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1、 关于幼儿保教学期总结模板合集7篇 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要及36岁儿童学习与进展指南为指导，以深入的常规催促，以观摩、研讨、沟通、总结促教研。以丰富多彩的家园活动给幼儿营造良好的育人环境。在园委会成员的部署、组织下，幼儿园保教工作在做稳做实上大显成效，保教质量进一步提升。 一、 强化常规治理，完善保教工作 （一）标准日常操作 1.加强常规工作的治理督导。严格执行保教治理制度， 要求教师在学期初制定班务规划，要求教师提前一周上交周规划，并做到仔细查阅，发觉问题准时赐予指导，对各项工作一周小查，一月一大查，加大评价
2、力度，标准要求，使教师做到课前有教案、有教具、做好充分的课前预备，保证教学扎实开展。 2.深入班级听课，检查一日生活常规治理工作，发觉问题准时处理。做到有检查有记录，把平常工作纳入学年度考核，使各项工作走向制度化、标准化。通过长期坚持，教师队伍养成了良好的工作习惯。 3.优化和完善科学合理的幼儿一日活动作息制度，整理了主班教师工作流程标准、副班教师工作流程标准、保育员工作流程标准，从细节入手狠抓过程治理。对幼儿园晨间活动、早操、集体教学、区域嬉戏、户外体育活动等一日活动中各环节的要求、流程与实施详细指导，细化幼儿园常规治理与评价。 4.为户外活动到达多样化有效开展，安排了户外区域活动详细时间，
3、科学调整了体育器械的投放、位置摆放、距离划分。在各环节标准中，使教师们在操作上更明确，协作上更默契，使我园幼儿的一日活动更标准。 （二）标准案头资料 1.文本资料的呈现既保证了活动有目的有规划的开展，又有助于教师梳理阅历，要求教师在资料的撰写时，求精保质量，同时养成良好的自我检查校对的良好习惯。 2.要求教师参照范文格式与要求，严格执行周日规划的制定，在制定过程中关注幼儿的年龄特点、关注教学环节与教学目标之间的匹配，关注意点提问的针对性与开放性，关注环节小结的阅历梳理与提升。 二、加强队伍建立，提升整体素养 （一）注意师德修养 1.抓好学习。努力践行幼儿园教师专业标准，分别进展了“教师礼仪培训
4、”“教师职业道德标准”等学习，使全体教师进一步明确了“幼儿为本，师德为先”的职业特点和价值取向，以此增加教师的事业心和责任感。 2.抓实活动。在六一儿童节期间评比师德标兵、优秀教师、优秀班主任，树立典范，鼓励教师的工作热忱与积极主动性，切实提高教师职业道德水平。 3.抓制度建立。我园把师德师风建立纳入幼儿园治理的重要议事日程，师德师风建立内容纳入目标量化考核中，每月进展师德师风专项考核，并严格实行“师德一票拒绝制”，把教师师德表现、评优结果作为晋职晋级、评优树模的必备条件。 （二）强化业务学习 1.我园开展情景阅读网络培训活动，观摩上海知名幼儿园的教学活动及现场教研活动，真正做到学习与运用并进
5、的作用，通过学习，我园教师对于绘本教学的理解及实地教学的把控都有了很大的进步。 2.鼓舞教师自主学习。积极创设学习气氛，鼓舞教师向书本学、向有阅历的教师学、吸取网络精华。为教师订阅幼儿园专业标准、36岁儿童学习与进展指南、早期教育等专业杂志，鼓舞教师读书，让阅读成为一种习惯，让读书与思索有机结合，指导自己的工作实践。 3.加强教师笔耕积淀，促进教师专业成长。加强教师的写作力量，通过教师们每学期撰写教学随笔、教育反思、我的教育小故事、教学案例等，开展随笔评比活动进展展现、沟通，相互学习。对提高教师的业务素养和教学水平起了很大的推动作用。 4.大力实施“师徒结对”。加强青年教师的培育，积极开展“传
6、、帮、带”活动，对中青年教师做好教学常规工作的督查指导，使其尽快提高教学的有效性。 5.开展专项的艺术培训活动，从美术、钢琴、舞蹈方面入手，充分利用园内教师资源，系统的进展培训工作，并按月进展考核。同时，通过开展教师技能赛事活动，促进教师专业成长。 7.我园在参与东胜区青年教师根本功大赛活动中，2位教师获得一等奖。 8.为突显班级区域环境创设合理化、幼儿操作材料优质化、多元化进展为目的，本学期进展了“班级环境创设评比活动”。 三、立足园本教研，促进教师成长 依据我园教师队伍年轻化的现状，我们从小问题小现象入手，解决教育教学当中的问题与困惑，从而提高教师业务力量水平。 1.整合多元创意课程，按月
7、主题整理安全教育活动，通过整合的过程让教师对各领域教学活动有了更深的理解，从目标到环节设计，大家一起争论、一起整合，帮忙了新教师的快速成长。 2.通过音乐教学活动的观摩、评析、教研活动，大家对音乐教学活动的形式及方法有了进一步的了解，翻开了大家组织开展音乐教学活动的思路。 3.设立课题如何提升青年教师环境创设的力量，以课题为抓手，不断提升教师的教研力量，促进教师全面安康成长。 4.开展区域教研活动，解决区域活动中存在的问题和困惑，投放与多元主题相延长的操作教具，通过与区域的互动，丰富幼儿的学问阅历，进展幼儿动手操作力量，加强专注力、秩序性的培育，为幼儿的进展奠定良好的根底。 5.骨干教师带教活
8、动。本学期，开展了骨干教师示范课展现活动。活动中，每位教师依据孩子的年龄特点和进展水平，充分挖掘教材，细心预备，以独特的方式展现了不同风格的活动。特殊是给帮扶结对幼儿园在教学领域方面供应了很好的示范引领，从而实现共同进步，共同成长！ 6.通过问题教研，梳理了区域教学中的小策略，不断完善了区域工作的开展。 7.通过教学观摩活动，大家在反思总结，沟通研讨质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到提升。 四、家教工作 本学期我园各项工作都有效的与家长工作相结合，教师的效劳意识加强，家长的协作度有很大提高，家长开放日、家长会等活动已常常态化推动，从目的性、形式上都表达了家长工作有效性的进展。 1.本学期以
9、园微信平台为媒介，开设园所动态、育儿阅历、卫生保健、安全指南等栏目，向家长积极宣传先进的，受到了广阔家长的欢送。 2.改革家长会的形式，小中大各年龄段分别以主题形式的开展了家教授课活动。（小班家长与幼儿园互动，中班家长与幼儿园互动，大班常见的家长熟悉误区） 3.开展了丰富多彩的活动，亲子故事竞赛、亲子共读、庆六一亲子运动会等，让家长真正参加到活动中来，感受陪伴孩子成长的欢乐。 4.召开幼小连接共享会，邀请一完小教师进展了讲座，采纳理论结合实例的方式，从心理预备、体能预备、力量预备、习惯预备、物质预备、其他预备等六个方面进展了具体的讲解，为马上入小学的家长们做好了前期的心理预备。 5.家教阅历共
10、享。坚持以解决家长存在的教育问题及困惑为目标开展家长阅历沟通活动，阅历沟通前期通过家长问卷调查的方式，总结提炼问题，选择家长关注的、急需解决的问题进展沟通。让家长带着问题来，带着收获去，家长们都认为这样的活动特别有实效。 在家长工作中如何发挥教师的才智，让家庭和幼儿园的教育形成合力，发挥家长的作用，是我们始终在思索和推动的工作重点，在今后的工作中多培训，多学习，多讨论，让家长工作做得更实、更好。 五、下阶段的思索 1.进一步优化、加强园本教研的针对性，以此助推教师专业化队伍建立。首先要有针对性强的教研规划，其次要加强规划的落实，要针对问题制定有针对性的改良目标和措施，在真正的讨论气氛中帮忙教师
11、得到专业的提升。 2.进一步发挥家长的主体地位作用，让他们自主地参加幼儿园的治理中来。 3.课题的讨论要有实效性，加强对课题的治理和讨论，发挥教师队伍的力气，在边学习边实践中成长。 今后的工作中，我们将进一步贯彻落实指南精神，积极探究幼儿园保教工作的新思路、新策略，在与幼儿共同成长的过程中，实现幼儿园安康和谐进展。 幼儿保教学期总结 篇2 幼儿园的生活是欢乐的，幼儿园的学习是充实的，而幼儿园的时间又是短暂的。三年的光阴一晃就过去了，我教的孩子们也将离开我，走向一个更高、更广的新天地。为了使他们能更好地胜任今后的学习生活，成为一个越来越有主见、越来越有共性的人，这学期我有意识地加强了对孩子们的教
12、育和指导，同时在班级的治理上也苦下了工夫，取的得了一些成绩，收到了一些效果，现将工作总结如下： (一)注意良好班风的形成和学生良好习惯的养成 我知道，良好的学习常规和生活习惯对孩子进入小学有着多么大的帮忙。我在班内开展了“比比谁的红星多”、“谁是聪慧的小音符”等活动，假如哪个孩子劳动最勤劳，我就嘉奖他一颗红五星，哪个孩子学习最刻苦，我就让他的小音符往上爬一格。于是在孩子们的进步中，我看到了每个孩子对胜利的憧憬与追求。同时我还积极与家长联系，并在家长会上严肃的提出这一点，引起家长的重视，让家长做到在家催促孩子，在幼儿园与教师携手合作。另外，我还非常留意观看孩子们日常活动和嬉戏时的表现。孩子们在那
13、时是最简单把自己的情感，行为，不加包装的表露出来，那时的表现也是最真实，最不完善。我时常看到我们班里的孩子在一起发生一些不开心的事，如伸出拳头打人了，把别人的椅子弄翻了，把别人的水彩笔抢了等等，其实这些行为幼儿在有意识的时候是会避开，但在他们无意识时却常会犯。所以，我就非常重视这一点，从不经意处入手，悉心地引导他们，教育他们，使他们真正熟悉到自己的缺乏，并准时改正，这样幼儿便真正做到了身心合一，言行全都。就这样，在我们班里逐步形成了互帮互助、互学互助的气氛。 (二)注意幼儿共性的培育，力求促进全面进展 我们大一班有三十九个孩子，就象三十九朵得意的花，颜色斑斓，姿势各异。在学问的海洋里，他们自由
14、的飞翔，抒发着自己的情怀。平常我总是利用一切可用的时间尽量鼓舞他们，帮忙他们，让他们朝着自己的兴趣进展。学习时有的孩子的喜好都是不一样的，于是我就投其所好，有的小朋友喜爱画画，我就多为孩子创设可以绘画的时机;有的孩子喜爱激扬的音乐，我就选择例如龟兔赛跑、黑猫警长等律动;当孩子们有进步时，我就让孩子充当小教师，使他们在把握技能的同时，增加自信念。在学习的时候，我注意对孩子们制造力的培育，平常根本不局限孩子们的想象力。上课时，我除了教会孩子必要的根底学问、动作、技能以外，我总是放开孩子们的手脚，让他们依据音乐，情节，尽情地想象与创编。当孩子有好的创意时，我准时把握，并在征求孩子们的意见后加以组合。
15、当分散着孩子心血的作品出来时，孩子们学习的”性子就更浓了，积极性也更高了，出来的学习效果自然变得更好了。艰难的训练，辛勤的汗水，究竟会收获丰收的果实。幼儿园为他们创设了张扬共性，展现才华的舞台。本学年，在丰富多彩的活动中，孩子们的才华得到了充分的展现。“六一”儿童节时除了平常参与社团的孩子有节目表演，其他的孩子也参与了古诗吟唱活动，获得了好评。古语说得好：一分辛苦，一份收获。我们在幼儿收获成果的同时，也体会了收获的过程，这点我觉得是最重要的。由于我信任只要体会过艰辛，那么他肯定能成为支撑起祖国大厦的有用栋梁。固然，除了让幼儿学习学问把握技能的同时，我也不忘幼儿参与体育熬炼，嬉戏活动。秋季运动会
16、，春季运动会，我班也取得了肯定的好成绩，有的幼儿还在单项竞赛中夺魁。 (一)创设主题环境，以境治教 随着幼儿园教育指导纲要的公布和实施，教育环境越来越受到重视。良好的，符合教学目标的环境对孩子全面进展有着举足轻重的作用，它会在“随风 潜入夜，润物细无声”的过程中产生深远的影响。本学年，我们除了积极参与幼儿园大型的环境布置活动以外，平常我们也对班级的环境细心的预备。查阅资料，查找材料，设计构思，细心制作，合理布局。除了依靠教师自身的力气，我们还发动孩子，让他们绽开想象的翅膀，用自己灵活的双手，创作出一件又一件精致别致的作品。这样在活动中孩子们就得到了另一种形式的教育。我觉得在幼儿园，不管是我们的
17、工作也好，活动也好，始终都要让孩子成为学习的主体，由于孩子多参加，多观看，多动手，他们就可从方方面面不同的地方吸取学问，取得收获。值得可贺的是，由于我们大家的努力，我觉得本学年的环境创设中我们都取得了不错的成绩。班级、走廊上的小挂饰大家有目共睹，让人眼睛一亮。又如日常开展的主题环境创设：象主题活动“漂亮的春天”，我除了出示春天的图片以外，还特地采摘了一些有春天鲜亮特征的东西来布置教室，让孩子在教室里也能感受到春的气息。主题活动“我想飞”，我就请家长、小朋友一起动脑筋，找寻鸟的图片，用废旧的材料制作翅膀等，利用这些东西让事先自由飞行的抱负。又如：夏天到来时，我除了在走廊的墙壁上布置场景图“漂亮的
18、夏天”，还找来了一些夏天特有的蔬菜、水果的模型，加深幼儿对夏天的了解，并在嬉戏活动中也进展了强化观看发觉，进一步使幼儿全面知道了夏天是什么样的。除了这些，我们还依据节日的安排，开展了“三八”节我爱妈妈的主题活动、母亲节主题活动、安全主题教育等，都做得有声有色。通过这样做了后，我觉得受到的效果是比拟好的，真正到达了“云与青山淡不分”的情感渗透，得到“万物静观皆得意”的知觉培育，强化了幼儿学习的效果。 (一)家园共育，制造将来 进入大班以后，家庭与幼儿园，与班级的联系就显得更为亲密，更重要了。除了日常工作与家长沟通好以外，幼儿的连接问题就成为联系中的众中之重。为了让幼儿顺当进入小学前的预备阶段，我
19、们做了大量的幼儿连接工作。我们组织幼儿去“百花小学”进展参观、感受小学的气氛。我们还让家长和小朋友共同合作画出他们心目中的小学生，在小朋友间相互沟通观赏，激发孩子们渴望上小学的剧烈愿望。踏入小学校门是人生道路上的第一个转折点，有的孩子入小学后会消失疲惫、可怕等状况，称为“困难期”。因此，本学期我们特意从保育和教育两方面同时着手来帮忙孩子形成过渡。我们从五月份开头让孩子每天像小学生一样背这书包上学，适当布置简洁的作业，培育幼儿的任务意识。通过大家的共同努力，班级大局部幼儿能够较仔细的完成教师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较敏捷的方式较好的与同伴进展嬉戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决
20、问题的方法，班级幼儿社会交往力量得到了很好的提高。我们还鼓舞家长协作做好“幼小连接”的预备工作，通过每周一次的“亲子作业”让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子安康成长，就要进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广阔家长的确定和赞扬，我们班里的教师深受孩子们宠爱，这是对我们工作最大的支持和鼓舞。虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信念和力气，我们信任自己肯定会做得更好孩子从幼儿园到小学。 总的来说，本学期，在教师和幼儿的共同努力下，我们的班级取得了肯定的成绩，这是与幼儿园对我们的关怀分不开的。明
21、年我又将重新迎接一批天真烂漫的孩子，他们又将从我们这里开头熟悉的旅途，用清亮的眼睛去看世界，所以，我想说，我将不负所托，永久带着信念去追求，带着盼望去探究，带着爱心去查找，带着自信去前进，由于前方的路远远没有终点 幼儿保教学期总结 篇3 在辞旧迎新的日子里，xx学年度的第一个学期马上步入尾声，回忆一个学期的工作，感慨万千。本学期是劳碌的一学期，全园全体教职员工，为了孩子的欢乐成长，大家齐心协力，无怨付出。作为上海市一级幼儿园，我们以更高的目标来要求自己。我们不断充实自己，展现自己，让幼儿、家长体验到一级幼儿园的高质量，让姐妹幼儿园感受到我们的引领辐射作用。 一、以幼儿为本，促幼儿进展 以幼儿为
22、本是我们的一贯宗旨。我们依据儿童进展的需要，创设相宜的环境，组织有价值的活动，促进幼儿安康欢乐成长。 （一）在家庭式环境中舒心成长 指南中指出幼儿园要创设温馨的家庭式的环境让幼儿学习、生活。为此，我们创设温馨的点心吧，舒适的午睡室，干净的活动室。同时，我们依据不同年龄段幼儿的年龄特点创设不同的生活、嬉戏、学习环境。 （二）在欢乐运动中愉悦成长 我园的办园特色是幼儿欢乐运动。我们在讨论的根底上创设情境性体育嬉戏，丰富了户外运动的内容和材料。 （三）在丰富好玩的嬉戏中自主成长 嬉戏是幼儿学习的最正确方式。我们每天保证幼儿有一个小时的自主嬉戏时间的根底上，更侧重嬉戏内容、嬉戏环境、嬉戏材料的讨论。
23、（四）在有价值的学习活动中加速成长 集体学习活动在幼儿园一日活动中所占的时间比例很少，也正因如此，我们认为每个集体学习活动应当是有价值的，高密度的。幼儿学习后有所收获的。在活动中注意动静交替、注意活动形式的嬉戏化、注意师幼互动、注意生生互动。 二、有效教研，提升教师专业素养 根据我们的教研制度，我们的教研组分为大教研组，小教研组，备课组。我们坚持每周一次大教研组活动，一次小教研组活动，一次备课组活动。 三、搭建舞台，促教师成长，提高教学质量 1、展现活动。 区骨干教师高级研修班现场观摩研讨活动。xx年11月2日，xx学前教育高级研修班骨干教师研讨活动在xx幼儿园进行。区教师进修学院教育讨论中心
24、的宋xx、陈xx和许xx三位教研员和学前高研班骨干教师参与了本次研讨活动。教师们首先观摩了中大班的情景性户外活动及托小班的社区体育活动；随后观摩了章李教师执教的大班体育活动“好玩的轮胎”；最终在集中沟通研讨时，我向大家沟通介绍了本园的特色欢乐运动成长。夏教师介绍了我园集体体育活动中的新的领悟与阅历。本次活动获得宋志红教师及大家的高度赞扬。也让我们对我们幼儿园的特色运动，布满自信与向往。 十一园联动现场活动。xx年12月，我园和xx幼儿园、xx幼儿园等十一个幼儿园开呈现场联动活动。活动中，徐xx教师公开了体育活动纸盒变变变，随后园长、业务园长、骨干教师分别分组进展了研讨。大家对活动赐予了赞扬和中
25、肯的建议。让大家收获匪浅。 区托班教养展现活动。xx年 1月6日上午，在奉浦幼儿园开展了xx区0-3分管领导、托班骨干教师现场研讨活动。出席本次活动的领导有托幼办赵主任、教研室宋xx、陈教师。 首先，大家参观环境。教师们参观了xx幼儿园两个托班的教养环境，让宝宝“快乐、开口、开窍”的教养理念充分在环境中表达。环境宽阔、颜色光明、材料严厉，温馨舒适的家庭式环境，为托班宝宝的生活、学习供应了安全保障。 其次，教师们观摩了方xx执教的“手指歌”及王将来执教的“夹心饼干”两个插入式活动。教师对孩子的讨论、对教材的分析、对环境的利用、对内容的整合，表达了教师的才智。生活即教育，教师亲切的指导，使宝宝们体
26、验着生活、享受着生活、欢乐着生活。 再次，集中点评。分管领导、骨干教师对本次活动进展了评课，宋xx教师作了最终的点评，大家高度评价了托班的教养环境和学习活动，并对两个活动的进一步完善提出了珍贵意见。 随后，在阅历共享阶段xx幼儿园业务园长吴xx沟通了托班适应期的几个举措。沟通引起了大家的共鸣。具有实践性、指导性、操作性的阅历介绍，让在座的教师受益非浅，特殊是“适应期教师相宜的4种教养方法”肌肤相亲法、个别交谈法、音乐转移法、准时帮忙法，表达了我园教师的理性思索，并具有肯定的推广价值。 最终，赵主任对xx幼儿园的进展寄予了更大的盼望，盼望xx幼儿园再接再厉，把托班教养工作成为幼儿园课程治理的一个
27、新亮点。 2、中青年教师比武活动。本学期我园的中青年教师参加了本次比武活动。在比武活动中我们看到教师的努力与积极参加，教师们能主动讨论、团结合作，活动中不乏有优秀的活动，让我们看到教师因一级幼儿园验收而飞速进步，因自己的刻苦钻研而精彩亮相。五年期教师钱xx参与区五年期教师比武活动，获得二等奖。 3、新教师亮相与汇报活动。两位新教师在开学初与期末时分别进展了汇报活动。通过两次活动，我们能特别清楚的看到新教师的努力与进步。她们已经熟识一日活动组织的环节与根本要点。知道要观看孩子、理解孩子。 4、外输学习与拜师活动。本学期，我们连续委派教师外出拜师。通过拜师活动让教师能开阔眼界，取长补短，提升教育教
28、学理念。并在一日活动中去积极表达。 下学期调整： 教研方面：连续讨论“运用移动型器械开展幼儿体育活动” 课程讨论：努力提升集体学习活动的质量，提炼优质学习活动。 教师培育：要充分发挥骨干教师的引领作用。打造品牌教师。 幼儿保教学期总结 篇4 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期我园仍坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，围绕安海教委办秋季工作意见及园工作规划，并在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺当开展并取得了较好的成绩，现总结如下： 一、保育工作 1、用实际行动表达教师的四心：“关怀、爱心、急躁、细心”。在一日活动中教师或保育员都能非常细心的
29、观看幼儿，把好晨检、进餐、入厕、户外、午睡、离园等几大关口，在生活、学习、心里上赐予帮忙、照看、沟通、疏导。 、安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将幼儿安全放在工作的首位，虽然有特地领导分管安全工作，保教工作从未放松对安全的治理，本学期开展消防讲座、安全消防疏散演练等系列活动，并从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 二、教育教学工作 （一）加强教学常规治理，提升教学工作质量 1、严格执行保教治理制度，本学期对周规划表进展适当调整，并要求每位教师科学合理制定各类规划，做到仔细的查阅，发觉问题准时修改，合理组织幼儿在园活动，有
30、效提高幼儿园一日活动质量。学期末，要求教师上交会议笔记、反思、听课记录及各类总结等，做到有检查，有记录，把平常的工作纳入学期绩效考核，使各项工作走向制度化，标准化。 2、创设宽松和谐的语言环境，坚持说一般话。在一日活动中加强对幼儿语言力量的培育，要求在平常多讲、多说，利用早谈时间引导幼儿说一说双休日的见闻、生活中的趣事，熬炼幼儿的口语表达力量、每周安排固定时间让幼儿讲故事，鼓舞幼儿积极参加轮番讲故事、国旗下讲话等等形式赐予每个幼儿表演的舞台。 3、连续开展礼仪教育活动，重视培育幼儿良好的生活、卫生、学习及行为的良好习惯，将礼仪教育贯穿到一日生活活动中与重大节日中，并评比“礼仪小天使”。 4、合
31、理安排幼儿的户外活动，应确保体育活动的开展，开发安康好玩的户外玩具，保证幼儿一日1至2小时的户外活动时间，使幼儿体魄强健。 （二）立足园本教研，形成深厚教研气氛。 1、扎实推动“周四教研日”和“每听必评”两项制度，力促教研活动深入、实效，并以此促进教师教育观念和教育水平的提升。 2、为了以崭新的面貌迎接小朋友的到来，以本学期如何创设宾安新园区环境研讨为重点，开展了一系列的关于环境创设的教研活动，首先学习环境创设新理念、再创设环境、最终游园评比。通过此次的教研教师能细心布置，充分利用空间、合理布局，让环境起到教育性、家园互动性、师幼互动性、区角之间的互动性，使环境会说话成为幼儿园的第三位教师。
32、3、 根据园务规划定期组织开展教研活动，本学期通过优质课的评比观摩活动、情境创意美术课程的开展进展园本教研，以结对带教的形式，以老带新，以骨干教师带新教师的方法，对目标和教育实践中存在的问题进展研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在园本教研中，我们注意对纲要的理解和领悟，对教材的敏捷把握和运用。大家在沟通研讨、反思总结、质疑释疑中使自己的观念、意识、力量得到了显著提升。由此证明我园有一支团结敬业，综合素养较高的教师队伍。 4、催促教师积极撰写随笔、论文，能每月坚持写两篇反思，并能积极参加到安海镇的“在线投稿”。 5、鼓励教师成才。依据教师自身特点，对本班幼儿进展特色教育，逐步形成特
33、色班，如小一班教师依据自身特点，在班里开展了英语教学，并初步形成英语特色班。 6、磨练教师根本功，积极组织教师硬笔、简笔画技能技巧培训。 三、家长工作 1、成立家委会，利用家长委员会共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反应家长对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园的教育教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、各班定期更新家长园地，仔细填写家园联系手册，利用班级、召开家长会和亲子活动（冬季迎新运动会）、致家长会一封信、小班段幼儿期初家访等形式，保持常常联系。通过多种形式积极接受家长的好建议，从而不断改良教育教学工作。 四、大型活动及其他竞赛成果 1、为了提高教师的环境创设水平，我园开展了环境创设评
34、比系列活动。 2、为提高幼儿早操的参加率和运动率，我们学期初创编了符合年龄特点的早操，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。 3、金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风温暖轻柔，金秋的蓝天白云飘逸，金秋的田野遍地金黄。为让幼儿亲近大自然，感受大自然的美，我园利用周边环境教育资源，组织幼儿到石井书院、子江中学、自来水厂秋游。 4、国旗、国歌是祖国的象征，在第七周星期一的早晨，我们安海源深幼儿园的全体师生站在旗杆下，庄重的升旗仪式正式成立。 5、注意开展户外活动，利用星期一早晨升旗后全开展园师生齐跳广场舞活动，形成园内的另一风景线，力争使每位孩子得到最正确体育煅炼。 6、10月5日是中国的传统节日重阳节。我
35、园在国庆节前后通过形式多样、富有实效的敬老主题活动（如大班段组织幼儿到养老院关心老人活动），进一步营造敬老、亲老、侍老、助老的社会风气。 7、第13周（11月20日26日）承受安海职业中专幼师班20名学生到我园见习，并得到安海职业中专的好评。 8、11月开展“消防日宣传教育月活动”，并在15日星期二下午进行“消防安全疏散”演练。 9、结合12月交通安全文明月和12月2日交通宣传日，积极开展交通安全宣传教育活动，分发告家长书，特殊应提示家长留意学生乘坐车辆的安全。 10、9月20日周三高晓萍代表我园参与镇进行的首届教师舞蹈竞赛中荣获一等奖。 11、为推动素养教育的实施，提高幼儿语言表达力量，进展
36、幼儿的全面素养，为幼儿供应学习沟通、展现自我的平台，我园进行“小小故事王”幼儿故事竞赛。并推选出三名幼儿参与镇级竞赛。其中林佩忻荣获一等奖第一名、许静怡二等奖、黄舒妍三等奖。 12、周萍教师代表我园参与安海镇幼儿园语言优质课（片断教学）竞赛荣获一等奖、（课堂教学）竞赛荣获二等奖。通过此次的优质课竞赛，表达我们园的教研成效，在教研中教师们畅所欲言阐述自己的观点。 13、蔡小真教师撰写的论文幼儿礼仪教育在此次“安海镇第四届德育论坛征文评比”中荣获一等奖。并参与德育校本课程建立阅历沟通会。 14、陈梓涛在“20xx年晋江市小学生（幼儿园）环保创意大赛”中荣获三等奖。 15、12月28日在安海镇“皇家
37、杯”“百名幼儿迎新”主题绘画暨教师书画根本功竞赛（幼儿组绘画）中蔡雅琪荣获二等奖（指导教师：丁志红）、许心怡荣获三等奖（指导教师：陈丽娟）、林安逸荣获优秀奖（指导教师：黄书妍）。 16、12月28日在安海镇“皇家杯”“百名幼儿迎新”主题绘画暨教师书画根本功竞赛（教师硬笔）中陈曼凉荣获一等奖、许秋贞、陈丽娟、蔡妮漓均荣获二等奖，颜明明、王婉玲荣获三奖。（教师简笔画）中陈曼凉荣获二等奖，蔡妮漓、周萍均荣获三等奖。 17、1月2日在“晋江宝龙城市广场杯”20xx年晋江市“平安校园”少儿绘画竞赛中蔡雅棋荣获二等奖、许心怡荣获三等奖。 18、在新年马上降临之际， 12月27、28、29日下午我园大、中、
38、小段分别进行了盛大的迎新年运动会来庆祝新春，以一种全新的方式进展挑战自我，展现源深的体育安康特色，同时为孩子们供应一个展现的舞台。此次运动会嬉戏工程精彩纷呈，在竞赛中源深的操场上家长与孩子们其乐融融景象更是将这份暖和与温馨发挥到极致。得到了家长们的高度关注和赞扬。 五、下学期工作初步设想 1、连续提高教研力度，加强业务学习，通过在园内进展教案设计、片段教学、再进展课堂教学，最终教研。从中探究教学活动的有用性，从而推动教师的业务水平。 2、连续开展礼仪教育活动，将礼仪教育贯穿到一日生活活动中与重大节日中。（如贯穿到晨检中、每周一节礼仪园本教育课程） 3、连续加强新课程的学习，在活动后的反思与小结
39、中表达更理性的思索。 4、注意开展户外活动，力争使每位孩子得到最正确体育进展。 5、我园在三月份向镇开放半日活动研讨。 6、六一将举办一场大型文艺汇演 。 走过感动，走过欣喜，这半年仍旧是不平凡的一学期，由于有一群得意的无私无悔的投身幼教事业的幼教园丁制造了辉煌，使我们的幼儿园布满盼望。我们信任，在新的学年，我们会连续执着耕耘，收获更大的盼望。 幼儿保教学期总结 篇5 一、指导思想： 本学期紧紧围绕教委和研训处的工作重点，全面贯彻落实指南精神，以幼儿园教师根本功为契机，以提高不同层次教师的专业水平为核心，促进教师的专业技能和水平的提高；以区域活动为抓手，提高教师合理设置区域和有效指导的力量，促
40、进幼儿主动进展；全面提升幼儿园水平，有效提高幼儿园保教质量。 二、本学期完成的工作 （一）多种途径促教师进展，提高教师专业素养 1.连续坚持分层培育，促进不同层次青年教师专业进展。 （1）新教师稳扎稳打，扎实各项根本功 对于新教师的培育，首先我们有意识地安排思想素养较好、业务力量较强的教师与新教师搭班，让她们在潜移默化中进步。同时，幼儿园为她们制定了一系列的培训方案。另外，我们还多制造时机让她们外出听课，学习优秀阅历。在对新教师的培育中，“师徒结对”是较为有效的措施。本学期，我们进一步开展师徒双向选择，并推出了师傅上示范课，徒弟上仿照课活动，让师徒在同课同台竞技中，感受同一个活动不同的教学效果
41、，在沟通反思中成长。 （2）骨干教师树立典范，发挥引领作用 骨干教师是幼儿园的精英，他们已具备较为扎实的根本功。本学期，我们一方面，连续给她们制造外出学习、培训的时机，提升她们的专业引领力量，鼓舞她们向讨论型教师进展。另一方面，让他们加强课堂教学的讨论，做到立足于课堂、成材于课堂、效劳于课堂，如带头上好各类园级观摩课，给新教师、青年教师的成长做好有效教学讲座，带头搞好幼儿园课题讨论等，让骨干教师在园内充分发挥骨干教师的典范示范作用，在辅导其他教师的过程中自己也获得进展。 2. 抓住县级教师根本功活动，提高教师区域嬉戏规划制定以及精确分析幼儿嬉戏状况力量。 通过1+X捆绑，我们针对青年教师根本功
42、进展了多种形式的培训活动。为了拓宽教师的教学视野，我园采纳“请进来，走出去”的方法，使教师的专业理念不断更新。我园教师屡次参加二幼王秀红、王建新、安辛教师的培训及讲座，并通过网络与王建新教师准时针对教师在区域嬉戏规划书写及DV说嬉戏方面的内容进展沟通，帮忙教师们解决了自己教育教学中的困惑，拓宽了自己的教育视野。使得二幼具有专业理论的教师的才智能真正为本园的讨论效劳，为我们的园本讨论的持续进展注入源源不断的动力和活力。 同时，本学期我们抓住了县级青年教师根本功的时机，以赛代训，促进不同水平教师的专业力量提升。我们通过集体学习、进入观摩现场、研讨沟通等形式针对区域嬉戏中DV的录制和分析嬉戏内容进展
43、了一系列的培训活动。我们把把根本功活动当成了提高教师专业力量的有效载体，积极地、正确的对待，并最终通过园内初赛，确定了张飞教师代表我园参与县级的根本功大赛。 3. 开展“多媒体信息技术”培训，使教师把握多媒体使用、微课制作的方法，不断提升教师运用现代化信息技术的力量。 本学期，我们搬回了新园，校领导非常重视幼儿园的硬件建立，给我们供应了先进的多媒体设备，并通过专业人员和网管教师的培训，使教师们把握了其使用方法，更好的应用到教育教学中去。同时，在开学初和学期末学校还特地针对微课制作对全校教师进展系统的培训，是教师知道了什么是微课？微课都可以干什么？以及如何制作一节微课？并结合教师制作的微课进展了
44、系统的分析。现在我们制作的微课还处于初级阶段，今后会尝试插入音频和视频等，以便于更加广泛的应用到幼儿的教育教学中去。 4.发挥支教教师的引领、示范作用。 高虹教师是一名来自二小幼儿园的支教教师。在高教师来园的这半年里，结合其积存的阅历为我们奉献了许多教育才智。如主动担当示范课，做到每月一节，并在活动后的反思里针对年轻教师的怀疑进展针对性的解答，通过答疑和展现课的形式帮忙年轻教师明确了如何更加相宜的开展适合本年领班的教学活动。另外，针对教师如何书写文字材料进展了培训，提高了教师书写文字材料的质量等等，很好的发挥支教教师的作用。 （二）各种活动促进幼儿全面进展、安康成长 1.通过有效地主题活动，促
45、进幼儿主动进展。 依据各班幼儿的进展现状和季节特征，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的力量。本学期我们依据园指导方针“全面加特色”以及幼儿在日常生活中所感兴趣的事情，开展了多彩多样的主题活动：小棋手、丰收的果园、奇妙的工具、拔萝卜、热喧闹闹过新年、奇妙的水等活动，在这一系列的活动中，孩子们从不同方法猎取了搜集资料、同伴沟通等力量和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。 2.结合阳光体育活动和幼儿体能测试工程，各班添设嬉戏材料，创新户外区域嬉戏内容，将走、跑、跳、投、钻等训练贯穿于活动中。另外，各班进展跳绳、投掷、跳远等竞赛，进展各项动作。 （1）充分选用晨间活动、早操活动开展丰富多彩的体育活动。
46、做到动静交替，运动相宜，促进幼儿身心和谐进展。活动场地合理设置，体育活动器材多种多样，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳绳，平衡木，拱形门、高跷等运动器材，让幼儿按自己的意愿选择自己宠爱的体育嬉戏活动，使幼儿走、跑、跳、钻、爬等根本动作，在不同程度上得到协调进展。 （2）依据幼儿的身心进展规律，在不同年龄段班级开展适合幼儿年龄特点的传统民间嬉戏活动，培育幼儿参与体育活动的兴趣。如：丢手绢、扔沙包，踩高跷，跳皮筋，钻山洞，开火车，老鹰捉小鸡等传统民间嬉戏，培育幼儿参与体育活动的兴趣，提高幼儿对环境的适应力量以及顽强、英勇、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。注意进展幼儿体育运动的兴趣和特长，提高幼儿的操作及自控力量。 3举办各种活动，促幼儿力量的进展。 11月份，我们积极筹备“第一届亲子运动会”，以“我运动、我建康、我欢乐”为主旨的亲子运动会在热闹的气氛中拉开了帷幕，幼儿进展了舞蹈团体操表演、入场式表演、升国旗、热身赛以及亲子嬉戏，在这