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1、重庆大学城市科技学院 课程设计报告书 课程名称：建筑工程计量与计价 题 目：学 院：建筑管理学院 专业班级：级工程造价 班 学生姓名：雷 杨 学 号 指导教师：王 浩 总评成绩：完成时间：2016 年 12 月 24 日 课程设计指导教师评定成绩表 项目 分 值 优秀(100 x 90)良好(90 x 80)中等(80 x 70)及格(70 x 60)不及格(x60)评分 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 参考标准 学习态度 20 学习态度认真，科学作风严谨，严格保证设计时间并按任务书中规定的进度开展各项工作 学习态度比较认真，科学 作 风 良好，能按期圆满完成任务书规定的任务 学习态度
2、尚好，遵守组织纪律，基本保证设计时间，按期完成各项工作 学 习 态 度尚可，能遵守 组 织 纪律，能按期完成任务 学 习 马虎，纪律涣散，工作作风不严 谨,不能保证设计时间和进度 技术水平与实际能力 30 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确，有很强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献查 阅 能 力强、引用合理、调查调研 非 常 合理、可信 设计合理、理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有较强的实际动手能力、经济分析能力和计算机应用能力，文献引用、调查调研比较合理、可信 设 计 合理，理论分析与计算基本正确，实验数据比较准确，有一定的实际动手能力，主要文 献 引用、调查调
3、研比较可信 设 计 基 本合理，理论分 析 与 计算无大错，实 验 数 据无大错 设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实际动手能力差，文献引用、调查调研有较大的问题 计算书、图纸撰写质量 50 结构严谨，逻辑性强，层次清晰，语言准确，文字流畅，完全符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸 非 常 工整、清晰 结构合理，符合逻辑，文章层次分明，语言准确，文字流畅，符合规范化要求，书写工整或用计算机打印成文；图纸工整、清晰 结 构 合理，层次较 为 分明，文理通顺，基本达到规范 化 要求，书写比 较 工整；图纸比 较 工整、清晰 结 构 基 本合理，逻辑基本清楚，文 字
4、尚 通顺，勉强达到 规 范 化要求；图纸比较工整 内 容 空泛，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，达不到规范 化 要求；图纸不工整或不清晰 导教师评定成绩：指导教师签名：年 月 日 论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不建筑工程计量与计价课程设计任务书 一、设计时间及地点 1、设计时间：本次设计时间为两周，20162017
5、学年第一学期 15-16 周（2016.12.12-）2、设计地点：A主 510 二、设计目的和要求 1、课程设计目的 建筑工程计量与计价是一门实践性很强的课程，必须通过一定时间的动手训练，才能使学生掌握施工图预算的基本原理及基本编制方法，达到教学大纲要求的程度，并为今后的工作打下良好的基础。针对这种要求，按照教学计划的安排对学生进行一次综合性的实践活动，编制一份完整的建筑工程施工图预算，使学生将所学的理论内容进行实务性操作，强化学生实际动手能力的培养，提高学生独立思考、独立解决问题的能力。2、课程设计要求 根据课程特点，本次课程设计主要要求学生将以前所学的建筑工程预算课程以及其他相关的建筑构
6、造、建筑施工技术、建筑材料等课程相结合，在教师的指导下，进行系统的、完整的施工图预算编制，主要是掌握其方法，建立其对建筑工程预算的感性认识。各位同学在设计过程中要认真对待，刻苦学习，在有限的时间内圆满完成本次课程设计任务。三、设计题目和内容 1、课程设计题目：自行拟定 2、课程设计内容（1）熟悉施工图纸，计算工程量。注意图纸是否齐全，尺寸是否有误。工程量计算时要注意：计算口径一致；计量单位一致；计量规则一致；计算书要整齐；计算结果小数点后按要求保留，过程可以多保留 1 位。（2）套用综合单价，注意根据规定进行基价的换算，包括管理费、利润、风险费，需要时编制一次性补充定额。（3）按相关规定计取组
7、织措施费，按定额规定计算相关技术措施费。按相关规定计取规费论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不和税金。（4）各项费用汇总，编写商务标总说明，商务标封面编制。（5）复核，自检其中的计算失误。四、设计方法和步骤 1、课程设计方法：收集课程设计所需资料：（1）完整施工图纸一套，教师给定；（2）图纸中用到的建筑和结构标准图集。（3）
8、现行重庆市建筑工程定额、费用定额、清单计价规范。（4）建筑材料价格信息，部分材料价由教师给出，其他按定额计价计算。（5）其他有关的工具书。参照工程量清单计价规范 GB50500-2013 计算规则，手工计算分部分项工程工程量，参照重庆市建筑工程定额 CQJZDE-2008 计算规则，手工计算相应定额项定额工程量。手工计算清单综合单价，包括管理费、利润、风险费，并予以汇总。2、日程安排：（1）15 周周一：计算四线三面，建筑面积，平整场地；（2）15 周周二：计算土石方工程，基础工程量（3）15 周周三：计算混凝土墙梁板柱工程量（4）15 周周四：计算砌体工程量、门窗、过梁等项目工程量；（5）1
9、5 周周五：计算梁钢筋工程量；（6）16 周周一：计算板钢筋工程量；（7）16 周周二：计算柱钢筋工程量并汇总所以钢筋工程量；（8）16 周周三：计算规定子目综合单价；（9）16 周周四：整理归档、自检、互检；（10）16 周周五：提交并答辩。五、设计报告的编制 课程设计结束后，要提交以下设计成果，并按顺序装订成册。1、封面 2、课程设计指导教师评定成绩表 3、目录 4、分部分项工程量清单与计价表 论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风
10、良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不 5、工程量计算书 6、技术措施工程量计算书 7、综合单价手算书 六、设计格式要求 1、班级内统一封面，统一装订形式。2、表格可以打印，其他内容必须手写。七、数据要求 2、管理费、利润等按最新标准规定计取。3、安全文明施工专项费按最新规定计取。4、其中所有混凝土、钢筋价格暂估。5、需调价人、材、机：相关费用自行查询最新价格。6、机械根据情况自由选择。任务下达日期：2016 年 12 月 23 日 完成日期：年 月 日 指导老师：王 浩（签名）学 生：（签名）任务量要求：1、建筑面积全
11、算 2、平整场地全算 3、0 标高以下内容全算 4、0 标高以上，学号尾数为 0/1/2/3 计算 1 层全部内容，尾数为 4/5/6 计算 2 层全部内容，尾数为 7/8/9 计算 3 层全部内容 5、钢筋计算：学号尾数为 0/1 的同学计算 KZ1，KL1，学号尾数为 2/3 计算 KZ2，KL2。学号尾数为4/5 计算 KZ3，KL3；学号尾数为 6/7 计算 KZ4，KL4学号尾数为 8/9 计算 KZ5，KL5，板统一计算 A-B,0-1处板所有钢筋 6、屋面防水和保温全部计算 7、门窗按面积计算相应楼层 8、综合单价计算任意 5 条 9、所有计算内容均列清单项 分部分项工程项目清单
12、计价表 工程名称：第 页 共 页 号 项目编码 项目名称 项目特征 计量单位 工程量 金额（元）综合单价 合价 其中:暂估价 论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不 A 建筑工程 本页小计 合 计 论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不 工程量计算稿 第 页共 页 序号 清单编码(定 额 编码)项目名称 单位 工程量 计算式 备注 论分析与计算无大错实验数据无大错设计合理理论分析与计算正确实验数据比较准确有较强的实际动手能力经济分析 准学习态度认学习态度比学习态度学习态度学习马真科学作较认真科尚好遵尚可能遵虎纪律风严谨严学作风良守组织 务书中规定务书规定的时间按能保证设的进度开展任务期完成各计时间和各项工作项工作进度设计合理设计合设计不