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1、像个小学生幼儿园大班音乐欣赏教案教学目标： 1学会演唱歌曲，依据歌曲内容表演响应的动作。 2了解学校生的学习生活，激发幼儿上学校的愿望。 3情愿参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。 4生疏歌曲旋律，为歌曲创编动作。 重点难点： 学会演唱歌曲，依据歌曲内容表演响应的动作。 环境与材料： 1带领幼儿到学校参观。 2音乐录音带 重点指导： 了解学校生的学习生活，激发幼儿上学校的愿望。 一次备课 谈话 -学校生是怎样上课的？你们认为当一名学校生应当怎样？ -老师总结幼儿的发言，引出歌曲内容。 学唱歌曲 -老师范唱歌曲，并结合歌曲内容做出相应的动作，幼儿跟唱并仿照。 -分句学唱第一段。 -整体学唱
2、其次段，幼儿在老师带领下，用跟唱形式整体学唱其次段，边唱边结合歌曲内容做相应动作。 演唱歌曲 -播放歌曲录音，幼儿跟音乐整体演唱这首歌。 活动反思： 通过本次活动，使幼儿对于即将到来的学校生活有了比较真实客观的了解，他们或许在现实中还会有心理上的落差，或许还没有完全的预备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关学校生活的阅历，有助于他们适应学校生活，从心理上和身体上都做好入学的预备。 在孩子的心中，学校生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发觉，他们的确发觉了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是学校生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解学校的生活特殊有利。 此时孩子们才发觉：原来要想成为一名学校生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的欢快和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以关怀孩子树立在生活中的成长意识。2