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1、创建“书香校园”活动工作计划范文创建“书香校内”活动工作安排范文 本文关键词：书香，工作安排，创建，校内，活动创建“书香校内”活动工作安排范文 本文简介：创建“书香校内”活动工作安排范文依据县教化局工作会议精神，结合关于在全县中小学开展“走进新教化，创建新校内”活动的指导性看法（探讨稿）的有关要求，以“营造书香校内，构建志向课堂”，主动实施有效教学，扎实推动校内文化建设为目标，在大力提倡学生主动参与课外阅读活动的基础上，我们组织全校师生深化开展创创建“书香校内”活动工作安排范文 本文内容：创建“书香校内”活动工作安排范文依据县教化局工作会议精神，结合关于在全县中小学开展“走进新教化，创建新校内
2、”活动的指导性看法（探讨稿）的有关要求，以“营造书香校内，构建志向课堂”，主动实施有效教学，扎实推动校内文化建设为目标，在大力提倡学生主动参与课外阅读活动的基础上，我们组织全校师生深化开展创建“书香校内”活动，特此制定此工作安排。一、活动的宗旨和意义开展“书香校内”活动有利于构建温馨和谐的校内文化氛围，有利于全面提升学校的教化水平，有利于学生健全人格的形成。开展“书香校内”活动，旨在提倡读书学习的文明风尚，培育广阔师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大力营造知书达理、好学求进的校内书香氛围，为老师专业发展、学生健康成长供应精神动力和智力支持。“活到老，学到老，读书不能少”。读书是我们学习的基本方
3、式，读书是学生健康成长的重要源泉，读书是老师专业发展的有效途径。因此，广泛开展读书活动，努力创建“书香校内”很有必要。二、活动的组织机构为了更好地实行县局、所“两新教化”精神，扎实地开展创建“书香校内”的活动，拟先后成立我校“创建书香校内活动领导小组”和师生读书活动的组织。1、我校“创建书香校内活动领导小组”的组成：组长：薛福鑫（校长）副组长：陈小飞（副校长）舒成名（教育主任）组员：薛东辉（工会主席）李玉华（后勤主任）商新建（政教主任）高龙（教务主任）2、我校师生读书活动组织（1）教工党员读书小组（由校党支部负责组织）（2）工会会员（重点是职代会老师）读书小组（由校工会负责组织）（3）学生读书
4、小组（由文学社负责组织）三、活动的主题和口号1、活动的主题：创建书香校内，打造人文红中2、活动的口号：畅游书海，塑完备人生读千古美文，做少年君子我读书，我欢乐；我读书，我成长腹有诗书气自华最是书香能致远，读书之乐乐无穷生命因阅读而精彩书籍是人类进步的阶梯黑发不知勤学早，白首方悔读书迟与经典为友，塑造美妙心灵；与博览同行，开拓广袤视野读万卷书，行万里路忠厚传家远，诗书继世长四、活动的时间和支配1、活动的时间：我校创建“书香校内”的阶段为XX年10月12月2、活动的组织：（1）、实行首届“阅读节”启动仪式a、10月20日前召开全体老师大会，明确活动目标（负责人：）b、10月20日21日悬挂标语口号
5、，营造活动氛围（负责人：）c、10月26日升旗时，进行其次届阅读节启动（开幕）仪式（负责人：）d、10月2729日，各班组织一次“争创书香班级”主题班会。（负责人：布置如下任务：1、结合本学段学问特点，确定学生必读书目；2、动员学生参加“献二本，看一百零一本”荆蕾书吧建设；3、进行中（小）学生天地阅读宣扬；4、进行班级书香文化氛围建设的支配。2、活动的支配（1）10月份动员发动：由校领导通过国旗下讲话或校会的形式向全校师生作动员，发动大家主动参加创建“书香校内”的活动，多读书，读好书。（副校长负责）营造创建“书香校内”活动的宣扬气氛（悬挂开展相关活动的横幅和标语或写有读书格言的标语）（主任负责
6、）举办“书香校内”系列活动（之一）：教工党员结合开展“学习实践科学发展观”活动，组织在职党员开展“读一本业务书”，撰写读书笔记和心得体会，沟通读书心得的活动。（校党支部负责，要求有活动的图片及现场记录）（2）11月份完善读书环境设施的建设。例如，校图书馆阅览室设备和藏书量的增加、宣扬橱窗、公告栏的翻新、横幅和标语的更换。（由支配）校内增设读书橱窗、班级增设“读书角”。（由校会议商定落实，内容的更新由老师和各班级负责）建立“书香校内”的网页，“校内网站”要设有开展读书活动的网页。（校办公室、文学社负责）基础年级每周支配不少于2节的阅读课，毕业班每周支配不少于1节的阅读课，确保学生每天的课外阅读时
7、间不少于半个小时。（由负责）各读书小组组织阅读活动，要求成员摘写读书笔记，撰写读书心得，为出版校报或校刊作打算。（由校党支部、工会、文学社负责）（3）12月份组织学生主动参与“我和书的故事”和“师生同读一本书”征文竞赛活动等。（由语文组负责）出版一期校报或校刊，刊登师生读书题材的优秀作品。（由校党支部、工会、文学社负责）创建“书香校内”活动工作安排范文来源：网络整理免责声明：本文仅限学习共享，如产生版权问题，请联系我们刚好删除。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页