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1、中考 四、宇宙探秘 课 题 四、宇宙探秘 课型 新课 时间 教学目标 1、大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,并认识到人类对宇宙的探索将不断深入 2、通过对人类探索宇宙历程的展示,培养学生执着追求真理的科学精神 3、大致了解我国的航空航天技术的进展 教学设想 重点:了解人类探索太阳系及宇宙的历程 难点:探索宇宙的一些理论 教法:教学准备 教 学 过 程 早在远古时代,人们就开始了对宇宙的探索 观察书本的“敦煌星图”例如:古人认为:地球是一块平坦的,并不太大的土地,天空是一个固定的圆形屋顶 可见古代人们对天地的认识还很有想象,探索还很漫长 从“地心说”到“日心说”公元 2 世纪,古希腊天文学家托
2、勒玫创造了“地球中心说”,正符合“上帝创世说”的需要,为它提供了“科学依据”。直到 16 世纪,波兰天文学家哥白尼写完了自己的著作天体运行论,首先提出:地球不是宇宙的中心,地球和其他行星一样,都是围绕着太阳运动的,而地球也在不停地自转着。哥白尼的“太阳中心说”发表后,遭到罗马天主教会的激烈反对。它们宣布太阳中心说是“异端邪说”,烧了哥白尼的书。意大利的思想家布鲁诺宣传和发展了哥白尼的思想。他说,地球并不是宇宙的中心,它不过是绕着太阳运行的一个小石头球而已。空间是辽阔的,宇宙是无限的,星星都是一些遥远的太阳。教会将布鲁诺关进监狱,罪名是“反对圣经”。布鲁诺坚强不屈,不断揭露教会的无耻和黑暗。他们
3、把布鲁诺送到罗马的鲜花广场上的火刑堆。布鲁诺面对熊熊烈火,坚定而勇敢地说:“火并不能把我征服,未来的世界会了解我,知道我的价值。”中考 在临终前他还说:“他们可以把我烧死,但地球照样转个不停。”年以后,德国天文学家开普勒出版了新天文学一书,第一次指出行星的运动轨道是椭圆形的,太阳位于椭圆的一个焦点上。意大利科学家伽利略站在威尼斯的圣马尔谷斯教堂的塔楼上,第一次用望远镜观测浩瀚的天空,终于发现了哥白尼假说的天文事实。星空世界 大部分星的相对位置似乎不变,人们称这些星为恒星。地球在太阳系中,太阳系在银河系中,银河系以外还有很多类似于银河系的星系,星系多达 1000 亿个。紧靠我们银河系的仙女星系距离我们超过 200 万光年。1AU为地球和太阳间的平均距离 1 光年(ly)=9.46 1015 m 这两个都是长度单位 板书设计:宇宙探秘 一“地心说”到“日心说”16 世纪,波兰天文学家哥白尼发表了“太阳中心说”1AU为地球和太阳间的平均距离 1 光年(ly)=9.46 1015 m 教后感: