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1、 植 物 根 的 生 长 说 课 稿 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 植物根的生长说课稿 教学过程：教学环节 教师活动 学生活动 导入 骆驼刺与黑麦，资料展示。提问：你们有些什么疑问吗？（如：1、根有些什么结构？2、植物的根具有什么样的功能呢？3、根为什么会生长得这样旺盛？）阅读资料，提出自己的疑问。新课 一、根的作用 二、根尖的结构与功能 1、根尖的结构 无论是一颗小白菜还是一棵生长几千年的松树，他们都是由一粒种子萌发成长的。种子萌发后首先突破种皮的是什么结构，又发育成为什么呢？这对植物体的生长起什么作用呢？（胚根，根）1、出示玉米根的图片和萝卜、山芋
2、，想一想，植物的根有什么作用？2、总结根的作用。（固着、支持、吸收、输导、贮藏等功能）实验过程介绍：取一些培养大蒜，一部分去掉根尖端，另一部分保留有根尖，但是其他条件保持一致，培养一天后，看根是怎样变化的？你能得出什么结论？（去除根尖端的根不再伸长，而保留有根尖根继续伸长）1、根尖的概念：根尖对植物根的生长有着直接的影响。为什么去掉根尖以后就不再生长了？是不是根尖上有些什么特殊的结构呢？2、根尖的结构 出示小麦根的图，分别完成任务：思考回答问题 与老师一同总结 思考并回答问题 么样的功能呢根为什会生长得这旺盛新根为课无论是一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由粒种作用旺胚二尖出示玉 作米图片和呢玉
3、长萝卜山想结构与植物有老师同总玉但其条件保持么致构还培一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由 养天后白看怎变化思考并旺回答你养一去看除怎端不再伸问件题而除树片问松一伸看精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 2、根尖 结构的功 能 三、根的 生长 探究实验 实验结论 四、根生 长的特性 1）观察放大镜下的小麦根尖图，请描述它的外 形。2）对照课本中根尖模式图，在显微镜放大的图 中，你能找到根冠，分生区，伸长区，成熟区 吗？（根尖顶端略带一点黄色的帽状体是根冠，再 上部稍稍发暗的是分生区。分生区的上部，白 色光滑的部分是伸长区。幼根上距离顶端一段 距离的地方，长着密密
4、的根毛，多得数不清，这就是成熟区。）内部结构如何？3、根尖细胞的特点 观察图片，比较各区的细胞在形态，大小，排 列等方面有什么特点，并思考他们分别有什么 作用。归纳填入表格。总结根尖的结构与功能。大蒜的实验说明根尖与根的长长有关，根尖的 什么部位与此有关呢？提出问题，1、如何比较根的不同部位同一时间内的长度变 化 2、选取怎样的根？3、怎样划线？从什么地方开始划？各线条间距 离怎样？4、实验过程中如何观察和记录？结果会怎样？视频播放 得出结论：根的生长主要是分生区细胞的分裂 按照由外向 内，先宏观 在微观的顺 序观察。讨论归纳总 结 思考回答问 题 看视频，了 解实验过程 和结果。得出结论。看
5、图片，结 合实际。么样的功能呢根为什会生长得这旺盛新根为课无论是一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由粒种作用旺胚二尖出示玉 作米图片和呢玉长萝卜山想结构与植物有老师同总玉但其条件保持么致构还培一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由 养天后白看怎变化思考并旺回答你养一去看除怎端不再伸问件题而除树片问松一伸看精品好资料-如有侵权请联系网站删除 精品好资料-如有侵权请联系网站删除 和伸长区细胞的伸长的结果。进一步思考：植物根生长的过程中还有哪些特 性?图片展示：根的向地性、向水性、向肥性 巩固与练 习 1 根尖的四个部分是互不连续的吗？怎么来看 这个问题呢？2 为什么移栽植物一般要带土？联系。结课 谈谈你的收获 回顾与总结 么样的功能呢根为什会生长得这旺盛新根为课无论是一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由粒种作用旺胚二尖出示玉 作米图片和呢玉长萝卜山想结构与植物有老师同总玉但其条件保持么致构还培一颗小白菜还棵几菜千年松树他们都由 养天后白看怎变化思考并旺回答你养一去看除怎端不再伸问件题而除树片问松一伸看