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1、人教版语文必修四第三单元第 10 课 短文三篇热爱生命同步练习题 一、选择题 1.选出下列注音有误的一项（）A.半身不遂（su）咀嚼(ju)驯(x n)鹿 B.令人作呕(u)暖和(hu)蜿蜒(y n)C.海市蜃(sh n)楼 耷(d)拉 巉(ch n)岩 D.吮(sh n)吸 窒(zh)息 加冕(mi n)2.下列词语中，加线 字的读音全对的一项是()A.度日（D）推衍（yn）风和日丽（h）垂暮之年（Chu）B.厚赐（C）糊涂（tu）枯燥无味（zo）躁动不安（zo）C.弥补（m）短暂（zhn）稍纵即逝（sho）丰盈饱满（yng）D.牲畜（Ch）囊括（ku）强颜欢笑（qi ng）一叶扁舟（pi
2、n）3.下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A.度日 度过难关 枯燥 燥动不安 B.融汇 融汇贯通 迁移 潜移默化 C.简洁 简便快捷 家具 病情加剧 D.复原 富员辽阔 事故 人情事故 4.下列各句中加线 的成语使用恰当的一项是（）A.改革开放十多年来，中国各大城市经济飞速发展，人民生活水平显著提高，逐渐三角洲的物质文明建设和精神文明建设也步人后尘 ，取得了举世瞩目的成就。B.昨天，申城风和日丽 ，感觉非常舒适。今天白天气温攀升较快，风力 2 到 3 级，体感同样较为舒适。C.临近垂暮之年 ，需要采办各种年货，小王忙得不亦乐乎。D.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵
3、即逝 ，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。5.下列各句中，没有语病的一句是 （）A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组
4、是 （）人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，_。_，_。_，_，_。只要心明净了，就会快乐起来。但是我们完全可以学会操纵自己的内心 心是烦恼的根源让它向着有阳光、有灯光的一面 亦是快乐的根源不能一生都活在与烦恼的牵缠中 我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃 A.B.C.D.7.“我眼看生命的时光无多，我就愈想增加生命的分量”，句中“生命的分量”指的是（）A.生命的意义 B.生命的长短 C.生命的乐趣 D.生命的关心程度 8.下列文句理解不准确的一项是（）A.生之本质在于死（热爱生命）。作为个体生命的存在，都是短暂的、有限的，总是要死亡的，这是人人所不能避免的。从而说明人要及时行乐。B.
5、我们要努力好好地思想。这就是道德的原则（人是一根会思想的苇草）。道德，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过对社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。作者把“努力好好地思想”作为道德的原则，说明作者对思想的重视。C.我们占有多少土地都不会有用，由于空间，宇宙便囊括了我并吞没了我，有如一个质点；由于思想，我却囊括了宇宙（人是一根会思想的苇草）。人无法填充时间和空间，在空间无限大的宇宙面前，人显得微不足道。但人有思想，思想是没有边界，不受限制的，它可以以整个宇宙作为思想的对象，从这个意义上讲，人囊括了宇宙。D.生活乐趣的大小是随我们对生活的关心程度而定的（热爱生命）。我们对生活的认识和态
6、度正确，生活的乐趣就大，如课文中的“我”。对生活的认识和态度不正确，生活的乐趣就小，甚至没有，如课文中的“哲人”“糊涂人”。10.文章热爱生命说，”我们全部的尊严就在于思想。正是由于它而不是由于我们所无法填充的空间和时间，我们才必须提高自己”。这句话你是如何理解的？11.作者列出这些最基本的信条有什么意义？12.学校要求各班办一期以“交通安全”为主题的黑板报，召开一次主题班会。请你拟写一条“交通安全”教育自警语，以突出主题。要求每条两句话，每句话不少于七个字，两句话字数句子结构大体一致。13.仿照例句“假如生命是，不要，要”的句式写两个类似的句子，每个句子不得超过 30 字。例句：假如生命是船
7、，不要随波逐流，要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。14.某著名中学为纪念建校一百周年，出版了一本名为继往开来 的专刊，请你用生动鲜明的语言为这本专刊写一段简短的刊首语。必须从比喻、对偶、排比、反复、借代中选用两种表现手法，不超过80 字。15.课外阅读 他一动不动地仰面躺着，现在，他能够听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它愈来愈近，总是在向他逼近，好象经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正象砂纸一样地磨擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来或者，至少也是他凭着毅力要它们伸出来的。他的指头弯得象鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。
8、那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那个要把他吃掉而他也希望能吃掉的东西。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦；然而在整个过程中，不论醒着或是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舐他。他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舐去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了；扣紧了；狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久，那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼无力地挣扎着，他的手无力地掐着的时候，他的另一只手已经慢慢摸过来，一下把狼抓祝五分钟之后，这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死，可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉，嘴里已经满是狼毛。半小时后，这个人感到一小股暖和的液体慢馒流进他的喉咙。这东西并不好吃，就象硬灌到他胃里的铅液，而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来，这个人翻了一个身，仰面睡着了。（1）请用一句话概括选段的大意。（2）第 1 段中有 3 个划线句子，其中比喻句是什么？非比喻句是什么？（3）人已经很衰弱了，为什么最后还能咬死狼？（2）狼的“样子可笑极了”，为什么“他一点也不觉得有趣”？