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1、不忘初心心得体会模板7篇不忘初心心得体会篇1 习近平总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。初心和使命是党员干部心中的一杆秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。老师的初心和使命又是什么呢? 不忘初心的老师首先是甘于奉献青春。春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开头，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所宠爱的教育事业。宏大的祖国需要老师奉献，火热的生活需要老师奉献，可爱的孩子需要老师奉献。 不忘初心的老师其次是坚守和信念。“师者，所以传道、授业、解惑也。”
2、老师是人类文明的传递者、同学人生道路的引路人。幻想要以幻想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下幻想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但幻想始终在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力气的源泉。 不忘初心的老师再次是责任和良心。一个好老师的责任和本事就在于，一方面关怀同学用最少的时间、最有效的方法学习制造，另一方面最大限度地拓展素养教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。老师的职业良心是诚信之心、
3、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的老师职业，更要糊涂的熟识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否观看或听见的地方，于微小之处，于无声之处，于无人之处，也照旧能够依据师德规范行事。 不忘初心的老师还应当是为人师表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。老师不仅是学问的传播者、才智的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员老师既是老师，又超越老师，由于有党性的光辉，又必需借助于老师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。 不忘初心心得体会篇2 近
4、段时间，响应上级“立德树人，敬业爱生”的学习号召，我认真地学习了老师法、教育法、中学校老师职业道德规范以及其他的师德师风相关材料。虽说这样的学习年年都有，但每次学习都有不同的感受，不同的熟识。通过学习，我再一次深刻地熟识到教育事业任重道远，再一次真实地感受到肩负的职责与义务之沉重。作为教育工作者，我们不仅只为完成教书育人的任务。在科技迅猛进展的今日，在新课程改革推行了10年的今日，我们的身份应当由以前“教员”的单一角色转化为多重角色。课堂上，我们是“师”；课间时，我们是“友”；是帮他们排忧解难的父母，是打开科技之门的钥匙，是生成的教材，是老师的多重身份，对老师的品德修养、职业修养、学问结构、业
5、务水平诸方面都提出了更高的要求。这些要求使“爱国守法、爱岗敬业、关爱同学、教书育人、为人师表、终身学习”的规范变得尤为沉重，我们不仅得换角度思考，还得刷新固囿的陈陋眼光。 在边学习边反思中，我清楚地意识到，当好当前形势下的新型老师，随遇而安的态度不行，固步自封的态度不行，安分守己的态度也不行，光说不练的态度更不行。我们得顺应潮流，得紧随形势，得更新自我，得探究创新。 “探究创新”是此次学习中对我触动最深的一种感受。 教材的更新需要我们探究创新，课堂角色的转换需要我们探究创新，信息技术的高端化需要我们探究创新，现代化的教学设备的运用需要我们探究创新，我们激励同学探究创新自己得先探究创新。但是如何
6、创新这还是一个有商榷须争议的科研话题。 老师也是科研工作者，通过此次的学习，我熟识到老师的科研工作更需要创新精神。 首先，在科学理论指导下创新。科学的理论始终是前进的航标，在科学的世界观和方法论的指导下，我们的思路才符合客观规律，我们的工作才有成效。其次，在实践活动中创新。课堂教学、听课评课、班级管理、常规检查等日常工作，都会给供应我们发觉的契机，我们要擅长利用创新空间，大胆设想，勇于探究，从而提高工作水平。再次，在调查基础上创新。创新不是异想天开，不是闭门造车，我们要把党的方针政策、上级的工作部署同我们的工作实际结合起来，加强调研，发觉阅历，发觉典型，发觉问题，查找科学的措施和对策。 当然，
7、探究创新对人的素养是有确定的要求的。它要求我们具备猛烈的责任感和使命感，创新意识和精神来源于我们队事业的热忱和忠诚，需要我们有确定的士气和胆识，也向我们的力气和本领发起挑战。创新是一个永恒的课题，“路漫漫其修远兮，吾需上下而求索”，一个有创新精神的人，必定具备非凡的毅力和恒心，哪怕前路坎坷，哪怕荆棘挡道，照旧不改艰辛前行的步伐。 实践永无止境，创新永无止境。 不忘初心心得体会篇3 扶贫开发成效如何，关键要看是不是做到了识真贫、扶真贫、真扶贫。习近平总书记日前在部分省区市党委主要负责同志座谈会上强调，扶贫攻坚特别要在精准扶贫、精准脱贫上下更大功夫。这是我国扶贫开发工作进入攻坚拔寨的冲刺期后，党中
8、央更有针对性的要求。 随着扶贫开发工作的推动，贫困人口的状况也在发生变化，既有集中连片的特殊困难地区，也有零散分布的贫困村、贫困户、贫困人口。十八大以来，习近平总书记多次指出，要更多面对特定人口、具体人口，实现精准脱贫，防止平均数掩盖大多数。这就需要转变以往扶贫工作中存在的福利化、平均主义倾向，通过体制机制的改革创新，真正把好钢用在刀刃上。扶贫开发贵在精准，重在精准，成败在于精准。 实现精准扶贫，深化调研、精确识贫是前提。富有的生活大体相像，而贫困的缘由各有不同。各地要转变以往大水漫灌、手榴弹炸跳蚤的工作方式，深化调查，把扶贫对象摸清，把家底盘清。一些地方在识贫工作中总结出了四看法：一看房、二
9、看粮、三看劳动力气强不强、四看家中有没有读书郎，就是实践中管用的好方法。各地要通过建档立卡，对扶贫对象实行精确化、规范化管理，做到心中有数、一目了然。 不忘初心心得体会篇4 第一批不忘初心、牢记使命主题教育开展以来，各地高标准部署，高质量推动，取得了明显成效。在新中国成立70周年，开展主题教育正值其时。宽阔党员干部要持续在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，站稳人民立场、解决实际问题，将主题教育与日常工作深度融合，从小角度烘托大主题，以小切口呈现大道理，融出实效，融出战斗力。 融入实地实境，提高学懂深度。开展好主题教育，首先要在学上下功夫。要创新学习方式，将理论学习融入实地实
10、境，全面系统学、深化思考学、联系实际学，在做好理论学习规定动作的基础上，创新开展自选动作。留意运用场地教学、情景再现、互动模拟等方式，结合热点和敏感问题，做好内涵和外延的拓展。针对党性教育存在的劝告力、感染力和长期力不强等问题，深挖红色教育资源特色内涵，通过将现场变成课堂、素材变成教材、讲解变成互动的总体思路，打造党性教育实境课堂。要留意发挥先进典型的示范教育作用，要用好身边先进典型，强化思想引领，挖掘小真准、避开高大上，从大量历史和现实素材中撷取党员干部乐于倾听、易于吸取的丰富养料，变素材为教材，把大道理讲正、讲实、讲活、讲出情感，让故事中的人物、场景活起来、动起来，在情景交融、情理交汇中不
11、断深化情感认同和理性熟识。 融入自身示范，提高弄通精度。教者，效也，上为之，下效之。主题教育不仅看说功，更要看做功。只有立起领导干部以身作则、立身为旗的好样子，突出以上率下、上下联动，才能以头雁效应把基层带起来，让党员干部跟着学、照着做。能不能、愿不愿、敢不敢把自己摆进去，是对主题教育政治态度的具体表现。假如手电筒照人不照己，那么主题教育将会偏离方向。党员干部自己的问题，自己查找、自己解决最主动、最精确。查摆问题要由表及里、深挖根源，切实杜绝避实就虚、缺斤短两，在自我诊断的基础上，结合上级点、相互提、集体谈论开展沟通，充分发觉在政治建设、思想建设、作风建设方面存在的突出问题，留意从理想信念、宗
12、旨意识、党性修养、政治纪律等方面找根源，坚持实事求是，切实打通查摆最终一公里，收到红脸、出汗的良好效果。 融入工作实际，提高做实力度。要切合党员实际，分领域、有侧重地推动主题教育，不搞一刀切一锅煮，逐步实现由大水漫灌单项传导向精准式、菜单式、互动式转变。应充分考虑不同层级、不同领域、不同行业工作实际状况，着眼不同党员干部群体在思想熟识、力气水平和服务对象等方面的差异表现，坚持分类指导、分层推动，给基层留出足够空间，让基层有侧重性地确定学习重点，有针对性地解决实际问题，做到一把钥匙开一把锁。要坚持两手抓、两促进，切实防止两张皮，把开展主题教育与推动两学一做学习教育常态化结合起来，与打好三大攻坚战
13、结合起来，与推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来。要发扬钉钉子精神，明确落实时间表和路线图，建立整改台账，逐一明确整改措施、整改时限和责任人，大力推行整改台账销号制，对未整改的问题加强督导回炉销号，一项一项整治，一个一个解决，促进问题整改落到实处、见到实效，用推动工作的实际成果检验主题教育的成效。 不忘初心心得体会篇5 习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践阅历和集体才智的结晶，是新时代中国共产党的思想旗帜，是国家政治生活和社会生活的根本指针，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。这就要求我们在理论学习中不仅要读好原著、学好原文，最关键的还是要悟透原
14、理。因此，理论学习必需防止不动脑筋、过目不过心、学用“两张皮”的走形式的做法，要带着感情学，带着责任学，带着问题学，往深里走、往心里走、往实里走，要学以致用、用以促学、学用相长，给自己来一次深刻的思想洗礼，实现内化于心、外化于行的目标。从而不断增加“四个意识”、坚决“四个自信”、做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，增加实际工作的力气和水平。 我校中心组开展的理论学习，在读好原著、学好原文的基础上，通过争辩沟通等形式，在悟透原理上下工夫。在深化学习的过程中，大家收益颇深，贯彻落实的自觉性和坚决性得到了进一步增加，同时对我们运用理论指导实践、推动工作也有了切实的助益。 学始
15、在知，学贵在行，行要得法，行需有效。因此，理论学习必需联系个人工作实际，要活学活用，用理论来指导实践，用理论难题。当前，我校处在新的进展机遇期，面对分校建校以来社会各界的期望，我们有很大的提升空间，同时也面临很多要克服的困难，知重负重，攻坚克难，时不我待，我们尚需努力再努力。 一中、二中、十五中、五十八中等先进学校有许多值得我们学习的地方，“学先进校、赶先进校”关键要看怎样学怎样赶。在分校近十年的进展过程中我们体会到，二中的先进理念之于我们，有确定的引领带动作用，让我们有了很大的变化。但这样的过程绝不能是简洁的机械照搬，否则就会犯教条主义的毛病。当前，我们必需把先进学校的阅历与分校实际相结合，
16、由此，才能走出一条适合分校的进展之路。 那么，我们怎样向先进学校(以下简称“典型”)学习?我认为，我们向典型学习，关键是要擅长发觉其优势进展的规律，将之与分校的实际相结合，在增加我们工作的科学性和精准度上下工夫，只有这样才可能取得实效。因此，我们要向典型学思路，加强统筹谋划、实施重点突破、坚持学用相长，更好地指导工作开展;我们要向典型学方法，坚持调研先行、树立问题导向、强化科学思维，达到事半功倍的效果;我们要向典型学精神，勇于创新、甘于奉献、崇尚实干，为推动工作供应不竭动力。同时，我们还要擅长把握由表及里、由浅入深、由此及彼三种途径，擅长运用解剖式、点滴式、为我所用式三种方法，擅长发扬严实深细
17、、担当负责、锐意进取三个方面优良作风，以理论为纲，向实践问计，找准方法路径，善始善终、善做善成，充分发挥聪慧才智，具体状况具体分析，方能真正提升学校的办学实力。 针对我校同学普遍存在的“有较明确的进展目标，缺乏坚持的奋斗毅力;有不错的自我设计，缺乏足够的实施动力;有良好的智力水平，缺乏必要的意志品质;有确定的提升空间和潜力，缺乏较强的自我约束力气”的现实，我们需要探究激发式教育，以敬重同学为基础，通过创设良好的文化环境、机制环境、资源环境和管理环境，充分挖掘和彰显同学的潜质与共性，使同学个体获得最大化进展。要实现每个同学最好进展，我们还需要确立教育的工匠精神，坚守精致高端的教育品质，以进展同学
18、、贡献学校的意识和信念，以内心笃定而着眼于细节的急躁、执着、坚持，将教育的“工匠精神”真正融入学校教育教学管理改革的全过程，细心打磨各个环节，精致落实各项要求，创新解决各种问题，服务同学进展与学校进展。 以本人所分管的高三工作为例，当前我们要做的主要工作：其一是要清楚了解同学状况和主要存在的问题，亲热关注同学心理;其二是明确我们的使命目标;其三是做好三项工作，即：狠抓班级的常规管理和深厚学风营造，抓教学效率的提高，狠抓一生一策落实。 就学校落实教育局“十个一项目行动方案”工作来说，我们一方面要寓项目落实于日常教育教学工作中，充分发挥课堂主渠道作用;另一方面要抓好“俱乐部、社团、十大节日、志愿者
19、服务、道德讲堂、学农劳动、研学旅行、传统文化十个字”等载体，科学支配高效落实;第三方面，还要发挥各教研组的优势，由教研组参与拟定方案并推动项目实施，真正将“十个一”项目做细做实做出品质。 就我校学院制管理来讲，我们要全面总结梳理学院建设的成果与不足，完善“管理、课程、社团、学术、基地五位一体”的进展模式，落实“首席全权负责、集体统一管理、职能项目运行、团队自主进展”的管理模式，不断激发师生干事创业，实现自我教育的内动力，将学院打造成一个同学成长、老师创业、家校融合的良好进展平台。 以_同志为核心的党中央反复强调“空谈误国、实干兴邦”“治大国如烹小鲜，要以踏石留印、抓铁有痕的劲头抓下去，善始善终
20、、善做善成”“逢山开路、遇河架桥”这充分体现了崇尚实干、留意落实的工作要求，凸显了敢于担当、善做善成的实践品质。当前学校的进展的确还需要我们付出艰辛的努力，因此，我们在学习中，不能拿担当作为的口号来落实担当作为的要求，而是要勤于思、践于行、持于恒，要学有收获干有成效，如此方不负使命。 不忘初心心得体会篇6 不忘初心，就是让我们永久保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永久保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远，都不能遗忘走过的路;无论我们走到多么光辉的将来，都不能遗忘为什么动身。 不忘初心，还在于党的根基在人民、党的力气在人民，为此，就需要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥宽阔人民群众的乐观
21、性、主动性、制造性，不断把为人民造福事业推向前进。 不忘初心，在当下极有现实指向。无论统筹推动“五位一体”总体布局，协调推动“四个全面”战略布局，还是全力推动全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，连续前进。 “历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰”，不忘初心具有深刻内涵和丰富外延。立党之初，我党就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，历经时间沉淀，已证明这个纲领经得起历史检验，并取得了看得见的光辉成就，这也正是我们不忘初心的重要力气源泉。 毋庸讳言，一再强调不忘初心，也与一些党员干部忘了初心有关。他们忘了入党誓词，忘了当时的理想信念，信仰发生了动摇，
22、以至于贪污腐化，违法犯罪，走到了人民的对立面。 曾将理想信念比方为共产党人精神上的“钙”。理想信念坚决，骨头就硬，没有理想信念，或理想信念不坚决，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，“就可能导致政治上变质、经济上贪欲、道德上堕落、生活上腐化。诚哉斯言!面对多元化思潮，尤需坚决立场;面对各种诱惑，尤需擦亮眼睛;面对简洁的现实环境，尤需不忘初心，多补钙，少得软骨病;怀有赤子之心，不被畸形利益所狙击。 党员干部要把不忘初心落实到连续前进的行动中。不忘初心、连续前进，是我们党对人民作出的严厉承诺。基层党员干部要永葆奋斗精神和赤子之心，分散连续前进的磅礴力气。要举旗定向，找准路子，有主心骨、定盘星，把
23、握基层进展大势，回应实践要求，聚焦群众期盼;要人民至上，以人民利益为动身点，干事有想法、处事有章法、遇事有方法，力气打底，善做善成;要攻坚克难，面对困难和挑战，党员干部要拧成一股绳，下定决心，不松懈、不动摇，连续前进。 党员干部，在“连续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加强修养与磨炼。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记群众利益无小事，做清正廉洁、敢于担当、勤政爱民的好干部，做急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难的基层好干部。 不忘初心心得体会篇7 2019年7月1日，我们党即将迎来98岁的生日，98年前的峥嵘岁月，从98年前浙江嘉兴南湖上的一叶扁舟上的革
24、命先辈们重塑了一个国家和民族的崭新命运。回望中国共产党97年里走过的风雨历程，中国共产党紧紧依靠人民，与人民群众同呼吸、共命运，跨过一道又一道沟坎，取得一个又一个胜利，从只有几十名党员到拥有8900多万名党员的世界第一大政党。从南湖的一叶扁舟，到巍巍的中国巨轮，从站起来到富起来到强起来，我们更坚决信任只有坚决中国共产党的领导，实现中华民族宏大复兴才布满希望。 “民者，万世之本也。”敬重人民的首创精神、维护人民的主体地位，写在中国共产党党史的字里行间，融入中国共产党人的骨肉血脉，让一个马克思主义大党经千锤百炼却历久弥坚，让融入黄色土地的红色火种沐风栉雨却能星火燎原。 从党的一大的“党纲和政策”，到十九大的“初心和使命”，我们党永久牢记，始终坚持以人民为中心，就必需坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对奇妙生活的向往作为奋斗目标，依靠人民制造历史伟业。 “不忘初心 牢记使命”主题教育活动教育我们，我们中国共产党的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，我作为一名工作在基层政法机关的一般党员，在日常工作生活更要将人民群众的切身利益放在首位，想群众之所想，急群众之所急，不断加强业务学习，坚决理想信念为实现中华民族宏大复兴奉献终生。13