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1、向优秀教师学习心得向优秀老师学习心得【篇1】 在幼儿园老师岗位上工作已有两年多了，起初是由于宠爱天真烂漫的孩子才选择的这一职业，慢慢的我才发觉做一名幼儿老师不仅仅是要有一颗爱孩子的心还需要更多的专业素养。通过学习了洪秀敏教授的幼儿园老师专业标准(试行)解读我对幼儿园老师这一职业有了更深化的理解。 良好的师德是衡量一个老师标准，准备了老师在工作中态度。爱孩子是最基本，有了爱才会情愿用心去付出。而我则更需要多一些急躁，学会去倾听孩子的心声，敬重孩子的身心进展特点，以孩子为主，做孩子成长的启蒙者和引路人。专业的理论学问是孩子健康欢快成长的保障。专业的理论学问可以指引老师设计出符合孩子年龄特点的优秀教
2、学活动，可以关怀老师提高保教工作的专业水平。而我要做到将理论与实际相结合，把书中的理论学问运用到实际的生活中才能更好的促进孩子的全面健康成长。学习时永无止境的，不断学习先进的学前教育理念，了解内外学前教育改革与进展的阅历和做法，只有这样才能不断完善自己的不足之处，做到取长补短、借鉴利用，努力提高自身的专业素养。 总之，在以后的工作中，我会依据标准不断学习、努力改进，做一名孩子宠爱、家长敬重的好老师。 向优秀老师学习心得【篇2】 在新课改的方式下，怎么激起老师的教研热心，进步老师的教研才能和校内全体的教研实效，是摆在每一个校内面前的一项重要的“校本工程”。 所以在学习上级的精力下，本学期个人的研
3、修阅历如下： 1、自主学习：老师依据自己的专业开放阶段和本身面对的专业开放问题，自主选择和确认学习书目和学习内容，仔细阅览，记好读书笔记；校内每学期要向老师引荐学习书目或文章，支配老师在自学的基础上开放沟通研讨，共享进步。 2、观摩研讨：以班级组、教研组为单位，环绕必定的主题，定时支配教育观摩，开放以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。 3、师徒结对：充分发掘本校优异老师的演示和带动效果，发挥校内名师工作室的效果，加速新老师、年青老师向合格老师和骨干老师转化的脚步。 4、实践反思：倡议反思性教育和教育叙事研讨，引导老师定时编撰教育反思、教育叙事研讨报告，并经过支配论坛、优异事例评比等活
4、动，共享教育才智，进步教育境地。 5、课题研讨：安家本身开放实践，校内和骨干老师活跃申报和参加各级教育科研课题的研讨工作，仔细落实研讨进程，定时总结和沟通阶段性研讨成果，准时把研讨成果转化为老师的教育教育实践，促进教育质量的进步和老师本身的生长。 6、专题讲座：结合教育教育改革的热点问题，针对校内开放中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。 7、校干引领：从校内领导开端，带头出示公开课、研讨课，参加本校的.教育观摩活动，进行教育辅导和引领。 8、网络研修：充分发挥现代信息技术，特别是网络技术的一起优势，凭借老师教育博客等渠道，促进自我反思、伙伴合作和专家引领活动的深化、广泛开放。 咱们
5、熟识到：一个校内的开放，将取决于老师观念的更新，人才的发挥和校本训练功用的进步。多年来，咱们校内始终坚持以全体师生的一起开放为本，走“科研兴校”的路途，坚持把校本训练作为推动校内建筑和开放的重要力气，进而使整个校内的教育教育全面、连续、健康开放。 向优秀老师学习心得【篇3】 随着时代的进展，如何做一名合格的老师，这是值得我用一生去思考的问题。合格的老师不是终身的。过去是“不进则退”，现在是“慢进则退”，不进将会很快被淘汰，昨天的合格老师，今日不愿定合格。只有与时俱进，努力提高自己的业务水平，不断的学习、探究，才能成为一名合格的老师。 雨果先生曾经说过:“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让
6、我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”“师者，传道受业解或也”，这是老祖宗几千年来给老师的经典的角色定位。几千年来，几乎全部的老师都在认认真真，兢兢业业地履行着这个角色。然而，随着时代的进步，科学技术的进展，这样的角色定位是否还恰当呢?是否还适应社会进展的需要呢?答案是否定的。“现在的同学真不好管。”“现在的同学真不好教。”这样的话语成为越来越多的老师的口头禅。老师是人类文明的传播者和建设者，是“人类灵魂的工程师，”老师依据一是社会的需要和标准，塑造同学的思想品德，向同学传播文化科学学问，培育同学分析问题和解决问题的力气。老师的思想政治素养，职业道德修养和工作力气，准备教育的水平和质
7、量。在新时期里树立新的老师职业道德，树立新时期的老师职业道德修养，是转变老师角色模式的重要手段。 首先要加强老师的责任感，建立良好的心理品质。老师是一个需要具有高度责任感的职业。人们常说教书是“良心活”，的确如此。你对同学多尽一点力，或许同学就多学一点学问。多找同学谈一次心，或许同学就少一次违纪。可是当前，在市场经济大潮的影响下，老师作为社会中的一员，其心理或多或少会受到一些影响，使老师传统的人生观、价值观不断面临新的冲击。在这样的状况下，还有多少人能够坚持最初的理想呢?还有多少人能够做到只问付出，不问收获呢?以前，老师以追求金钱、物质享受为耻，以追求“园丁”“蜡烛”“春蚕”的奉献精神为荣。所
8、以老师是清贫的，清苦的。然而现在，有一些老师却为了提高个人的经济收入而收受同学的礼品，在课堂教学中不认真，却在课外办补习班为了得到期末的教学成果奖而卑视差生，甚至消逝体罚或变相体罚的现象。因此，加强老师的责任感就是塑造老师新的角色的关键。 其次用公正和爱来教育同学。说爱同学是最奇妙的师德，是由于一名老师事业上的成就，源于一个“爱”字，爱专业、爱岗位、爱同学，而其中爱同学又是支撑一名老师精神大厦的原动力。由于有了这份爱，荒芜的土地上才会生长出一片片美丽的园林;有了这份爱，校内里才会传播着一个个动人的故事;有了这份爱，老师们才会无怨无悔地把青春播种在讲台上，让丰实的桃李在祖国的大地上散发着芳香;有
9、了这份爱，同学们才会在心头竖起一座座永恒的丰碑。老师不在是学问的唯一拥有者，不在是道德的唯一榜样，那么，老师以什么来和同学相处呢?凭借什么来塑造老师的角色呢?那就用爱吧。老师对同学的爱，即“师爱”，是师德的核心，这种爱是老师教育同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本。 老师必需做到博学多才。老师是同学心目中的偶像，老师博学多才，同学才会“亲其师、信其道”。所以老师必需有扎实的专业学问。它表现在精通与知新的方面。精通，就是对所教学科，要把握其基本理论，了解学科的历史、现状、进展趋势和社会作用，把握重点、难点。不仅要知其然，而且
10、要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，激发同学学习爱好。知新，就是要学习新学问，讲课要有新意。当代科学学问分化急剧，新陈代谢快速，应用期越来越短，学问的创新性越来越鲜亮，这就要求老师要吸取新信息、新学问、新理论，不断充实自己，完善学问结构。专业学问的精通与知新，要求老师自觉坚持接受连续教育，始终站在学问的前沿。 老师必需拉近与同学心灵的距离。爱生是老师的天性。老师爱自己的同学，就是要真正找到同学身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，长期的。基于这一点，老师更应当不断缩短与同学的情感距离，以满腔的热忱关爱同学。老师的教育对象是人，人是有情感的，需要老师的爱和关怀，需要老师像父母
11、一样在生活上关怀备至。当然，爱生不仅仅是一种情感，而是一种活动。党员老师要擅长了解同学的心理变化，要设身处地为同学着想，体谅他们的难处与苦痛。党员老师首先应与同学交伴侣，建立一种新型的师生关系，拉近与同学的心灵距离。其次党员老师要以心换心，与他们沟通情感，成为他们的好伴侣。 老师必需做到与时俱进。“太阳每天都是新的。”时代的日新月异就是我们面临的第一挑战，教育观念、教学方法、专业学问、业务力气都必需紧随时代车轮，不断地更新、拓展、充实、提高。要勇敢地摈弃旧事物，勇敢地接受新事物。要敏锐地了解新思想，认真地争论新理论，迫切地学习新技术，不断地提升自身素养。大浪淘沙，真金百炼，去除外在约束之后，更
12、需要的是心灵的准绳，这种准绳，对于不同的时代、不同的职责而言，不能一概而论，但我认为，无论时代如何进展，有一点是不变的，那就是我们只有将个人的进展与国家、社会、党的进展紧密联系在一起，树立民族意识、社会意识、责任意识，这样个人才不会迷失方向。而今日，我们要认真学习重要思想，理解和把握其深刻内涵，并贯彻到教学工作中去。为党和人民的教育事业信而有做出自己的贡献， 向优秀老师学习心得【篇4】 学校开展了向优秀老师凌继贤学习活动，通过认真学习和深刻领悟，凌继贤老师爱岗敬业的精神是值得我们学习的。人们常说，老师是人类灵魂的工程师，是燃烧自己照亮别人的蜡烛。我们该如何看待老师这个岗位、这种职业呢？不错，近
13、年来，老师的待遇改善了，成为令人艳羡的职业，情愿当老师的人也多了。然而，糊涂熟识老师职责，还是个没有完全解决的问题。老师是一个岗位、一种职业，但更是一种责任，需要付出大量的心血。下面从三个方面谈谈本人学习的心得体会： 一、老师对同学要以爱心为基础。 优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名人民老师，对于同学就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难，不厌其烦的急躁指导，当同学做错了事的时候，指导分析让同学知道做错事的缘由。用温馨的语言教育同学，用母亲般的爱感化同学，使同学感受到老师
14、的爱犹如父母，甚至胜于父母。有爱的教育能促进同学在欢快中学习，在欢快中成长。 二、宠爱本职工作，为教育事业无悔地奉献。 优秀老师的崇高精神是我们每个人学习的榜样。作为一名人民老师，应当学习优秀老师以同学为动力，以育人为首的精神。老师必需具有足够的急躁和责任心，不仅要规范同学的行为，更要了解同学的思想动态，对每一个同学都要进行有针对性地教育。时时处处观看同学，了解同学，对消逝的问题准时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必需做到。树立老师的榜样形象。通过学习，我有很深的感受，与优秀老师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发觉，我们的工作是充实的，意义是深远
15、的，职业是幸福的。一个有高尚职业道德的老师要努力做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，对待同学有“爱心、急躁、细心”。老师同时也要留意自身的专业进展，要做到： 激发内驱力，与同学共同成长。老师要成为优秀老师，自身的内驱力最为重要，把教学工作视为促进自身和同学共同进展的平台，“与同学共同成长”，是老师对自身职业的正确的价值取向。老师一旦有这样的职业感受，就能体会到课堂的鲜活，体会到生活的欢快和丰富多彩，就会与同学一起共享成长过程中的“喜、怒、哀、乐”，查找一种生命意义，追求的乐趣，就会把自己的工作当作一种表达生命内质的生活方式，就可以克服职业的倦怠感。 理论学习是超越的翼翅。老师要想
16、成为优秀老师就必需不断地学习理论学问，不断地自我超越。 反思。作为一种精神实践，反思能使人扬弃旧有的思维模式并生成解决实践问题的新力气，实现自我超越。 在合作学习中成长。有人说：“水涨船高”，其实这些都是“合作”的最原始的道理。合作是“水”，优秀老师的成长是“船”，“船”离开了“水”就无法航行。这就说明要有猛烈的合作意识，才能吸取应有的养分。有的老老师尽管他们的学问水平不如自己，但他们有丰富的教学阅历；有的年轻老师尽管他们的教学阅历不如自己，但他们有新思想等。因此，合作是成材的基础，具有专业眼光的合作更是成为优秀老师的基石。 在感恩中成长。要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心。由于懂得感恩的
17、人，才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长才智；有了爱心，才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长 最终我还要说的是，全部老师要珍惜自己的生命，希望上级领导、社会各界都来关怀教育事业，关怀老师的身心健康，不要让老师死在讲台上这样痛心的事再发生在我们的身边。 向优秀老师学习心得【篇5】 就这样，培训结束了。 曾经徘徊过自己参加_支教的最初目的是什么，自己是否有资格参加_支教。但当历经了这样前期的支教培训之后，虽然心中或多或少还是会有些许迷茫，但是真的感觉很值得，值得拥有这样一群谈心的伴侣，值得为了那个共同的幻想而奋斗。 和我预想的结果不一样，曾以为支教的前期培训会让自己收获
18、到很多学术学问或者其他方面的技能，然而读书笔记由于五年晚会而略微停滞了，晨读由于经常的通宵而变成全部人都懒散的在晨读时睡觉，晚训也由于经常的开会而断断续续。曾问过好队长这样的晨读晚训是否会有意义，我们能收获到什么？他只说用一个月的时间来学习任何学问技能都不行能真的学到什么东西，只有在这一个月里培育一个团队的感情，培育团队的合作精神。说实话，当时真的不太明白他的话，也不能理解。但当看到五年晚会上由于我们共同的努力做出的视频得到全部人的确定时，我确乎有点懂了，什么样的团队才适合_估量也只有去过_的队长才知道。 前期支教培训给自己感受特别深刻的估量就是那次集体反思自己能为支教牺牲什么？如今支教结束了
19、，回想起来，仿佛自己根本没为支教做什么事情，从来不会站在集体的角度考虑事情，似乎做什么还是像以前一样以自我为中心。一些简洁琐事反思： 1，好队长曾经批判我独自做歌词卡片的事情，说实话当时的确感到挺委屈的，不过后来想想，自己当时一意孤行认为自己可以做好一些卡片，其实当时心里是有种自我成就感的心理，希望当卡片发到队友手中的时候，他们会对我刮目相看，的确也是由于这种自我主义让我忽视了队长所说的，卡片大家一起做，借此可以增进大家彼此的感情，增加每个人对彼此的了解。 2，发觉自己总是说的多做的少，给猫猫庆祝生日，给雨潇庆祝生日，大家一起吃火锅，每一次自己都是想点子，然后就不再过问事情的进展了，似乎每一次
20、做实事儿的都不是自己，似乎每一次自己都会用各种理由各种借口推脱责任不去做事儿。总觉得自己是那种口头上说的冠冕堂皇，然而真正落到实处时又是另一回事儿的人。每一次猫猫都说你好忙，好辛苦，留意休息的时候，我都感觉好愧疚。支教团队里的每一个人都有很多别的工作，然而他们从来都没埋怨过，他们都尽心尽力的做着自己该做的事情，然而自己却.自己总是以自我为中心，总是以自己的利益为先，从不考虑队友，从不为团队着想，这种态度真的该改了，该反省反省了。 3，劳碌五周年晚会的事儿的时候，许多次开会熬夜，自己更加疲乏了，懈怠了，面对乐观的队友，我开头感觉自己可以不需要提看法了，听他们说就好，所以每一次的开会总是带着无所谓
21、的态度，似乎身在曹营心在汉的感觉。每一次的开会好像自己都是迷茫的，不知道在说些什么，也没用心去听会议的内容。尤其记得当时负责采访的那个版块时，说好的是我联系白川川学长，结果拖了很久，还是猫猫打电话问我，我才想起自己该做的事情没有做完。这样的工作态度，就是一个想去支教的人有的么？又一次想起自己究竟能为支教牺牲什么？学习，生活，感情？很惭愧我很少去扫瞄队友的博客日记，很惭愧很少去主动关怀与支教有关的人，事，物。当学习压力袭来，当自己身陷感情纠葛的时候，我把支教放在了哪里？我总是劝慰自己，到了_我就会真的忘我的全身心的投入_支教。然而前期的支教培训我都无法真心投入，岂能期盼真正_支教的时候全身心付出
22、？很多事情是要从小细节入手的，对于支教的感情也是，前期的支教培训其实更主要的是培育我们对支教这个工作的认真负责的态度吧，而这正是我欠缺的。 一个团队是需要不断的磨合的，如今的我们的团队，感觉大家都是那么的和谐，由于大家一起经受了风风雨雨，的确是很真心彼此的那份感情。然而，的确是由于团队里的每一个人都很优秀，确乎很少听到对彼此批判的看法，这样的团队可能不会更好的成长吧。真心希望以后团队里的成员能更多的谈心，彼此没有隔阂。 培训结束了，小小的感悟，其实还有很多感动没有共享，只是希望写出觉得自己不足的地方，在这段时间里能够尽力完善自己。是其先进性的具体体现和要求。 我们要时刻依据优秀老师的标准严格要求自己，解放思想，更新观念，确立创新意识，擅长动脑，勤于思考，开拓进取，始终站在时代的潮头，不断争论新状况，解决新问题，使自己的工作上一个新台阶!12