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1、 关于高级教师工作总结范文2篇 关于高级教师工作总结优秀范文1 一、个人简历 我叫赵静，女，汉族，田阜初中学一级教师，现年48岁。1992年7月毕业于陕西省乾县师范学校后，始终深造，1997年7月取得咸阳教育学院汉语言文学专科文凭，在2023年2月又取得大学本科文凭。自从1992年至今始终在田阜初中任教。任现职10年来始终担当九年级两个班的语文兼班主任工作，并且担当语文学科组长。在这些年的教育教学中有过胜利，也有过失败；有欢乐，也有苦恼。多年来，我始终勤勤恳恳、扎扎实实高质量地完成教学工作任务，在德、能、勤、绩方面成绩显着，让我真正体会到了汗水付出之后收获的人生。 二、思想总结 任现职以来的1
2、0年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习教师法、义务教育法、骨干教师治理条例等相关的教育法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、积极进取的要求去标准自己的行为。对待学生做到：民主公平，公正合理，严格要求，急躁教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表；对待学校工作做到：乐于奉献，任劳任怨。 三、连续教育状况 任职以来，我感到作为教师，不仅要为人师表，更要教书育人，教师必需要学识渊博，教育理念与教育技能，能够与时俱进。因此我抓住点滴时间，抓住每一个
3、时机，参与不同形式的学习，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名教育理念先进、教育水平超群的优秀教师。 1、自学。平常我能充分利用书店、图书馆、阅览室广泛阅读，不断吸取新的教育思想和教育理念，丰厚自己的文化底蕴，拓宽学问面。网络资源更是为我的教学供应了大量快捷的教学信息。 2、观摩。任现职以来，每年都有许多外出学习的时机，这让我得以屡次倾听到各大高校知名的专家、学者、教授、特级教师传授先进的教育理念和方法。这些学习的时机，让我大大开阔了眼界、提升了业务素养、增长了教育教学水平。 3、沟通。任职以来，担当多年毕业班的教学工作，抓住每次中考研讨会的时机，仔细听取每一位与会者的发言，与
4、同行们认真切磋，探讨初三教学中存在的问题，吸取他们的胜利阅历。平常我和本校同行更是每日沟通，使得自己的教学水平、业务力量在沟通中不断得到提高。 4、研讨。积极参与学校的市级课题讨论工作，本人主持了市级教研课题，在讨论中提升自己，努力使自己成为讨论型教师。 5、培训。参与了多种培训班，广泛学习，加强业务，提升力量。参与县、市级骨干教师培训，各级现代教育技术、学科教学讨论、计算机多媒体技术等培训，均以优异的成绩一次性通过考试，使自己的教学水平渐渐提升。 四、主要工作业绩 在教育教学工作中，我始终坚持教书育人的原则。从思想上仔细引导、教育学生树立正确的世界观，人生观，价值观。把对学生的教育溶入平常点
5、点滴滴中。自参与工作以来始终担当班主任工作，二十几年如一日坚持早来晚走。要求学生做到的，自己领先做到。教育学生不仅仅是停留在口头的“动之以情，晓之以理”，更重要的是注意“身教”。以自己高尚的人格魅力感染学生的心灵，再以身先士卒的工作作风带动学生的行为。由于这一点，我所担当的班级每年都是校级优秀班级体。特殊是任现职10年来，我始终是毕业班的班主任，经过我的细心教育和治理，我班每年升入重点高中重点班的人数总是居平行班第一位。而且语文学科的考试成绩也始终名列全县农村中学前列。 作为一名骨干教师，我深知自己肩上的担子很重，师德要榜样、班级治理要优秀、教育教学成绩要突出、安全治理要到位要不怎么有说服力呢
6、随着教育教学改革的不断深入，我时刻感到自己的缺乏。我积极利用空余时间学习教育理论，学习先进阅历和新的教育理念来不断的充实自己，以便更好的进展教育教学实践。在教学中我积极引入“情感教学”模式。课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，留意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，留意培育学生良好的学习兴趣和习惯。在教学中我仔细讨论教材，讨论学生，依据学生特点仔细备好每一堂课，充分运用现代教学技术仔细上好每一堂课。在教学工作中听从领导安排，勤勤恳恳，任劳任怨。每学期都保质保量超
7、额完成教学任务。 作为教研组长，我和语文教研组成员一起不断更新自己的教学观念，致力于课堂教学改革，竭力打造研讨型的集体，力求使我们语文组每位教师快速成长，首先从落实常规做起，按规划定时开展教研组活动，积极组织教师参与各项教研活动，鼓舞青年教师参与各种教学竞赛，其次积极开展学校语文课外活动，把学生的学习与体验活动放在主要位置上，把学生的进展放在核心位置上。提倡启发式教学，注意学生自学力量的培育。 “一分耕耘，一分收获。”我的努力换来了学生优秀的学习成绩，换来了学生的安康成长，我的工作也得到了同事、家长和上级领导的认可和鼓舞。屡次你被评为先进教师和优秀班主任。 五、教改科研工作方面 任现职以来，我
8、更加积极进展教育教学改革工作和教学教育科研工作。时刻站在教改前沿，努力探究。 1、教学理念和教学技术方面 作为骨干教师，我准时更新自己的教育教学理念，并用实际行动影响青年教师尽快适应新的教育形式和新的教学方法。比方：如何有效的进展预习农村中学生语文如何进展有效阅读在语文学科中如何进展少教多学等等。对于很多具有时代特色和我校特色的问题，我都带着同事门进展了大胆而有益的尝试，很多都收到了良好的效果。在教学技术方面我也不甘落后。积极学习现代教育技术，虚心请教。目前能够独立完成多媒体教学课件的制作，并在教学实践中使用。 2、撰写教学论文方面 工作中胜利的阅历、失败的教训，我总是准时总结，为了自己的专业
9、成长，也为了让同行们有所借鉴。近10年来，我先后在正式刊物发表了国家级论文两篇。 3、科研立项方面 任现职以来，我带着我校教师们积极进展课题讨论。选择本校教育教学工作中亟待解决的问题作为讨论的目标问题，大胆试验，科学探究。我是市级科研课题“少教多学在中学语文教学中的探究”的主研人员和负责人。目前，我们又有多项市县级课题立项，正在积极试验阶段。 六、“拜师结对”活动方面 作为骨干教师，我深知“一棵树不成林”的道理。所以，工作中总是留意发挥自身的辐射作用。积极与他们取得联系，通过面对面、电话沟通、网上沟通等多种形式进展帮扶活动。经常是有教师把在教学中遇到的困惑反映给我，然后我经过分析，制定出帮教规
10、划和方案，再把信息反应给她们。我们每个月大的活动至少两次，小的问题随时沟通。我觉得，这不仅是学习上课的艺术，更重要的是对一个农村地区教师的理念的提升。针对在教学中遇到的问题，我们还一起讨论了两项教研课题。一个是农村中学生语文有效阅读的实践性讨论，另一个是农村中学生语文有效预习的实践性讨论。在我的帮扶下我校耿雪和邓静利教师在2023年被评为兴平市教学能手。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会一如既往地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的新型教师。在教学、班主任工作方面，全方位提高学生的力量与素养，带出一批批德智体美劳兼
11、具的高层次人才。 我具有大学本科学历，2023年被评为中学一级教师，履行现任职称10年，始终从事九年级语文教学、年级组长和班主任工作，教育教学阅历丰富，形成了系统的教育教学体系和独特的教学风格，具有较强的教科研力量。近五年年度考核结果，三年优秀，两年合格。据此，特申报中学高级教师。 关于高级教师工作总结优秀范文2 本人于1991年3月参与工作以来始终在都安担当小学数学教学，1999年12月取得小教一级，任职以来，本人始终仔细履行职责，较好地完成各项任务，取得比拟满足的成绩，得到学校领导教师和家长们的确定。 一、政治思想表现 任职以来，拥护党的领导，喜爱社会主义，坚持改革开放，在思想政治上和行动
12、上始终与党中心保持高度全都；忠诚党的教育事业，喜爱本职工作，与同事团结友爱，自觉遵纪守法，自觉遵守学校的规章制度，在任职期间，没有违法违纪现象。在整个教育工作中，坚持既教书又育人，关怀学生的全面成长，在教学实践中，不断进展教学改革，努力探究，提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。 二、文化专业学问 任职以来，本人非常留意对文化专业学问的学习，提高自己的文化水平，平常坚持边教边学。自1999年以来，每年坚持参与连续教育，利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进展培训，并取得了很好的成绩。经过多年的教学阅历实践，专业根底扎实，具备了从事小学教育和小学数学教学工作的力量。 三、教育教研和
13、教学力量 1、教育力量 任职以来，本人始终仔细讨论和探究小学生的生理和心理特点，针对不同年级学生的不同特点实行不同的方法进展教育，收到了较好的效果。比方：对五年级学生，他们在数学上具有肯定的思维力量，对一些抽象的数学，本人除了传授学问之外还动手做一些直观的教具，以此加深学生对数学学问的记忆，使学生对学习数学产生极大的兴趣，课后常常下班辅导，这样更使学生把学过的数学学问弄懂记牢，为六年级的数学课程打下扎实的根底。对于六年级学生，主要培育他们的自学力量和运用学问解决问题的力量，使他们对所学的学问能融会贯穿。另外，任职以来本人还始终担当班主任工作，在班级治理上，本人敢抓敢管，有独特的治理艺术，如常常
14、深入学生，与学生打成一片，教育他们明确学习的目的，使他们人人养成爱学习的习惯；对于差生则常常找他们谈话，找出他们成绩差的缘由，做好差生的转化工作。坚持每学期组织学生进行几次活动，比方：野炊、球类竞赛、游园活动等等，通过这些活动，增加了学生的集体荣誉感，鼓舞他们为班级的荣誉而奋斗。由于本人的努力，本人所带的班级无论在成绩上还是在班风的形成上都得到领导的高度欣赏。 2、教研力量 自参与工作以来，本人不断地钻研数学教学，积极参与教研组的各项教研活动，并在教学讨论上取得了突出的成果；如在20xx年。20xx年和20xx年，本人担当的一些校内课题讨论“数学教学非智力因素的培育”、“如何培育学生的数感”、
15、“如何让自主探究走进课堂”课堂上教师能赐予学生什么”等都取得了特别显著的成果，并在学校的研讨会上宣读。另外，为学习人家先进的教学阅历，本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网，吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段，并与本教研组成员共同共享，丰富了本教研组成员的教学阅历，提高了我校的数学教学质量。 3、教学力量 （1）胜任小学数学科的教学工作，熟识小学数学的教学大纲和教材，把握小学数学的教学方法，能依据大纲和教材的要求及学生的实际状况，把握住教材的重点和难点，明确每一节课的教学目的和要求、根底学问和根本训练的内容。有较强的课堂教学组织力量，能精确地、科学地、生动地、形象地给学生传授学
16、问和技能，能用通俗易懂的描述和恰到好处的比方对各种难点、难题进展讲解，使学生顺当地弄懂，有较强的数学教具演示操作力量，能较好地完成小学数学教材中全部的教学教具演示操作。 （2）在教学中留意学生力量的培育和智力的开发，指导学生把握正确的学习方法，教给学生猎取学问的手段，留意组织和指导学生开展其次课堂活动，从中培育学生对学习数学的兴趣和爱好，增长学生的学问和解决问题的力量。 （3）加强根底学问和根本技能的训练，留意复习的针对性，对每一个学问点，本人都编一套学问系统、题型多样、渗透前后所学的有关学问，并有肯定的梯度，源于课本又高于课本的习题供学生复习时使用，从而加强了学生的根底学问和根本技能的训练。
17、 四、工作成绩 在任职期间，无论在教育上、教研上还是教学上都取得了较好的成绩。如在班主任工作上，我所带的班级五年级20xx年9月被学校授予教学质量优秀班级，同时被学校授予的文明班级，20xx年荣获学校优秀教师的荣誉，20xx年和20xx年分别被学校授予优秀班主任荣誉号；在教学讨论上，我撰写的教育教学论文加强学生数感的培育，促进学生素养进展、让自主探究走进课堂、传统与探究教学相结合初探、在教学中如何培育学生数感在学校教代会作推广发言；在数学教学上，我所教的班级，在每个学期的期考或者小考都达标或超标，20xx年被都安县教育局授予教学质量达标奖，20xx年被学校授予教学质量超标奖，20xx年被都安县教育局授予教学质量达标奖。任职以来，虽然取得了肯定的成绩，但与党和人民的要求还有肯定的差距，不过，本人打算，在今后的工作中还要连续努力，争取更大的进步。