初中安全班会教案.docx

《初中安全班会教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中安全班会教案.docx（44页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、初中安全班会教案学校平安班会教案1 活动时间： 10月30日 活动地点： 初三（4）班教室 活动对象： 初三（4）班全体同学及班主任 活动主题： 健康饮食，欢快成长 活动目的 1、加强饮食平安教育，增加同学饮食平安学问，提高同学食品平安自我爱惜力气。培育同学讲卫生、不买零食的好习惯。 2、引导同学理解和关注食品卫生、饮食养分和饮食心理，学会如何平安选购食物，合理搭配养分，能够适当调整饮食心理，进行健康饮食。 3、通过学习有关平安学问，使同学在购买食品时要进行选择和鉴别，使同学平安、健康成长。 活动预备 1、同学排练小品爱吃零食的他。 2、让同学查阅食品卫生方面的资料，做好竞赛预备。 3、同同学

2、活小调查：生活中的卫生隐患。 4、老师收集有关饮食方面的资料。 活动内容 1、开场导入 主持人甲：同学们生活在幸福、温和的家庭里，受到父母和家人的关怀、疼惜，似乎并不存在什么危险。但是，生活中照旧有许多事情需要备加留意和当心对待，否则很简洁发生危险，酿成事故。今日就让我们从饮食卫生的角度来开一次主题班会。 主持人乙：饮食平安的确是最简洁引发事故的。宠爱零食是孩子的天性，但往往在吃得兴奋的同时，却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的平安隐患。请同学们在享受零食时，确定记住要当心“病从口入”啊！ 主持人（合）：“健康饮食，欢快成长”主题班会现在开头！ 2、饮食平安学问竞赛。 主持

3、人甲：下面进行第一个环节。大家按小组进行各轮竞赛，第一、二组为苹果组，第三、四组为荔枝组。下面开头第一回合的竞赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。 （一）必答题 绿色食品指什么食品？（C） A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、平安无污染食品 D有丰富养分价值的食品 哪些食物不能一起吃？（A） A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆 主持人乙：好了，第一回合的竞赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。苹果组临时领先！ （二）抢答题 主持人甲：下面要进行其次轮的竞赛，同学们加油呀

4、！这一轮的竞赛是我们大家一起来回答，同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后，就可以回答。 发霉的花生能吃吗？（不能） 油炸的食物是不是可以常吃？（不是） 便利面是不是可以作为主食？（不是） 我们是不是可以每天吃快餐？（不能） 能空腹喝牛奶吗？（不能） （三）辩论题 主持人乙：下面同学们小组争辩，并派一个代表说出你们的看法和结论。说得最好的小组加3分，其次名加2分。 主持人甲：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈。 答：利：卫生，不易传染各种疾病。 弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子铺张大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。 结论：弊大于利、应停止使用。

5、主持人乙：好啦，竞赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。恭喜荔枝组胜出！ 3、饮食隐患调查 主持人甲：接下来同学们汇报对学校四周小摊、超市进行实际调查的结果。让我们近距离看清生活中的饮食隐患！ 分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊 （同学谈到的状况主要有以下几个方面： 烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。 制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。 袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。 4、小品表演爱吃零食的他 主持人乙：大家的眼睛可真亮！观看得特殊仔细，调查得很全面，发觉的问题

6、还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗？下面我们来看小品爱吃零食的他。 主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油炸鸡腿。 全班争辩：这位男生得的是什么病？ 他为什么会生病？ （同学们喧闹争辩，踊跃举手发言） 主持人甲：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是由于吃了小摊不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是平安的呢？请同学拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看平安的食品必需有哪些标识。 同学比较并且争辩：平安的食品要有生产日期、生产厂家具体的

7、地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。 主持人乙：看来，在超市里买的食品有平安标识就是平安食品，在小摊上买的食品没有平安标识是担忧全的食品。信任大家懂得了如何去选购平安的食品，由于担忧全的食品会影响我们的身体健康。 5、做小饮食家 （一）饮食学问 主持人甲：同学们知晓了加强饮食平安意识的重要性，那么接下来我们请班主任老师为我们叙述如何践行饮食平安，做个小饮食家！ 班主任发言： 预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，正确洗手，是饮食平安第一步。人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。 要从食品标

8、签上留意识别食品质量，选择平安的食品是把住“病从口入”的第一关。 希望同学们牢牢记住这几条留意事项并严格遵守，做个小小饮食家！ （二）饮食养分 主持人乙：生活中我们不但要平安饮食，也要关注饮食养分问题。实际上，许多平安食品却属于垃圾食品，我们来看看有哪“十大垃圾食品”。 课件出示：十大垃圾食品 油炸类、腌制类、加工类肉食品（肉干、肉松、香肠）、饼干类、汽水、可乐类、便利类食品（主要指便利面和膨化食品）、罐头类食品（包括鱼肉类和水果类）、话梅蜜饯、冷冻甜品类食品（冰淇淋、冰棒和各种雪糕）、烧烤类 为什么叫这些食品为垃圾食品呢？（课件呈现：通常把仅仅供应一些热量、没有别的养分素的食物，或是养分成分

9、超出人体需求量并最终在人体内变成多余成分的食品称为垃圾食品。）即使是垃圾食品也并非不能吃，关键是要懂得平衡自己的养分与热量，懂得均衡调配饮食，就可以减轻或避开垃圾食品对您的危害。要多吃蔬菜、水果、豆类、奶类等健康的、卫生的食品，要保证饮食多样化。 设计食谱：依据自身的实际状况，设计一日三餐，每餐荤素搭配，养分均衡。 （同学写食谱，写好后交给主持人） （主持人选择太胖、太瘦或搭配比较好的各一个进行沟通，课堂气氛活跃） 6、食品卫生平安童谣 主持人甲：接下来，请同学们跟着我一起朗诵食品卫生平安童谣！ 大家齐声念道： 良好习惯要养成，食品选择切留意。 “三无”食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫

10、信任，卫生更是谈不上。 过期食品切留意，吃了危害大又大。 变质食品切分清，中毒机率高又高。 油炸腌制要少吃，健康危害正面临。 饮料冷饮要节制，损害牙齿的健康。 主持人乙：大家读得很大声！也希望大家能把饮食平安牢记心间！ 7、班主任总结 班主任：同学们，我们今日以生动好玩的班会形式开展了“健康饮食，欢快成长”主题班会。通过今日的班会和沟通，我们知道了健康饮食，要求做到平安饮食、合理搭配养分，还要适当调整饮食心理，只有唱好这三部曲，才能使自己健康欢快地成长。老师希望同学们，今后关注饮食健康问题，少吃垃圾食品，回家后，向父母或亲戚伴侣宣扬今日学到的健康饮食学问，在家里担当起家庭质检员的重任。 （主持

11、人宣布主题班会结束） 活动小结 通过这次班会，同学们都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过争辩，大家知道了如何去选购平安的食品，并学习了饮食平安学问，树立了饮食平安意识。每位同学养成讲卫生的好习惯，从而使身体更健康、大脑更聪慧，健康欢快成长。 学校平安班会教案2 【教学目标】 1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识, 2、把握火灾中的自救常识, 3、加强防火意识，学习必要消防学问, 4、通过本节课的学习增加同学火场逃命自救力气, 【教学重难点】 通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识，充分了解火灾中各种逃命自救的方法, 【教学过程】 一、我

12、市火灾新闻记实状况导入： 二、火灾自救学问 遇到火灾时我们怎么办? (一)灭火 灭火最重要时效，能于火源初萌时，立刻予以扑灭，即能快速遏止火灾发生或集中,此时应快速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，实行相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭,如无法快速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火,但如火有扩大集中之倾向，则应快速撤退至平安检查之处所, (二)报警 发觉火灾时，应立刻拨打119、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生,在报警时，切勿心慌，确定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能准时前往救援, (三)逃命 1

13、、要冷静，保持糊涂的头脑，不能盲目追随, 当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维推断力气，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角,突遇火灾时，首先应当令自己保持冷静，快速推断危险地点和平安地点，利用自己平常把握的消防自救与逃命学问，准备逃命的方法，尽快撤离险地,撤离时要留意，不行搭电梯，由于火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安通道逃命，最好能沿着墙面行时，当走到平安门时，即可进入，避开发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等

14、往室外逃命, 2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要由于贪财而延误逃命时机, 学校平安班会教案3 教学目标: 1、通过交通平安的教育使同学了解生命的宝贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识 2、引导同学在活动中熟识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。宠爱生命、爱惜生命 3、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业， 教学重点: 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规 教学过程： 讲解交通平安

15、事故案例 一、导入： 通过一系列的活动,让同学树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通 2、交通平安 3、交通法规4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过大路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的大路应当留意哪些？ 4、为

16、什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应当留意什么？ 8、乘汽车时要留意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规2、行走时违反交通法规 3、铁路或铁路口违反交通法规4、交通平安教育卡 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一： 一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在确定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二： 一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的大路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里

17、。 情景三： 因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难受的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生？小组成员进行争辩，说出感受 本课小结 同学们，我们通过一系列的活动,让同学树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。 四、交通学问问答课堂练习 1、 行人在经过人行横道时，怎样走才最平安？（） a、始终向右看 b 、始终向左看 c 、先向左看，再向右看 2 、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口

18、应如何通过？（ ） a 、跑步快速通过 b、示意机动车让行后直行通过 c 、确认平安后直行通过 3 、黄灯持续闪烁时表示（ ） a 、有危险，车辆、行人不准通过 b 、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过 c 、车辆、行人可以优先通过 4 、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义？（ ） a 、即将变为绿灯，做好起步预备 b 、清理路口，不准通行 c 、道路通畅，快速通过 5 、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安带外，同车还有哪些人要使用平安带？（ ） a 、前排乘车人 b 、后排乘车人 c、全部乘车人 六、课后作业 1 、当你需要乘坐出租车时，你可以（ ） a 、站在机动

19、车道上拦乘 b、站在路口拦乘 c 、站在人行道上拦乘 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车？（ ） a 、从机动车左侧下车 b 、从机动车右侧上下车 c 、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以 3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在( )，依次排队 a.机动车道上 b.站台或指定位置 c.非机动车道上 d.人行道上 4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当( ) a.快速跨越铁轨 b.进入到口，观看后通过 c.一停，二看，三通过 d.在 栏杆放下时抢先通过 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特殊刺眼，为了 平安明明应当( ) a.

20、用手遮挡风光 b.闭目缓慢形式 c.下车靠边避让 d.迎着灯光行驶 七、应实行的措施 1、提高同学交通平安意识 2、知道交通平安有些行为是担忧全的 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观 4、培育青少年自我防范交通平安意识 5、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理 总结： 通过此次平安教育，希望对同学们有所启示，了解生命的宝贵，把握有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。 学校平安班会教案4 平安教育主题班会教案 （一）班会目的： 1使同学明白一些简洁基本的平安常识。 2使同学把握一些在家遇到火灾、触电、食

21、物中毒、遇到坏人的处理方法。 （二）活动地点：教室 （三）教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培育有关防范力。 （四）班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观看表演后争辩： （1）刚才发生了什么事？他们是怎样处理的？发生火情就应怎样与消防队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况) （2）总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？ 3、学习防触电学问的情景表演： （1）其次组代表表演： （2）大家认真争辩观看表演后争辩： a.提问：发生了什么事？他们是

22、怎样做的？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生触电危险？发生触电应怎样办？怎样防止触电事情发生？出了事打什么电话求救？ 4、学习防中毒学问的情景表演： （1）第三组代表表演： （2）大家认真观看表演后争辩： a.发生什么事了？他们怎样做的？小英的说法对吗？生吃瓜果不洗干净，简洁造成不良后果？就应怎样做？ b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问？还有什么状况可能发生食物中毒？发生了食物中毒怎样办？怎样防止中毒？出了事自己处理不了打什么电话求救？ 5、学习防坏人破坏学问的情景表演： （1）、第四组代表： （2）、大家认真观看表演后争辩： a.刚才发生了一件什么事？

23、小红这样做好不好？会发生什么危险？假如你遇到这种状况办？就应怎样做？ b.总结：情景表演告知了我们什么问题？怎样防止此类事情发生？出了事自己处理不了应打什么点火求救？ （五）巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2、遇到火情，危险状况时，要持续冷静，快速实行有效措施。 留意事项： 防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）四周玩火、放鞭炮。留意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立刻拔出插头。 防触电：自己不任凭摆布电器，用久的电器设施要留意检查、修理。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等

24、）要放在平安的地方。 防坏人：不轻信生疏人的话。不能随生疏人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把宝贵、稀有物品暴露外边、平常不带过多的.钱 (六)同学发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：由于生命，我们才会拥有这天，由于这天，我们的生命才得以连续。 生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培育大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱惜自己和他人的生命。 我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能

25、吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如若我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。 让我们把心中的温和献给这美丽的生命吧！ 学校平安班会教案5 随着生活水平的提高，食品的种类也呈现多样化，随之而来的便是对食品平安的重视。所谓“病从口入”，把控好食品平安这一大关，对小伴侣的成长尤为重要。 “民以食为天”，食物是人类赖以生存的物质基础。为了进一步提高同学的食品平安意识，切实加强学校食品平安教育工作，更好地预防食品平安事故的发生，增加师生食品平安意识，培育同学良好的饮食习惯，打造和谐平安校内。近日，小巨人经典学校开展了“食品平安”主题班会活动

26、。 在食品平安教育主题班会上，老师们向同学宣讲了食品平安与饮食卫生的重要性，组织同学学习食品平安基本学问，让同学从身边的食品平安现象入手，发觉食品平安隐患，告诫同学们在校内外要留意食品平安，预防食品平安事故发生。通过食品平安教育主题班会活动，宽阔同学充分熟识到秋冬季特殊时期食品平安防范的重要性，平安意识深化到每个同学心中。 小巨人经典学校一贯留意在师生当中进行食品平安宣扬教育，每年开展多种多样的宣扬活动，定期召开食品平安主题班会。这些活动的开展，提高了师生的食品平安意识和自我爱惜力气，也为创建“美丽小巨人、幸福校内”打下了良好基础。 孩子们纷纷共享自己听到的和亲身经受的有关食品平安事例，共同倡

27、议：大家行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯。 结束语 此次食品平安教育主题班会让全体同学深刻地熟识到“食品平安无小事”，对食品平安的重要性也有了明确的熟识，培育了良好的卫生饮食习惯，提高了食品平安自我爱惜力气。 学校平安班会教案6 五一小长假即将到来，随着气温慢慢上升，细菌生长繁殖快速，食物平安大事时有发生，因此，食品平安问题尤为重要。只有保持健康的身体，才能真正享受学习和生活带来的乐趣。为增加同学食品卫生平安意识，提高同学自我爱惜力气，16电商春开展食品平安教育主题班会。通过学习有关食品平安学问，使同学树立食品平安意识，珍爱生命，关爱健康。从思想上远离平安隐患，加强自身的素养培育，少

28、一份食品隐患，才能让同学亲近健康，享受健康成长的欢快。 学校平安班会教案7 1.保持清洁，每天坚持，吃饭之前要洗手。 2.洗手步骤要做仔细，指尖指缝不留泥。 3.生的和熟的食物食材水果要合理支配，避开放在一起产生交叉污染，做饭时要等食物熟透。 4.留意贮存远离细菌，易难易腐的食物放冷冻层，储存时间不能过久。 5.不吃不干净和腐败变质的食物，保证自身健康。 近年来许多在校生发生食物中毒大事，由于把握饮食不规范，自己所吃的东西不是健康食品，总是吃那些不健康的.食品，从而对自己身体造成影响。或是说买东西的时候没有看生产日期，直接放进肚子里，从而把细菌带到自己的身体里，造成间接的食物中毒。这些都是由于

29、自己的不留意带来的麻烦。所以食品平安是特殊重要的，我们要时刻留意，从而更好的爱惜好自己的身体健康。 学校平安班会教案8 教学内容：校内内平安。 教学目标：让同学亲身体验平安的重要性。 教学步骤： 一、复习旧知，导入新课 1、同学们，以前几节课老师讲的是哪些方面的平安学问呀？（点名回答：火灾、地震）。 2、这节课老师连续为大家讲平安学问。（校内内平安） 二、校内内平安 以教室为起点，绕学校走一圈，选出“平安小卫士”为我们指出校内里的平安隐患。并嘉奖“小红旗”。 1、教室内平安 第一处：教室门口 其次处：站在桌子上往下跳 师一一讲解这些地方存在的隐患，并教同学如何避开它。 师小结：只要我们在这些地

30、方多长个心眼，信任同学们在教室里确定很平安的。 2、学校周边平安隐患 带领师生整队，向教室外动身（路线是：校门口乒乓球台双杠处厕所教室） 师：同学们，我们到操场上去找找看，校内内有哪些平安隐患呢？（请同学们自由争辩） 第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条大路，车辆很多，简洁被撞，并且可能有坏人哦！ 其次处：乒乓球台和花坛前，同学们宠爱上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。 第三处：双杠处，我们一班级的同学还小，翻不上去，等我们上高班级再在老师的指导下玩双杠。 第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。 师小结：教育同学当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要准时上前阻

31、挡其他玩耍的同学，或报告老师。 3、让“平安小卫生”监督并巡察本班同学。 三、师总结 现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回顾一下，我们的“平安小卫生”找出哪些地方不太平安。（点名回答，或生抢答）那同学们觉得哪些地方比较平安呢？（操场上）所以下课了，我们尽量到操场上玩，不到那些危险的地方玩，老师希望你们能在我们上新集镇直学校平安、健康、欢快地成长。这节课就到这里，再见！ 学校平安班会教案9 班会背景：最近一个时期以来，一些地方的学校平安事故又间续消逝，而且重大恶性事故增多。究其缘由，一方面是社会治安状况简洁，很多事故是“天灾人祸”所致;但也有相当一部分是由于学校甚至班级的

32、平安教育工作松懈麻痹，班级教育的平安责任不落实，工作不到位，必需引起高度重视。丰县教育局就进一步加强中学校平安工作提出了指导性看法。 一、班会活动目的： 1、加强平安意识教育，防患于未然; 2、加强平安学问教育，使同学学会自我爱惜; 3、进行基本的逃命技术教育，提高自救水平; 4、加强生命意义的教育，感染同学，宠爱生命。 班会主题：珍爱生命、健康成长 活动预备： 1、黑板上书写“平安在我心中”几个美术字。 2、预备好5道测试平安的题目。 3、同学在班会课前自学中学校生日常平安手册。 4、预备好相关课件。 二、教学过程： 生命是宝贵的.，每个人都只有一次，她不象财宝能失而复得，也不象离离原上草周

33、而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。丰县孙楼镇张梨园学校四班级刘顶的妈妈在外环路上患病车祸，当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离裂开时，怎不让我们为之警醒? 出示主题：珍爱生命、健康成长 (二)、明理导行 1、这位可爱的妈妈，才38岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多多媒体呈现资料。 2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在她身上的悲剧。 (1)生争辩、介绍。 (2) 小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，

34、我们一起来了解一下交通方面的常识。 3、平安过大路 (1)熟识红绿灯 板书：红灯停，绿灯行，黄灯预备好。 (2)争辩：没有红绿灯的大路或大路怎么过? 板书：先往左看，再往右看，靠右行 (3)玩耍“过大路” 一个同学演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个同学表演过大路的小伴侣。 4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要留意平安。否则，后果就不堪设想。 同学们说说应当留意哪些担忧全行为? 5、(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤) (过渡：熟识特殊作用的电话号码) 7、我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?多媒体出示：110 119 1

35、20 114 (自由争辩) 师结：遇坏人打110,着火打119,急救中心120，114电话号码查询。 8、了解在家里、在校外自己爱惜自己的方法。 我们不仅要留意交通平安、活动平安，还必需对我们身边的人和事保持确定的警惕。说说假如遇到了以下状况，你会怎么做。 A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; C、放学回家的路上，两个生疏人强迫你跟他们走; D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 (1)、分组争辩 (2)、汇报结果 (三)班主任总结： 同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒!从

36、同学们乐观投入的表现中，老师们足以看出大家对平安问题特殊重视。希望能通过这次活动进一步增加我们的平安意识和自我爱惜意识。让平安时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花，愿平安永久着伴随我们大家!感谢同学们! 学校平安班会教案10 教学目标: 1、通过交通平安的教育使同学了解生命的宝贵，把握有关的交通平安学问，认清学习目的，增加同学平安意识。 2、引导同学在活动中熟识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。宠爱生命、爱惜生命。 3、为加强对同学法制与交通平安的教育与管理，使同学增加法制观念，做到懂法、知法、守法，确保身心健康，平安完成学业， 教学重点: 让同学知

37、道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规章。 教学难点： 加强交通法规学问的学习，遵守交通法规。 教学过程： 讲解交通平安事故案例。 一、导入： 通过一系列的活动,让同学树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育.为了贯彻落实xxx、教育部关于加强中职学校交通平安工作的通知精神，连续进一步搞好我校的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的平安学问，懂得平安的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们。 二、交通法规法律条文 法规篇： 1、道路、交通。 2、交通平安。 3、交通法规。 4、道路交通标志和交通信号。 5、

38、看图识标志。 常识篇： 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 2、行人横过大路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的大路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇： 1、骑自行车违反交通法规。 2、行走时违反交通法规。 3、铁路或铁路口违反交通法规。 4、交通平安教育卡。 三、观看小品-爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在确定要当心，他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二：一次来学校

39、，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了，在横过学校门口的的大路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了他，他倒在了血泊里。 情景三：因医院抢救他保住了生命，可从今他再也站不起来了，生活也不能自理。他看着为他哀思难受的爸爸妈妈，留下了深深悔过的泪水。 老师提问：看完小品后，有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做，才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行争辩，说出感受。 本课小结 同学们，我们通过一系列的活动,让同学树立交通平安意识,从精神上远离交通平安隐患,加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通平安教育，削减交通违章，杜绝交通事故。 四

40、、交通学问问答课堂练习 1、行人在经过人行横道时，怎样走才最平安?（） a、始终向右看。 b、始终向左看。 c、先向左看，再向右看。 2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?（） a、跑步快速通过。 b、示意机动车让行后直行通过。 c、确认平安后直行通过。 3、黄灯持续闪烁时表示（） a、有危险，车辆、行人不准通过。 b、车辆、行人须留意观望，确认平安后通过。 c、车辆、行人可以优先通过。 4、当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义?（） a、即将变为绿灯，做好起步预备。 b、清理路口，不准通行。 c、道路通畅，快速通过。 5、机动车行驶时，除驾驶人应当按规定使用平安

41、带外，同车还有哪些人要使用平安带?（） a、前排乘车人。 b、后排乘车人。 c、全部乘车人。 六、课后作业 1、当你需要乘坐出租车时，你可以（） a、站在机动车道上拦乘。 b、站在路口拦乘。 c、站在人行道上拦乘。 2、当机动车停在机动车道上时，你应当怎样上下车?（） a、从机动车左侧下车。 b、从机动车右侧上下车。 c、只要不阻碍其他车辆和行人通行，左右侧上下车都可以。 3、小红在等候乘坐公共汽车时，应当站在（），依次排队。 a.机动车道上。 b.站台或指定位置。 c.非机动车道上。 d.人行道上。 4、小杨每天都经过铁路道口，他在经过铁路道口时应当（） a.快速跨越铁轨。 b.进入到口，观

42、看后通过。 c.一停，二看，三通过。 d.在栏杆放下时抢先通过。 5、明明在晚自习课后骑自行车回家途中，迎面遇到一辆驶来的汽车，灯光特殊刺眼，为了平安明明应当（） a.用手遮挡风光。 b.闭目缓慢形式。 c.下车靠边避让。 d.迎着灯光行驶。 七、应实行的措施 1、提高同学交通平安意识。 2、知道交通平安有些行为是担忧全的。 3、引导青少年树立正确的价值观、人生观、择业观。 4、培育青少年自我防范交通平安意识。 5、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理。 总结： 通过此次平安教育，希望对同学们有所启示，了解生命的宝贵，把握有关的交通平安学问，正确面对自己所遇到的困难，选择正确的解决问题的

43、方法，建立正确的认知，树立乐观的人生观和价值观。 学校平安班会教案11 一、导课 1.同学们，今日我们先任凭聊一聊。大家都宠爱吃零食，平常你们都吃过什么零食？ 2.同学回答 3. (出示三无小食品) 4.大家知道这些食品是如何生产的吗？这些食品让人放心吗？下面我们来通过短片来了解一下。（播幻灯片） 5.看过短片之后，你想对同学们说些什么? 谁来说? 6.这些小食品主要在学校周边小超市出售，消费对象主要是针对中学校生。所以确定要谨慎购买这类小零食，看准了是不是平安食品。今日我们一起来关注食品平安。 板书 食品平安 二、平安食品 我们首先搞清楚什么是平安食品。 板书 平安食品 同学们看屏幕，（播幻灯片）思考一下，平安食品包括几类？ （播幻灯片 平安食品金字塔） 1.有机食品的平安性最高。无公害是人们对食品的一种基本平安要求。我们的食品最低应达到这一要求。 2.我们来一起熟识一下三种食品的标志，大家这三种食品标志在颜色使用上有何共同点？绿色代表平安。 3.无棣县被誉为“中华金丝小枣第一县”，无棣金丝小枣年被国家农业部评为“无公害农产品”。 三、如何识别 1.同学们现在了解了什么是平安食品了，那么，应当如何选购放心食品呢。 板书 如何识别 今日我想先请大家来支招？ 谁出第一招？ （适时播幻灯片） 质量