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1、关于中班美术教案范文锦集十篇中班美术教案 篇1 活动设计背景 拿出各种颜色，看老师的钱包漂亮吗? （漂亮） 爸爸妈妈有吗？（有）你想拥有吗？（想） 活动目标 1. 让幼儿折漂亮的钱包。 2. 培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 3. 培育幼儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4. 培育幼儿的技巧和艺术气质。 5. 感受作品的美感。 教学重点、难点 指导幼儿用彩纸 按步骤折钱包 活动预备 长方形的彩纸 活动过程 1. 引导：小伴侣你想有一个漂亮的钱包吗？（想） 拿一张彩纸问：这张纸漂亮吗？ （漂亮） 什么形状的？（长方形） 那今日我们用长方
2、形的彩纸折一个漂亮精致的钱包，好吗？（好） 2. 折纸过程 首先把彩纸发给小伴侣 取一张长方形的纸，从中间对折，变成两个一样的长方形。 再从长方形的中间折叠。 将纸面翻转过来，背面朝上，将下边向上折。 将上边下折。 将左右两边向中间对折。 翻过来看看，一个精致的钱包就做好了。 3. 总结：做每一个步骤都要辅导孩子，多演示几遍 。 教学反思 1. 孩子的眼和手的协调力气很差 2. 要乐观调动孩子懂得互动力气和动手力气，观看力气 3. 假如再上这一节课的话，自己多演示几遍，活动一下手指，再让孩子折叠。 让孩子多动脑 多动手 多观看 中班美术教案 篇2 活动目标： 1、 指导幼儿学习用不同的形状制做
3、出自己想做的图形。 2、 进展幼儿的动手操作力气、想象力及欣赏力。 3、 体验萝卜拼做的乐趣。 4、 让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 5、 引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创新力气。 活动预备： 胡萝卜切成圆片或各种形状。 活动过程： 一、欣赏 1、 看老师做的胡萝卜拼盘像什么? 2、 胡萝卜都切成了什么形状?让幼儿回答。 二、联想创作 1、 幼儿自由探究，拼出自己宠爱的图案，如：大红花、小动物等。 2、 幼儿操作，老师巡回指导，并鼓舞幼儿大胆创作，关怀力气较弱的幼儿。 三、沟通争辩 1、 请幼儿介绍自己的作品。我做的是什么，为什么想到做这个? 可以尝尝自己或同伴拼的胡萝卜拼盘。
4、 中班美术教案 篇3 活动目标：通过剪剪贴贴活动让幼儿初步理解二等分。 活动预备：各种形式的手工纸（正方形、长方形、三角形、圆形）。剪刀、胶水。 活动过程： 一、引起活动爱好： 1、老师这里有各种形式的手工纸，谁能把它分成两张一样大小的纸？（幼儿自由操作） 2、共享沟通： （1）相互介绍沟通各种各样的方法？ （2）怎么知道它们是两张一样大小的纸？（比一比） 3、黑板上有一些图，找找哪些图形是二等分的.，哪些图形不是二等分？为什么？ 二、联系生活进一步理解“二等分”： 1、平常还有什么时候需要二等分？ 2、找一找教室里有没有二等分的东西？（窗、门等） 三、剪剪贴贴好玩的画： 老师这里还有许多各种
5、图形的手工纸，请小伴侣把它进行二等分贴成好玩的图，好吗？ 中班美术教案 篇4 活动目标： 1尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验制造活动的乐趣。 2能独立地绘画车子的各种外形，并均匀涂色、留意颜色搭配，急躁地完成作品。 3培育幼儿的观看、操作、表达力气，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4会用它们大胆地进行艺术表现与制造，宠爱装饰。 5培育幼儿的欣赏力气。 活动重难点： 大胆想象、设计各种各样的汽车。 活动预备： 1贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。 2范例若干张、纸、蜡笔 活动过程： 1.导入 师：你见过哪些车？（幼儿结合阅历叙述） 2.欣赏各种千奇百怪的车（范画）
6、 欣赏范例，你们宠爱哪辆车？为什么？ 师放PPT，带幼儿欣赏各种各样的好玩的车子。 让幼儿说说这些车惊异在哪里？ 3设计好玩的车。 你想不想也来设计一辆特别的汽车呢？它会有什么特别的地方？ 请幼儿叙述自己的设计 4幼儿绘画，老师巡回指导 要求幼儿自己大胆动手，独立进行汽车的创新设计和描绘，并坚持完成自己的作品，细心涂色坚持完成。 鼓舞几个力气差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、急躁涂色。 5.评价活动 师：你最宠爱哪辆车？为什么？（从形状和颜色方面进行争辩） 活动延长： 汽车王国 利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来贴到“汽车王国”中。 鼓舞课上没来得及完成的孩子连续完成
7、。 活动反思： 孩子在看到范画时就显得很感爱好，在之后的绘画过程中，孩子们的想法都很好玩，很少有和范画类似的，都自己大胆想象创作，有苹果车、机器人车、滑冰车刚开头画没多久，就听到张文俊小伴侣说：“你画的是什么啊，难看死了。”原来是对杨魏来小伴侣说的，杨魏来显得很不欢乐，我走过去看了下他的画，可以看出他有认真在画，我就说：“有认真在画就很棒了。” 本节课的目标达成得较好，幼儿对于绘画小汽车有很深厚的爱好，并且都能够用不同的颜色来装饰自己的小汽车， 但是在呈现作品的过程中，幼儿大声的评论小伙伴的作品，有些吵闹，在下次的活动中，这点是需要留意的。 中班美术教案 篇5 活动名称： 送给妈妈的香水瓶（美
8、术） 活动目标： 1.欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。 2.在欣赏的基础上尝试为妈妈设计香水瓶。 重点难点： 1.引导幼儿欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。 2.能为妈妈设计造型独特的香水瓶。 活动预备： 已有阅历：欣赏各种各样的瓶子。 材料预备： 各种造型独特的香水瓶、纸、笔。 活动过程： 一.活动引入 1.你见过妈妈的香水瓶吗？ 2.它是什么样子的？和我们平常见到的瓶子一样吗？ 二.欣赏各种各样的香水瓶，感受造型的美。 1.出示一个香水瓶，请幼儿欣赏：美吗？它美在哪里？像什么？（从颜色、花纹，局部特征去分析。） 2.再出示许多香水瓶，请幼儿欣赏： 你宠爱哪一个？宠爱它哪里？为什么？
9、三.幼儿设计香水瓶。（要求：造型独特） 四.呈现沟通作品。 （注：孩子们事先收集了各种各样的香水瓶，他们惊异于它的独特造型，并且对瓶子的某一局部细节相当感爱好，常常结伴驻足观赏。在欣赏的基础上，大多数孩子能尝试用线描的方法去装饰自己设计的香水瓶。） 中班美术教案 篇6 活动建议： 1. 可供应一些圆片、瓶盖、圆形积木等，让幼儿沿轮廓画出圆形后，再来剪、贴，以满足力气较强幼儿的需要。 2. 在活动后，可带领幼儿一起布置一个有树、花、草的大花园，然后将幼儿的作品布置在其中。 活动目标： 1. 能沿线剪出较光滑的圆形。 2. 能拼贴出大青虫的不同姿态并进行简洁的添画。 活动预备： 1. 水彩笔、剪刀
10、、浆糊、抹布等每组两份。 2. 在日常活动中，进行过玩耍“可爱的大青虫”，表现出大青虫的不同姿态。 活动过程; 1. 谈谈大青虫的运动。 大青虫是什么样子的?(大青虫的身体是长长的、一节一节的) 引导幼儿边说边用身体动作模拟大青虫是怎样运动自己的身体的。 2. 剪贴大青虫。 将圆形沿线一一剪下，并一个接一个粘贴成大青虫。 引导幼儿思考怎样才能粘贴出不同动态的大青虫。 老师巡回指导，鼓舞幼儿细心地剪，并拼帖出大青虫的不同姿态。 鼓舞幼儿添画大青虫的生活环境，如：树叶、大树、小草、小花等。并涂底色。 呈现自己的作品，说说自己的大青虫在什么地方，在干什么。 中班美术教案 篇7 活动目标 1.老师在课
11、堂上出示各种图形，让幼儿细心观看。幼儿尝试用彩纸按轮廓来撕出各种图形制作出汽车。提高幼儿的动手力气。 2.培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 3.让幼儿体验自主、独立、制造的力气。 4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。 5.培育幼儿的欣赏力气。 活动预备 各色画有图形的彩纸;胶水;各种各样的汽车图片;各种图形图片。 活动过程 一、你熟识的图形 1.老师出示各种图形。 2.老师提问：你们熟识这些图形吗?它叫什么名字? 二、观看各种汽车 1.欣赏各种汽车，请幼儿观看。 2.老师提问：你知道这些是什么车吗?它的每个部位看上去像什么形状? 3.引导幼儿发觉可以转
12、变图形的方始终贴出汽车的各个部位。 三、出示材料，探讨如何撕贴出一辆汽车 1.老师出示各色画有图形的彩纸。 2.老师：今日我们也来制作汽车，老师预备了很多图形，你们看看这些图形可以当汽车的哪一部分? 3.请个别幼儿尝试制作汽车，激发幼儿制作爱好。 四、幼儿操作 幼儿操作，老师巡回观看，赐予适当的指导。 五、作品呈现 1.将幼儿作品贴在黑板上，请个别幼儿说说自己最宠爱那一辆汽车。 2.老师：你最宠爱那一辆汽车，你预备开着这辆汽车去干吗? 中班美术教案 篇8 1、师作自我介绍 2、猜谜语 小伴侣，首先，让我们来猜一个谜语：沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花，红黄蓝绿多美丽，每人一朵手中拿。 3、让幼儿把
13、带来的雨伞呈现给大家看（没有带伞就让幼儿谈谈自己的雨伞的颜色花纹等） 师：小伴侣们带雨伞了吗，让我们来看看谁的小伞最漂亮（你们有属于自己的伞吗？你的伞是什么样的呀？谁来跟大伙儿说一说？） 4、拿出预备好的伞和幼儿一同观看高矮、大小、颜色、花纹等老师这儿啊，也有几把伞，下面咱们来看一看吧 5、听关于伞的故事。 小伴侣，老师的伞漂亮吗？好，看完了老师的伞，接下来，让Miss黄来给大家讲一个小故事，好不好？你们要认真听一听故事里的雨伞，是什么样的呢？ 一天早晨，小兔子要出去游玩，它推开窗子一看，天上有乌云，可能要下雨，小兔子就带上小红伞出门了。 小兔来到果园，观看一只刺猬想摘树上的果子，可是果树太高
14、，刺猬个儿矮够不着。刺猬请小兔帮忙，小兔用伞把勾住树枝，往下拉，帮刺猬摘到了果子。刺猬兴奋极了，说，：“感谢你，感谢你！”小兔走呀走呀，走到了蘑菇地，蘑菇可多啦，有红的，黄的，花的。突然它发觉有一只大灰狼向蘑菇地走来，小兔想逃已经来不及了。它机智地撑开了小红伞当做红蘑菇，自己躲在小红伞下面。大灰狼看到都是蘑菇就走了。 小兔兴奋奋兴地采了很多蘑菇。滴答滴答，下雨了，小兔连忙撑着小红伞回家。它一边走，一边说：“今日，这把小红伞可帮了我不少忙呀！” 6、谈谈幼儿宠爱的伞是怎样的，宠爱的缘由 嗯，听完了故事，谁来告知我故事里消逝了怎么样的伞呀？ 嗯！说得真对！好，那你能不能告知我，你宠爱怎么样的伞呀？
15、好，大家也来说一说，你们宠爱怎么样的伞呢？ 7、引出范例，引导幼儿说说伞的特点（引导幼儿说出波浪线、螺旋线、折线，直线等），问与平常画的画有何不同之处，师解释线描画。 那假如要你来设计一把伞，你想怎样设计？下面呀，我们先来看一看其他小伴侣们的一些作品。你看，这把伞它用了什么来装饰它呀？你看这一条一条的是？对了，那谁能说一说都有些什么线条呢？ 嗯，这些画和你以前画的画一样吗？有什么不一样的地方呀？对了，这些小花伞上的花纹都是由各种线条组成的图案，我们把这种装饰方法叫做线描法。线描画是指整幅画用不同粗细、大小、曲直的线条和形状构成的画面。 8、师范画，幼儿观看。 1.先画外形（巡察指导） 看了看了
16、那么多漂亮的小花伞，下面让我们也来做个设计师，动动手用线描的方式把你心目中的伞画出来吧！ 2.装饰伞面（使用波浪线、螺旋线、折线，直线及各种图形） 大家就依据自己的想法来动手画一画，比一比谁画的最漂亮，谁的最有自己的想法！ 9、幼儿绘画，师指导 10、幼儿互评：说说自己的伞，用了什么线条什么图案装饰；师评（不知怎么评） 中班美术教案 篇9 活动目标： 1.学习绘画小伴侣手拉手的动态，表现与好伴侣的亲热关系。 2.能适当添画背景，表现活动的场景。 活动预备： 中班幼儿用书9月分册第5页油画棒绘画纸 活动过程： 一、观看好伴侣 老师：你和好伴侣牵过手吗?你们是怎么牵手的?(请幼儿上来做示范) 二、
17、老师出示图片。 1.引导幼儿观看，比较手拉手站立的两个幼儿与一个站立有什么不一样。 2.重点观看手臂的姿势及两人各有一只手拉在一起的动态。 三、我和好伴侣手拉手。 老师请小伴侣找到一个好伴侣，每位幼儿和好伴侣手拉手，一起走走，然后选一个座位坐在一起。 老师提问：和好伴侣在一起，你们兴奋吗? 四、引导幼儿画一画我和好伴侣手拉手的情景。 启发幼儿想一想和好伴侣手拉手时动作是什么样子的?脸上的表情是什么样子的?在哪里玩?做什么事情呢?然后添画相应背景。 五、说说我的好伴侣(幼儿用书第5页)。 启发幼儿说一句最想说的话，并在老师的关怀下将它们记录在图画背面。 活动反思： 在以后活动中值得留意的是应加强
18、对幼儿观看力气的.培育，增加幼儿对美术活动的爱好，多进行个别引导，让幼儿带着问题去观看，并在观看中发觉问题。平常留意对幼儿线条练习及颜色搭配的指导。增加幼儿对美术活动的爱好、感受力和表现力应从平常一点一滴做起。 中班美术教案 篇10 活动目标： 1、能在观看自然界的基础上创作出秋天的图画，并尝试运用多种材料、多种技巧进行表现。 2、能相互合作共同完成美术作品，体验集体创作的愉悦，培育幼儿的团结合作意识。 3、感受秋天的奇妙景色，体验秋天丰收的喜悦。 活动重点： 在创作过程中，培育幼儿的合作意识 。 活动难点： 能运用多种材料和技巧进行美术创作，培育幼儿的创新意识。 活动预备： 1、绘画纸、油画
19、棒、报纸、鸡蛋壳、胶棒、皱纹纸、水粉、排笔、剪刀、小桶、抹布。 2、秋天景色的视频。 3、秋天景色的图片。 活动过程： 1、谈话，引出课题。 （1）师： 小伴侣，美丽的秋天来到了，大自然发生了哪些变化？ （2）幼儿：秋天，树叶黄了，农夫伯伯种的庄稼都丰收了 2、播放视频，请幼儿的欣赏秋天的美景。 （1）引导幼儿仔细观看秋天大自然的变化。 （2）请幼儿沟通、争辩。 3、出示秋天景色的图片，请幼儿观看。 4、和幼儿一起争辩创作要求。 请幼儿说一说想怎样合作去支配和创作，鼓舞幼儿大胆想象。 5、幼儿集体创作，老师指导，重点培育幼儿的团结合作意识。 引导幼儿合理分工合作，大胆想象尽可能用多种不同的材料创作出内容丰富的作品，依据不同的创作状况，提示添加背景。 6、幼儿介绍作品，相互欣赏。 引导幼儿讲讲和同伴在创作中是怎样分工、团结合作的。 7、老师总结评价。 今日我们大家共同合作画出了这么美丽的秋天，小伴侣们可真能干。你们高不兴奋啊？那就跟着老师一起出去感受一下美丽的秋天吧。 注：本主题活动共分五课时完成。16