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1、唐诗五首练习及答案 唐诗五首练习及答案 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（唐诗五首练习及答案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为唐诗五首练习及答案的全部内容。唐诗五首练习及答案 野 望 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何倚。树树皆秋色,山山唯落晖。牧人驱犊返,猎马带禽归.相顾无相识，长歌怀采薇。【注】王绩
2、，唐诗人，字无功，自号东皋子，时称“斗酒学士”，后弃官归隐而终。1、结合首联和尾联，说说这首诗表达了诗人怎样的心情。答：首联点明躬耕归隐身份，表现了百无聊赖的彷徨心情;尾联表明在现实中难觅知音，孤苦无依，只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。2、简析颔联和颈联在写景方面的特点。答：两联运用动静结合（或“远近相映”、“光色相融）的表现手法，颔联写作者举目四望，山、树一片秋色，在夕阳余辉中越发显得萧瑟；（2 分）颈联表现牧歌式的田园气氛，牧人与猎马的出现，使静谧的画面活动了起来。这四句宛如一幅山林秋晚图，在闲逸的基调中，透露出几分忧郁和苦闷.3、请从“景”与“情”关系的角度，赏析本诗的
3、颔联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。4、结合全诗内容,简析诗人“长歌怀采薇”的原因。诗人在现实生活中辗转漂泊,彷徨苦闷，找不到精神归宿，又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”，即放声高歌,追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。黄鹤楼 崔颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。1、诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？（4 分）答 :一、二两联表达的是寂寞、惆怅之情，尾联表达的是思乡之 情。2、下列理解有误
4、的一项是（B）（2 分）A.开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，气势雄浑,感情真挚。B.后四句想象天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象。C。尾联用烟波浩渺的长江烘托作者的思绪，与开头意境相应，情融景中.诗五首练习及答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源五首练习及答案的全部内容唐诗五首练习及答案野望王绩东皋薄暮望徙倚欲何倚树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎说这首诗表达了诗人怎样的心情答首联点明躬耕归隐身份表现了百无聊赖的彷徨心情尾联表明在现实中难觅知音孤苦唐诗五首练习及答案 D.此诗起、承、转、合，出神入化,文思如行云，富于变化，历来
5、被推崇为题黄鹤楼的绝唱。3、诗中最能概括作者感情的是哪一个字？在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。答：“愁字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮“烟波 之景相交融，由景生情,融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。1、阅读使至塞上完成下面题目“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？答:“蓬草随风飞转，用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排
6、挤离开朝廷感到十分忧愤。颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道，说说这两个字为什么用得好。答：“直”和“圆准确地描写了沙漠的景象，而且表现了作者深切的感受。“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟,“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。尾联用典故流露了向往建功立业的心情。这个典故隐含在哪两个字中？答：燕然（运用了“燕然勒功的典故，其出自后汉书卷二十三窦融列传窦宪。颈联是写景名句,依据这首诗，描述一下王维看到的景色以及当时的心情。（60 字以内）答：“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观的名句.边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠“的“
7、大字。边塞荒凉，没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”.一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个“圆字，一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。诗五首练习及答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源五首练习及答案的全部内容唐诗五首练习
8、及答案野望王绩东皋薄暮望徙倚欲何倚树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎说这首诗表达了诗人怎样的心情答首联点明躬耕归隐身份表现了百无聊赖的彷徨心情尾联表明在现实中难觅知音孤苦唐诗五首练习及答案 对这首诗字句的解说，不恰当的一项是(B）A第一句交代此行的目的,点明边塞的辽阔，路途的遥远.B三、四两句，写眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看，作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物.“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线。对这首诗的分析，不恰当的一项是(A）A“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句即景设喻，说自己像远飞的蓬草一样出
9、临“汉塞,像“归雁一样进入“胡天，这样既写景，又叙事，一语两指，贴切自然，流露了诗人轻松愉悦和急切见到边关将士的心情。B，边疆沙漠，浩瀚无边，所以用了“大漠的“大”字：边塞荒凉,景物单调,偶尔出现的一股烟尘格外醒目，因此称做“孤烟”。C沙漠上没有山峦树木遮挡遮挡，蜿蜒远去的黄河横贯其间，望不到尽头。一个“长字,既抓住了景物的特征,又准确表达了诗人的感觉。D“落日”，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖的感受，意境雄浑。渡荆门送别 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼.仍怜故乡水，万里送行舟.1。从表达方式看，诗的首联属于(记叙),它交代
10、了远渡的（地点)和此行的（目的）.2。诗的颔联描写了一幅怎样的图景？是从哪一角度来写的？试用散文语言改写这两句_ 颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的(诗人乘船,山和江水随着船的移动而逐渐远去）.连绵的群山随着平原的出现消失了；江水奔流着涌入了无际的旷野。3.颈联的描写视角与颔联是否相同？这两句的描写角度又有何不同？诗中的“天镜”和“海楼”分别指什么？试用散文语言改写这两句诗。不同。颔联是以动态变化的角度来写景，而颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼指的是云彩。抬头遥看万里长空，只见一轮明月,犹如天上飞下的明镜，皎洁澄澈，普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云，
11、忽而连结在一起,构成了壮观的海市蜃楼的幻影。诗五首练习及答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源五首练习及答案的全部内容唐诗五首练习及答案野望王绩东皋薄暮望徙倚欲何倚树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎说这首诗表达了诗人怎样的心情答首联点明躬耕归隐身份表现了百无聊赖的彷徨心情尾联表明在现实中难觅知音孤苦唐诗五首练习及答案 4.诗的尾联用了哪些修辞手法？抒发了作者怎样的思想感情？诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”?“万里一词与诗的首联中哪个字相照应？拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情.诗人之所以称长江水为故乡水，是因为诗人在
12、蜀地（四川)长大，长江流经四川,为表达对家乡的浓厚爱恋之情.“万里”与首联中的“远”字相照应。钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1.本诗以“春为着眼点,抒发了喜爱钱塘湖春天美景的感情。诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是 爱（最爱)。2。“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词很有表现力，请说说这两个动词好在何处。（3 分）答：“争”和“啄”两个动词，写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草的动态场景,生动地展示了初春的蓬勃生机。从本诗哪些词语可以看出写的是初春景象？（写两个以上)（2 分）答：从以下词语呵以看出是初春的景象：“水面初平”“争暖树”“啄春泥”“没马蹄”“浅草”“几处“新燕“早莺”。3、这首诗通过描写西湖初春的明媚风光，抒发了作者怎样的感情？(2 分）答：诗人对西湖早春景色的喜爱、赞美之情。诗五首练习及答案的内容能够给您的工作和学习带来便利同时也真诚的希望收到您的建议和反馈这将是我们进步的源五首练习及答案的全部内容唐诗五首练习及答案野望王绩东皋薄暮望徙倚欲何倚树树皆秋色山山唯落晖牧人驱犊返猎说这首诗表达了诗人怎样的心情答首联点明躬耕归隐身份表现了百无聊赖的彷徨心情尾联表明在现实中难觅知音孤苦