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1、 2023年本科法学社会实践报告【范文】本科法学社会实践报告 随着个人素养的提升，报告与我们的生活严密相连，要留意报告在写作时具有肯定的格式。那么报告应当怎么写才适宜呢？以下是为大家收集的本科法学社会实践报告，仅供参考，大家一起来看看吧。 本科法学社会实践报告1 今年暑假跟往年一样暑期实践是学校的一项教学规划，我们学院的要求是“三个一”或课题调研，我也本想做课题但由于同学有事回家去了没方法就只能做实践了。为了增加自己的实践阅历，学会理论联系实际，将自己学到的书本上的理论学问应用到实际生活中，在实际中检验所学的学问，在检验中得到提高。同时也为了能熟识法院的工作，刚考完试，就拿着学院的介绍信来到了
2、龙华区法院开头我为期二十多天的见习。 龙华区法院是基层法院，位于海口市金宇路，只有一幢很简陋的办公楼，其旁边是海口市中院。与市中院相比，不得不感慨基层就是基层条件就是不如高层。龙华区法院有十几个大小不一的审判庭。不知道是人民的法制意识增加了还是社会变乱了侵权大事增多了，每天有许多新的案件。今年到我见习完毕期间就有一千九百多件民一案件，六百多民二案件，八百多刑案，几百件执行案和一些行政案件。通过这些数据可以知道基层法院的工作量是很大的，法院工作人员的工作是很辛苦的。我认为司法领域应当重视基层的工作，有必要改善基层法院的工作条件。 我被分到立案庭，立案庭有五位法官两位庭长一位副庭长，以为保全法官和
3、一位执行法官。刚去时我很怕韦庭长由于我一进去自我介绍是他很严厉把我给吓到了。以致那是我做事都特别的当心。到其次天中午他跟我讲话，我也问了他许多关于立案方面要留意的问题。通过与他的谈天使我不仅知道其实他是一个很好讲话也爱开玩笑的人；也是我知道了立案应当留意哪些问题。比方：要起诉一个公司必需要有它的营业执照、工商登记资料、起诉状等等。高庭长虽然很少跟他讲话当从他跟当事人立案中可以看出有非常丰富的阅历和扎实的法学根底，分析问题全面娴熟让人非常的鄙视。蔡庭长是位很年轻的姐姐，或许是年龄就相近吧，我觉得跟她很亲近有问题就想请教，现在真有点想他们了。立案庭是法院工作的前沿阵地，每一个案件要进入审判程序必需
4、先立案，立案庭的工作有审查立案、审理案件的排期、诉前财产保全、申诉案件的复查、*、执行、邮寄送达等。依据我国的民事诉讼法的规定法院在接到当事人的起诉之日起七日内审查立案。龙华法院立案庭为了便利当事人提高办案效率，更好的效劳人民，每天有三个特地的立案法官，在当事人起诉时当场进展审查，对符合立案条件的当场进展立案。案件在立案审批缴费之后就要对其进展排期，排期看似简洁其实也很繁琐，排期的人员必需对各位法官的工作安排和立案的状况进展排期。诉前财产保全和执行分别有特地的人员负责，由于人手缺乏，他们每天都在外面奔波很少在庭里，对于这两方面我不怎么了解。申诉案件的复查，首先是当事人对已经发生法律效力的判决、
5、裁定不服进展申诉，由立案庭进展复查，制定裁定书，对符合条件的裁定予以支持，根据审判监视程序进展再审；对不符合条件的裁定予以驳回。立案庭看似些简洁的形式工作其实有许多可以学的东西，只惋惜我呆的时间不长还有许多学问没学到。 在法院的时间虽然只有二十多天我学会了许多东西，也学会了做许多的工作，详细如下： 1、我刚去的几天邱姐教我怎样输立案审查的记录，虽然很简洁只要仔细学一教就会，但是还是要很细心，假如不细心就会漏掉许多的事项特殊是立案时间肯定要输对，由于这一条假如输错了是改不了的，其他的还可以改但有点繁琐。这项工作对民事案件是简洁但是刑案就有的难由于输入的信息许多，特殊是要计算被告人的年龄时要用周岁
6、，假如计算错了就可能影响到刑事责任的担当，如：满十六周岁就要担当刑事责任，不满十六周岁就可以除八种犯罪外不用担当刑事责任。假如将未满十六周岁算成十六岁那就是性质的不同了。 2、收案、立案审查、诉讼费计算、分案。收案就是将案件输入电脑备以后查阅和统计，再收案是要能够区分案件的类型和法人、自然人、非法人组织不知道这个就不能找到案由及输正确当事人的信息；立案审查就是审查案件是否符立案的条件，对符合的予以立案不符合的不予立案，我固然没有这个权限呀，我的工作只是将他们立案的相关信息输入电脑，发觉了问题就可以想他们告知他们然后改正。计算诉讼费也很简洁就是将诉讼标的输入，然后按计算诉讼费结果就出来了。不过有
7、一点必需留意就是简易程序诉讼费要减半，劳动争议案件，行政案件一般是案件计算的。法院大多数案件都是简易程序，只有少量的一般程序。由于简易程序较简便可以节约大量的人力物力和时间，尤其是对于工作量大的基层法院来讲。分案有民案、刑案、执行案，执行案中有执行案和行政案，执行案只要分到执行庭就可以了，然而其他案件还必需分到详细的审判员那里。这些工作虽然简洁也很费精力和急躁。 3、送案和盖章。送案就是将立案庭各程序都完毕了的案件分类移送到其他事务庭，签收是由各个庭的内勤做，其他人没有这个权利。由于我送案送的频繁熟悉了许多的人，记得有次执行庭的人跟我说：“小妹你是海大的呀，来我们庭吧。为什么我们庭就没有海大的
8、学生呢，你们海大还会来见习生吗？假如会来就叫他来执行庭。”听到她这样讲我很高心，我们的工作得到了他们的确定，给他们留下了一个很好的印象，挽回了海大学生在他们心中的形象。说到盖章就不得不提办公室主任他是一个很和气的人，每次我上去都是抱一大堆材料(送达回证、起诉书、当事人信息表等)去盖章，许多次他都叫我坐到那等站着很累。这些就是我实习期间常常做的事，虽然每件都很简单当要每天坚持做好不犯错误也是很难的，里面也有许多的学问。其实学东西不能看事情很简洁就觉得没啥学的没意思，其实假如简洁的事就做不好还能然人信任你能做好难的吗。 在做完法官们交代的事之余我也还有许多自己支配的时间，庭长跟我讲没事的时候可以去
9、看看开庭学点庭审学问了解庭审程序。为了能够赶到早上的开庭每天上班我都起的特别的早，许多次当我到达那里我们庭还没有开门。通过这一段时间的起早精神也特殊好，早到上班给他们留下了个很好的印象，我也觉得非常的骄傲。在短短的二十多天我参与了数十次的庭审的旁听，我所见到的庭审与我想象中的庭审差异很大。可能是我欧美律政小说又或是电影看多了，脑海中呈现的是场面宏大、庄重肃穆的情景，与现实格格不入。在法院看到的审判庭是一个面积狭孝布置简陋的隔间，给人一种随便的感觉。法官也与当事人打成一片，完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面。审判时间也很短，一般不会超过两小时。几桩案子下来，我感受颇多。首先，当事人法律意识淡保
10、许多人连律师都不用请，直接在亲朋好友的伴随下以期借助人多势众据“理”力争压倒一切。这使得审批屡次被打断甚至重新审理，反响出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力浩大。无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲伤，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲伤。最终，审理工作是可以敏捷处理的。这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的。 例如，在一次民事共同诉讼案件的审理过程中，原告只有一个，即小区物业治理公司，而被告有六个，都是小区业主。原来我认为此案会合并审理，由于这样比拟便利又简便快捷，结果法官却是一一进展审理的。在我的提问之后，我得到的解
11、释是，经调查这六位业主各持己见、互不统一，若是合并审理就会造成混乱很难掌握局面，最终反而会影响审判工作的进展。这使我不得不佩服法官们的阅历丰富，外表上看起来法官与*常人没什么两样，可一到工作中就会发觉他们的厚积薄发和机灵敏捷。然而我的另一发觉就是合议庭根本上是合而不议，每次记录都是*员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了，不知道这是不是另一种敏捷处理。审理过程中存在的重实体而轻程序倾向。 例如，许多案件是因实体存在错误的状况才启动再审程序，而很少又为了程序而进入再审的。又比方上述提到的合议的省略。我也常常耳闻目睹法官们为了便利又少走了一些看似不必要的程序。而这种一味的追求办事效率是建立
12、在牺牲程序公正利益之上的。当前我国仍旧存在重实体而轻程序的普遍现象，从今大事中便可见一斑。 在我看来，全部再现的学问法律意义上的事实，而非原始状态的事实状况，审判上所能到达的只是法律事实，而不行能是原始状态客观事实。若干追求个案的肯定公正而牺牲整个民诉体系的程序利益将是得不偿失的，更何况这种推想出来的法律事实也不肯定与当时的客观状况相符合。而只有通过公正的审判程序充分爱护各方诉讼参加人的权利，保证作为定案依据的证据确实实性、充分性和合法性，给诉讼参加人以公正、文明的感受和教育，才能最大限度地使司法裁判为社会公众所认同和承受，形成社会公众对国家法治的普遍信服和敬重。盼望我们能尽快能走出这种误区。
13、 通过连日来的学习让我有了一个深切的体会： 理论学问把握不够，许多理论上的问题都不是我目前就能够理解的；实践技能也不牢，许多根本社会方面的力量仍欠缺锤炼。而且也不能很好的把二者融合起来。详细来讲就是课堂上的教学侧重理论学问的把握，而对实践方面却很少涉及。这致使我们在实践过程中常常捉襟见肘。许多状况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很生疏，也常常使我们感到束手无策。就拿接电话和答复当事人的询问来讲吧，我在见习期间接了许多的电话，大多是对法律学问和法院的运作不清晰，许多时候觉得这个问题似乎会做但详细到实践操作就得问法官了。有个人问我财产保全可以用什么作为担保，这我知道当他问道外地的可不行以用
14、外地的担保公司作担保时我就瞢了，由于以前没接触过等等。因此，作为学生还是应当学好学扎实理论学问，同时还应多参与一些实践活动，不断地熬炼自己，学会将理论融于实际。 后来跟法官们沟通中我渐渐明白，这只是一个过程。任何法律工都必需在这些过程中点点滴滴的去积存。临行前，法官还大发感慨说我们见习时间偏短，要我们下去多找时机熬炼。由于法律实践是一个漫长的过程。它不断将理论学问运用于实践当中，然后从实践中得出新结论并重新指导实践。 以上就是在法院见习的状况。总之。我在见习期间学到了很多书本上没有的学问，为我以后的学习和踏入社会奠定了根底。 本科法学社会实践报告2 今年暑期遵照学校教学规划，我们被统一安排至x
15、x市xx区人民法院实习。本人很荣幸地被安排到xx区人民法院民二庭实习一个月。 xx区人民法院坐落于xxxx街地段，从外观上看，大楼的建筑风格雄伟气派、朴实严厉，立刻令人敬畏。走进里间，办公设施现代化程度高，卫生清扫得很洁净，给人一种安静肃穆的感觉。办公室里面也布置得体，桌椅书柜、书籍资料摆放整齐，凌而不乱。逛完一圈后才发觉，整个法院其实是由两局部组成，前面是立案大厅和当事人通道，后面则是审判庭和法官的办公室，而正是这么一个小小的地方却处理了四周方圆百里大大小小成千上万的案子。我不禁感慨：麻雀虽小，五脏俱全。同时也为法官的工作效率之高而暗自佩服。 带着一种敬畏感，我们进入了法院的大门，迎接我们的
16、是民二庭的庭长和她的*员。我们先被带到一个会议室，开了一个简短的会议，说了一些需要留意的事项，随后我们就被各自安排到带我们的法官那里了。就这样我开头了在这个新奇而又刺激的环境中的法律工作。虽然需要我做的工作不多而且大多有些重复，但我依旧保持着深厚的兴趣处理每项事情。 开头工作的头两天法官就嘱咐我要仔细跟随*员学习，听从她的安排，由于大多数状况下法官都处于劳碌状态，根本无暇顾及我们，只会再闲谈沟通中不时教育我们几句。 实习中有许多事情给我留下了深刻印象并让我从中吸取了不少阅历学问。第一件事就是装订卷宗，虽然听起来很简洁，但其中却包涵了许多法律学问。 记得第一天，*员就拿了一本厚厚的卷宗，并给我叙
17、述了里面各种文件的排列挨次。由于选择的案宗不够经典，她只能大致讲解一下，并让我多看卷宗自己总结。我便翻阅了一件件已经整理完毕的卷宗。虽然每件案子详细上大相径庭但案子包含的根本诉讼文书大致上却是全都的。经过几次训练之后我很快便能娴熟地独立完成一件卷宗的整理装订。 其次件事就是在一些法院日常工作的操作。在把握了上述根本技能之后，我也便了解了一个案子从立案到结案的全过程。由于每个案宗的排列挨次都是根据法院的操作流程来办理的。有了这些根本学问后，我便接触了一些诉讼文书的写作一类的事情。如举证通知书、应诉通知书、开庭传票等。然后还负责这些文件的编排、校对、打印等工作。期间还常常打电话联系当事人或接听电话
18、以及接待来访客人及其他诉讼参加人。 这使我熟悉到作为一名法律工不仅应当具备专业学问，还应当具备社会交际力量和急躁热忱的品质。而在发出票和运用电脑编排一类事情中又让我熟悉到把握相关信息学问和技能的必要。这些根本素养应当在日常的学习生活中就应当留意培育。 上面谈到的只是一些外表上的形式内容，真正把握学问的应当是在参与庭审以及事后与法官们的争论分析中得到的。在短短一个月实习时间内我曾有幸屡次在法官的带着下参加旁听。接下来的第三件事就是旁听给我的感性熟悉。 我所见到的庭审与我想象中的庭审差异很大。可能是我欧美律政小说又或是电影看多了，脑海中呈现的是场面宏大、庄重肃穆的情景，与现实格格不入。在法院看到的
19、审判庭是一个面积狭小、布置简陋的隔间，给人一种随便的感觉。法官也与当事人打成一片，完全没有律师当堂对抗、精彩纷呈的场面。庭审时间也很短，一般不会超过两小时。后来从法官处得知民二庭主要是处理一些简易程序的民事案件，所以只需要在小法庭中即可，虽然简洁但量大，由于这是日常生活中发生得最多的案件。 几桩案子下来，我感受颇多。首先，当事人大多法律意识淡薄。许多人连律师都不用请，直接在亲朋好友的伴随下以期借助人多势众压倒对方，这使得严厉的法庭往往成为原被告双方吵架的地方，审判也屡次被打断甚至重新审理，反映出我国的法制宣传教育还存在很大问题。其次，法官压力大。无论在办公室还是在审判庭这种正式场合法官们无疑不
20、面临当事人的责难。这实在是一种无奈也是一种悲伤，而上级的指示和干扰无疑又加剧了这种悲伤。 最终，审理工作是可以敏捷处理的。这与我想象中教条式处理方式是又很大不同的。例如，在一起离婚案件的审理过程中，虽然双方对离婚没有异议，但由于被告拒不到庭，法庭就不能进展缺席判决，由于这涉及到人身关系，后来法官几经周折才拨通了被告的电话，在电话中询问了被告的意见之后才最终作出准予离婚的判决。这使我不得不佩服法官们的阅历丰富，外表上看起来法官与*常人没什么两样，可一到工作中就会发觉他们的厚积薄发和机灵敏捷。 然而我的另一发觉就是合议庭根本上是合而不议，每次记录都是*员按固定模式从前面的审判记录中抄录一段话就完了
21、，不知道这是不是另一种敏捷处理呢？ 通过连日来的学习让我有了一个深切的体会： 理论学问把握得还远远不够。许多理论上的问题都不是我目前就能够理解的，往往遇到一个案子的详细问题就得去翻阅法条，另一方面，实践技能也不牢，许多根本社会方面的力量仍欠缺锤炼。详细来讲就是课堂上的教学侧重理论学问的把握，而对实践方面却很少涉及。这致使我们在实践过程中常常捉襟见肘。许多状况下，一些司法操作过程中的小事对我们来说都很生疏，也常常使我们感到束手无策。后来跟法官们沟通中我渐渐明白，这次实习仅仅只是一个开头。任何法律工都必需在这些过程中点点滴滴地去积存。临行前，法官还大发感慨说我们实习时间偏短，要我们以后多找时机熬炼
22、。由于法律实践是一个漫长的过程，只有不断将理论学问运用于实践当中，然后从实践中得出新结论并重新指导实践才能算得上是一个合格的法律工。 或许这次实习的收获是我本人观念的转变。以前曾经认为法学这门学科暗淡无光，现在却有了一种从未有过的豁然开朗的感觉。我愈来愈发觉自己对法学有了兴趣和信念。从法官们的身上，我感觉到了他们对法律工作的喜爱，而他们的行动也证明白这一点。正是这种强大的信仰力气使他们能够年复一年、日复一日的在如此压力和强度之下始终保持勤奋踏实的状态为社会为人民带来公*与正义。我想，要到达这种境地我的路还很长。当下所能够做的就只有用大量的理论学问武装自己，培育法律思维和其他根本社会人文素养。
23、最终，我想向全部为我的实习供应过帮忙和指导的xx区人民法院的工作人员以及我的指导教师致谢，感谢你们为我的顺当实习所作的帮忙和努力。实习虽然很短，但我从中感悟了许多，我信任它将有益于我的整个人生生涯。 本科法学社会实践报告3 系部： 数学与统计学院 专业： 数学与应用数学 姓名： xx 实践单位： 金塔县人民法院 实践时间： 20xx.7.26至20xx.8.22 暑假期间，为提高自己的社会实践力量，我前往酒泉市金塔县人民法院中东法庭开展了为期一个多月的社会实践活动。活动期间，我参与了法院里的各项活动，努力了解有关流程和制度，内容主要涉及的是民事法律文书的写作、制作庭审笔录和询问笔录、民事案件诉
24、讼材料的送达，以及熟识法院*员的案件跟进工作等。在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，仔细完成法官交办的工作，得到中东法庭的全都好评，同时也发觉了自己的很多缺乏之处。此次实践活动，中东法庭对我赐予了大力支持，现将本次实践活动的有关状况报告如下： 一、社会实践的目的 1、了解根本的法律学问和法院审判、调解流程。 2、培育法律学习方面的兴趣。 3、利用法院所审理案件和当事人的简单性，初步接触社会。 二、社会实践活动的主要内容 1、学习有关开庭前预备工作的各项活动，制作并送达相关的民事诉讼法律文书，详细包括了民事判决书、及各类民事裁定书、举证通知书、应诉通知书、开庭传票，合议庭组成通知书等，渐渐
25、了解并熟识法庭工作。 2、旁听案件，通过对案件的旁听，了解法官在法庭上对庭审过程的指挥，了解法庭审理民事案件各个阶段，进一步加深对我国现行民事诉讼法律标准的了解，和详细的适用状况。 3、学习有关*员的跟案工作，移送有关案卷材料，了民事判决生效后的执行工作。并且了解了民事诉讼法修改前后的执行状况。 4、通过在法院的暑期社会实践工作，了解法院的部门设置，熟识各部门的根本工作，初步知悉法院现行的工作模式。 三、实践总结与建议 在实习中，我旁听了几起案件的开庭审理，仔细了解了正值而标准的司法程序，真正明白了法律的执行过程，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了民事案件开庭前预备的全过程及法庭庭
26、审的各环节，仔细观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并得知了一些法律的适用及适用范围。实习期间，我利用此次难得的时机，努力工作，严格要求自己，仔细学习法学理论在实践中的运行流程，学习法律、法规等学问，利用空余时间翻阅一些法律相关学问，了解了一些根本的法律技能，从而进一步熟识了法律流程和内容，为以后走上社会打下法律根底。 在实习过程中，也发觉法律的普及特别重要。我国*为推动法治建立而进展的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法律的信仰得到了时显的提高，至少在实际的生活中，开头思索更多地运用法律手段去解决争议，使得司法真正成为我国民事权利的最终一道防线。在实习期间，也发觉了一些法院工作当中较为
27、集中的问题，虽然人们开头更多地利用法律的手段去解决争议，但是判决只是法官基于法律的一种推断，是一种依证据而为的行为，在许多的状况下，并不能彻底地解决民事争议，所以法院应当在实践中，更多运用庭外调解的方法，以最小的司法资源的消耗，以实现社会关系的和谐。在提高法院的工作效率的同时，也节省司法资源。另外，法院的网络系统简陋，操作简单，大大降低了法院的办公效率。 其次个比拟突出的冲突，也是我国现在基层法院都根本上存在的问题，基层法院法官人数上的制约，随着我国经济和社会的进一步进展，社会经济生活的简单性已大不同与前，而在我国的基层法院方面，法官的人数的缺乏，也是造成基层法院工作压力过大，效率低的一个缘由
28、，在案件较为多的地区，甚至可能会造成案件的积压。所以在法院的改革当中，应当把增加基层法院的法官人数提上日程。 第三个比拟突出的冲突，依法是执行的问题，在新的民事诉讼法颁行后，为我国法院的执行工作开拓了全新的局面，但是由于基层法院的公信力，法官的的素养，以及公民的法律素养等方面的缘由，执行工作依旧是法院工作的一个难点，民事判决生效后，申请执行的案件仍不在少数。执行工作依旧是令人堪忧。而且，法院的执行部门的人数只占法院工作人员的很小比例，反而相关性小的行政工作人员却占有很大比例。正如上述所言，判决只是法官基于证据而为的一种法律上的推断，因此要想真正较为彻底地解决争议，除了需要提高法官素养、法院的公
29、信力外，还应当进一步强化当事人的作用，或许在实践中更有利于当事人双方争议的解决。 在短暂的实习过程中，我深深的感觉到学习法律和了解法律执行流程对将来工作生活的重要性，刚开头的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别的难受。但也同是激发了我对法学的兴趣，为我以后的学习提明一个方向标。 四、实践体会 大学生社会实践是引导我们直出校门，走向社会，接解社会实际，了解社会现实，抽身社会的良好形式；是促进我们投身社会改革，向社会群众学习，培育熬炼的良好渠道，是提升思想，提高自己专素养的有效途径，通过参与社会实践活动，有助于我们更新观念，了解社会对人才的需求面。 一个多月的社会实践一
30、晃而过，却让我从中领悟到了许多的东西，使我更加珍惜自己来之不易的学习时机，明白了学习的珍贵。同时拉近了我与社会的距离，也开阔了自己的社会视野。虽然我并不是法律专业的学生，但我的却学会了许多，并接解到更多的社会现实，了解当事人的心态特征，初步了解社会。 社会实践，让我明白了自己和别人存在的差距，也更加明确了自己的一份责任，不管是对于社会，或是对于家庭都好，感受社会的生活百态，而我也将会以此为契机，努力学习自己的专业学问的同时，拓展自己的综合才能。为社会对自己的期望，为家人对自己的支持与厚望，送上最为满足的答卷。 本科法学社会实践报告4 实践时间： xxxx年x月x号 时间地点： xxxx人民法院
31、 时间人员： xxxx大学大一年级局部新生 实践： 观看法庭审判流程，感受现行法制精神 实践目的： 一、学习和了解法庭审判方式，增加意识；提高运用法律维护自身权益。 二、领悟社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，作一名知法、懂法、守法的大学生。 详细经过： 六月六号，在辅导员xx的组织下，xxxx班全体同学早早的吃完午饭坐上了开往海淀区法院的公交车。虽然一路上烈日炎炎，炎热难耐，但我们都满怀着对神圣法庭的各种向往。 最终，在中午12：30抵达了目的地。由于审判还未开头，我们在法院外小憩了一会儿。经过了半个小时的等待，我们通过安检进入了法庭。一种神圣而庄重的感觉油然而生。入座后，法庭人员宣读了
32、法庭留意事项，并让我们稍作等待。 开庭后，经仔细听取明白这是一起经济纠纷案件。听着原被告条理清楚的陈述、取证。这让我明白了知法、懂法的重要性。只有不断的学习相关的法律条款，才能运用自如，如鱼得水。实践后，经查阅资料我明白了很多。以下是我找到地一些资料和如何培育法律方式。 讲法律。法律思维思索与处理法律问题首先要以法律为准绳。某种行为是合法行为还是违法行为，是一般违法行为还是犯罪行为，是否应当担当法律责任，应当担当什么样的法律责任等，都应当以法律为标准作出推断。假如脱离法律来思索与处理问题，就谈不上什么法律思维。 在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情的冲突，遇到合理不合法或合情不合法的状况
33、。但是，即使人们感觉到某些法律规定不合理、不合情，也不能漠视、违反或搁置法律。一项法律规定，只要它没有被修改或废除，就是有效的，人们就有义务遵守或执行。假如人们觉得某项法律规定不合理，可以向有关国家机关提出修改或废除的建议，由有关国家机关修改或废除该项法律规定，但往国家修改或废除之前，仍旧必需遵守或执行。 讲法律。思维思索与处理法律问题要以证据为依据。正确地分析与处理法律案件，要抓住两个关键问题： 一是查清案件事实，二是正确运用法律。只有收集到充分的证据，才能查清案件事实。一般来说，证据就是以法律规定的形式表现出来的、能够证明案件真实状况的事实。法律上的证据不同于一般的事实。 首先，证据要具有
34、合法性，即证据的形式、收集和查证都必需符合法律的规定。其次，证据要具有客观性，即证据必需是客观真实的，既不能捕风捉影，更不能主观臆断。再次，证据要具有关联性，即证据只有与案件事实有实质性联系，才能对案件事实具有证明作用。 讲程序。法律思维思索与处理法律问题要从法律程序动身。程序问题在法律领域居于特别重要的地位。简洁地说，程序是法律所规定的法律行为的方式和过程，法律通过规定明确的程序来约束人们的行为。程序告知人们实施某种法律行为时，应先做什么事情，后做什么事情，以及如何做这些事情才是符合法律的。与其他类型的思维方式似比，法律思维更为关注行为的程序问题。 讲法理。法律思维思索与处理法律问题要运用法
35、律原理和精神。法律思维的任务不仅是获得处理法律问题的结论，而且要为法律结论供应充分的法律论证与法律理由。任何理性的思维都应当用适当的理由来支持所获得的结沦，而法律思维对理由的要求更有特别之处。 其一，理由必需是公开的，而不能是隐秘的。其二，理由必需有法律上的依据。其三，理由必需具有法律上的说服力。就此而论，与其说法律思维的首要任务是寻求解决问题的结论，不如说是寻求据此作出结论的法律理由那些认同法律并依靠于法律的人们能够承受的理由。 培育法律思维方式的途径： 培育法律思维并不是一件轻而易举的事情，而是需要付出艰难的努力。大学生可以通过学习法律学问、把握法律方法、参加法律实践等途径，存日常生活中渐
36、渐养成从法律的角度思索、分析、解决法律问题的思维习惯。 学习法律学问。学习和把握根本的法律学问，是培育法律思维方式的前提。一个对法律学问一无所知的人，不行能形成法律思维方式。法律学问通常包括法律、法规方面的学问和法律原理方面的学问，这两局部法律学问对于培育法律思维方式都很重要。只有既了解法律、法规在某个问题上的详细规定，又了解法律的原理、原则，才能更好地领悟法律精神，养成法律思维，并运用法律思维思索和处理各种法律问题。 把握法律方法。法律方法是人们从法律角度思索、分析和解决法律问题的方法。法律方法构成法律思维的根本要素，法律思维的过程就是运用法律方法思索、分析和解决法律问题的过程。我们要培育法
37、律思维方式，必需把握法律方法。应当指出，法律工使用的法律方法相当简单，有法律解释的方法、法律推理的方法、填补法律漏洞的方法、认定事实的方法等。每一种根本方法又包括一系列的详细方法。大学生有必要了解和把握一些根本的法律方法。 参加法律实践。法律思维方式是一种在法律实践中训练、培育和应用的思维方式。脱离详细的法律生活和法律实践，不行能养成法律思维方式。只有通过参加各种法律活动，在法律实践中运用法律学问和方法思索、分析、解决法律问题，才能养成一种自觉的法律思维习惯。随着社会主义法治国家建立进程的不断推动，法律对社会生活的调整范围将越来越广泛，人们面临的法律事务必定会越来越多。这既对培育法律思维方式提
38、出了迫切要求，也为培育法律思维方式供应了良好条件。以上对我影响很深，由记之。 本科法学社会实践报告5 法律一方面是规章体系，另一方面是意义体系。不识意义体系，法学可能沦为没有价值依归的“匠人之术”；但反过来，无知于规章体系，自然难领意义体系之微妙。法律实践之要义正在于将规章体系与意义体系相结合，在于实现“死法”与“活法”的互动。“我嗓子不好，唱不起高调”，但是我想法律人的使命地不是待在书斋里闭门造车，而是能够为*法治的实现奉献其力。 虽然现实中司法的图景或许不容乐观，但是那丝毫不应成为我们疑心法治、不信仰法治的一个理由，我们始终要对此抱有信念，诚如苏力所说：“将来并不遥远，此时此刻不就是我们曾
39、经远眺过的一个将来吗”。 今日不是比昨天更好吗？今日的法制现状不是比过去更为完善吗？在这样一种理念的引导下我想我们的实习才更有意义，才更加有价值，要不然实习前对法院和法律抱持着向往和景仰而去，可是实习完之后却失落而回，一下遁入悲观之井，从今也便只能“坐井观天”。 虽然我在律所和法院也有许多不如意之处，也感觉到法律许多时候也很无奈，但是我从来都觉得法律有总比没有好，良法又比恶法要好，虽然法律不能包打天下，但是它仍是老百姓用以解决纷争的一种较好手段，柏拉图不也经受了这样一种熟悉过程吗？其早年认为人治由哲学王来治理国家是的，可是他最终也不得不成认法律之治虽然不是的，但仍旧是一种不得已的也是较好的治理
40、手段。 我上个学期在xx律师事务所实习，在这里我有幸熟悉了x教师，不仅蒙受其关心和教导，还与其建立起了深厚的师生关系，由此我讨论生期间也便产生了其次位导师李xx律师。x教师就如一位严父，他做事态度极度仔细负责，最有意思的是他有时候要求我起草代理词时还要加一个诗性化的标题，于是我写了“莫让浮云遮忘眼”、“莫待无花空折枝”等代理词，刚开头有时候甚至觉得他有点“不近人情”，觉得有些东西没有必要那么较真，但是渐渐的我从不慎喜爱到渐渐被“格式化”了，假如说现在我写的每一个法律文书都还有点自己鲜亮的个人风格的话，那么我想这种个人风格的形成也离不开x教师的严峻教育，固然还有xx教师文风和规律思维的潜移默化之
41、影响。 追随x教师实习期间我起草了上百份的法律文书，也有时机和他一起或者单独以公民代理的身份出庭，这些经受让我有了初步的实践根底，使我看问题有了自己的视角，使我写作法律文书有了立法化的思维，能从多角度去论证一个问题，这种思维也带到了我写作论文的过程当中，我发表的人事保证的法律适用及立法选择以及对赃物适用善意取得制度的再思索这两篇文章便深深地带有这种立体化、多维度思索问题的印迹。 经受了律所和法院的实习之后，我也感觉到了律师和法官的思维有着鲜亮的不同，即律师是带着“有色眼镜的”，许多时候甚至可以“自说自话”，而法官则不同，法官是诉讼“跷跷板“的中轴，应保持中立，否则会让抗衡的双方当事人之间失去*
42、衡，从而引发社会的担心定。 在一中院实习期间的收获就是让我遇到了讨论生期间的第三位导师贾科姐姐，科姐是我很佩服的一位女法官，她美丽大方、知性而有气质，她不仅在法学思维上影响了我，同时在为人处事以及如何在法院等机关单位求得生存等技巧方面也点拨了我，我知道她没有仅仅将我当成一个过客实习生来对待，而是将我当成了弟弟一样的关怀和教育，这一点我深为感动。 妈妈从小就教育我说：“不怕别人对你坏，就怕别人对你好，别人对你坏你可以一笑了之，但是别人对你好你却得一辈子都得记住”，由此我也将她当成了自己的姐姐，在课题进展紧急时、在她身体不好时我都情愿主动帮其做一些力所能及的事情，固然同时也让自己多获得了一次学习和
43、熬炼的时机。科姐的法律思维很好，每次和她争论问题都能让我有耳目一新之感受，我想这是我在学校所学习不到的，还有她写作风格上简洁明快，和xx教师一样没有多余的废话，这也让我受益匪浅，同时在科姐交代我写的案件审理报告时我都不自觉地将自己的散文 化风格带到了其中，掺杂了自己的个人感情（虽然我始终觉得法院判决书也没有必要写得冷冰冰的，完全可以写得生动活泼一点），但我想这是自己学生时代的青涩所致，“到什么山就要唱什么歌”，到了法院的地盘上就要遵循法院的文风，要地将其当成公文来写，而不能写成抒情散文或其他。 固然不管是在理论上还是实践上都得感谢我的导师xx教师，她是我伴同x教师和xx实践的桥梁和纽带。他严谨
44、而不失温柔，严格而不失慈祥，他的美丽文风、他的仔细负责都深深地影响了我，还记得xx教师研一时教育我的九个字“更主动、更细致、更仔细”，加上后面常说的三个字“更阳光”，这十二个字虽简短但蕴含的内容却是极为丰富，我想为人处事之法则都可以镶嵌于这十二字诀之中。总之，我的实践之旅要感谢三位恩师给我的谆谆教导和悉心培育，他们那雷厉风行的做事风格，那一丝不苟的工作态度都深深地影响了我，使我在今后的学习和工作当中能够少走一些弯路，再一次诚心地感感谢他们！ 这次实习虽然只是求知的朝圣路上短暂的一次旅行，但是它或许将会成为我人生路上最重要的那几步之一，由于它让我的思维有了很大的转变，也让我进一步开阔了视野，使我
45、今后更加注意将理论与实践相结合，理论是源，实践是流，没有理论的指导实践将会是荆棘丛生，让人寸步难行；而没有实践的推动理论也将会是一滩死水，没有任何生气。 本科法学社会实践报告6 一、实践目的 1 完善暑期生活，使我的暑假更加充实。 2 获得社会阅历和工作阅历，使自己对社会有肯定了解。 3学习处理人际关系，与同事和谐相处，为今后踏入社会做好预备。 4.适当了解在工作中的民事纠纷，寻求正确方式解决争端，维护自身权益。 二、实践内容 1.文件整理:劳动仲裁委员会审理各种各样的案例，所以需要整理的案例自然许多，每天都帮助整理编排所处理的案例，按类分好，然后再用页数码刻录一下页数。 2.随庭收听仲裁审判
46、，每一次开庭都仔细旁听，学习准时记录下每次开庭内容，这对我们专业以后的同声传译很有帮忙，同时对于今后我进入社会对自身利益的维护也有很大帮忙，其中有个庭审令我至今记忆匪浅：郑某系某化工公司，郑某自 20xx年1月1日起与某化工公司建立劳动关系，任销售职务，适用不定时工作制，工作地点为新桥。20xx年3月29日，某化工公司口头通知郑某将其岗位调至外地山东，郑某并未同意。4月21日，某化工公司则以郑某未到新岗位报到工作，也未向直线经理请假为由通知郑某解除劳动关系。郑某经与某化工公司协商不成，向靖江市劳动争议仲裁委员会提起仲裁申请。虽然结果是郑某胜诉，可是他失去了自己的工作，我从中熟悉到到一个单位劳动
47、合同肯定要签署并认真阅读，个人利益要准时维护。 3.仔细学习劳动仲裁法，在学习的过程中积极向同事请教问题 并从他们与*者沟通中有所学习，有一次有个*者屡次*未果，心情比拟感动，但是接待人员仍旧细心解答，没有表现出一丝不耐烦，这令我看了后深有感受，工作过程中肯定要有做够的急躁和毅力。 三、实践结果： 1.学习到了专业学问以外的学问。 虽然劳动仲裁与我的专业英语毫不相干，但是单有一技之长并不能应对今后巨大的工作竞争，而且这对于我以后的工作却有着很大的帮忙，知道如何与单位或企业进展协商，如何正确处理所遇到的问题。 2.对于今后处理人际关系有帮忙。 在这一个月的工作过程中，虽然与同事之间有时也有小的摩擦，但是退一步海阔天空，总的来说我们还是相处的挺融洽的，其他同事之间虽然有些共事许多年了却仍旧相处得特别好。肯定要做到多做事少说话，遇到问题虚心提问，接到任务积极去做。 四、实践总