河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考数学试题.pdf

上传人:c****4 文档编号:93254597 上传时间:2023-07-01 格式:PDF 页数:18 大小:1.05MB
返回 下载 相关 举报
河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考数学试题.pdf_第1页
第1页 / 共18页
河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考数学试题.pdf_第2页
第2页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述

《河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考数学试题.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考数学试题.pdf(18页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、第卷(共 60 分)一、选择题:本大题共 12 个小题,每小题 5 分,共 60 分在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的 1.已知集合 2|1 log A x N x k,集合A中至少有 3 个元素,则()A 8 k B 8 k C 16 k D 16 k【答案】C【解析】试题分析:因为集合A中至少有 3 个元素,所以2log 4 k,所以42 16 k,故选 C 考点:1、集合的元素;2、对数的性质 2.复数21 2ii的共轭复数的虚部是()A 35 B 35 C-1 D 1【答案】C 考点:复数的概念及运算 3.下列结论正确的是()A 若直线l 平面,直线l 平面,则/B若直

2、线/l平面,直线/l平面,则/C若两直线1 2l l、与平面所成的角相等,则1 2/l l D 若直线l上两个不同的点A B、到平面的距离相等,则/l【答案】A【解析】试题分析:A中,垂直于同一直线的两平面互相平行,所以直线直线l 平面,直线l 平面,则/,正确;B 中,若直线/l平面,直线/l平面,则两平面可能相交或平行,故 B 错;C 中,若两直线1 2l l、与平面 所成的角相等,则1 2l l、可能相交、平行或异面,故 C 错;D中,若直线l上两个不同的点A B、到平面的距离相等,则直线与平面可能相交或者平行,故 D错,故选 A 考点:空间直线与平面间的位置关系【思维点睛】解答此类试题

3、的关键是对于空间几何中的一些概念、公理、定理和推论的理解一定要结合图形,理解其本质,准确把握其内涵,特别是定理、公理中的限制条件,如公理 3 中“不共线的三点”,“不共线”是很重要的条件 4.等比数列 na的前n项和为nS,已知2 5 32 a a a,且4a与72a的等差中项为54,则5S()A 29 B 31 C 33 D 36【答案】B 考点:等比数列通项公式及求前n项和公式【一题多解】由2 5 32 a a a,得42 a 又4 7522a a,所以714a,所以12q,所以116 a,所以515(1)311a qSq,故选 B 5.已知实数,x y满足2 1 01 0 x yx y,

4、则2 2 x yzx 的取值范围为()A 100,3 B 10,2,3 C 102,3 D 10,0,3【答案】D【解析】试题分析:作出不等式组不等式的平面区域如图所示,2 2 22x y yzx x 表示的几何意义为区域内的点到点(0,2)P 的斜率k加上 2 因为(3,2)A、(1,0)C,所以4,23AP CPk k,所以由图知43k 或2 k,所以1023k 或2 0 k,即103z 或0 z,故选 D 考点:简单的线性规划问题 6.若 0,0,lg lg lg a b a b a b,则a b 的最小值为()A 8 B 6 C 4 D 2【答案】C 考点:1、对数的运算;2、基本不等

5、式 7.阅读如图所示的程序框图,则该算法的功能是()A 计算数列 12n前 5 项的和 B 计算数列 2 1n前 5 项的和 C 计算数列 2 1n前 6 项的和 D 计算数列 12n前 6 项的和【答案】D 考点:循环结构流程图【易错点睛】应用循环结构应注意的三个问题分别为:(1)确定循环变量和初始值;(2)确定算法中反复执行的部分,即循环体;(3)确定循环的终止条件同时依次计算出每次的循环结果,直到不满足循环条件为止是解答此类问题的常用方法 8.ABC 中,“角,A B C成等差数列”是“sin 3 cos sin cos C A A B”的()A 充分不必要条件 B 必要不充分条件 C

6、充要条件 D 既不充分也不必要条件【答案】A【解析】试题分析:由角,A B C成等差数列,得3B;由 sin(3 cos sin)cos C A A B,得 sin()A B(3 cos sin)cos A A B,化简得0)3sin(cos B A,所以2 A,或3 B,所以“角,A B C成等差数列”是“sin 3 cos sin cos C A A B”的充分不必要条件,故选 A 考点:1、充分条件与必要条件;2、两角和的正弦函数 9.已知a b,二次三项式22 0 ax x b 对于一切实数x恒成立,又0 x R,使20 02 0 ax x b 成立,则2 2a ba b的最小值为()

7、A 1 B 2 C 2 D 2 2【答案】D【解析】试题分析:因为二次三项式22 0 ax x b 对于一切实数x恒成立,所以04 4 0aab;又ox R,使22 0o oax x b 成立,所以4 4 0 ab,故只有4 4 0 ab,即0,1 a a b ab,所以2 2a ba ba b 2aba b 22 2 a ba b,故选 D 考点:1、存在性命题;2、基本不等式;3、不等式恒成立问题 10.已知等差数列,n na b的前n项和分别为,n nS T,若对于任意的自然数n,都有2 34 3nnS nT n,则 3 15 33 9 2 102a a ab b b b()A 1941

8、 B 1737 C 715 D 2041【答案】A 考点:1、等差数列的性质;2、等差数列的前n项和公式 11.已知函数 21,g x a x x e ee 为自然对数的底数与 2ln h x x 的图象上存在关于x轴对称的点,则实数a的取值范围是()A 211,2e B 21,2 e C 2212,2 ee D 22,e【答案】B【解析】试题分析:由 条件知,方程22ln a x x,即22ln a x x 在1,ee上有解设2()2ln f x x x,则2 2(1)(1)()2x xf x xx x 因为1x ee,所以()0 f x在1 x 有唯一的极值点 因为1()fe212e,2(

9、)2 f e e,()(1)1 f x f 极大值,又1()()f e fe,所以方程22ln a x x 在1,ee上有解等价于22 1 e a,所以a的取值范围为21,2 e,故选 B 考点:1、函数极值与导数的关系;2、函数函数的图象与性质 12.如图,在OMN 中,,A B分别是,OM ON的中点,若,OP xOA yOB x y R,且点P落在四边形ABNM内(含边界),则12yx y 的取值范围是()A 1 2,3 3 B 1 3,3 4 C 1 3,4 4 D 1 2,4 3【答案】C 考点:向量的几何意义 第卷(共 90 分)二、填空题(每题 5 分,满分 20 分,将答案填在

10、答题纸上)13.若实数 0,1 a b、,且满足 114a b,则a b、的大小关系是 _【答案】a b【解析】试题分析:因为 0,1 a b、,且满足 114a b,所以 112a b,又 112a ba b,所以 112 2a b,即a b 考点:基本不等式 14.若1 10tan,tan 3 4 2,则2sin 2 2cos cos4 4 的值为 _【答案】0【解析】试题分析:由1 10tantan 3,得(tan 3)(3tan 1)0,所以tan 3 或1tan3 因为,4 2,所以tan 3,所以2sin 2 2cos cos4 4 2 2sin 2 cos 22 2 2(1 co

11、s 2)2 2 2sin 2 2 cos 22 2 2 22 2 2 22 2sin cos cos sin 222 sin cos sin cos 2 22 22 2 tan 1 tan 222 tan 1 tan 1 2 22 22 2 3 1 3 22 02 3 1 3 1 2 考点:1、两角和的正弦函数公式;2、同角三角函数间的基本关系;3、二倍角 15.一个几何体的三视图如图所示,则此几何体的体积是 _【答案】80 考点:空间几何体的三视图及体积【方法点睛】名求组合体的几何,首先应该知道它是哪些简单几何体组合而成,这就要求必须掌握简单几何体(柱、锥、台、球等)的三视图,只有在掌握简单

12、几何体三视图的基础上才能确定组合体的“组合”,同时注意三视图的作图原则:“长对正,高平齐,宽相等”,由此可确定几何体中各数据 16.已知函数 2lg,06 4,0 x xf xx x x,若 关于x的方程 21 0 f x bf x 有 8 个不同根,则实数b的取值范围是 _【答案】1724b【解析】试 题 分 析:函 数()f x的 图 像 如 图 所 示,因 为2 26 4(3)5 x x x,所 以 关 于x的 方 程 21 0 f x bf x 在(0,4上有 2 个根 令()t f x,则方程21 0 t bt 在(0,4上有 2 个不同的正解,所以20 424 0(4)16 1 0

13、(0)1 0bbf bf,解得1724b 考点:1、分段函数;2、函数的图象;3、方程的根【方法点睛】方程解的个数问题解法:研究程)(x g 0 的实根常将参数移到一边转化为值域问题当研究程)(x g 0 的实根个数问题,即方程)(x g 0 的实数根个数问题时,也常要进行参变分离,得到)(x f a 的形式,然后借助数形结合(几何法)思想求解;也可将方程化为形如)()(x h x f,常常是一边的函数图像是确定的,另一边的图像是动的,找到符合题意的临界值,然后总结答案即可 三、解答题(本大题共 6 小题,共 70 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本小题满分 12 分)已

14、知 2sin2f x x,集合|2,0 M x f x x,把M中的元素从小到大依次排成一列,得到数列*,na n N(1)求数列 na的通项公式;(2)记211nnba,设数列 nb的前n项和为nT,求证:14nT【答案】(1)*2 1na n n N;(2)见解析(2)*2 211 12 1nnb n Nan 7 分 2 2 21 1 1 1 1 14 4 1 4 4 4 12 1nbn n n n n nn 10 分 11 1 1 1 1 1 1 1 114 2 2 3 1 4 4 1 4n nT b bn n n 14nT 12 分 考点:1、递推数列;2、数列的通项公式;3、裂项法求

15、数列的和 18.(本小题满分 12 分)已知向量23 sin,1,cos,cos4 4 4x x xm n,记 f x m n(1)若 1 f x,求cos3x 的值;(2)在锐角ABC 中,角,A B C的对边分别是,a b c,且满足 2 cos cos a c B b C,求 2 f A的取值范围【答案】(1)12;(2)3 1 3,2 2 所以3sin 12 6A,又因为 12 sin6 2f A A,故函数 2 f A的取值范围是3 1 3,2 2 12 分 考点:1、两角和的正弦函数;2、倍角公式;3、正弦定理;4、正弦函数的图象与性质【思路点睛】第一问解答时,要注意分析结论中的角

16、与条件中角的关系,合理选择变 换策略达到求值的目的;第二问解答时,求得内角B的值是关键,结合三角形形状得到函数(2)f A的定义域,问题就容易解答了,常见的错误是不少考生由于审题不够仔细,漏掉2A,实在可惜 19.(本小题满分 12 分)如图所示,在直三棱柱1 1 1ABC A B C 中,平面1A BC 侧面1 1A B BA,且12 AA AB(1)求证:AB BC;(2)若直线AC与平面1A BC所成角的正弦值为12,求锐二面角1A AC B 的大小【答案】(1)见解析;(2)3 所以AD BC 4 分 因为三棱柱1 1 1ABC A B C 是直三棱柱,则 1AA 底面ABC,所以1A

17、A BC 又1AA AD A,从而BC 侧面1 1A ABB,又AB 侧面1 1A ABB,故AB BC 6 分 解法二(向量法):由(1)知AB BC 且1BB 底面ABC,所以以点B为原点,以1BC BA BB、所在直线分别为,x y z轴建立空间直角坐标系B xyz,如图所示,且设BC a,则 考点:1、空间直线与直线的位置关系;2、线段垂直 的性质定理;3、二面角【技巧点睛】破解此类问题的关键在于熟练把握空间垂直关系的判定与性质,注意平面图形中的一些线线垂直关系的灵活利用,这是证明空间垂直关系的基础由于“线线垂直”、“线面垂直”、“面面垂直”之间可以相互转化,因此整个证明过程围绕着线面

18、垂直这个核心而展开,这是化解空间垂直关系难点的技巧所在 20.(本小题满分 12 分)已知函数 2 1 2ln f x a x x a R(1)若曲线 g x f x x 上点 1,g 1处的切线过点 0,2,求函数 g x的单调减区间;(2)若函数 y f x 在10,2 上无零点,求a的最小值【答案】(1)0,2;(2)2 4ln 2(2)因为 0 f x 在区间10,2 上恒成立不可能,故要使函数 f x在10,2 上无零点,只要对任意的 10,02x f x 恒成立,即对1 2ln0,22 1xx ax 恒成立 8 分 令 2ln 12,0,1 2xI x xx,则 2 22 21 2

19、ln 2ln 21 1x x xx xI xx x 10 分 再令 2 12ln 2,0,2m x x xx,则 2 22 12 20 xm xx x x,故 m x在10,2 上为减函数,于是 12 2ln 2 02m x m,从而,0 I x,于是 I x在10,2 上为增函数,所以 12 4ln 22I x I,故要使 2ln21xax 恒成立,只要 2 4ln 2,a,综上,若函数 f x在10,2 上无零点,则a的最小值为2 4ln 2 12 分 考点:1、函数的零点;2、导数的几何意义;3、利用导数研究函数的单调性【方法点睛】利用导数解决不等式恒成立问题的“两种”常用方法(1)分离

20、参数法:将原不等式分离参数,转化为不含参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的最值,根据要求得所求范围.一般地,()f x a 恒成立,只需()minf x a 即可;()f x a 恒成立,只需max()f x a 即可;(2)函数思想法:将不等式转化为某含待求参数的函数的最值问题,利用导数求该函数的极值(最值),然后构建不等式求解 21.(本小题满分 12 分)已知,1 p x m q x a,二次函数 1 f x p q,关于x的不等式 22 1 1 f x m x m 的解集为,1,m m,其中m为非零常数,设 1f xg xx(1)求a的值;(2)若存在一条与y轴垂直的直线和函数 l

21、n x g x x x 的图象相切,且切点的横坐标0 x满足0 01 3 x x,求实数m的取值范围;(3)当实数k取何值时,函数 ln 1 x g x k x 存在极值?并求出相应的极值点【答案】(1)2 a;(2)12m;(3)若0 m 时,k R,函数 x 极小值点为2x;若0 m时,当2 k m 时,函数 x 极小值点为2x,极大值点为1x(其中212 42k k mx,222 42k k mx)(3)ln 1 1 ln 11mx g x k x x k xx 的定义域为 1,,22 22 1111 1x k x k mm kxxx x 方程 22 1 0 x k x k m(*)的判

22、别式 2 22 4 1 4 k k m k m 若0 m 时,0,方程(*)的两个实根为212 412k k mx,或222 412k k mx,则 21,x x 时,0 x;2,x x 时,0 x,函数 x 在 21,x上单调递减,在 2,x 上单调递增,考点:1、不等式的解法;2、方程的根;3、导数的几何意义;4、函数极值与导数的关系 请从下面所给的 22,23,24 三题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分.22.(本小题满分 10 分)选修 4-1:几何证明选讲 已知四边形ABCD为圆O的内接四边形,且BC CD,其对角线AC与BD相交于点M,过点B作圆O的切线交DC的延长线

23、于点P(1)求证:AB MD AD BM;(2)若CP MD CB BM,求证:AB BC【答案】(1)见解析;(2)见解析 考点:1、圆周角定理;2、相似三角形;3、弦切角定理 23.本小题满分 10 分)选修 4-4:坐标系与参数方程 已知直线l的参数方程为2222x m ty t(t为参数),以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,曲线C的极坐标方程为2 2 2 2cos 3 sin 12,且曲线C的左焦点F在直线l上(1)若直线l与曲线C交于,A B两点,求FA FB的值;(2)求曲线C的内接矩形的周长的最大值【答案】(1)2;(2)16【解析】试题分析:(1)求出曲线C的普

24、通方程和焦点坐标,将直线的参数方程代入曲线的普通方程,利用根与系数的关系和参数的几何意义,即可得到结果;(2)用椭圆参数方程设矩形的四点,面积用三角函数表示,再利用三角函数的有界性求解 试题解析:(1)已知曲线 C的标准方程为2 2112 4x y,则其左焦点为 2 2,0 则 2 2 m,将直线l的参数方程22 2222x ty t 与曲线2 2:112 4x yC 联立,得22 2 0 t t,则1 22 FA FB t t 5 分(2)由曲线C的方程为2 2112 4x y,可设曲线C上的定点 2 3 cos,2sin P,则以P为顶点的内接矩形周长为 4 2 3 cos 2sin 16sin 03 2,因此该内接矩形周长的最大值为 16 10 分 考点:24.(本小题满分 10 分)选修 4-5:不等式选讲 已知0 x R 使不等式1 2 x x t 成立(1)求满足条件的实数t的集合T;(2)若1,1 m n,对t T,不等式2 3log log m n t 恒成立,求m n 的最小值【答案】(1)|1 T t t;(2)6 考点:1、绝对值不等式的解法;2、基本不等式

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁