇3 时间过得真快，忙劳碌碌中已接近年末，我又在幼儿园食堂工作了一年。俗话说，“民以食为天”。食堂工作最重要的一点就是食品卫生质量的好坏，作为幼儿园
8、的食堂，其直接关系到每一位小伴侣的生命平安和健康，努力提高小伴侣们的身体素养是我们食堂工作的基本任务。在过去的一学年里，我们做出了一些工作成果，但是离领导的要求还有确定的距离，在此，我对过去的半年的工作进行了总结，以便以后更好的工作。 首先，幼儿园的食堂关系到幼儿园的稳定和进展，关系到师生员工的切身利益。幼儿园领导一贯重视食堂管理和伙食卫生平安，把它当做一件大事来抓。幼儿园领导的重视、关怀和指导，为我们幼儿园创建标准化食堂建设奠定了良好的基础，也是我们做好工作的关键环节。 其次，在我们食堂的管理工作中深深地感到，食堂的硬件设施的重要性，我们不定期的进行大扫除，使其面貌焕然一新。从食堂门面、厨房
9、间都进行打扫，彻底地转变了食堂面貌。因此，可以这样说，食堂硬件条件的改善，为我们搞好标准化食堂建设供应了必要的物质保证。 最终，在食堂工作中，我们坚持“服务育人，管理育人”的宗旨，做好两个服务工作，服务幼儿园的根本任务和根本性质不变。我们食堂工作人员精神面貌稳步提高，表现了较高的服务热忱，全心全意为幼儿服务，兢兢业业做好工作，精益求精提高质量，想方设法满足需求。就我个人而言，我在幼儿园工作也将近有20多年的时间了，我觉得做好幼儿园食堂工作最重要的一点就是要有责任心。对于食品的卫生平安我们要有责任心，对于食品的养分搭配我们也要有责任心。只要我们随时抱着这份沉沉的责任心，我们就会认真的做好每一件事
10、，即使它微不足道。同时，要做好幼儿园食堂工作还要有满腔的热忱，带着这份热忱，我们在为幼儿的服务中将会布满热忱。 在这一学期里，食堂内部也暴露出了不少问题，这是在改革前进进展中会消逝的必定现象，不足为奇。但是，我们的工作还是仍有改进的地方。我信任以我们的觉悟和热忱，以及打硬仗和打胜仗的阅历，我们可以将以后的工作做的越来越好，为幼儿们的健康供应丰富养分，为幼儿园的进展留下奉献的痕迹。 幼儿老师感受心得体会篇4 教育不仅是科学，而且是艺术。看起来一件件小事或一件件繁琐的平凡事、调皮事、捣蛋事、熟识糊涂的事、行为偏差的事，都可以关系到同学的成长，都是大事，都要悉心争论，高度重视。小事处理得当，引导得好
11、，就能构成育人的大文章。(面试网 ) 寒假中读了于漪老师主编的心灵的对话我和我的小天使，感受颇深。书中针对未成年人的生理、心理、学习、生活开放探讨，许多老师觉得困难、困惑难以解决的问题;许多家长虽用心良苦，却又往往感到束手无策的问题都可以在这里找到答案。 书中的每一位作者都用第一人称写出了自己教育或教学的真实体验，内容具体，实在。通过一个个生动的故事阐发育人的道理。读着读着，你会觉得书中的许多人和事都似曾相识，有的就好像发生在家里，发生在学校，发生在教室。家庭里的、师生间的、同学间的、亲友间的;学习的、考试的、生活的、思想的、性格的、习惯的，五花八门，林林总总。有的曾使您焦虑;有的曾使您困惑;
12、有的曾使您苦恼;有的曾使您“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”读罢掩卷，你会受到启发，会发觉更佳更妙的方法来赢得同学的信任，赢得同学的心。 教育是人与人心灵上最微妙的相互接触，这是其中一篇成为孩子们的伴侣的引言。在我们平常的工作中，怕于跟孩子接触，懒于跟孩子沟通的现象也有，这样就不能和同学打成一片，当然也做不了他们的知心伴侣。而作者潘老师(还是一位男老师)为了缩短与孩子们的距离，主动和孩子们做玩耍、邀请孩子们到他家作客，他的这些做法，正努力转变着长期以来教育工作者认为师生之间的关系只是教育者与被教育者之间的关系。孩子们觉得和老师在一起是件欢快的事情，老师觉得和孩子们在一起更是件欢快的事情。 教
13、育的力气在于同学对教育者的认同，只有当教育者被同学认同时，教育的效果才是实在的。老师只要让自己成为孩子们的伴侣，与孩子们公正的相处，依靠自己的人格魅力来感染同学，就确定会体验到成功的喜悦和工作的欢快。 自然教育是由法国教育家卢梭提出来的，他所提倡的自然教育，归根毕竟，就是教育要听从自然的永恒法则，适应儿童天性的进展，促使儿童身心的自然进展。这与当前的教育改革思潮是全都的，而且，对于我们开展教育教学工作是很有借鉴意义的。 首先，我们要敬重儿童的意识和情感。儿童虽然不是成人，但也不是成人的宠物和玩物。他首先是一个“人”，有自己的意识和情感的人。作为老师在确定程度上要敬重儿童，按儿童的意愿去做。如今
14、不少父母都望子成龙、望女成凤，为了“打好升学的基础”，也不问问孩子，就要求他们参加各种各样的学习班，让儿童不停地学，学一些他们根本就不感爱好的东西，弄得孩子们没有了自己的自由活动和爱好。如此的教育，在不情愿的状态下，儿童是不行能用心去学，也不会专注于这一方面的学习，相反会给儿童造成厌学的心情，以及对父母的反感，最终成为教育的牺牲品。因此我们应当敬重童权，让儿童的天性真正释放，依据儿童身心成长的自然规律来因材施教，而不要强迫儿童。作为老师，我们也要依据儿童的特点开展活动，要把每一个儿童都看成是优秀的，特别不能对一些力气差的儿童抱有任何偏见，培育儿童形成良好的学习力气，使儿童的身心健康进展，形成良
15、好的道德品质，成为一个多方面进展的人。 其次，要把儿童看成“儿童”。毕竟孩子就是孩子，他们有自己特有的想法和感情，我们有时不能很好的揣摩他们的心理，也不能了解他们的思想。因此，当我们把自己认为的真理告知他们的时候，在他们的头脑中可能灌入的是许多荒唐和谬误的东西，而非真理。所以，在许多状况下，假如老师的正面引导不能教育孩子时，我们可以对其实行“自然后果法”。所谓“自然后果法”就是让儿童自己通过切身体验来熟识四周事物和现象，熟识活动和活动结果的意义。我们没有必要对儿童高谈道德、法律、准则，只有他们自己从自身的行为中接受了阅历教训，才会有所熟识和转变。例如，孩子把积木都扔到地上，我们不必急着帮他捡回
16、来，就让那些积木在地上，趁他们不留意的时候藏起来。当下次儿童提出玩积木时，就告知他们，积木没有了，在上次被他扔走了，让他自己去找，结果他不能找到。如此他尝到了自酿的“苦果”，才会意识到不对，下次才不会那么做。我想这比谆谆教育循循善诱要有效的多，但必需把握确定的度。 再次，在对儿童进行教育过程中，可以进行确定条件下的“直观教育”。我们现在的孩子，有很大一部分被长期关置在家里，不少长期娇生惯养，生活在狭小的空间中，对书中所描述的大量学问很难转换成自己的语言和想法，也不能够真正了解书中的含义，因此适当的让他们到大自然中去捕获他们所缺乏的学问是特殊必要的。如今的孩子都是家里的“小皇帝”，衣来伸手，饭来
17、张口，他们不爱劳动，我们依据以上状况，开展“我是小能手”的活动，让他们知道劳动的价值并宠爱劳动，同时更加了解父母赚钱的辛苦，更加爱他们的父母，收获将收益非浅。 第四，人的天性进展是有秩序的，教育必需适应不同时期儿童天性的进展水平。教育必需要遵循这个自然规律。卢梭强调说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。假如我们打乱了这个次序，我们酒会造成一些早熟的果实，他们长的既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，儿童是有他特有的看法、想法和感情的;假如想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情。”教育在适应儿童天性的同时，还要适应儿童的共性差异。我们只有很好地了解每
18、个儿童之后，才能对他进展赐予正确的指导，使他们身上的天性自由拘束地进展起来。 最终，遵守自然的教育必定是自由教育。我们要让儿童完全自由地进行活动，并尽可能多地给儿童以自由活动的机会，仍他们能以自己所特有的方法去看、去想、去感觉一切事物。教育者的任务就是制造一个能够促进儿童自由进展的适当的环境，通过仔细观看，进行适当地诱导，只是在儿童感到阅历上或力气上不足时赐予适当的关怀，而不应当强迫他们接受成年人所特有的方式方法。 综上所述，卢梭的自然教育思想顺应人的自然天性，崇尚自由、公正和自然，敬重儿童进展的规律，是有其实践价值的，他对儿童的熟识也是值得我们参考，在今后的教学中我们要更加关注儿童的天性，敬
19、重他们，让他们更加自由欢快的进展。由此可见，卢梭的自然教育思想对我们现如今的教育是有很大的启示的。 幼儿老师感受心得体会篇5 幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学校，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。 作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公正的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公正、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力气的机会。 我们班每个孩子的共性都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音
20、乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们生疏的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很可怕，不敢说话。这种可怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。 可怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种可怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。 作为一名幼教工作者，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。 第一、现在的教育观，要求老师与幼儿的地位是公正的。 老师要敬重第一位幼儿，作为伴侣
21、坐下来与幼儿谈心，了解他们的性格特征。这些来简洁的话，做起来却很难。每个人都有自己的权利，包括幼儿自己的权利，所以做什么都不要强制幼儿去做，可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语，关怀他们宠爱，做什么，需要什么。这样既拉近了师生关系，又使我们目标得以实施。 其次、开展丰富多彩的玩耍，让幼儿从中得到学问。 在教育活动中，老师就尽量多设计一些与教育内容相全都的玩耍。真正做到“规程“所要求的“以玩耍为基础的活动，寓教育于硌项活动之中。 第三、抓住幼儿的闪光点。 让幼儿布满自信做好每一件事，老师应多鼓舞幼儿，包括一些很小的事，对进行赞美，他们定会有所进展，有所进步，本班有个小伴侣发音清准，我益不断订正，
22、只要他有点进步，我们就赐予表扬，树立他们的自信念，现在，发音有很大进步，这些赞美的高速就像一个个小光环一新，老师新手替他们带上。 所以，做为一名幼儿老师，既要当好老师，又要做幼儿的伴侣，保证他们幸福的成长。 幼儿老师感受心得体会篇6 我已经从事幼儿园教育工作已有一年半了，在这一年半的时间里有苦也有甜。没毕业之前，我认为幼儿园带小伴侣很简洁，但当我从事幼教工作后，才慢慢发觉真正的幼儿园教育是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样才能更全面地教育他们。 罗奉民是个聪慧又调皮的小男孩，平常爸爸妈妈为了赚钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都会迁就他。开学那段时间每天早上都会
23、带零食入园，以零食当早餐，小伴侣们观看就都去围着他。每当这时妈妈都会说：“孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃东西。”通过与妈妈的沟通沟通，告知妈妈这样是不对的，孩子的教育现在就必需重视，不然以后会更加的不好教育，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了不好，影响孩子健康，孩子的养分充分才能健康成长。在妈妈的协作教育下，现在罗奉民都会在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。 尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是调皮的幼儿，我们更要坚持一分为二的观点看待他，尽量找出其闪光点以鼓舞他们进步。每个孩子都有他的闪光点，罗奉民也一样。他很有爱心。 有一次，我们班画画，其实
24、他画画在我们眼里画的并不好，但是看到他主动动手画了起来，很惊异也很兴奋，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的告知我说：“老师，这是我送给你的礼物!”我打开一看，原来是一个穿着裙子的女孩。“老师，我画的是你呀。”孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感觉。我笑着摸摸他的小脸说：“老师很宠爱，你画得很漂亮，感谢你珍宝!假如你懂事些，不那么调皮，老师会更宠爱你的。”孩子受到了表扬，欢乐的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了许多，再也不像之前那样满教室的跑。孩子表达感情的方式很简洁，平常他表现的很调皮，但你若急躁的和他沟通，他就会乖乖听话。孩子就是这样，你爱他，他也会爱你。 抓住孩子的闪光点，准
25、时地鼓舞表扬孩子，一点带面。让孩子对自己产生自信，并且信任老师，宠爱老师，当孩子宠爱一个老师的时候，你的话会更简洁被孩子接受。 幼儿老师感受心得体会篇7 人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色;也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、欣赏;而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。在多年的幼教生涯中，我始终用一颗童真的心努力地去靠近、了解这个变幻莫测的世界，轻小扣开他们的心扉，倾听每一个声音。 一声“妈妈”背后的真情每天要陪着一群精力旺盛、活泼可爱的孩子玩耍，感觉自己就是一个“演员”，角色一会儿是医生，一会儿是交通警察，一会又变成了民事调解员，但更多的时候还是他们的“妈妈”。在我
26、们幼儿园有一群特殊的孩子一留守儿童，淇淇就是其中一个，他的爸爸妈妈为了生活常年在外务工，得不到亲情关爱的淇淇身心并没有受到影响，由于他有结对伙伴和代理妈妈。4月28日是淇淇的生日，为了让他能像其他孩子一样过一个幸福欢快的生日，我和结对伙伴的家长一起预备了蛋糕和礼物。在教室里我们为他唱生日歌、切蛋糕、送礼物，让他体验到了亲情的温和。生日会上我拨通了孩子家长的电话，淇淇对爸爸妈妈说:“张老师就像妈妈，她给我买蛋糕、买礼物，我很欢乐。” 是啊，我就是淇淇的妈妈。 我真的好想你要想真正地了解孩子的心声，就必需把自己当成一个小孩，放开自己的思维，和他们成为最真诚的伴侣。在我的心里始终有个温馨的小故事。可
27、孩子们有件最不欢乐的事就是放暑假，他们说:“放假了，张老师就不能和我们一起玩了。”有个叫灿灿的小姑娘竟然在假期想我想得哭了。暑假里一天，我接到了灿灿妈妈的电话，说:灿灿在家里想我想得哭了，让我早点去看看她。虽然当时不在城里，但是我答应了孩子妈妈，明天会回去看她的。其次天回到城里，我就叫灿灿妈妈带她到幼儿园。灿灿听说我回来，硬是拉着爸爸妈妈去超市给我选了一个布娃娃和一袋子的零食。观看我的第一眼灿灿飞速地跑过来抱住我说:“张老师我好想你，看我送你个布娃娃!”我接过布娃娃说:“感谢灿灿!我也很想你!”我带着灿灿在幼儿园谈天、做玩耍、玩玩具，突如其来的加班，让我感觉特殊甜蜜。 在平凡之中，我倾注着热忱，奉献着真情，也收获着满满的幸福。14