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1、 关于疫情防控黑板报内容【六篇】 乡亲们，请留意，肺炎病情不好治; 不走亲，不访友，安康活到九十九; 要出门，口罩戴，遇见丈人不见怪; 勤通风，多洗手，病毒都会绕道走; 老年人，莫大意，您的安康子孙系; 不聚餐，不握手，感情来年更长期; 年轻人，莫瞎钻，不能聚众把酒欢， 莫传谣，不恐慌，科学防治有主见; 早发觉，早隔离，医护资源要珍惜; 一方难，八方帮，一切信任党中心。 平和群众请留意，防控病毒新形势。 新型肺炎武汉起，全国感染上千例。 大家不免着青惊，但是思想爱重视。 为了别人为自己，落实防控硬措施。 但凡湖北回来的，第一时间要报备。 乡里村里都能报，发觉问题要住院。 哪怕身体没歹适，也要居
2、家来隔离。 其他群众也留意，根本学问要牢记： 春节期间少出去，大家在厝看电视。 聚餐聚会不参加，吃饭不要吃野味。 的确有事要出门，口罩肯定记得戴。 入门就要勤洗手，打喷嚏要遮口鼻。 在家常常开门窗，保持通风又透气。 春节尽量少放炮，厝前厝后拼洁净。 只要大家来支持，齐心协力会成功。 祝愿大家平安顺，开春全来探大钱。 新型冠状病毒疫情防控顺口溜3 今年春节不走亲，疫情新闻多关怀。 冠状病毒太严峻，呆在家里别乱动。 勤洗双手多通风，爱护家人多用功。 常用药物体温计，为了安康备抽屉。 小感小冒要分清，没事别往医院奔。 紧急出门戴口罩，鼻子嘴巴要遮好。 人口密集莫乱窜，当心病毒在作乱。 酒席聚会更要防
3、，莫要图乐上天堂。 外来朋友请上报，你好他好大家好。 信任党委和政府，身体安康不苦痛。 捐款捐物防疫情，争做中华好公民。 疫情面前莫恐慌，信任政府党中心。 安康防疫力气大，一切困难都不怕! 【篇2】疫情防控黑板报内容 1.紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。 2.把人民群众生命安全和身体安康放在第一位。 3.坚决信念、同舟共济、科学防治、精准施策。 4.不忘初心，牢记使命，让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬。 5.生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。 6.依法科学防控，准时诊疗救治，保障人民群众生命安康安全。 7.加强联防联控，构筑群防群治抵挡疫情严密防线。 8.众志成城，齐心协力防
4、控疫情。 9.科学防控疫情，文明实践随行。 10.戴口罩、勤洗手，测体温、勤消毒，少聚拢、勤通风。 11.拒野味、不聚会，亲友情、网上叙，少出行、莫大意。 12.早发觉、早报告、早隔离、早治疗，对自己负责，对他人负责。 13.复工复学要留意，观看两周看体温，如有病症早报告，尽快就医别迟疑。 14.做好自我防护就是关爱他人，遵守文明行为就是奉献社会。 15.重科学，听官宣，谣言消息莫去传。 16.讲卫生、除陋俗，摒弃乱扔、乱吐等不文明行为。 17.弘扬垃圾分类新风气，做好防疫废弃物回收处理。 18.整治环境卫生，扮靓美妙家园。 19.我们同努力，疫情定可防。 20.向战斗在抗击疫情一线的医务工和
5、社会各界人士致敬！ 【篇3】疫情防控黑板报内容 校园本该是一方净土文明的殿堂。然而近年来一些十六七岁的花季少年越来越多地与暴力行为联系在一起。 如前段时间某市发生的打架杀人案件一中学两名学生黄某韦某，因晒衣服使用顶衣杆问题发生争吵打架，黄某在冲动生气中，用随身携带的水果刀将韦某连捅数刀后逃逸，韦某最终在被送往医院的途中，因伤势过重而死亡。 这不得不引起我们的思索:为何几句口角演化成了一起刑事案件?究其缘由有一下几点： 第一、学生自身不珍惜自己的生命漠视自己的安康。中学生自杀、自残大事时有发生。加之青少年学生做事简单冲动局部学生法制观念淡薄使得他们在与他人发生冲突后经常用暴力手段来解决问题。 其
6、次、家庭方面 曾有机构通过对2023多名未成年犯和1000多名一般未成年人的资料进展调查发觉家庭暴力是未成年人产生不良行为的催化剂。 家庭暴力给孩子带来的不仅是皮肉之苦更多的是心灵的创伤和行为的扭曲，孩子极易产生不良的性格特征。同时，父母的暴力行为成为孩子的仿照对象，孩子学会粗暴、打斗、残酷。 第三、社会环境方面 在我国通过各种传播媒介，青少年可以非常便利地接触到暴力场面。影视作品中、嬉戏中的一些血腥、刺激场面使暴力虚拟化，潜移默化地教唆孩子们杀人，所以青少年犯罪的手段更加冷酷和残忍。 针对以上因素，我们应当如何尽量避开校园惨案的发生呢?我认为有一下几点： 1、加大正面宣传和教育力度。要让社会
7、充分熟悉到校园暴力问题的严峻程度以及危害，掌握暴力文化的传播。 2、学校与当地公安机关建立联动机制。学校把发生在校内以及周边地区的不稳定因素，尤其是可能引发暴力大事的因素都准时报告公安机关而公安机关协作学校进展宣传、教育。对于实施暴力侵害行为的准时依法给以惩办; 3、从小对未成年人进展责任意识的教育，加强在校学生自我爱护方面的教育; 4、要抓好家庭教育家长要关注孩子的身心安康成长，积极履行好监护责任尤其注意培育孩子和善的人格和良好的生活习惯。培育孩子的爱心让他们学会赐予和奉献学会与他人和谐相处。 校园凌辱不仅给受害者的身体带来损害，同时会产生很多不良的社会心情，如恐惊和焦虑。所以，我们都应积极
8、行动起来让暴力远离校园! 【篇4】疫情防控黑板报内容 1、保持良好的个人及环境卫生。 2、勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流淌水洗手，不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应马上洗手。 3、打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩住口鼻，避开飞沫污染他人，不要随地吐痰，不要随便丢弃吐痰或揩鼻涕使用过的手纸。患者在家或外出时佩戴口罩，以免传染他人。 4、均衡饮食、适量运动、充分休息，避开过度疲惫。 5、留意环境卫生和室内通风，如四周有呼吸道传染病病症病人时，应增加通风换气的次数，。学校教室、宿舍等人员集中的场所每天应开窗通风数次（冬天要避开穿堂风），保持室内空气新奇，留意保暖。 6多喝水，多
9、吃蔬菜水果，增加机体免疫力量。 7、在流感流行季节前接种流感疫苗也可削减感染的时机或减轻流感病症。 8避开与他人共用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。 9、防控呼吸道传染病，关键要做到“四早”，即：早发觉、早报告、早隔离、早治疗。 家庭及办公室的预防流感： 1、建议做到每天清洁消毒。 2、确保室内清洁卫生，每天清洁消毒，以1:99（即把1份漂白水混合99份清水）的稀释漂白水彻底拭抹室内家具、物品。 3、尽量翻开窗户，让空气流通。 4、确保个人清洁卫生，肮脏衣物准时清洗，垃圾准时处理。 请各位朋友将有关的资讯、学问与家人共享，共同做好防护措施，防患未然！祝大家身体安康！ 【篇5】疫情防控黑板报内容
10、校园凌辱是指同学间欺侮弱小、言语羞辱及敲诈讹诈甚至殴打的行为。主要表现形式有：一、索要钱物，不给就威逼利诱。二、以大欺小，以众欺寡。三、为了一点小事就大打出手，损害他人身体，污辱他人性格。四、同学们因“义气”之争，用暴力手段争短论强。 在世界的各个国家，每天都会发生校园凌辱的大事，近年来我国性质恶劣的“校园凌辱”大事有：山东省兰陵县的8名中学女生对一位初一女生进展群殴，她们效仿网络中的打人视频，将打人过程拍摄下来并上传网络。南京一名初中生被高年级学生索要钱物，拒绝后遭到殴打，后被拉至厕所并被强迫吸食大便。还用手机拍下殴打和污辱他的过程并发送给其他学生。这些同学的举动令人触目惊心。他们的心灵已被
11、扭曲，良知已被埋没，完全跨过了道德的底线，人人闻之而唾骂。 任何形式的凌辱行为都是不行承受的，由于“校园凌辱”不但对“受害者”造成损害，而对“凌辱者”自身同样造成损害。“凌辱者”由于长期欺侮别人，内心得到极大满意，以自我为中心，对同学缺少怜悯心，如不准时反省及改正， 难免会误入歧途。对“受害者”的损害更不行小视，受凌辱的同学通常在身体上和心灵上受到双重创伤，并且简单留下阴影，长期难以平复。所以，受“凌辱”的同学应当顽强英勇，当受到凌辱时报告学校，让学校来处理。告知家长，让家长来处理。使“凌辱者”受到相应的惩处而改掉自己的过错。 我们学校，有关怀和关爱我们的教师，为我们的安全保驾护航，有乐于奉献
12、爱心的同学，为有困难的同学送来暖和。不过“凌辱大事”也时有发生，多数已被学校的教师准时阻挡和教育，大事的性质才没有被恶化。上周进行了“杜绝校园凌辱从我做起”的师生签名仪式，盼望这个仪式能换来我们学校的平安祥和;同学之间互爱互助，团结全都;每个人都享受公正公正，实现人人公平，让我们在校园里欢乐地成长。 我们都是祖国的花朵，自己这朵开得绚烂，也要让四周的花朵开得艳丽，相互衬托，才能构成最美的风景。 最近一段时间对于有关“校园凌辱”大事的报道相当多，手段及其凶狠，行为及其恶劣，画面触目惊心，大多都是未成年的孩子，让人感觉社会的黑暗好像不会由于这些处在良好环境下的“太子”与“公主”们有所改善。是什么缘
13、由造成的这一本不应发生的事情呢?越来越多的悲剧发生在我们的身边，好像不会因小小的新闻报道所杜绝，是什么样的环境让这本该单纯和善的孩子如此猖狂，一个号称拥有“5000年优秀传统美德的怏怏大国”，竟然无法制止如此恶劣的行为，好像父辈的成就多么显著都只是徒劳，没有继承，也没有力量发扬，有点可悲吧! 按理说，在第一次的校园凌辱发生时，必定引起轩然大波，也定会引起家长与教师的警觉，与教育讨论人员的反思。但是事情好像没有想像的那么完善与简洁，反而将这种暴力颜色覆盖在育贤才、为师表的校园，一些布满江湖暴力、哥们义气的思想压力，让更多的学子心有余悸，把清静、和谐的学府弄的糟糕、洄荡!为什么人们没有从中得到教训
14、呢?为什么让这种风气连续连续下去?试问:毕竟要发生多少案例才可以引起大家的重视，毕竟让多少祖国的花朵香消玉损才懊悔莫及呢?假如说，祖国的进展必定要牺牲很多无私的奉献者，教育的进展要以孩子之间的相互摧残作为代价，好像这个代价有点昂贵。 校园凌辱问题引出一个问题，就是人生到处是选择。选择，一次生命的严肃承诺。人生是一次选择，选择如同一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里;而逆流的航船只能是举步困难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永久打翻而肤浅海底。选择，是一次对人生的不断完善。 慎重做出每一个选择，让我们的青春之花绽放得更加绚丽绚烂。 近几个月来我们国家发生了多起
15、校园惨案，让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。针对近期连续发生的校园安全极端大事，我们学校高度重视，积极行动起来,切实加强校园安全保卫，确保师生生命安全。 在学校加强安全保卫的同时，同学们也要学会一些面对危急的应急方法: 1.在威逼与暴力降临之际，首先告知自己不要可怕。要信任邪不压正，终归大多数的同学与教师，以及社会上一切正义的力气都是自己的顽强后盾，会坚决地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。而一旦内心笃定，就会散发出一种强大的威慑力，让坏人不敢冒然攻击。正如刚刚那位升旗手说的，万一发生危急，要像小老虎一样会撕咬，像小山羊一样敢顶角，不能听之任之，要想方设法逃离。 2.大声地提示对
16、方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。同时快速找到电话预备报警，或者大声呼喊求救。 3.假如危急发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危急状况，要赶快关紧自己班的门、窗，不让歹徒进来。 4.假如受到损害，肯定要准时向教师、警察报案。不要让不法分子留下“这个小孩好欺侮”的印象，假如一味纵容他们，最终只会导致自己频频受害，陷入可怕的梦魇之中。 5.假如四周有人，要大声喊叫，引人留意，同时也要避开激怒歹徒萌生杀机，须以保全生命为第一考虑。 6.要冷静与歹徒合作，先取得信任，再运用机灵逃离。7.找时机逃到人多的地
17、方求救，或躲入商店、民宅。8.在公共场所应找效劳台人员或向警察求助。 9.若在大公路上，可以用手敲打路旁停放的车辆，让车子警报器大响以吓退坏人。 同时盼望同学们做到以下几点: 1.上课期间，学校大门、小门关闭，任何同学都不得私自走出校门;因生病等特别状况需家长来接的，要经过班主任同意，开具学生离校通知单后，方可离校。 2.严格遵守学校的作息时间，坚持不懈地养成守时的好习惯。 3.遵守学校的秩序，课间不在走廊追追打打，横冲直撞;上下楼梯靠右走，肯定要做到，不推、不挤、不跑、不跳。 4.上午、下午放学清校铃声响后，任何同学不得在校内逗留。上午离校时间为11:30，下午离校时间为4:55。 5.放学
18、后排好路队，出校门后到指定位置准时回家，不在路上玩耍，不搭理生疏人。一旦被坏人纠缠,要冷静与其周旋,并设法向路人或警察求助;准时将状况向家长、班主任或学校安保人员报告。 教师、同学们，为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，提高安全意识，在全校形成一个“人人关怀校园安全”的深厚气氛，做到警钟长鸣。 让我们行动起来，一起预防校园暴力，共创和谐校园。从你我做起，从大家做起，从现在做起。 【篇6】疫情防控黑板报内容 一、校园凌辱包含哪些行为？ 1、提高自身修养。腹有诗书气自华，当人的道德文化修养到达肯定高度的时候，面对生活中的冲突时能沉着淡定，
19、可以不偏激，假如同学之间团结友爱，校园凌辱也就无从谈起。 2、树立人人公平观念。在建立中国特色社会主义的道路上，大家的地位都是公平的，没有凹凸之分，每一位同学的家庭背景、体态容貌、行为习惯、宗教信仰、生活经受等状况都有差异，这些都是世界多样化的表现。不能因差异而看轻或排斥他人，同学们应当以寻常心对待每一名同学，共同维护校园和谐。 3、增加遵纪守法理念。国有国法，家有家规，学校也有严明的校纪。法律对于打击违法犯罪有着严峻的惩处措施，学生手册中也明确规定了学生违纪的惩罚措施，同学们要坚信法律和校规的威武，不要抱有幸运心理。良好行为习惯的养成离不开制度的标准，同学们要把法律法规和校规校纪当做量尺，坚
20、决不做违法乱纪的事。 4、建立有效的监视预警机制。校园凌辱行为具有很强的埋伏性，在凌辱行为发生前，往往有许多征兆，比方集体性的排斥某一同学，假如能准时的发觉并订正这些错误倾向，就能避开此类大事的发生。监视预警，需要学校、系部、班主任的协同努力，更需要同学们提高警觉性，一旦发觉有可能进展为凌辱的不良行为，就准时报告。 二、校园凌辱大事的危害 1、被欺侮者往往具有某些消极的自我概念或自我认知，自尊较低，缺乏自信。 2、与一般儿童和欺侮者相比，受欺侮儿童对自己的智力与社会交往力量评价偏低，在长期患病同伴的羞辱又无力防卫时，他们极易产生对现实世界的不信任，并可能形成习得性无助感。 3、受欺侮者对外界刺
21、激敏感，因而对他人的攻击行为感受比拟剧烈，反响也比拟剧烈，心情波动较大，心理挫折的感受比一般儿童强，常常被抑郁焦虑等不良心情所困扰，这类儿童在日常生活中简单表现出孤独、自卑、学习困难(留意力分散，厌学)、人际交往障碍等问题，有的还会消失生理反响，如头痛，胃痛，失眠，噩梦等。 4、受欺侮者由于身心安康受损，一般都会消失学习成绩下降、时常走神、对正常的学习生活失去兴趣等状况。 三、被凌辱我们应当怎么做 1.假如遇到校园凌辱，首先可以大声警告对方，他们的所作所为是违法违纪的，会受到法律纪律严峻的制裁，会为此付出应有的代价。这样做的目的一是大声告知四周的教师同学关注凌辱者的行为，二是凌辱者大都知道自己
22、的行为不对，心虚，嘹亮的声音可以起一个震摄作用。假如对方还是连续凌辱行为的话，应适当防卫，而不是忍受挨打。 防卫的原则不是以暴制暴打回去，而是同样起一个震摄作用，以行动告知对方我们不是脆弱可欺的。一般凌辱者都欺软怕硬，若看到欺侮对象奋起抵抗，多会心虚停顿攻击行为，而假如被欺侮者悄悄忍受，反而会让他更加得意忘形，从而持续攻击行为，直到到达目的为止。假如抵抗后对方仍未停顿攻击，应当在防卫的同时大声呼救求助，并且查找时机逃走，爱护好自身安全是最重要的。 2.假如遇到校园暴力，肯定要镇静冷静，实行迂回战术，尽可能拖延时间。当他在公共场合受到一群人胁迫的时候，应当实行向路人呼救求助的态度，这种方法会免去一些麻烦。真正等到事情发生之后，到了一个封闭场所里面就比拟难办了。假如呼救或者抵抗的话，可能会遭来更加剧烈的一些暴力。 人身安全永久是第一位的，不要去激怒对方。唯一的就是麻痹对方，服从对方的话去说，从其言语中找出可插入话题，缓解气氛，分散对方留意力，同时猎取信任，为自己争取时间，查找时机逃走，而不是预备在那儿忍受一切。 受到这种暴力以后，许多人都是被威逼报案的话会受到报复，遇到这种事情一个是不要缄默，再一个是不要再以暴易暴，要以法律的方式来解决。 3.受凌辱事情发生后，要准时告知教师和家长。不能悄悄忍受，严峻的暴力行为应以法律方式来维护自身权益。