六一儿童节趣味运动会方案.docx

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1、六一儿童节趣味运动会方案六一儿童节趣味运动会方案篇1 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在乐观的参与中体 验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保 2、宣扬口号： 我有一双能干的手；爱惜我们的地球；疼惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备

2、1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。 2、以班为单位作好参加活动的预备：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教育和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小伴侣交往与和合作的力气；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子玩耍，并做好玩耍物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 （一）活动倡议 1、目的：为了使幼儿能度过一个快乐、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。 3、对象：本园全体老师、幼儿

3、和家长。 4、方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 （二）系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 （1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。 （2）要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有确定的背景和表演用的道具；叙述、配乐

4、录音良好。 （3）评奖： 依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个； B、最佳舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。 C、最佳小演员：从全部参赛的演员中评出最佳小演员10人。 2、巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛） （1）目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力气及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。 （2）内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）

5、。 （3）竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个 B、最佳作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 （1）目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的.力气。 （2）要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。 （

6、3）竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 （4）评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。 4、巧嘴儿竞赛 （1）目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力气的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 （2）内容与要求：要求全部的选手均要参加以下三项内容的竞赛： 六一儿童节趣味运动会方案篇2 活动领导小组： 组长：高x平校长 组员：梁x英

7、副校长、杨x清主席、梁x忠主任、黄x霞主任、张x阳主任、闵x珍书记、张x艳主任、吴x望大队辅导员及各班中队辅导员 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系列活动，使队员在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观孩子的节日庆祝活动中，进一步感悟孩子教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会呈现我校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。 二、活动主题和宣扬口号 活动主题：学会合作、学会交往、学会感恩 宣扬口号： 我有一双能干的手；爱惜我们的地球；疼惜我们的.环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手

8、，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全校四周环境）；张贴宣扬标语。 时间：_年5月10日至_年5月31日对象：本学区全体老师、队员 2、以班为单位作好参加活动的预备：选出确定比例的同学参加书法、美术、作文竞赛 六一儿童节趣味运动会方案篇3 一、指导思想 六月一日是全世界少年儿童的节日。为了丰富校内文化生活，激发同学自身的爱好爱好，培育同学健康的审美情趣和良好的身体素养，引导他们向真、向善、向美，呈现其风采，体现少年儿童朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康进展，学校准备进行第六届校内艺术节暨庆“六一”文艺汇演活动。 二、领导小组 组 长： 副组长

9、： 组 员： 三、活动目的 1. 结合“方光玉品德教育基金”品德模范评比活动，评比、表彰本年度“十大阳光标兵”，“十佳阳光少儿”，使其成为全体少先队员学习的榜样。 2. 各班级组织队员开展各种形式的文艺表演，使同学度过一个快乐而有意义的节日。 四、组织机构 策划： 摄影： 舞台音响： 颁奖负责： 主持负责： 五、活动内容 1.对评比出的“十大阳光标兵”、“十佳阳光少儿”、“优秀辅导员”进行表彰嘉奖。 2.各种形式的文艺汇演活动。 3.家风家教宣扬呈现活动 4.活动总结。 六、活动形式 1.每个班级都参与文艺节目汇演。文艺节目要求内容健康向上、主题鲜亮、题材新颖，富有感染力，体现时代精神，突出少

10、年儿童天真、活泼的特点。 2.每个节目表演时间不得超过5分钟。 3.每个节目出场挨次由少队部制作节目单统一支配。 4.为保证文艺表演活动高效、紧凑，本次文艺节目竞赛，评委不在现场亮分，文艺表演结束后，通报竞赛结果。 5.以班为单位开展“家风”争辩、讲家风家教故事、家规家训征集、传承好家风的好爸爸妈妈推举亲子互动活动等。 七、活动时间 5月28日(星期三)，早上一、二、三班级，下午四、五、六班级，进行文艺节目竞赛。5月29日早上进行庆祝“六一”儿童节表彰嘉奖大会既文艺节目汇演。 八、活动地点：校内 九、几点要求： 1.全校师生要乐观参与此项活动，各班主任(中队辅导员)是本班节目排练的具体组织者。

11、 2.各中队辅导员做好本中队表演活动的各项预备工作。 十、嘉奖形式： 1.嘉奖总节目数的百分之三十至三十五，获奖节目的辅导老师即为优秀辅导员。 2.获奖的班级，在期末量化考评中依据名次加分。 3.嘉奖本学年度“十佳少儿”20名 ，“十大标兵”200名，优秀辅导员若干名。 十一、留意事项： 1.留意个人卫生和校内环境卫生。教育同学不在校内吃零食，不乱扔废弃物。 2.各班主任及科任老师协调组织好同学适时排练，不得影响正常教学秩序。 3.加强同学管理，确保平安。 4.乐观争取家长的支持和协作，确保排练、展演活动顺当进行。 5.排练一般占用在校时间，不占用双休日、课外时间。若占课外时间，必需请示包级领

12、导，通知家长做好同学接送工作。 六一儿童节趣味运动会方案篇4 一、活动时间：X年6月1日13:00开头 二、活动地点：学校操场 三、平安保卫：鲍c 魏c 三、活动内容及任务支配 1、兑奖台：鲁c(组长) 田_ 蒋x 2、小猫钓鱼组：陈x(组长) 魏x 3、投篮组：陈x(组长) 李x 4、欢快保龄球：李x(组长) 黄x 玩耍规章，参加者在十米线上，将球滚向雪碧瓶，击中目标者获奖 5、套圈组：罗x(组长) 李x 6、掌上明珠：罗x(组长) 陈x 玩耍规章，预备一个乒乓球和一个球拍 (三张桌子竖排)，参加者将乒乓球平放在球拍上，沿桌子走一圈，球未丢则获奖 7、弹球组：龚x(组长) 李x 玩耍规章，预

13、备三个乒乓球和三个小纸箱平放在一张桌子上成品字形，参加者站在桌子前面，将球往地上扔(每人三次)，若球弹进小纸箱内即获奖 8、瞎子贴象鼻：李x(组长) 9、夹玻璃弹组：王x(组长) 陈开祥 10、盲人敲鼓：魏x(组长) 11、小小神射手：沈x(组长) 玩耍规章，预备好三个筷子，一个空啤酒瓶，参加者站在啤酒瓶的一则，手平伸瞄准瓶口，放掉手中筷子，假如筷子掉进瓶里即获奖 12、吹乒乓球过杯子组：田x(组长) 张x 13、猜谜语组： 14、夹气球跑：龙x(组长) 高x 玩耍规章，两人一组，背靠背夹住气球在起点向终点小跑，终点还要放一张椅子，到了终点后腰把气球放到椅子上然后坐爆，假如在跑动过程中气球落地

14、或把气球挤炸，则任务失败。完成任务组各获得两张奖票 15、赶小猪：杨x(组长) 鲍x 玩耍规章，预备两个小球、小木棒、凳子或柴块若干，作为障碍物，用小木棍赶小猪(球)，要经过障碍物，谁先到达终点则获胜获得一张票。 六一儿童节趣味运动会方案篇5 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢快、充实而有意义的节日，_幼儿园以“贯彻幼儿园教育指导纲要精神”为指针，以“礼仪教育”为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培育幼儿良好的文明礼仪品质。 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在乐观的参与中体验合作与交往的欢快，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使

15、家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会呈现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢快。 口号：“我能行，我努力，我真棒!” 三、活动支配 1、活动时间 第一天园领导验收幼儿园节目; 其次天幼儿园内节目彩排; 第三天老师为小伴侣扮装， 第四天节目正式演出。 2、活动地点 幼儿园门前。 3、参与人员 全园幼儿、家长、老师。 4、总策划 园长。 5、平安工作 各班班主任。 6、主持人 老师主持，幼儿主持。 四、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 五、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣扬标语“我能行，我努力，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参加活动的预备 (1)排练歌表演节目; (2)留意收集制作小品道具的废旧物品; (3)各班调动家长的乐观性，邀请家长参与文艺演出，并支配时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖品和礼品。 4、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。12