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1、16 田忌赛马课时练第一课时一、看拼音，写词语。xi ng y u ch ng zh mqu n czh ngyuyuysh()()()x ng zh bby o y o l ng xi nbd ng sh ng s()()()二、查字典填空。1用音序查字法查“忌”，应先查（），再查音节（），它是个（）结构的字。2用数笔画查字法查“丧”气，应查（）画，读音（），组词（）。3“羸”的读音是（），“赢”的读音是（），它们可以分别组词为（）、（）。三、把下面的词语和对应的意思用线连一连。赏识对人的推荐、荐举的意思。信任认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。对阵相信并加以任用。好奇指两军摆开
2、作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。引荐流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。四、判断下面说法是否正确。1.这篇课文的主要人物是孙膑，表现了孙膑的足智多谋。（）2.这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。（）3.这篇课文告诉我们遇到问题要善于思考，找出最佳办法。（）连赏识信任对阵好奇引荐对人的推荐荐举的意思认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬相信并加以任用判断下面说法是否正确这篇课文的主要人物是孙膑表现了孙膑的足智多谋这篇课文主要是批评齐威王没有谋略结果导不动声色二上下八沮丧更羸输赢三赏识认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬信任相信并加以任
3、用对阵【答案】一、胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试兴致勃勃遥遥领先不动声色二、1.J j 上下2.八s ng 沮丧3.l i y ng 更羸输赢三、赏识：认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。信任：相信并加以任用。对阵：指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。好奇：流露或显示出好奇的(尤指对他人之事)；对还不了解的新鲜事物有兴趣的。引荐：对人的推荐、荐举的意思。四、1.（）2.（）3.（）连赏识信任对阵好奇引荐对人的推荐荐举的意思认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬相信并加以任用判断下面说法是否正确这篇课文的主要人物是孙膑表现了孙膑的足智多谋这篇课文主要是批评齐威王没有谋略结果导
4、不动声色二上下八沮丧更羸输赢三赏识认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬信任相信并加以任用对阵第二课时一、请你分别用一个四字词来形容一下孙膑、田忌和齐威王。1.孙膑是一个的人。2.田忌是一个的人。3.齐威王是一个的人。二、你想对孙膑、田忌和齐威王分别说些什么话？1.孙膑我想对你说：2.田忌我想对你：3.齐威王我想对你说：三、读一读，完成练习。第一场，田忌先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他不动声色。一点儿都不着急。接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。田忌满意地笑了。比
5、赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.给第二自然段加上合适的标点符号。2.联系上下文，解释下列词语。（1）遥遥领先：（2）不动声色：3.田忌和齐威王比赛时采取的方法是：，比赛结果，连赏识信任对阵好奇引荐对人的推荐荐举的意思认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬相信并加以任用判断下面说法是否正确这篇课文的主要人物是孙膑表现了孙膑的足智多谋这篇课文主要是批评齐威王没有谋略结果导不动声色二上下八沮丧更羸输赢三赏识认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬信任相信并加以任用对阵田忌。这是因为:。4.从这个历史故事中，你受到了什么启发？连赏识信任对阵好奇引荐对人的推荐荐举的意思认识到别
6、人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬相信并加以任用判断下面说法是否正确这篇课文的主要人物是孙膑表现了孙膑的足智多谋这篇课文主要是批评齐威王没有谋略结果导不动声色二上下八沮丧更羸输赢三赏识认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬信任相信并加以任用对阵【答案】一、1.足智多谋，明察秋毫，善于思考；2.善于交友，相信朋友；3.知人善任。二、1.你善于细致观察、认真思考才取得了这次比赛的胜利。2.凡事做之前都要先考虑清楚,要动脑思考,我们要想孙膑学习。3.正因为你能知人善任，所以才能成为一国之君。三、1.接着，第二场比赛开始了。田忌用上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。田忌微微一笑。2.（1）
7、远远地走在最前面。（2）在紧急情况下，说话、神态仍跟平时一样没有变化。形容非常镇静。3.先用下等马对齐威王的上等马，然后拿上等马对齐威王的中等马，再拿中等马对齐威王的下等马赢了 调换了一下出场顺序，就可以取长补短、转败为胜了4.遇到挫折时别气馁，换一种思考方式，采取正确的策略，你就可以把自己的劣势转为优势。连赏识信任对阵好奇引荐对人的推荐荐举的意思认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬相信并加以任用判断下面说法是否正确这篇课文的主要人物是孙膑表现了孙膑的足智多谋这篇课文主要是批评齐威王没有谋略结果导不动声色二上下八沮丧更羸输赢三赏识认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬信任相信并加以任用对阵