《福建省莆田市涵江区2019-2020学年八年级语文上学期月考试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《福建省莆田市涵江区2019-2020学年八年级语文上学期月考试题.pdf(10页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、晨鸟教育 八年级语文十月份考试卷(满分:150 分 考试时间:120)命题人:审核人:一.积累与运用(23 分)(一)1.名句默写。(12 分)(1),。烈士暮年,壮心不已。(曹操龟虽寿)(2)风声一何盛,!(刘桢赠从弟(其二)(3)柴门何萧条,。(曹植梁甫行)(4)牧人驱犊返,。(王绩野望)(5),浅草才能没马蹄。(白居易钱塘湖春行)(6)“诗中有画,画中有诗”是对王维诗歌的高度评价,请你默写使至塞上一诗中被誉为“独绝千古”的名句:,。(7)崔 颢 在 黄 鹤 楼 一 诗 中 描 写 了 自 己 站 在 黄 鹤 楼 上 所 见 的 景 象 的 句 子是:,。(8)渡 荆 门 送 别 中,诗
2、人 乘 船 过 荆 门 一 带,视 域 顿 开,看 到 了 另 一 番 景色:,。2.阅读下面的文字,按要求回答问题。(5 分)她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望,屏息敛声的一制那。紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着放风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇酒自如,1.7 秒的时间对地似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。莆田青璜中学 语 文 晨鸟教育 还没等观众从眼花 lio 乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色
3、的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。(1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(2 分)翘()首而望 眼花 lio 乱()(2)文中画线句子中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。(2 分)(3)文中划线句子主要运用了 的修辞手法。(1 分)3下列加点的词语使用有误的一项是()(3 分)A军乐团奏响检阅进行曲,万众瞩目的阅兵分列式开始了。B舆论的力量就像排山倒海一般,令人无法抵挡。C中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当,被倒掉的食物相当于 2 亿多人一年的口粮。D一位市民收到中奖短信,喜冲冲跑去银行汇钱,却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。4下列句子没有语病的一项
4、是()(3 分)A新春佳节,万家团圆,你们却依然坚守在祖国最北端的边防线上,你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春。B一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,在两小时之内,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。C战争的历史与人类的历史一样久远,从远古战争中走来的现代人,依然没有走出战争的阴影。D能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。二、阅读(67 分)(一)阅读古诗,完成问题。(6 分)晨鸟教育 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。5.对这首诗字句的解说,不恰当的一项是()(3 分)A第一句交代此行的目
5、的,点明边塞的辽阔,路途的遥远。B三、四两句,写眼前景物,并以“蓬”“雁”自比。从景物特征看,作者是秋天出塞的。C五、六两句继续写诗人在沙漠中看到的典型景物。“长河”指黄河。D最后两句写诗人在边疆的萧关见到了候骑(侦察兵),得知都护正带兵在燕然前线。6、颈联的“直”和“圆”两字历来为人称道,说说这两个字为什么用得好。(3 分)(二)阅读三峡和答谢中书书,完成下列问题。(17 分)【甲】三 峡 郦道元 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭
6、,回清倒影。绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”晨鸟教育 【乙】徐霞客游记 登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。【注】三姑:地名。幔亭峰:山峰名。7解释下列语句中的意思。(4 分)(1)沿溯阻绝 溯:_(2)属引凄异 引:_(3)不及返顾 顾:_(4)岩即
7、幔亭峰后崖也 即:_ 8翻译下列句子。(6 分)(1)其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。(3 分)(2)登山里许,飞流汩然下泻。(3 分)9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3 分)A、土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B、土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C、土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D、土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 10甲文作者笔下三峡不同季节的景物各有怎样的特征?(4 分)(课后习题)(三)阅读下面文章,完成问题。(9 分)恐惧是一种可以控制的情绪 什么是恐惧?恐惧就是对于外部发生的危险做出的一种心理反应。有时,这种反应更近乎一
8、种本晨鸟教育 能,例如遭遇到火灾、泥石流等危机时本能地逃跑,或是被人迎面打来一拳时本能地架起手臂防御,等等。这些因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险。不过,如果保护过了头,我们就会变成厚厚盔甲下的“套中人”过度、非理性、持续地害怕某种物体、现象、活动或场合,并夸大可能的危险,那就会给我们的日常生活带来许多不必要的麻烦。人们一般把常见的恐惧症分成四种:动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。患有动物恐惧症的人见到一些动物的影像、图片,或看到关于动物的逼真文字描述,都会感到恐惧并想要逃避,甚至伴有强烈的生理症状,如心悸、胸闷、出汗、透气困难等。场所恐惧症主要是对封闭空
9、间的恐惧,并且会因为无法逃离而感到担心、害怕,如处于影剧院、地铁,尤其是电梯中,感到憋闷、呼吸困难、恐慌。密集恐惧症是对排列密集的较小物体害怕或觉得恶心,例如密密麻麻的虫卵、蜂巢、淋浴喷头的出水小孔,甚至草莓,等等。社交恐惧症大多存在于青少年,主要表现是对学校环境的恐惧,因升学、转学或者更换班级而焦虑等。恐惧自何而来?原因多种多样。可能源自于儿童时期的心理创伤,可能受到环境中长期暗示的影响,也可能仅仅由某个单纯事件所导致,甚至还有些恐惧要归结到生物进化上去。例如,在某些惧怕蛇的人群里,有些人一生中甚至都未见过真正的蛇,但他们不由自主地就会对蛇产生恐惧,这是为什么呢?其实,人类的这种恐惧心理是在
10、长期的进化过程中形成的。早期的灵长类动物为了生存,在险象环生的丛林里面必须提高警惕,小心防范,一旦看到威胁生命 的动物靠近(比如毒蛇、蝎子、毒蜘蛛等等),就会恐惧逃窜。长期的记忆被储存下来,恐惧心理由此而生。如何克服恐惧心理呢?一般说来,对恐惧的东西了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。动物学家不怕和蛇、蜘蛛等动物接触,在高楼表演杂技或修筑高楼的建筑工人 不会恐高,尽管他们日常工作时就要面对这些危险,但是,通过知识的学习,技能的训练,他们已经掌握了自我保护的方法,并了解到遭遇危险应如何自我救助,因此能够泰然处之。所以,若想要摆脱你对某一事物的恐惧,就从积累知识并充分了解那件事物本身开始吧!(选自
11、博物 2012 年第 4 期,有改动)晨鸟教育 11.(1)下列说法不符合原文意思的一项是()(3 分)A因恐惧而产生的行动是对我们自身的保护,可以帮助我们回避危险,所以恐惧心越重越好。B.常见的恐惧症有动物恐惧症、场所恐惧症、密集恐惧症、社交恐惧症。C.人类对蛇的恐惧心理有可能是在长期的进化过程中形成的。D.对恐惧的事物了解越多,莫名的恐惧感就有可能越少。(2)下列说法不正确的一项是()(3 分)A.第段运用分类别的说明方法介绍了四种常见的恐惧症。B.第段“场所恐惧症主要是对封闭空间的恐惧”一句中,去掉“主要”一词文意没有改变。C第段中运用了举例子的说明方法。D本文按照逻辑顺序说明了什么是恐
12、惧、恐惧的类型、恐惧产生的原因以及如何克服恐惧心理。12、【链接材料】电闪雷鸣时,我们很多人会感觉到强烈的恐惧,甚至会出现心悸、抽搐、身体蜷缩等症状,这就是我们常说的“雷电恐惧症”。结合材料,分析雷电恐惧症产生的原因可能有哪些?(3 分)(四)阅读下文,完成文后题目(18 分)田野上的白发 刘益善 晨鸟教育 母亲 50 岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后来是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪鸡水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?4 月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。
13、到家时已是晚上 11 点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那
14、黑乎乎的便逃散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂
15、,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥晨鸟教育 水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!母亲
16、见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了 母亲离开我们三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!13.简要说说文中的母
17、亲是一位什么样的母亲。(4 分)14.母亲的白发,让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事?(4 分)15.结合语境,对下列句子作简要赏析。(3 分)她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。16.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是()(3 分)A.段中“再后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。B.段中“空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔,实则为后文的情节发展做了铺垫。C.段中“在母亲停下的当儿,有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表
18、现出母亲的辛劳。D.段中以“母亲的白发哟,还在田野上飘拂么”一句结束全文,言有尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。晨鸟教育 17、本文着力描写母亲的白发,请简要分析“白发”在文中有哪些作用。(4 分)(五)阅读下面材料,完成下列题。(10 分)光华中学正开展“墨香书法”语文实践系列活动,请你参与,并完成相关任务。材料一:学校大屏幕展示的实时新闻 2016 年 5 月 15 日晚,嘉德“大观之夜”专场拍卖举行。“唐宋八大家”之一曾巩的唯一传世作品局事帖以 2.07 亿元成交。消息瞬间传遍收藏圈,也引起了大众的普遍关注。“一个字相当于167 万元,真可谓天价书法!”不少网友对于疯狂的亿元书
19、法很吃惊。其实自 2010 年中国艺术品市场达到火爆顶峰起,已经有多件拍品价格过亿,这也标志着中国书画步入亿元时代。材料二:学校“墨缘”书法社展示的部分书法作品 图一 王羲之作品 图二 颜真卿作品 图三 怀素作品 18、热点追踪:结合材料一,为新闻拟写一个标题。(不超过 15 字)(3 分)19、创意先锋:为推动“书法艺术进校园”的活动,请依据前一句格式,在横线上补全宣传标语。(3 分)弘扬书法艺术,_。20、名家讲堂:学校拟邀请著名书法家陈振濂先生下周四下午 3 点到学校礼堂,为全体同学作书法欣赏指导讲座。假如你是学校“墨缘”书法社的李华,前去邀请陈先生,该如何说?(4 分)晨鸟教育 (六)
20、名著阅读。(7 分)21、填空(4 分)红星照耀中国的作者是美国记者_ 。红星照耀中国为了在国民党统治区出版方便,曾易名_。22、判断题(正确的打“”错误的打“”)(3 分)A大闹桃花村的是九纹龙史进。()B黄泥冈事发后晁盖等七人途经石碣村投靠王伦。()C宋江因怒杀阎婆惜被判死罪,跟兄弟宋清一起投奔沧州横海郡柴进府。()三.写作(60 分)23.根据下列材料的提示,按要求作文。在生活中有老师对同学的期盼,父母对子女的期盼,自己对自己的期盼面对期盼我们有理解,也有委屈;有幸福,也有痛苦;有动力,也有压力同学们,让我们回顾期盼中的点点滴滴,记录期盼中的感人事迹,领会期盼中的拳拳深情,在期盼中茁壮成长请以“期盼”为话题,题目自拟,写一篇不少于 600 字作文。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外);(3)字数不少于 600 字;(4)文中请回避与你相关的人名、校名、地名。