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1、学习五四精神活动策划设计案学习五四精神活动策划设计案（精选篇1） 为更好的为员工供应一个呈现自我的舞台，进一步推动酒店文艺活动的蓬勃进展，丰富酒店文化，活跃工作氛围，酒店准备于四月举办一场以“呈现个人丰采，不断超越自我”为主题的.员工才艺呈现大赛，以激发员工的青春活动与集体精神。 一、活动主题： 呈现个人丰采，不断超越自我。 二、参赛对象： 全体人员。 三、竞赛内容 1、自我呈现(限时2分钟以内，满分_分) 要求：参赛选手介绍自己的基本状况(姓名、部门、担当职务和爱好爱好、共性特点等)，呈现个人形象魅力。 2、才艺表演：(限时5分钟以内，满分_分) 要求：才艺表演开工不限，可以包括：唱歌、戏曲
2、、舞蹈、表演、书画、乐器演奏、诗歌朗诵、刀功、现场雕刻等。 3、赛场总结：(限时3分钟以内，满分_分) 要求：参赛选手对自己在竞赛中的表现进行总结，或对自己的竞赛进行必要的补充，或谈论自己参赛的感受等，并致结束语。 四、评分标准： 1、自我呈现分值_分，从形式、仪态、台风、语言、内容等方面综合评分。自我呈现形式、风格可以多样。 2、才艺表演分值_分，从节目形成的创意、艺术效果的感染力、作品中的难易程度、表演技巧的水平凹凸和服饰包装的得体自然程度等方面评分。 3、赛场总结分值_分，从语言流畅度、表达清晰度、规律性等进行评分。 五、嘉奖方法： 一等奖_名，_元。 二等奖_名，_元。 最佳人气奖，_
3、元。 最佳才艺奖，_元。 最佳台风奖，_元。 最佳创意奖，_元。 最佳组合奖，_元。 学习五四精神活动策划设计案（精选篇2） 为弘扬“五四”运动的光荣传统，弘扬中华民族宏大精神，不断提升青少年的自我管理力气、自我教育力气，乐观引导青少年朝气蓬勃、奋勉向上的健康成长，_社区将开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的五四青年节活动。 一、活动主题： 承五四精神，扬青春风采 二、指导思想： 进一步深化辖区青少年爱国主义教育和革命传统教育，提倡青年团员把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。通过开展丰富多彩的纪念“五四”青年节系列活动，回顾
4、和缅怀令人难忘的革命历史岁月，呈现新时期青年的风采。 三、宣扬教育内容 1、坚持用马克思主义中国化的最新成果武装青少年，引导宽阔团员青年深化学习、构建社会主义和谐社会等重大战略思想，加强社会主义核心价值体系教育，进一步坚决宽阔青少年紧跟党走的信念。 2、深化宣扬党对青少年健康成长的高度重视和亲切关怀，充分呈现当代青少年在党的领导下朝气蓬勃、奋勉向上的时代风貌，激励宽阔青少年在推动经济社会双转型，建设富强和谐虹桥的实践中建功立业、成长成才。 3、深化宣扬共青团在党的领导下团结奋斗的光荣历史，充分呈现共青团紧紧围绕党的中心工作、团结带领宽阔团员青年投身抗震救灾和现代化建设的生动实践，推动团组织和团
5、干部们深化学习贯彻党的要求，奋勉有为推动共青团事业实现新进展。 四、活动内容 （一）青春的纪念组织辖区青少年观看革命历史电影、学习爱国主义精神。引导宽阔团员青年瞻仰革命遗迹，回顾革命历史，继承光荣传统。 （二）青春的承诺开展青少年志愿者活动，组织“服务自我，帮扶幼小”的志愿者服务，组织辖区青少年关爱留守儿童，激励青年团员关爱弱势群体。 （三）青春的教育邀请辖区民警梁辉，在社区二楼会议室举办青少年心理健康教育的专题学问讲座，针对家长和学校关怀的有关青春期通常存在的问题，开放争辩和讲解。 （四）为增加孩子的防震减灾意识，从小抓起，普及防震减灾应急科普学问和避险技能，社区将在辖区幼儿园开展一次趣味平
6、安演习活动。 五、活动要求 1、高度重视，加强领导。在青少年中开展纪念“五四”运动96周年主题活动是深化学习贯彻党的精神，切实加强青少年思想道德建设的具体举措。要在将来的岁月里让共青团的精神薪火相传，成为继往开来的强大精神动力，就必需结合时代和社会进展的要求，在一代代青少年中继承和发扬。社区将高度重视开展此项活动的重大意义，提高思想熟识，乐观支持，加强领导，充分整合社会资源，全力支持活动的深化开展。 2、细心组织，务求实效。依据街道团委的统一部署，我社区团委将乐观开展纪念活动、主题教育活动、典型宣扬等教育实践活动，把五月份作为“青年月”，集中力气和资源开展共青团的工作和活动，形成呈现当代青年青
7、春风采的高潮。 3、把握正确导向，唱响主旋律。系列主题活动要做到导向正确、生动活泼，唱好主旋律，打好主动仗，使青年在活动中受到教育和鼓舞。加大力度，广泛深化地开展宣扬报道，努力营造促进青少年健康成长的深厚舆论氛围。 学习五四精神活动策划设计案（精选篇3） 一、活动宗旨 为了丰富员工的生活，呈现酒店企业文化，增加部门分散力，本着为员工服务的目的，开展五四青年节卡拉ok大赛。 二、活动主题 20_年五。四青节卡拉ok大赛；同时公布有关微笑大使评比活动的细则。 三、活动支配 1时间和地点：20_年5月4日13：3016：30，地点暂设在中餐二楼宴会厅。 2参赛报名条件及任务：此次活动面对全体员工，任
8、何员工均可报名参加，参赛选手自备参赛歌曲光碟，内容健康向上、曲调漂亮。按部门人数比例参报节目，部门总人数在30人以内的，至少报一个团体节目和个人节目；部门总人数在30人以上（含30）报一个团体节目和两个个人节目。个人节目主要以呈现才艺为主，如演唱、乐器演奏等；团体节目（表演人员在三人以上）可为合唱、舞蹈、小品、相声等。 3报名时间：截止20_年4月28日 4报名地点：各部门文员处，由各部文员统一交至人事部。 5主持：男女司仪各一名（待定）。 6记分员：由财务部委派一名统计人员进行现场统分。 7评委：此次竞赛以公正、公正为原则，要赛出风格，赛出水平，邀请各部门选派一名经理或主管人员做评委。评委应
9、具备宠爱音乐、擅长欣赏、正直严明的素养。 8评分方法：演唱竞赛接受每个节目演出完毕后即刻打分，在全部竞赛结束后集中统分再分布，每位选手的参赛得分为分别去掉一个最低分和一个最高分的平均值；评分标准：满分100分，即：节目内容15分，台风15分，音质10分，表演的娴熟及自然程度15分，节奏音调的精确度10分，吐字清晰度10分，演唱表演技巧15分，仪表（服饰）10分。 四、奖项设置 （奖金共计1750元+春节期间未兑领的奖品）： 1团体文艺节目奖项6名（奖金1400）： 第一名：最受员工宠爱奖1名：奖金500元、锦旗一面 其次名：最佳组织嘉奖2名：奖金各300元、锦旗一面 第三名：最佳表演奖3名：奖
10、金各100元、锦旗一面 2个人才艺表演奖项12名，其中含乐器演奏奖23名（奖品以春节期间未兑领的奖品为主及350现金）： 一等奖1名，奖mp3一部、奖金200元、获奖证书 二等奖2名，奖mp4各一部、获奖证书 三等奖3名，奖自行车一辆、获奖证书 优秀奖6名，奖200电话卡1张、背包1个、获奖证书 纪念奖多数，未获名次的个人，现估量10人（共150元），每人嘉奖高级笔记本一本。 3玩耍节目奖9名（奖品为春节晚会未兑领的奖品200电话卡1张、背包4个、毛毯4张）。 颁奖：董事或总经理发一、二等奖；部门经理发三等奖、优秀奖、纪念奖。 五、具体工作人员支配 1美工室：负责舞台、场地设计，色调以春天色为
11、主，突出年轻和活力的气息。 2工程部：负责舞台现场布置，并参与舞台灯光音响的布置（协同ktv一起）。 3中餐部：现场装饰与布置。 4夜总会：负责舞台灯光音响的布置，并委派礼仪小姐2名，负责活动现场礼仪服务。 5人力资源部：负责当日活动的文字策划和节目的编排，并以书面形式将有关当天活动支配及议程提交行政办和各部门；负责玩耍道具；负责奖品把握及现场活动的关心。 学习五四精神活动策划设计案（精选篇4） 一、指导思想 全面践行社会主义核心价值体系。以_市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校同学实际状况，为同学创设多层次的活动平台，进行“五四”精神教育。 二、活动时间： 20_年5月 三、活动主要内
12、容 （一）宣扬记录篇。 依据学校时间状况。通过海报、照片、显示屏、校内网、学校广播站进行宣扬。以及在系列活动中通过视频的方式进行记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中进行宣扬。负责部门：宣扬部、信息部。 （二）意识教育篇。 1.开展“红色信念在心中”队团党学问现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式进行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关学问。负责部门：组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。 2.开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙供应的主题集中争辩
13、，并由组长汇报争辩成果。最终三个方阵围绕队团党的相关学问进行现场提问，由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中相互沟通，碰撞思想的火花，查找心中不变得红色信念。本次活动邀请_市其次十三中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导员，前来参加，并参与争辩。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、组织部。 （三）主题活动篇。 1.开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成进步行深度的思考和争辩。 负责部门：学习部、文体部、纪检部。 2.开展“奉献青春力气”爱心志愿服务。学
14、校志愿者部，_市其次十三中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动，搜集社会上需要关怀的人，通过慰问的方式进行力所能及的关怀，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。 （四）总结表彰篇。 开展“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在5月底对全部活动进行表彰进行总结表彰，发放荣誉证书。 学习五四精神活动策划设计案（精选篇5） 活动宗旨：为了更好的呈现青年人的活力,提高青年基础理论学问及思想熟识，激发团员青年爱国主义热忱、社会责任感及工作热忱，围绕建党九十周年及五四青年节主题，文化局团总支筹划开展青年节系列活动，现拟定方案如下： 活动主题： 闪耀青春的光辉五四青年节系列活动 活动
15、时间： 20_年3月下旬至5月上旬 活动内容： 一、一节团课 时间：13：00-15：00(暂定) 地点：_图书馆 主要内容：邀请团区委或区党校老师讲解，以党团史为主要内容，围绕思想道德引领及社会服务意识,结合文化系统特点，让青年们系统的学习理论学问，打好理论基础，提高思想熟识，从而能以理论联系实际，从实践中学习，在学习中逐步成长。 二、一部励志电影 时间：下午：15：30-17：00(暂定) 地点：_图书馆 主要内容:观看世博志愿者影片(世博会虽然已经结束近一年的时间,但是世博记忆不会磨灭,影片以纪实方式,描写世博园区志愿者的服务经受,重温世博,感受学习志愿者精神) 三、一次志愿者行动 时间
16、：20_年4月下旬 地点：以具体服务地点为准 四、一次红色之旅 地点：愚园路753号 主要内容：组织系统35周岁以下青年，参观南京路上好八连连史室，通过展出的图片和资料，直观的了解好八连的光辉业绩，学习八连艰苦奋斗、拒腐蚀永不沾的优良传统、全心全意为人民服务的宗旨 五、一次征文竞赛 时间：20_年3月下旬-5月上旬 主要内容：在文化系统内全面发动，以闪耀青春的光辉为主题，契合建党九十周年，紧扣主题(也可自由选题)，从自身动身，从实际动身，说出青年人最想说的话，旨在呈现当代青年的精神风貌，发扬当代青年的优秀品质，体现当代青年的无限活力。 并从获奖作品中，选取优秀作品，刊登在虹桥风中。 六、一次座
17、谈会 时间：20_年5月中旬 地点：_图书馆 主要内容：以茶话会的形式，邀请局党委领导及系统青年月表，围绕系列活动的内容、形式以及工作、生活各方面，谈谈自己的看法及建议，以便更全面了解团员青年需求，更好的开展团组织工作。 学习五四精神活动策划设计案（精选篇6） 20_年“五四”青年节将至，经争论，准备由校团委和工会牵头，组织举办“庆五四温馨一家人”联谊活动，现将有关事宜公布如下： 一、联谊活动主题 这次联谊会的主题是“庆五四温馨一家人”，组织全校全部新老教工共聚一堂，通过新老老师一起过节、互展才艺、进行文化沟通互动等节目形式，营造一个和谐高雅的节庆氛围，让青年老师感受学校这个大家庭的温和与温馨
18、。 二、联谊活动组织机构 牵头单位：校团委、工会 筹备组长：李_、张_ 筹备组成员：闫_、赵_ 三、联谊活动时间 20_年5月4日(星期一)晚上18：3020：30前 四、活动地点 学校大餐厅 五、参加人员 全校教职工 六、联谊活动主要内容 1、主持人宣布活动开头 2、工会主席致辞 3、老老师呈现厨艺，新老老师共享盛宴。 4、团委书记致辞 5、以年青老师为主表演节目 (1)分批表演时装秀(办公室为单位或自由组合，争取每人都表演一次，新老老师可分开表演) (2)34个单人或团组表演节目(歌曲、乐器、舞蹈等形式不限) 6、联谊活动文化互动环节 (1)老老师品茶并解读茶文化 现场布置龙井、日照绿、铁
19、观音、普洱茶、茉莉花茶等几种茶品，邀请34名老老师(以自愿为主)品茶辨别，登记推断的结果，至最终揭开谜底。品茶老师每人可当场介绍一种有关茶的文化常识或故事(主持人补充)。 (2)年青老师配乐诗朗诵 可分34组进行，每组34人。 (3)新老老师“欢快呼啦圈”(备选节目，视时间支配)。 竞赛规章：由4人上场比拼，一边摇着呼啦圈，一边穿着手中的别针，并保持呼啦圈不掉，哪组穿得最多就算胜利。支配3轮。 7、主持人致结束语 8、齐唱相亲相爱的一家人(起立，手拉手)，活动结束。 七、联谊活动工作分工 主持人(负责组织各个活动并带领布置活动现场)： 老老师活动支配和有关预备： 餐饮、餐具支配：_、_ 道具、
20、乐曲预备： 鲜花预备：_ 年青老师活动支配和有关预备：_、_ 会标布置：_、_ 音响支配：_ 摄影：_ 八、活动要求 1、表演类节目力求高雅、生动、漂亮。 2、联谊会开头前半个小时，全体教职工签到入场。入场期间，晚会现场播放音乐(欢愉、昂扬的乐曲)。 3、每个单人或小群组节目表演结束观众要献花。 4、现场座次定期轮换，由主持人布置。 5、餐饮包括老老师带来的饭菜、饭店赞助的饭菜、少量啤酒、适量果汁。 6、可带家属参与，但不提倡孩子参与。 7、家住东城、已婚一年以上的老老师至少要带一份“自制”饭菜参与(不提倡带汤菜，盛具贴制作人标签)，其余人员自愿。需回家做菜的老师周一下午支配好工作后可提前下班
21、。带饭菜的老师务于周一上午上班签到时将自带的饭菜名称、菜量填至门口专用表格中! 学习五四精神活动策划设计案（精选篇7） 1919年的五四运动，是一场彻底的反帝反封建爱国运动，是一场宏大的思想解放和新文化运动。为隆重纪念五四运动_周年，大力弘扬五四运动的爱国，科学，民主，进步精神，引导宽阔团员青年继承发扬团的光荣传统，激发团员青年乐观投身中国特色社会主义建设的热忱，努力为完成现代化建设各项任务多做贡献，在五四期间举办一场青年歌会。 一、歌会主题： 青春的旋律 二、表现形式： 整场歌会以班级合唱为主体，结合小组唱，独唱，歌伴舞等多种艺术形式。 三、演出时间： 5月4日(初定) 1、方案筹划(3月2
22、33月28)：制订活动的总体方案并下发到各班。 2、组织报名(3月31日4月4日)：召开动员会，做好歌会前期的报名工作。报名联系人：08春成人英语班陈蕾 3、检查了解各班练习状况(4月7日4月11日) 4、再次指导各班练歌状况(4月14日4月18日) 5、筛选节目，并最终确定节目单(4月214月25日) 6、演出(4月28日5月4日)：组织好演出的彩排，预备正式演出。 四、活动地点： 教学楼南119阶梯教室 五、竞赛内容： (一)团体项目 每班必需合唱一首革命歌曲并且选送1个独唱或小组唱节目参加竞赛，计入团体总分。 (二)单项评比 各班可另报12个小组合唱或独唱节目(歌曲限定校内歌曲或革命歌曲
23、)，不计入团体总分，作为单项奖评比。 (三)我爱记歌词 每班上报10首校内歌曲曲目，系部再选择20首组成曲库。每班确定2名同学参加该玩耍。 六、评分标准 (一)合唱评分标准 1、服装整齐统一，精神面貌乐观向上，上下台安静有序(2分) 2、吐字清晰，整齐，声音响亮，音准节奏把握好;(3分) 3、演唱与伴奏协作协调(2分) 4、指挥动作协调，能合上节奏，打出拍点，能很好调动整个合唱队员的心情，完善地诠释乐曲内涵(1分) 5、现场表演效果良好，艺术创新，富有感染力。(2分) (二)独唱，小组唱等评分标准 1、歌曲内容健康，乐观向上(1分) 2、发音清楚，音色清晰而有质感(3分) 3、演唱富有感情，音
24、乐节奏感强，歌曲演唱完整(4分) 4、着装大方，精神面貌乐观向上(1分) 5、舞台表现力强，有感染力(1分) 七、计分标准 1、班级合唱，独唱，小组唱都以特别制计分，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该班级和选手的最终得分。 2、团体总分=班级合唱得分80%+独唱，小组唱得分20% 3、竞赛现场亮分，现场颁奖 八、竞赛奖项设置 设最佳班级合唱一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名; 设最佳个人演唱奖5名(获奖者系部颁发荣誉证书并赐予确定的嘉奖)。 合唱曲目表 1、长江之歌胡宏伟词王世光曲 2、我和我的祖国张藜词秦咏诚曲 3、好亲杨光曲 4、有了中国才富强田耳词刘德金曲 5、我们走在大路上劫夫词曲劫夫，赖广益编合唱 6、唱歌祖国王莘词曲 7、正对花民歌张琨编合唱 8、掀起你的盖头来新疆民歌孟卫东编配 9、满江红岳飞词古曲田丰编合唱17