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1、部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以下为部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word
2、版可编辑修改)的全部内容。部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)三年级语文上册第二单元测试题 姓名 一、基础知识。（42 分)1用“”给加点字选择正确的读音.（6 分)挑促织（tio tio)赠送（zng zn)凌乱（lng ln)脚印（yn yng)钥匙(chi shi）丰收（fng fn）2读拼音,写字词.（7 分)他带上一 h()ynlio（）,沿着 p（)满 f ngy(）的 shjng（）来到山上,描画着散发着 dndn()清香的 jhu()。3选择题。（4 分)(1)下列词语搭配不正确的是（）A亮晶晶的水洼 B湿漉漉的水泥道 C清脆的水底 D香甜的气味（2）
3、下面哪首诗不是描写秋天景色的()A山行 B赠刘景文 C夜书所见 D惠崇春江晓景 4在括号里填上表示颜色的词语。(6 分）_的叶子 _的小雨靴 _的枫叶 _的小喇叭 _的颜料 _的菊花 5按要求完成句子练习。（6 分）（1）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_。（2)写出诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的意思。们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编本新三年级上册语文第二单元测试题版可编辑动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编本新三年级上上册第二单元测试题姓名一基础知识分用给加点字选择正确的
4、读音分挑促织赠送凌乱脚印钥匙丰收读拼音写字词分他部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)_（3）篱笆旁几个小孩还在兴致勃勃地捉蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡。（写出对应的诗句)_ 6根据课文内容填空。(13 分)(1）秋天的雨这篇散文的作者抓住了秋天的特点，把_当作一条线索，从秋天的到来写起，写了_、_和_，从整体上描绘出一个美丽、丰收、快乐的秋天，表达了作者_之情。（2)夜书所见描写的是_季的景色，作者是（）代诗人（）全诗内容是:_ _（3)山行的作者是_朝_，这首诗描绘的是_的景色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了_、_、_、_，构成一幅和谐统一的画面.二、阅读
5、理解。（23 分)（一）课内阅读。(12 分）秋天的雨(节选)秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编本新三年级上册语文第二单元测试题版可编辑动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步
6、以下为部编本新三年级上上册第二单元测试题姓名一基础知识分用给加点字选择正确的读音分挑促织赠送凌乱脚印钥匙丰收读拼音写字词分他部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)1“五彩缤纷这个词语的近义词有_、_等。我能通过选文中的 _、_、_、_、_、_、_ 等词语来体会出这个词语的意思是_。(5 分)2用“画出选文中的中心句。(2 分)3把下列比喻句补充完整。（2 分）（1)秋天的田野像_.（2）_像一枚枚邮票。4选文中“田野像金色的海洋”说明了什么？(3 分)_ _(二)课外阅读。(11 分)短暂的秋天 “一日三秋”这个成语，本意并不是指秋天短,我这里写的却是短暂的秋天.大兴安
7、岭的最北端-祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了.然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣.刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天,我们便成群结队地进山采都柿。顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林，小朋友们穿着花衣像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞.一会儿这里喊：“都柿真多啊！一会儿那里又喊：“快来呀!这儿的都柿又多又大 都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，不知不觉地就流出了口水。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄
8、色的草蘑这儿一片，那儿一片，有的还形成了蘑菇圈，可圆可圆啦.洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编本新三年级上册语文第二单元测试题版可编辑动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编本新三年级上上册第二单元测试题姓名一基础知识分用给加点字选择正确的读音分挑促织赠送凌乱脚印钥匙丰收读拼音写字词分他部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)上还有一点红色,小巧玲珑,像一顶美丽的小雨伞;花脸蘑就像戏曲里的大花脸;又肥又大的“粘团子粘糊糊的,它还能出口换取外汇呢；榆黄蘑在
9、一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的“猴头”，它浑身都是白色,毛茸茸的，真像小猴子的脑袋，听说它还是宴席上的佳肴呢；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的 一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得里面带点酸甜；刺玫果也变得有了清香气；还有“一把抓、“甜甜豆”、小葡萄等都成熟了。这时大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了 仅过了两个星期后，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园,大人们迎来了木材生产的黄金季节.1用“_画出文中的两个比喻句。（2 分)2根据自己的理解，连一连。(3 分)草蘑 黏糊糊的，能出口换外汇 白蘑 草黄色的，有的形成了
10、蘑菇圈 小黄蘑 洁白柔嫩，水灵灵的 花脸蘑 浑身都是白色，毛茸茸的,像小猴子的脑袋“粘团子”像戏曲里的大花脸 猴头 杏黄色，小巧玲珑，头顶上有一点红色 3文中详写了哪两种山货?(3 分）_ 4短文写的是哪个地方的秋天？那里的秋天有什么特点？(3 分)_ 三、交流。（5 分）写一写你搜集到的写秋天的诗句。(至少两句）们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编本新三年级上册语文第二单元测试题版可编辑动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编本新三年级上上册第二单元测试题姓名一基础知识分用给加点字选择正确的读音分挑促织赠送凌乱脚印钥匙丰收读拼音写字词分他部编本新三年级上册语文第二单元测试题(word 版可编辑修改)_ _ 四、习作。（30 分)题目:美丽的秋天 习作提示：1。要抓住秋天的一两处景物描写，写出秋天的特点；2。用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动;3.抒发出对秋天的热爱和赞美之情。们对文中内容进行仔细校对但是难免会有疏漏的地方但是任然希望部编本新三年级上册语文第二单元测试题版可编辑动力本文可编辑可修改如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅最后祝您生活愉快业绩进步以下为部编本新三年级上上册第二单元测试题姓名一基础知识分用给加点字选择正确的读音分挑促织赠送凌乱脚印钥匙丰收读拼音写字词分他