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1、八年级思想品德第二单元提纲八年级思想品德其次单元提纲 本文关键词：提纲，八年级，思想品德，单元八年级思想品德其次单元提纲 本文简介：八年级思品其次单元复习提纲2、1诚恳守信一、诚恳：p34-351、内涵：诚恳意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不饰非掩过。2、表现：、对自己是诚恳的，不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事；、对他人恳切实在，不说假话，不做假事，言行一样，坚守诺言。3、地位：诚恳是八年级思想品德其次单元提纲 本文内容：八年级思品其次单元复习提纲2、1诚恳守信一、诚恳：p34-351、内涵：诚恳意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其
2、词，不饰非掩过。2、表现：、对自己是诚恳的，不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事；、对他人恳切实在，不说假话，不做假事，言行一样，坚守诺言。3、地位：诚恳是做人的基本原则，是美妙道德的核心，是各种良好品行的基础。诚恳是人们彼此交往时最重要的品德。4、重要性：诚恳守信是社会生活中必不行少的基本品德。个人没有诚信不能立足社会，社会没有诚信不能正常生存发展。诚恳是一个人最基本的内在品德，守信是诚恳的外在表现。内心诚恳，对人守信，各种良好品德在此基础上才能形成。只有在一颗诚恳的心中才能够生长出和善、正直、英勇、谦逊的美德；只有诚恳守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业
3、绩；只有人人诚恳守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。5、有关诚信的名言、成语：、一言既出，驷马难追；、言必信，行必果；、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕；、没有诚恳何来尊严；一诺千金6、现实中不诚信的行为：学校中，借东西不还，抄袭作业，说谎等；社会中，拖欠工资，假冒伪劣，缺斤少两，虚假广告等7、不诚信的危害：失去别人的信任；导致违法犯罪；损害别人利益，败坏社会风气；影响国家的声誉及国际地位。8、有关不诚信的成语：阳奉阴违，言而无信，自食其言9、诚恳与守信的关系：诚恳是守信的基础，守信是诚恳的外在表现。二、谎言：p351、做个诚恳的人，不说谎是至少的要求。2、坚守道德信念，不虚不妄，实话实说，
4、是诚恳做人的要求。3、谎言的根源：在某些状况下，说谎好像会给自己带来好处，如：可以骗取利益、怜悯、掩盖过错、避开惩处。4、说谎的危害：撒谎带来的短暂利益污染了人格，使心灵变得晦暗。谎言败露的同时是信用的丢失，友情的毁坏。人一旦撒谎成性，最终将遭到挚友和社会的唾弃。谎言是我们在道德成长路上要踢开的绊脚石。四：诚恳与“隐私”p35诚恳是拒绝谎言，却不解除必要的缄默。我们有权保留自己的隐私，也应当敬重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。不分场合和对象，将不适当的话和盘托出，即使说的是真话，那也不是诚恳的要求。五：诚恳与善意的谎言p3536在某些状况下，我们须要“善意的谎言“。出于劝慰
5、、激励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩盖，那是与人为善的行为，与不负责任、不讲信用、损人利己的弄虚作假行为完全不能同日而语。六：承诺：p361、重要性：每一个小小诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚恳守信的行为建立起来的，我们不能轻视自己的每一个承诺。一诺千金，答应了别人的事却不兑现，给人留下轻诺寡信的印象，就可能对自己的信用造成长期的难以弥补的损害。2、没有实力做的、不准备做的、不应当做的，决不能去承诺。七：只有坚守自己的信念，仔细、诚恳地生活的人，才能成为一个受人信任、敬重的人。2、2同等待人p44-46一、同等包括人格上和法律上的同等。二、作为人
6、，每个人天生就应当具有同等的生命权利、发展权利和追求华蜜的权利。这就意味着，作为人，每个人的人格都是同等的。三：同等的人格应当得到同样的敬重。敬重他人，以同等的看法去对待他人，不因人们之间的差异而划分尊卑等级，显示不同的看法，这是一个正直的人应有的待人之道，也是现代社会中每个人不行缺少的基本素养。四：同等是人类长期追求的美妙志向之一。今日，同等已经是全世界公认的共同价值。五：在社会生活中，不同等的思想和不同等的现象依旧存在。民主的社会制度保障每个人在人格上和法律上的同等，但不能消退人与人的差异。六：现实中的差异和不同等的缘由：人们在天赋的容貌、智力、体力等的差别和诞生的家庭环境、社会环境的不同
7、。后天的个人主观努力程度、社会分工、机遇不同等，造成各种差异。在日常生活中还存在着种族民族的差异、文化语言的差异、外地人与本地人的差异、熟识的人与新来者的差异、年龄的差异、性别的差异等客观上的差异。七：假如我们不能正确对待人们之间的差异和现实中的不同等现象，这些差异和不同等现象便可能成为卑视看法的根源。八：弱势群体：老人、妇女、未成年人、残疾人。我们应当同等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们供应力所能及的帮助。九：同等待人的表现：与他人相处时，无论对方的天赋、出身、贫富、职务如何，都本着真诚、敬重、友善、礼貌的看法相待。十：怎样才能同等待人？1、做到同等待人，要有发自内心
8、的对他人人格的敬重。2、做到同等待人，要有客观的实事求是的看法。3、做到同等待人，要摒除陈腐观念。4、要认清卑视的错误和危害，努力消退卑视。十一：金钱、地位等差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的同等。2、3与人为善p51-52一：和善是一颗真诚广博的爱心，是人类最美妙的德行之一。有了和善的人和和善的行为，才能组成美妙的社会。二：什么是与人为善？与人为善，就是以和善之心待人。三：和善包含着克己、为人、真诚、敬重、宽容、奉献、正直、英勇等多方面的美德。四：和善的特点：1、和善是无私的。以和善之心待人是发自内心的驱使，和善的行为必定不图回报。假如怀着自私利己的目的，为了达到某种回报，去做
9、一些看上去和善的事，那不是真正的和善。2、和善之心是博大的。一颗和善的心不仅对自己的亲朋好友放开，对素不相识的人也会怀着真诚的善意，对社会上须要帮助的弱势群体更是会充溢爱心。3、与人为善也需区分是非对错。怀有和善之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的损害。和善的人不是无原则的好好先生，而会在救困扶弱、维护正义的情境中与邪恶和错误作斗争。4、和善要见诸心动。和善假如只停留在口头上，不是真正的和善。五：帮助他人，不仅是为了别人的须要，也是我们内心情感的须要。赐予让我们体验到自身价值的实现和实力的发挥。赐予会比接受更欢乐。助人既是付出，也是收获。六：将心比心：1、含义：将心比心是与人为善的思索
10、方式和行为方式。2、2、详细表现：将心比心就是急人所难；将心比心就是成人之美；将心比心就是不损害别人。七：“己所不欲，勿施于人”：1、含义：自己不喜爱的事就不要强加在别人身上。2、实质：关切他人、敬重他人、理解他人。八：与和善相违反的心态和行为：对别人的优点、成就心怀嫉妒，中伤、贬低；对别人的缺点吹毛求疵，讽刺、挖苦；对被人的逆境幸灾乐祸、落井下石；在人际关系中搬弄是非、挑拨离间。九：一个缺乏和善之心的人，是不行能享受到真正的内心欢乐的。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页