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1、关于辩论赛总结范文（通用21篇） 关于辩论赛总结范文（通用21篇） 关于辩论赛总结范文 篇1 辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，到达高层次上的心里沟通。 我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达力量和应变力量，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。 一 筹备工作 在竞赛的筹划阶段，筹划部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅. 摄影设备，邀请评委。 二 辩论
2、赛过程 以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，剧烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三 辩论赛取得的成效 1.语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的筹划部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 2.学问构造完备 要想在剧烈对抗中制服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。 3.社团不仅是个才华的 展现，
3、一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 四.反思 辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也消失了一些小问题，由于赛前预备部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进展，给成员们带来不便。盼望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。 院团委青年志愿者协会 关于辩论赛总结范文 篇2 1、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广阔同学的一般话水平，熬炼同学们的思辨、分析力量，呈现华夏语言魅力，学院举办“ 思想飞扬、激情碰撞” 09级新生辩论赛。 工作开头和完毕时间：10月15日10月25日 参与人数：72人 人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩
4、论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如图片资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同争论并确定辩题。 2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都能够积极得参加到其中去，并且都很仔细地预备了辩论赛。 3、 (1)预期目标：盼望能够很好的调动各班同学的参与辩论赛的积极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做预备。 (2)实际成果：在本轮辩论赛中有许多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不标准的状况。 (3)产生差异缘由：同学们对赛制不是非常了解并且阅历缺乏。 4、此次活
5、动最有特色的地方：比方第五场第一组在辩论赛中打出了许多内容，效果特别好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。 5、此次活动中最胜利的地方： (1)预备工作做得很充分; (2)竞赛时间掌握得比拟好; (3)竞赛赛场井然有序; (4)各部员分工明确，各司其职; (5)竞赛期间没有产生突发状况。 6、活动中的缺乏：图片收集时，没有考虑到照相机没电的状况。假如有再一次参与的时机，肯定留意预备好电池，并多做其他预备。 二.活动开展条件分析 1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参与的热忱非常高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比拟高。 2、限制因素：由于正处于开学伊始，学院活动较多，时间安排
6、上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原规划有所延后。 3、活动在哪些方面最需要帮忙：在时间安排上，需要和其他各部门协商好，为辩论赛的开展让出时间。 三.活动的辐射影响 1、活动直接人群和人数：活动直接参与的是09级新生，共72人。 2、此次活动邀请了其他学院辩论队成员担当嘉宾，为新生作点评，有利于新生辩论水平的进一步提高。 3、新闻媒体对活动的报道：出海报，宣传板，以及记者团对辩论赛的报道。 4、后续活动规划：接下来将进展其次轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进展竞赛，之后，获胜两队再次进展竞赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。 四.经费开支明细 关于辩论赛总结范文 篇3 辩
7、论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。 我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，提高学生的语言表达力量和应变力量，增加集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。 一，筹备工作，宣传工
8、作 在竞赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在竞赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及播送响彻校园。 二，辩论赛过程 “金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。 酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居其次，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最正确辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导员陈郡霞教师对于本次
9、辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得到了同学们的全都好评，同学们也都积极地参加了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺治理系“金华杯”辩论赛取得圆满胜利，也期盼更多类似优秀学生活动的举办。 三，辩论赛取得的成效 1.参赛选手力量的提高：辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中提高。首先，思维力量得到提高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能口若悬河。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最开头的
10、语无伦次、前后冲突少了，哑口无言没了;妙语连珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前预备时看问题更深刻了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度思索问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场熬炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热闹的掌声。同时对汉语言的使用力量增加，辩论中常常消失典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的使用，给观众留下很多可以学习和回味的东西，第三，学问构造更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟
11、，他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变力量加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。 2.学生整体区分力量的增加和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关怀的问题绽开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是由于名师还是名生”到决赛“大学，是以积存学问为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在
12、思想的冲突中绽开剧烈的思索，最终明白问题的实质，学会了分析问题，提高了区分力量，为后面的有效行动奠定了根底。浓郁的辩论气氛也使学校的文化水平坦体提升，同学们能够争论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。 3.班级分散力的增加：辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。 4.增加教师对同学们的熟悉。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们
13、在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深的熟悉。 四.值得思索的地方 辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也消失了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进展，给热忱的观众带来了诸多不便，盼望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。 通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进展，同时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，到达了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。 关于辩论赛总结范文 篇4 墨
14、子曾说：“天辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察名实之理。处利害，决嫌疑。”辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量。通过辩论，人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同存异，到达更深层次的心理沟通。 我院以丰富校园生活，加强学风建立，提高学生的语言表达力量和应变力量为最终目的参与了第十届大专辩论赛。主要由2023级得新生组成的辩论队是从120名大一新生中选择出来的，经过去年一个学期的时政辩论赛，我们已经是一个团结、默契的队伍，再经过这近两个月从复活赛到决赛的磨练，亚军是对我们的最好确定。在大专辩论赛中的收获和缺乏也许可以从以下几点来说。 一、辩手辩论水平的提高。 辩论赛是对同
15、学们的口才、反响、学问面、心理素养等各方面的考察。首先是学问面的广泛。在辩论过程中，辩手要想在唇枪舌战中占据上风，口才和灵敏度是必不行少的，但更为重要的是学问面的广泛。学问是根底，只有丰富的学问才可能又好的口才和快速的反响，才有兵来将挡水来土掩的可能性。为此，20xx级辩论队的七名同学在每次拿到辩题后都会在网上看很多与辩题相关的论文，在图书馆查阅相关的资料，在这个过程中，我们的学问面也在不知不觉中拓宽，这才有了我们在赛场上的良好发挥。其次是辨证的思维力量。辩论场上防和攻同样重要，所谓知己知彼，百战百胜。我们分析辩题不能只停留在外表，要深入进去就需要辨证的思维力量，不仅要自己观点的各个论点，还有
16、对方观点的各个论点，这个时候，辨证的思维就很重要，就像两个不同的自己在辩论，只有这样，在场上才能有一个比拟清楚的思路。我院的七名同学在这方面始终做得很好，拿到辩题后便各抒己见，在争辩中擦出思维的火花。一场场的辩论中，辩手们的思维力量也有了很大的提高。最终是心理素养，在辩场上良好的心理素养是非常重要的，无论对方辩友如何攻击，都要能守住我们的各个防线，特殊是在对方提出了出乎我们意料之外的观点时，如何能够冷静下来分析起马脚，强大的心理素养必不行少。从时政走到大专，大大小小的辩论赛中七个人也成长了不少，紧急是不行避开的，但什么时候、如何调整心理状况的要领，人人都把握得很好。正所谓，重要的不是目的地而是
17、沿途的风景，虽然最终我们只是亚军，但这一路的成长就是我们辩论赛中所观察的最美的风景。 二、学生区分力量的增加。 每一场辩论赛的辩题都是大学生切实关怀的问题，就我院在大专辩论赛中所辩到的6个辩题来说，涉及就业、环境、网络、消遣等各个方面，都成为我院同学们津津乐道的话题，每位同学也都有不同的看法，俗话说“真理越辩越明”，在同学们各自的争论中，以及辩论赛场上的辩论中，同学们的区分力量也随之增加。 三、团队分散力的增加。 我们队长有句话说：“我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。”我们就是一个整体，从开头相互不熟识到后来成为默契十足的队友。无论是上场的四个人还是一起争论的七个人，毫不夸大的说
18、，有时候坐在场下的辩友都能预备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何协作、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的协作中越来越到位。而辩论除了需要个人力量外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的协作才能有效的防备的同时更好的进攻 固然我们也存在着肯定的缺乏。 一、语言表达力量和一般话水平有待于提高。 决赛对文新院的竞赛中不管是立论、攻辩、自由辩论、答复观众提问、和总结陈词各个环节双方实力不相上下 ，但却没能将已经充分预备的资料清楚明确的表达出来，不能将自己的思维与语言形成统一，总体上来说思维速度高于语言表达，这种不协调致使我们对语言的组织方面稍显弱势，是决
19、赛败北的重要缘由之一。 二、理论学问水平有所提高，但仍显缺乏。 经过多场辩论赛的积存，围绕每个辩题查找相关资料的同时使我们的理论水平上升不少，不管在场上场下提到相关话题都能谈笑自如，但同时辩论场上对方难免会出乎意料的提出新的观点，这种仅仅只是针对辩题而学习的一些理论学问是远远不够的，少了深而广、博而多的理论学问往往只能牵强简洁的应付对方的观点，却不能赐予有力的还击。 三、面对大赛时刻心理素养欠佳。 在与不同的对手比赛的时候，虽然能够很好洞察出自己与对方辩手力量的强弱以调整自己应如何对待该场竞赛的心态，但是就整个辩论环境适应力不强。从时政到大专我们一共经受了10场竞赛，但有8场都是在常常学习的教
20、室进展，对环境的相对适应。而有2场决赛的举办都是在国际会议厅和学报告厅，要面比照平常更多的观众和更专业的评委，越是想好好表现但却适得其反，对于环境的适应就明显下降，从而不能发挥出平常应有的水平。 一路走来，不管是胜利或者失败，我们都能够从中看到我们的优点和缺乏，并且能够用正确的心态面对它。 路，始终都在，没有终点。我们信任我们能够始终走下去! 关于辩论赛总结范文 篇5 为了熬炼和提高同学们的口才和思辨力量，同时为了丰富同学们的课余生活，活泼校园文化，增加同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，表达当代大学生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下： 一、 赛前预备：
21、 本次辩论赛，我们在赛前将具体和较周全的活动方案、竞赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论预备，为辩论赛精彩顺当的进展打下根底。 二、 辩题： 此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉准时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面： 三、 竞赛程序： 此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方的根本观点、规律框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进展总结陈词，最终由观众提问。辩论赛程序设置特别合理，使竞赛环节紧扣，为辩手们供应
22、了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增加了辩手和观众的互动性。 四、 辩论水平： 总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素养，都具有肯定的美感和风度，表达出了当代大学生青春积极的面貌。 五、 赛场气氛： 赛场气氛至始至终都特别活泼，每个竞赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具共性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并赐予热闹的掌声。 六、 辩论赛取得的成效: 此次辩论赛熬炼和增加了班干的组织和筹划力量，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论力量以及相互间的分散力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及熟悉
23、到了团结协作的重要性。 七、 存在的问题和缺乏： 班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够标准化、规章制定不够严谨。局部参赛选手的规律思维不够缜密，辩论也不够机敏，学问不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的规律思维和学问水平还有待提高。 八、 赛后思索： 竞赛已经完毕了，竞赛结果当然重要，但我们更应当注意的是竞赛过程，由于在竞赛过程中让我们体会到了文化学问、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必需在校努力学习文化学问，并且积极参与学校及班级体的活动，还要常常进展社会实践，努力做一个专业素养高的人才。 总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮忙。
24、总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素养，富强校园文化做出自己的奉献! 关于辩论赛总结范文 篇6 为了熬炼和提高同学们的口才和思辨力量，同时为了丰富同学们的课余生活，活泼校园文化，增加同学们的团结、合作、竞争、进取的意识，表达当代大学生的精神面貌，我班于5月30日晚举办了“自由与容忍”的辩论赛。现总结如下： 一、 赛前预备： 本次辩论赛，我们在赛前将具体和较周全的活动方案、竞赛原则等告知参赛队员，使参赛队员赛前做好了充分的辩论预备，为辩论赛精彩顺当的进展打下根底。 二、 辩题： 此次竞赛的辩题很贴切日常生活，涉准时事问题、校园问题、学习问题、交际问题等，辩手们可以充分举
25、身边的例子，极具说服力。使得整个辩论赛场精彩纷呈，喧闹非凡。辩论程序方面： 三、 竞赛程序： 此次竞赛分为一辩、二辩、三辩、四辩。首先由一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方的根本观点、规律框架、理论依据等，接着是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，在接着由四辩进展总结陈词，最终由观众提问。辩论赛程序设置特别合理，使竞赛环节紧扣，为辩手们供应了唇枪舌战，正面交锋的舞台，而且充分调动了观众的积极性，增加了辩手和观众的互动性。 四、 辩论水平： 总体而言参赛选手们水平还是不错的，不管是辩论语言还是自身的形象素养，都具有肯定的美感和风度，表达出了当代大学生青春积极的面貌。 五、 赛场气氛： 赛
26、场气氛至始至终都特别活泼，每个竞赛阶段都高潮迭起，参赛选手大胆辩论，语言流畅且极具共性化，能引经据典，妙语横飞，让观众感受到了一场别具特色的辩论盛宴，并赐予热闹的掌声。 六、 辩论赛取得的成效: 此次辩论赛熬炼和增加了班干的组织和筹划力量，有利于她们今后的班集体工作，还提高了参赛选手的辩论力量以及相互间的分散力，让她们体会到了辩论的独特魅力以及熟悉到了团结协作的重要性。 七、 存在的问题和缺乏： 班干部的组织周密性还有待提高，例如，辩论赛不够标准化、规章制定不够严谨。局部参赛选手的规律思维不够缜密，辩论也不够机敏，学问不够丰富，也有犯常规错误的，参赛选手的规律思维和学问水平还有待提高。 八、
27、赛后思索： 竞赛已经完毕了，竞赛结果当然重要，但我们更应当注意的是竞赛过程，由于在竞赛过程中让我们体会到了文化学问、团结协作、在竞争中进取的重要性，这对于我们以后的工作学习至关重要。所以，我们必需在校努力学习文化学问，并且积极参与学校及班级体的活动，还要常常进展社会实践，努力做一个专业素养高的人才。 总结的目的是为了吸取教训，为以后的工作有所帮忙。总之，我们会在今后的工作中更上一层楼，力争为提高同学们的文化素养，富强校园文化做出自己的奉献! 关于辩论赛总结范文 篇7 我院的新生杯辩论赛是我第一次参与辩论，在整个活动中，我熟识了辩论流程，个人表达和应变力量得到了极大地提高。 首先在初赛中，我抽到
28、的题目是“市场经济是不是有利于道德的进展”，我从正面立意，举出各种例子进展了2分钟的陈述。虽然陈述过程有一些慌乱，但我的自我介绍应当还是取得了比拟好的效果，得到了评委的认同。 顺当入围后，我们要实行两个同学一组“自由人对话”的方式参与复赛。我抽到的题目是“在当今世界，合作比竞争重要”。我始终以来就认同“和平与进展是当今世界的主旋律”，所以拿到这个题目我心里也比拟有底。因此在复赛过程中我积极思索，用特别有底气的语言驳回对方同学的观点。整个过程都进展得比拟顺当，我以第6名的成绩晋级决赛。 决赛是辩论赛的关键环节，我们要进展正式的辩论，即3人一组抽取辩题，与另一组进展完整的辩论。我所在的小组得到的题
29、目是“学问扶贫比经济扶贫更重要”。在辩论以前，我们开了许多短会，仔细地查阅一些有关扶贫的资料，发觉有利于我方的资源不多。所以我们只能对“扶贫”的概念进展了自己的定义，然后查阅了一些有关联合国对贫困国家的扶助方法。但是在最终上场后，可能由于是第一场竞赛，我们3名同学都有些紧急，所以发挥得不是很好，没有表达应有的效果。不过，无论结果如何，整个备战过程都是值得回味的。 在辩论中我学学会了与同组同学合作，分工预备;在辩论中我们又能群策群力，一起去辩驳我们的对手。这种合作的、团体的精神是难能珍贵的。在这样的辩论中，我又熬炼了自身的辩论力量，为提升自己积存了一次难得的阅历。 固然，在辩论中也才发觉自己很多
30、的缺乏，这也给了我一个提升的时机。首先是语言组织力量有待加强，在辩论紧急气氛中尤其简单感觉到语言不够流利，即使再有论据也觉得没什么优势。另外就是规律思辩力量还有很大的提升空间。每一次回答下列问题抑惑是提出问题都是进展规律思辩的过程，只有保持清楚的规律思维，才可以在辩论中处于不败之地。我要感谢学院给了我们这样一个熬炼的时机。 关于辩论赛总结范文 篇8 辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，到达高层次上的心里沟通。 我社团以丰富校园
31、生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达力量和应变力量，增加集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。 一 筹备工作 在竞赛的筹划阶段，筹划部周密的筹划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地.桌椅. 摄影设备，邀请评委。 二 辩论赛过程 以“网络里能否找到真实的感情”为主题的辩论赛于四月十六日四号小楼落下帷幕，剧烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者脣抢舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。 三 辩论赛取得的成效 1.语言表达更具有艺术性 经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，刘洋同学的筹划
32、部部长范军，饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。 2.学问构造完备 要想在剧烈对抗中制服对手。所具备的学问是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，仔细凑集资料，撰写辩词。 3.社团不仅是个才华的 展现，一个优秀的团体能够脱颖而出，而离不开团队的默契，更离不开大集体。 四.反思 辩论赛总体收到良好的成效，但整个组织过程中也消失了一些小问题，由于赛前预备部足，导致辩手没有整体感，竞赛因地点限制在较小的教室进展，给成员们带来不便。盼望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。 关于辩论赛总结范文 篇9 辩论赛作为一种语言艺术,有着悠久的历史,其作用
33、也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，推断事物同异的依据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的怀疑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，熬炼思维力量，增长聪慧才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，到达更高层次上的心理沟通。 我系以丰富校园生活，加强我系学风建立，提高学生的语言表达力量和应变力量，增加集体荣誉感为最终目标，开展了为期近一个月的辩论赛。 一，筹备工作，宣传工作 在竞赛的筹划阶段，学习部周密的筹划和组织
34、工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。在竞赛前夕，宣传海报张贴于三栋教学楼大厅，食堂前及播送响彻校园。 二，辩论赛过程 “金华杯”辩论赛总决赛于12月07日一栋大厅落下帷幕，剧烈的角逐，精彩的对峙将战火点到最极至。台上的辩手唇枪舌战，台下的观众亦热血沸腾，给本届“金华杯”辩论赛划上圆满的句号。 酒管七班勇夺桂冠，旅管二班位居其次，旅管三班取得第三名，杨丽、蒋绍广、赵璐、李娜同学被评为最正确辩手;酒管的陈宇、旅管的陈影、景区的余波、餐管的张良等11位同学被评为优秀辩手。最终05级酒管餐管辅导员陈郡霞教师对于本次辩论赛做了精彩而具体的点评。此次辩论赛活动得
35、到了同学们的全都好评，同学们也都积极地参加了近来，使得辩论赛增色不少。最终我们庆贺治理系“金华杯”辩论赛取得圆满胜利，也期盼更多类似优秀学生活动的举办。 三，辩论赛取得的成效 1.参赛选手力量的提高：辩论赛是对辩论者力量和水平的全方位考察。在辩论的过程中，辩论者要想在唇枪舌战，剧烈对抗的辩论中制服战胜对手，所要具备的学问与力量是多方面的，为了这个目的，他们在台上充分展现自己，力量也在不知不觉中提高。首先，思维力量得到提高。假如没有对事物的真知灼见，就不会有惊人妙语。假如没有如泉思绪，就不行能口若悬河。思维的深刻性、论证性和灵敏性都得到了提高。最开头的语无伦次、前后冲突少了，哑口无言没了;妙语连
36、珠，以巧制胜多了，滔滔不绝者比比皆是。在赛前预备时看问题更深刻了，不再停留在很浅薄的外表，也学会了多角度思索问。其次，语言表达更具艺术性。经过几场熬炼，每个选手在语速与语调的协调上把握都很好，甚至形成了自己的风格。尤其在决赛上蒋绍广同学的饱含激情，抑扬顿挫的话语和赵璐同学字字珠玑，咄咄逼人的话语激起场下阵阵热闹的掌声。同时对汉语言的使用力量增加，辩论中常常消失典故成语、诗词警句、谚语、箴言，为了增加语言的表现力同学们还留意了修辞语句的使用，给观众留下很多可以学习和回味的东西，第三，学问构造更完备。俗语说“台下一分钟，台下十年功”，为了台上精彩的几分钟，他们在课余下足了工夫：自己仔细搜集资料，参
37、阅同学供应的资料，依据辩题整理和组织材料，撰写辩词等。第四，应变力量加强。蒋绍广同学在复赛中运用道具说明自己的观点，将自方的劣势化为优势从而反败为胜，成了同学们津津乐道的话题。 2.学生整体区分力量的增加和校园文化水平的整体提升：俗话讲“真理越辩越明”，辩论针对学生关怀的问题绽开。从初赛“网络拉近人们的距离还是疏远人们的距离”、复赛“名校是由于名师还是名生”到决赛“大学，是以积存学问为主还是以塑造人格为主”，辩论赛的主题都相当贴近同学们的生活，现实性强，使同学们有话可说。辩论双方使出浑身解数，全面深入地分析问题，给全体同学呈现事物的两方面，而听众则在思想的冲突中绽开剧烈的思索，最终明白问题的实
38、质，学会了分析问题，提高了区分力量，为后面的有效行动奠定了根底。浓郁的辩论气氛也使学校的文化水平坦体提升，同学们能够争论更高雅的话题，学会以理服人，不会毛躁地与人对骂，更不会大大出手，文明白很多。 3.班级分散力的增加：辩论不仅是个人才华的展现，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体-班级同学的支持。赛前班长、学习委员积极有序地组织全班同学分工找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后共享成功的欢快和失利的酸痛。竞赛让他们走得更近，更像一家人。 4.增加教师对同学们的熟悉。此次活动主要邀请本届的辅导员和任课教师，教师们在辩论赛的过程中从思想上对同学们有了更多更深
39、的熟悉。 四.值得思索的地方 辩论赛总体收到了良好的成效，但整个组织过程中也消失了一些小问题。辩论赛没有做好赛前指导，导致辩手比照赛没有整体感知辩论赛导致第一次循环赛。假如能在辩论点评中赐予正确的指导，会给同学以更积极的影响。初赛因地点的限制局限在较小的教室进展，给热忱的观众带来了诸多不便，盼望这几点缺乏在今后的活动中能得以弥补。 通过举办此次辩论赛，学习部和学生会其他各部门的联系得到了进一步的加强，各部门之间的协调和协作是本次辩论赛得以顺当进展，同时，此次辩论赛给各系之间的沟通加速，到达了以辩会友，以辩明理的活动宗旨。 关于辩论赛总结范文 篇10 为了丰富同学们课余生活，活泼校园气氛开拓思想
40、，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，开掘并培育辩论人才，本着“公正竞争，团结协作”的精神，表达当代大学生的精神面貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的剧烈竞赛后，金融46班代表队取得了最终的成功，此次大学生辩论赛至此圆满完毕。本次辩论赛整体工作进展成功，各项流程按规划依次进展，总体效果良好。总结如下： 一、活动方式： 本次活动面对各学院学生选拔，积极报名参与，一共八支代表队参与竞赛，分别是金融13班代表队、金融46代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队剧烈的辩论过后，经济代表队与金融46代表队最终进入决赛，金
41、融46班代表队凭借四位辩手灵敏的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。 二、活动预备： 开学初，学习部与辩论组制定出了具体的辩论赛工作规划，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的预备工作。 1、组委会对活动的时间、地点做出了周密规划。辩论赛根本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。竞赛选在各空闲教室，避开耽搁学生学习，活动空间相对开阔，可以让更多的学生目睹竞赛的精彩。并实行张贴海报等形式，让学生在第一时间了解到竞赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参加活动的热忱和主动性。通过这些预备，为保证竞赛顺当进展打下了一个良好的根底。 2、竞赛辩题从内容到深度都有所拓展。既
42、严密联系教学实践，又紧贴学生日常生活，严密结合学生的成长需求。确立了不同竞赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好还是迎难直上好”、“知难行易 与知易行难”等，并制定了详实的竞赛程序和严格的竞赛细则。鉴于学生缺乏辩论阅历，辩论部部长等从语言表达、思维规律、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进展了屡次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度重视，也为此付出了辛勤的汗水。 3、为彰显竞赛的公正、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还真诚邀请学生会主席作为评委。 三、活动经过： 无论是参赛选手还是学生观众都对辩论赛给予了极大的热忱。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都
43、爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。 通过多轮剧烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。 初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源(保险代表队)正方：钱是万利之源(经济代表队)，最终经济代表队稍胜一筹，取得成功。 复赛：金融4到6班 代表队对投资代表队，辩题： 正方：趋利避害好反方：迎难直上好，金融46班以优秀的口才战胜对手。 决赛：经济代表队对金融4到6 代表队，辩题： 正方：知难行易 反方：知易行难，金融46代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最终冠军。 整个辩论赛就在这不断的提高中圆满完毕，激发了广阔学生的参加热忱，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩
44、论赛学生们进一步开创视野、在不断的思考中查找通向胜利的道路，弥补自己的缺点缺乏，培育了自己的兴趣，提高个人力量、口才和自信念。 四.辩论程序方面： 竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五局部组成。首先是一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方根本立场、规律框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进展总结陈词，最终观众提问是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既供应了充分的空间让辩论双方进展精彩的论述，充分展现己方缜密的规律框架，也给双方供应了进展唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面也增
45、加了辩手与观众的互动。 五、阅历与教训： 一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不行分的战斗群体，表达了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得赞扬的是，选手们根本程序标准、礼仪性较强，各场辩论赛完毕后，评委能抓住重点对每场竞赛进展精彩点评，各位辩手乃至观众都能认真倾听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在竞赛正式开头时，特殊是在初赛进展中，辩手们还不太熟识竞赛流程，这是这次竞赛疏忽的地方，存在着一些缺点缺乏，如：是队员之间协调与协作还不够，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但实际上有些偏离，不够剧烈，特殊存在攻辩环节选手没有根据竞赛要求合理正值的进展，选手
46、简单在剧烈的辩论中导致心情上的不稳定，无法冷静思索，但经过第一轮预赛后，与各位负责人商议后，能够准时对各位辩手进展一次培训，给了辩手很大的帮忙，让辩手能更好的发挥自己的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。 六、小结 此次活动还是取得了很大的胜利，它丰富了大学生的课余生活，活泼了校园文化，培育了当代大学的团队，竞争，进取的素养，表达了当代大学生的精神面貌。熬炼了同学们的口才和应变力量，增加了同学们的团队意识和集体荣誉感。竞赛虽然已经完毕了，但它带给我们的东西的确不少，或许在活动中有圆满的地方，我们会进展理性的分析与总结，对缺乏之处加以改良。同时要仔细总结阅历，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。 关于辩论赛总结范文 篇11 为丰富大学生课余生活，活泼校园文化，培育当代大学生的团结、竞争、进取的素养，表达当代大学生的精神面