六年级体育教学工作计划_1.docx

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1、六年级体育教学工作计划六班级体育教学工作方案 篇1 一 本学期的教育教学任务 通过本学期的课堂教学,能够达到以下教育教学目标： 1.使同学进一步了解体育熬炼对促进青少年生长发育和人体健康的好处,并能将学习的体育学问在体育熬炼和日常生活中运用; .初步把握本学期新学的的各项运动技术、技能，促进身体素养和运动力气的进展；3.培育同学参加体育熬炼的爱好，逐步养成习惯，在群体活动和竞赛中能够以公正、团结、协作的态度与同学友好相处。 二 教材分析 本学期的教材包括： 1.体育与健康基础学问：进展你的体能；心理健康与身体健康的.关系 .田径：跳动 3.体操：体操技能在生活中的应用 4.球类：篮球和排球5.

2、韵律操6.太极拳。 三 同学状况分析 初一同学，是速度、爆发力进展的敏感期，同学活泼、好动，体育活动参与意识、竞争意识、集体意识强，特别是女生正处于身体进展快速期，伴随着“月经”的消逝，部分同学开头消逝可怕上体育课的问题，应当适时的作好指导。在上学期学习的基础上，本学期重点作好同学速度和爆发力的素养的练习。 四 本学期预期学科教育目标 1、运动参与：具有乐观参与体育活动的态度与行为；激发同学对体育与健康课程的爱好；并能养成自我熬炼的习惯；认真上好体育课。 、运动技能：学会太极拳，并学会应用到生活中；把握篮球、排球基本技术，并能够在竞赛中运用。明白各种玩耍时所要求的具体动作。 3、身体健康：进展

3、柔韧、灵敏、力气、速度等身体素养；知道自己身体的变化。 4、心理健康：正确理解体育活动与自尊自信的关系；了解体育活动对心理健康的作用；对体育活动能表现出欢快与难受的心情；形成克服困难的坚韧意志品质；形成互帮互助的友爱精神。 5、社会适应：能够体验集体活动能和个人活动的区分；按挨次轮番使用同一运动场地或设备；在玩耍中能够关怀他人、敬重他人和关怀他人；建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。 五 完成教育教学任务的具体措施 1、乐观进行课堂教学改革的探究，充分推行“三段六部”教学模式，调动同学学习的乐观性。 、结合体育大课间和课外活动，关注同学自主熬炼意识和力气的培育。 3、确立“体委轮

4、番制同学组织力气”争论课题，提高每个同学的组织表达力气。 4、充分发挥体育骨干的模范带头作用，形成良好的传、帮、带氛围。 5、将玩耍和竞赛，穿插到每一节课中，调动同学参与的乐观性。 六 教学进度 周 次 教 学 内 容 课时 备注 第一周(3.1-3.） 一、 素养练习 二、 立定跳远 身体素养练习 其次周(3.5-3.9) 一、立定跳远 球类运动 二、立定跳远考核 第三周(3.1-3.16) 广播操复习 第四周(3.19-3.3) 一、推铅球 投掷玩耍 二、推铅球 第五周(3.6-4.1) 一、推铅球考核 二、排球正面双手垫球 第六周(4.5-4.6) 排球正面双手垫球 1 第七周(4.9-

5、4.13) 快速跑 太极拳 第八周(4.16-4.0) 一、快速跑 韵律操 二、快速跑考核 第九周(4.3-4.8) 一、身体素养练习 韵律操 二、玩耍课 第十周(5.-5.4) 理论课：你的身体健康吗？ 第十一周(5.7-5.11) 一、排球正面双手垫球 二、排球竞赛 第十二周(5.14-5.18) 耐久跑练习 第十三周(5.1-5.5) 耐久跑练习 第十四周(5.8-6.1) 耐久跑考核 第xx周(6.4-6.8) 太极拳复习 第十六周(6.11-6.15) 期末考试 六班级体育教学工作方案 篇2 一、同学状况分析 本班级同学身体素养差异较大，各班同学的体质也不尽相同，构成有的同学不认真熬

6、炼也能得优秀的状况，而有的同学认真了却得不到好成果。这些在课上是要加以争论的问题，在评价机制上也要加以争论。 二、教学分析 在大纲中，明确地规定了学校体育的目的：“透过体育教学，向同学进行体育卫生保健教育，增进同学健康，增进体质，促进德、智、体全面进展，为提高全民族的的素养奠定基础。” 三、教学目标 1、使同学初步熟识自我的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培育认真熬炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步进展身体素养，提高身体基本活动潜力。 3。、培育学习各项基本技术的爱好和用

7、心性，以及勇敢，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结协作等优良品质。 四、教学重点 1、坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。 2、激发运动爱好，培育同学终身体育的意识。 3、增进身体健康，提高心理健康水平。 4、获得体育与健康学问和技能，增加社会适应潜力。 五、教学措施 1、学习目的明确，用心自觉的上好体育课。留意听讲，用心学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻松，整齐，做到穿轻松运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指

8、挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得任凭移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱惜措施。 5、要疼惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。 六、教学资料及教学要求 一、理论课、队列：行进间三种转法 1、使同学了解本学期的要求。 2、透过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。养同学正确的走姿，进一步娴熟行进间三种转法的动作技巧。 二、跳动：蹲踞式跳远；技巧：肩肘倒立 1、进展手臂力气，提高手腕、手指的灵敏性。培育同学勇敢、坚韧的精神。 2、透过本课使同学逐步把握跳动的基本技能、技巧。进展手臂力气，提高手腕、手指的灵敏性

9、三、蹲踞式跳远、小篮球：移动变向跑 1、进一步把握蹲踞式跳远的技术，考核蹲踞式跳远，提高动作的质量，进展跳潜力。连续学习正面双手传球技术，进展同学灵敏、协调及快速反应等潜力。 2、初步学习快速平安透过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。 四、障碍跑：40米内透过内透过34个障碍、技巧：联合动作 1、初步学习快速平安透过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养培育同学勇敢坚韧不怕困难等优良品质。培育同学勇敢坚韧不怕困难等优良品质。 2、连续改前滚翻起立单腿前滑成纵叉（女）前滚翻交叉转体温表180度（男）的技术，学习后腿前摆成并腿肩肘倒立。（女）后滚翻挺身跳（男）的技术。 五、耐久跑：10001

10、200米、篮球：行进间运球、 1、透过10001200米跑，使同学把握耐久跑的技术方法，提高耐久跑的潜力 2、学习耐久跑必需时跑的方法，提高同学耐久跑的潜力。 六、国庆节放假 七、支撑跳动：斜向助跑直角腾越（考核）、身体素养练习：韵律操 1、了解同学对教材的把握程度，提高同学的跳动潜力。 2、透过身体素养的练习，使同学把握科学熬炼身体的方示，提高同学的身体素养。学习韵律操的基本动作，进展同学的协调性，节奏感。 八、小篮球：移动变向跑、武术：基本功串联 1、初步学习篮球变向跑的基本技，提高同学的基本活动潜力。培育同学遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。 2、初步学习快速平安透过障碍物的技能，

11、进展灵敏、速度等身体素养。学习武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。 九、障碍跑：米内透过个障碍物的跑、小篮球：接球跑动单手投篮、玩耍：钻圈赛跑 1、初步学习快速平安透过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。进一步学习小篮球接球跑动单手投篮技术。培育同学机智、勇敢、坚决等优良品质。 2、透过玩耍钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑潜力。并基本把握练习方法。培育同学克服困难，永往直前的精神。陶冶同学美的情操。 十、小篮球：接球跑动单手投篮、玩耍：行到全都跳绳：跳短绳（考核） 1、初步学会小篮球传、接球跑动单手投篮的技术动作。透过玩耍钻圈赛跑，进展同学灵敏素养和奔跑潜力。并基本把握练习方法。 2、透

12、过跳短绳的考核，检测同学跳绳潜力，把握技术状况，进展跳动潜力。培育同学克服困难，拼搏向上的精神。 十一、旋转抛物体、单手向前推实心球 1、进展不一样姿势的投掷潜力和协调；灵敏等素养。 2、进展上下肢力气和协调潜力。 十二、一分种仰卧起坐、跳长绳 1、培育团结协作的精神，进展腰部和手的力气；平衡协调潜力。 2、透过身体素养的练习，使同学把握科学熬炼身体的方示，提高同学的身体素养。学习韵律操的基本动作，进展同学的协调性，节奏感。培育同学克服困难，吃苦耐劳的精神，陶治同学美的情操。 十三、小篮球：移动变向跑、障碍跑：米内透过个障、武术：基本功串联 1、初步学习篮球变向跑的基本技术，提高同学的基本活动

13、潜力。培育同学遵守纪律，团结协作，听从命令的良好作风。 2、初步学习快速平安透过障碍物的技能，进展灵敏、速度等身体素养。3、学习武术基本功串联动作，提高对武术的爱好。培育同学勇敢坚韧不怕困难等优良品质。 十四、身体素养练习、 1、透过素养练习，使同学掌巡回熬炼的方法，增加同学身体素养。培育同学勇敢坚韧，机敏坚决等优良品质。 2、提高同学对体育的爱好及熟识，培育用心参加体育活动的观念，透过各种形式的习提高同学的篮球技术水平。学习篮球双手胸前传接球，复习双手头上前抛实心球。 十五、传运球、推小车、跑五角星 1、透过小篮球练习，生疏球性，改善传接球动作，进展综合身体素养，培育协同全都精神贴膏药（玩耍

14、）。 2、复习少年拳（1-4节），改善和提高动作质量。透过用三种方法推小车，增加下肢和肩带肌肉的力气。透过跑五角星，进一步加强跑的正确姿势和变向跑的潜力。 十六、投掷：原地侧向投掷垒球、 1、透过创设活跃、欢快的课堂气氛，使同学在自主、合作的学习活动中把握原地投掷的方法。 2、初步把握在快速跑中透过障碍物的基本方法，训练身体的敏捷性和协调性。透过原地推铅球动作来进展力气和协调等素养。培育机智灵敏等进展躲闪、反应潜力障碍跑 十七、追逐跑、掷轻物 1、透过练习，培育同学正确的跑走姿势；透过复习舞蹈提高同学的协调600800米的跑走交替。 2、透过教学，使同学明白追逐跑快速启动的重要性，初步了解原地

15、掷轻物技术的要求。 十八、前后滚翻、圆圈传接球、追球跑 1、初步学会前后滚翻的动作，提高平衡潜力，进展灵敏、协调等素养。学会传球接力的玩耍，提高传球技能，进展灵敏，协调素养和控球的潜力。培育勇敢、坚决相互帮忙的良好品质和团结协作的群众主义精神。 2、激发同学的创新欲望，培育同学克服困难，用心上进的品质和团结协作的群众义精神。 十九、跳大绳、玩耍：障碍物赛跑； 1、透过本次课的学习，使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术，进展同学的灵敏柔韧协调等潜力，培育同学克服困难等优良品质。 2、透过练习，能够进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。培育同学团结协作和群众主义精神， 二十、考试 六班级体育

16、教学工作方案 篇3 通过文献资料和争论调查，以及实践中总结，发觉我们现在的学校中，女子篮球教学方案全部是以技战术教学为主，没有把规章的介绍列入教学方案，从而导致了我们同学，在学习篮球之后，大多数女生还不知道什么是走步球，什么是两次运球。在以往的教学中，我们一般把篮球规章作为理论课的教学内容，从来没有纳入实践课的教学之中，同学在理论课上，听讲的力气一般，况且，女生对于篮球的宠爱程度本身就不是很高，所以，理论课讲完后，能记住的很少很少。所以才导致了许多值得我们深思的问题。另外，女生参加篮球运动的爱好不高，我们也要在教学中解决好这个问题。在教学中，我们老师一般是按着教学方案往下进行，所以，要转变这种

17、现状，我们就要从我们的教学方案中，想方法。从而制定一份更好，更适应我们女生接受的教学方案。 一、女生篮球教学方案制定的重要意义 在中学体育教学中，我们要考虑她们把握篮球技术的现状，为我们的教学做好向导。在教学中，我们要教授篮球技术，还要讲解篮规章，所以，在教学方案的制定中，我们要进行改革，做出一份更好的教学方案。 二、女子篮球教学方案的制定(共8课时)及简洁的分析 1.移动技术：包括滑步、后撤步、侧身跑、后退跑、急停。 在这个方案的制定过程，考虑的是加强他们对于篮球运动中防守的练习。在本次教学中，可以关心以玩耍来进行，加强同学学习的乐观性。另外，我们要打破常规的教学方法，不单单只限于动作技术的

18、教学，我们要在室外课堂的教学中，加以篮球规章的讲解。比如说，在这一课时中，我们可以在讲解滑步的同时，给同学讲解在竞赛实践中所运用的方法，滑步主要用于竞赛的防守中，所以在这里，我们确定要向同学讲解规章中涉及的部分规章，比如“合法防守位置”、“圆柱体原则”、“阻挡”、“带球撞人”等。这样，让我们的同学在学习技术的同时，让他们明白什么是正确的防守位置，什么是正确的防守方法，避开在课余参加篮球运动时，造成无谓的犯规。所以说，在这一个课时内，我们不但完成了动作技术的教学，而且让同学把握了一些简洁的规章，提高了同学对于规章的了解程度。以前特地组织讲解规章，听的时候都很认真，下来后，在实践中运用的远远不理想

19、。我们现在这种，技术加理论教学的模式，提高了同学学习的爱好，加强了同学把握理论学问的力气。 2.运球技术：包括原地的凹凸运球、原地的体前变向运球、行进间直线快速运球、行进间体前变向运球。在这一课时的制定中，考虑到原地运球是基础，练习原地运球是为了给行进间运球打好基础，另外是让同学第一次触球时，增加手对球篮球的感觉，也就是球感、手感的练习。 在本节课中，涉及的规章有：非法运球(两次运球)、走步球、脚踢球、翻腕、球回后场等。 3.传接球： 原地传接球练习，包抱双手胸前传接球，单手胸前传接球，单手体侧传接球，反弹球。行进间传接球，包抱行进间短传协作练习，行进间长传协作练习。涉及规章：漏接球、三秒、五秒、八秒、二十四秒。 4.行进间投篮：行进间单行抵手投篮、行进间单手高手投篮。规章讲解：竞赛时间410分钟，暂停、换人。 5.持球突破：交*步持球突破 罚球练习，附带讲解罚球站位及规章。规章讲解：侵人犯规和技术犯规、违反体育道德犯规。 教学方案对于整个学期教学的进行有指导作用，通过我们供应的六班级体育女生篮球教学方案，可以使教学有序的进行!13