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1、减轻义务教育阶段学生过重课业负担工作自查报告减轻义务教化阶段学生过重课业负担工作自查报告 本文关键词：自查，义务教化，过重，减轻，阶段减轻义务教化阶段学生过重课业负担工作自查报告 本文简介：淇滩镇初级中学关于减轻学生过重课业负担工作自查报告我校仔细全面实行了贵州省教化委员会关于减轻义务教化阶段学生过重课业负担深化推动素养教化通知文件精神，严格执行国家和贵州省关于规范中小学办学行为的各项规定，通过查找问题，加强管理，很好地实施了减负工作。主要从以下几方面提出了要求，加强了检查与落减轻义务教化阶段学生过重课业负担工作自查报告 本文内容：淇滩镇初级中学关于减轻学生过重课业负担工作自查报告我校仔细全面
2、实行了贵州省教化委员会关于减轻义务教化阶段学生过重课业负担深化推动素养教化通知文件精神，严格执行国家和贵州省关于规范中小学办学行为的各项规定，通过查找问题，加强管理，很好地实施了减负工作。主要从以下几方面提出了要求，加强了检查与落实，取得了很好的效果。一、解决学生课业负担过重问题，关键在于学校的干部、老师端正教化思想，坚持全面贯彻党和国家的教化方针，遵循客观规律，改进教化教学工作，大力提高教化质量。因此，我校在实行各项规定工作中，成立了以王朝兵为组长的领导小组，仔细组织干部、老师学习各项规定。通过学习，统一了思想相识，增加了全面贯彻教化方针的自觉性。二我校依据规定的要求，对学生课业负担状况进行
3、一次全面深化的检查。1、严格按规定开设课程学校教学部门严格执行国家规定的课程安排，开齐开足规定课程。每周开设3节体育课，合理支配大课间体育活动，每周支配1节写字课，每周支配3节艺术课，每周开设了1节信息技术课，每周0.5节平安课和0.5节健康教化课。综合实践活动课按课程安排上足课时。严禁老师随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程。因地制宜地拓展学生活动的时间和空间，促进学生全面发展。2、严格限制学生课外作业量，规范教辅资料的运用。每周由教育处组织人员进行学生作业布置状况的检查，从检查的状况来看，绝大部老师都能落实到位。平均书面家庭作业量每天限制在1.5小时以内。七年级语文
4、、数学、英语原则上各30分钟，八年级语文25分钟，数学25分钟，英语25分钟，物理15分钟，九年级语文20分钟，数学20分钟，英语20分钟，物理15分钟，化学15分钟，其它学科原则上不布置课外作业，各教研组和备课组对作业的内容要精选，难易适度，数量适当。要求老师细心设计作业，做到精选、先做、全批并做到刚好反馈。各年级加强对各科作业布置的管理和协调，严格限制每天作业总量。语数外物理化学只运用一种校本辅导材料，其他学科不运用教辅资料。没有任何老师组织学生统一购买教辅资料。3、严格禁止违规补课，不搞学科竞赛活动。没有老师利用寒暑假、公休日、课余时间组织或变相组织学生补课。没有老师组织或变相组织学生参
5、与校外培训机构举办的文化课补习班。我校没有举办各类学科竞赛辅导班。晚自习时间，没有老师进行全班性上课或测试。老师在学生自修时间和休息时间对学习有困难的学生进行个别免费辅导或答疑。没有老师参加有偿“家教”。从检查的状况来看，没有发觉任何老师有违规现象。4、严格规范考试管理，坚持素养教化评价导向。我校严格限制了考试次数。不再实行月考，要求老师对学生的日常学习检测融入到课堂教学之中。每学期只进行期中、期末两次全校记录成果的学科考试。不以任何形式下达升学指标，不以任何形式公布学生成果，不以升学率或考试成果对班级、老师和学生进行排名。学生学业成果采纳“等级+综合素养质”评价。由学校教育处进行落实。5、严
6、格确保休息与熬炼时间开学初，我校严格根据规定制定了作息时间，学生在校上课时间没有超过7小时，早上8点上课，下午2点10分上课，保证了学生的休息时间和自由活动时间，没有走读学生参与学校的晚自习，住校生晚自习每天不超过2课时。实施了大课间体育活动，坚持做塑身操，确保学生每天至少1小时的体育活动时间。学校与老师、有关科室签订了“减负工作”责任书，把减轻学生过重课业负担工作的实效列入老师年度考核内容。对于老师违反规定，且因布置大量无效机械重复作业造成学生课业负担过重的，在评先评优、职称评定等方面实行一票推翻。建立了加重学生课业负担责任追究制。建立了课业负担征求看法制度。建立了有各个层面学生和学生家长代
7、表参与的学生课业负担征求看法制度，实行一次征求看法会议，听取学生和学生家长看法，并建立了备查记录，保证学生课业负担符合学生实际。建立了教学活动支配公示制度。学校在开学一周内将本学期的课程支配、作息、作业量、课外文体活动等教学活动在学校宣扬栏、教室等醒目位置公示，接受师生和家长监督。建立了家校联动制度。召开一次家长会，打造“家校进步共同体”，努力形成“减负”的共识和合力，不断强化了学校、家庭、社会共同育人的责任。淇滩镇初级中学2022年3月1日第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页