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1、 关于计算机教学工作总结范文九篇计算机教学工作总结 篇1 这学期我们学校实行团队治理，以团队为单位开展一些工作、学习、消遣活动，最终评比出优秀团队。期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职-代表团队总结这学期的工作、学习状况。我细心整理本学期团队所负责工作的材料，细心收集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展现出来，不遗漏，不夸张，公正公正把团队在本学期的收获与缺乏展现给全校教师。以下是我述职的讲稿，缺乏之处敬请批判指正! 一学期的电教教研工作马上接近尾声。本学期中，全体电教组成员树立效劳意识，真情奉献，亲密合作，发挥集体才智，团队精神，积极为学校教育教学活动供应优质效劳。我们
2、微机工会小组严密围绕学校总的工作规划和学期初的电教工作规划，紧急有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作。现就将我校本学期的电教工作汇报如下： 在工作中，各位领导、教师给了我们有力的支持、协作和帮忙，在此我们微机组全体成员表示诚心的感谢!我们有信念在后继的电教工作中，不辜负教师和领导对微机组的关爱，精彩地完成了学校安排的各项任务，再创佳绩! 一、政治思想方面 坚固树立为学生效劳、为教师效劳、为学校效劳的思想。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。平常能严格遵守学校的各种规章制度，平常从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学治理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心
3、尽责，以较高的要求来约束自己。 学校电教工作其核心就是效劳-就是要竭尽所能为学生们效劳，为教师们效劳，为领导们效劳。我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间精彩完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳,工作态度肯定一流。用6个字概括：热心、齐心、专心。 二、软硬件建立方面 1、 软件建立 制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌 (1)力求做到教育现代化设备配、管、用、研(教育技术、模式的讨论)、训(师资培训)一体，加强设备的监视、维护，用好现有设备，向设备要效率。 (2)加强网络治理，用好宽带资源，为学校教育教学效劳。连续标准网络信息的收发，做好学校与上级
4、领导部门的联系和沟通。 (3)健全学校电教治理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参加，事事有人管。 (3)有健全的电教考核制度与监视机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专 项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和把握状况，教学课的内容和质量，有线电视、播送的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和把握状况等等，以把握最新动态，准时调整工作思路，快速解决存在的问题。 (4)在电教教材资料建立上，我们总结以往治理工作的阅历和教训，标准化治理，做到准时收集，准时整理，准时装订，建立了借还制度，资料治理有条不紊，如有损坏照价
5、赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温爱护措施，设备完好率达90%以上。 2、 硬件建立 只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的进展，校领导高瞻远瞩，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建立。这学期学校领导筹措资金购置了农远教育设备，新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨。 三、教育教学工作方面 微机组全体教学人员坚固树立以课为本的思想，一起讨论，争论教学内容、教学方法和教学思路。平常重视教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效
6、果，注意减轻学生负担，注意学生学习力量和应用力量的提高。 1、 每周每班一节微机课，尽可能将信息技术与语文、数学各学科进展整合，让学生更全面有效地学习相关学问。 2、 平常组织教师常常开展阅历总结、反思沟通活动，这是一项常常性的工作，定期在组内沟通、探讨，养成从科研的角度观看、思索问题的习惯，通过实践、总结、屡次循环，不仅把所学理论渗透、溶化到了教学过程中，提高了教学质量，减轻了学生课业负担，而且提高了自身综合素养力量。 3、 积极协作区主管部门，做好现代教育技术的各类评比、竞赛的宣传和组织工作。教学活动正常教学，备课活动落到实处，克制机房条件，提高学生技能;区信息技术教师根本功;市小学信息技
7、术首届论坛;区优秀教学案例、论文评比;区教师专业进展促进工程，小学信息技术学科教学研讨课(曹波徐雷);区六一盼望杯小学生操作竞赛竞赛(优秀组织奖) 4、 中小学信息技术与学科整合教学案例评比，特等奖，曹敏，一等奖：梁晶波，朱可，温玉莹。 5、 名师培训工程，启动仪式，微机组曹波6个徒弟，市综合部名师拜师仪式; 7、 组织学生绘制六一“露一手”电脑作品，绘画作品，100多幅作品。 四、电教工作方面 1、有线电视，全校排查，顺当完成全校大型活动直播;全校播送系统，检查，修理。 2、十一五电教课题，省、市、区检查，国家中期评估。 3、五楼电教室，使用率高，设备完好，保证正常使用，卫生。 4、录像课录
8、制，编辑工作，国家级录像课上报。 5、一年来学校大小活动有几十个，每个活动都离不开电教技术保障。大型活动，学 校名师启动仪式活动;区运动会，六一金色童年晚会，六小龄童，美国友人来访，等校内外活动照摄像，做好电教后勤保障工作。实时拍摄学校少先队、工会、课题讨论、运动会等大型活动，为学校宣传与教育工作供应真实素材。 6、区电教部;中心教馆第13届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛;区装备办：第九届全国多媒体软件大奖赛吉林赛区选拔赛。 7、每学期初仔细组织电脑教师对学校全部电教设备(电视，录音机，投影，dvd等) 进展检查，有问题准时解决，特殊是学校计算机都重新做系统，安装杀毒软件等一系列要用到的程
9、序。保证设备的正常使用，提高设备的使用率，使设备更好地为教学效劳，帮助教育教学任务的完成。消失了问题就准时的处理，坏了就尽量自己修。为学校节省不必要的开支。 8、每学期开学初，制定多媒体教室和微机教室的使用登记表，并摆放在各室，学期完毕收回留作档案保存。 9、每学期开学初，仔细做好教师的电教仪器和电子电教教材借阅登记工作，学期完毕做到有规律的归还。 五、其它工作方面 1、打材料;一体机;复印机;负责指导教师打印材料。 2、机房机器维护，各办公室。 3、课件制作，做好绿叶，组织、指导学校教师参与课件竞赛。 4、学校网站规划，筹备。 5、校报编辑工作，做好相关帮助工作。 6、各级各类通知(区教育信
10、息网，网络联系员群，各邮箱)下载分发，协调各口打印下发各项通知在线扫瞄操作简述，在线办公，在线观看通知。 7、区督导检查中完成相关电教工作材料整理，装订，归档。 8、全校微机培训操作指导，网联博客(校博客群，校骨干教师博客群，饱满区骨干教师博客群)，邮件收发等。区网联博客治理员。 9、区全天侯评比，做好相关电教工作。 10、 五楼文件共享和照片文件共享维护工作，保证全校校内网畅通，无纸化办工。 11、 装备监控设备调试，维护。 12、听从领导安排，随叫随到，在学校的各项活动(劳动实践总校、报送材料、儿童游园)中，尽职尽责，发挥应有作用。 六、获得成绩 区其次届盼望杯中小学电脑操作技能优秀组织奖
11、;2人优秀指导教师;3人根本功竞赛获奖;2人市优质课获奖;3人获省级英特尔主讲教师称号;1人国家级录像竞赛课。1人参与全国课件竞赛;4人参与区市省级业务培训。 计算机教学工作总结 篇2 记得20年刚任教信息技术课的我，刚开头觉得这门课的教学应当不会有很大的困难，在教学中只要让学生初步学会计算机的使用就可以了。可在教学过程中，状况并不是自己想象的那么简洁，存在的问题许多。几年以来，带着问题，我虚心向任教过该课的教师请教，在他们的指导帮忙下我知道了任教该课程需要留意的地方，并怎样做好备课工作。下面就结合自己的实际教学对本年度这个学期的工作进展总结： 一、嬉戏入门，学习指法。 小学生对嬉戏特殊感兴趣
12、，而计算机正具有能玩嬉戏的特点。依据这一特点，可以把计算机新课的学习寓于嬉戏之中，激发学生学习的兴趣，在学生深厚的兴趣中学习新学问，把握新技能。 例如对于最根底的学习内容学习指法。这个内容的学习是特别枯燥的，假如一开头直接讲解手指的摆放要求和指法要点，学生不但学的很累，而且很不愿学，更加不能强迫其练习了。我在教学中就实行嬉戏引入的方法，先让学生玩金山打字，竞赛谁的成绩好或者与教师竞赛。学生在“吃苹果”“打地鼠”等嬉戏的实践中发觉，要取得好成绩就必需练习好指法。在这种状况下，再讲解指法练习，学生学得就很仔细。经过一段时间的练习后，学生们再玩这个嬉戏时就感到轻松自如了。这样，就保持了学生学习计算机
13、的热忱。 二、绘画教学，激发兴趣 比方一年级的小朋友，他们是刚刚接触电脑，对电脑有很大的新奇感和兴趣。正由于他们对于键盘上的字母熟悉还不是很熟识，所以我先从画图开头教学，究竟小学生对于画画有比拟深厚的兴趣，这样可以激发他们学习的乐趣，通过金山画王，小朋友在不断练习中，不仅知道了各个工具的简洁使用，同时也不知不觉地学会了鼠标的单击操作。在教学过程中，我并不要求学生将图画画得有多美丽，只要他们能够去画，我都赐予适当的表扬和鼓舞。 三、做好总结，写好反思 教学最重要的环节就是能够准时总结课堂上的缺乏，以便能在下次的教学中改正。只有不断地反思，才有不断地进步。半个学期以来，我觉得今后自己需要在以下方面
14、做好努力。 1.由于条件的限制，学校不能做到一人一机，所以在上课过程中我应当掌握好课堂纪律，安排好每个学生的操作练习时间。比方一、六年级的人数比拟多，我就应当合理安排好时间，让每个学生都有练习的时机。 2.学生对嬉戏存在着太大的兴趣，特殊是高段的学生，在教学时，我应当努力掌握学生玩嬉戏的时间和嬉戏的类型。 3.自己还必需加强该方面学问的学习。如电脑的修理学问等。 总之，要上好小学信息技术这门课程，今后的教学需要我在寻常的教学过程中，到处留心，时时留意，必需使用易于学生承受的语言和教学方法，让一些枯燥乏味的学问变得好玩、生动，使学生能在轻松的气氛中学到更多的学问。 计算机教学工作总结 篇3 怀着
15、对教育的幻想，我捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。一个学期已过去，新的学期马上降临，在这半年里我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个学期的工作已经完毕，收获不少，下面我将上学期的个人工作总结报告如下： 一、思想熟悉。 在上一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，喜爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。积极参与学校组织的各项政治活动，如学校的党员冬训活动。一学期来，我听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我信任在
16、以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的帮忙下，通过自己的努力，克制缺点，取得更大的进步。新学期马上降临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产党员。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重，担当初一共十三个班级的信息技术课，但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看电脑报、信息技术奥赛书籍等，还常常网上找一些优秀的教案课件学习，做好教学工作规划，还争取时机多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的教师。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的”特点及学生的实际状况设计教案。一学期来，仔细备课、上课、
17、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。 在教学中，由于这个学期学校正在改造，所以没有安排机房，这对于信息技术课程来说，主要是突出学生的动手力量，所以教和学都有了肯定的困难，但是为了上好这门课，也为了激发学生学习的兴趣，我作了充分的预备，每堂课上之前我都查找各种资料和图片，或者找一些学校老的电脑配件给学生们看，尽可能地让课堂让课堂气氛活泼，树立起他们学习的信念和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中，由于
18、是教室上课，所以我特地每节课都增加课本外的计算机根本学问，如像“计算机的进展史”，“DOS根本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作学问，也收到了很好的效果，发觉学生中还有许多电脑小高手的，如辅导学生信息技术奥赛，辅导学生制作网页，还辅导学生用WORD制作小报，也取得了丰硕的成果，辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛，通过这些辅导，使自己的辅导阅历增加了，学生也学到了东西，增加了他们学习的兴趣和学习的信念。 三、学校工作。 我严格要求自己，工作实干，并能完成学校赐予的各项任务。由于我们是信息技术教师，这个特别的职业打算了我们必需还有许多的学校工作要做，我听从
19、党和学校领导的安排，兢兢业业，主要完成了学校电脑的维护，全体师生的床位卡、胸卡等的排版和打印，还完成了学校的种类成绩统计和打印，并完成了学校领导安排的全部任务。在以后的工作，我将一如既往，脚踏实地，我会更加积极地协作学校领导完成各项任务，为学校的美妙明天更加努力。 四、考勤方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，晚上也是坚持每天加班，一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新学期中，我应更加勤恳，为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 五、主要成绩。 在这
20、一学期里，作为刚参与工作的新教师，应当说我还是取得了肯定的成绩的，第一学期信息技术参与了苏州市统考统批，成绩还是喜人的，平均分为 84.2分，名列全市其次；参与了吴江市首届信息技术课件竞赛，作品计算机的组成获得了三等奖；在20xx年吴江市中小学信息技术教学设计论文评比中，江苏省中学信息技术教材改革之我见获得了三等奖；在20xx年中小学网络科普小报制作竞赛中，辅导学生张心怡的作品小桥流水人家获得了初中组三等奖；科技进展和理论进展之冲突和初登讲台两个月的心情在我校20xx年校刊上登载。在以后的教学和学习中我会更加努力。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高
21、，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，做好个人教学工作规划，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 计算机教学工作总结 篇4 本学年第一学期马上，回忆这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进展计算机教学和治理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满本学年根据教学规划和教学纲要的要求，已经如期地完成了教学任务。现做工作总如下： 一、思想熟悉 在这半年，思想上严于律己，喜爱党的教育事业。一年来，努力提高自己
22、的政治水平和教学水平。听从学校的工作安排，做好各项工作。 二、教学方面备课 开学初，依据学校要求，仔细写好教学规划，提前备好课，写好教案。平常做到周前备课。备课时仔细钻研教材虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好每一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我积极制作课件，预备各种直观教学软件，搜集制作各学问点优秀案例展现给学生。，在备课组长的组织带着下：我们常常沟通学习，查找适合学生的教学方法。 我特殊留意做好以下几点：1、以情景教学引入课堂教学，激发学生学习兴趣。2、准时总课堂上的缺乏，不断改良教学模式。3、教学内容
23、选取与其他学科严密合，注意趣味性，启发性，探究性和开放性。教学活动离不开理论与实践相合这条主线。4、仔细的对待学生的作品，将学生优秀作品展现给同学们观看。 1、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”，。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡察，留意对学困生进展手把手的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 五年级，本学期主是学习的是word的制作，首先
24、制作一个共性贺卡引导学生，向学生讲解word的强大功能，在教学过程中采纳讲解、演示的手法，使学生了解制作的方法和步骤。同时给学生充分时间练习。学生通过制作电子板报，增加成就感和学习兴趣。 2、个人学习： 积极学习各种理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。我还利用业余时间仔细学习网络学问，同时，帮忙其它教师制作多媒体课件，同时负责本学期微机室的日常治理工作。 三、考勤方面 严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退。在工作中，敬重领导、团同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，时刻以一名人民教师的要
25、求来标准自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。 三、努力方向： 1、加强自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生力量的培育，学问上做到课课清、段段清。对差生多些关怀，多点爱心，再多一些急躁，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。 2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约自己。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。 4、在教学中，我还建立自己的课堂博客，将自己每一节课课程内容上传到网络上，通过视频方式呈现给同学们看学生如若遗忘如何操作时，只要登陆上网又可以学到很多信息技术课上的学问，另外我鼓舞学生将自己的作品区
26、上传到我的博客中，大大增加了学生的学习性趣与自信念，有效地将学生沉迷网络转变为利用网络。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，使信息技术课的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，我将连续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。 计算机教学工作总结 篇5 现代学生作为下一代的仆人，把握计算机学习操作显得更为重要。教育技术正在快速进展，学生需要学习的学问越来越多，学问更新的周期也越来越短。为了培育优秀人材，必需提高教学效率，改革教学方法与教学手段，让其更加适应现代教育技
27、术的进展，下面单就计算机教学方面的阅历，谈一点自己的看法。 一.依据课程特点采纳适当的教学内容 我认为计算机教学应更加主要注意实际操作，与现实生活严密联系起来，初中的计算机这一新课程，其理论性东西对与学生来说比拟抽象，可以适当让学生更形象话的去理解，这就要求我们教师更加读懂教材，给学生制造更加良好的思维空间，而其实际操作我认为是学生学习的重中之重，是一门技能性很强的课程。比方我们在教学理论时可以借助各种多媒体教学软件和形象结合生活中的类似物品，给同学们呈现一个更加直观、形象的计算机理论学问，而在操作是则强调亲自动手多加实践练习。这样通过多媒体图形、声效的多样性，进展直观、形象地教学，加之美丽悦
28、耳的音乐，有这很强的趣味性，学生的学习积极性也高，充分调动学生的视觉、听觉等多种器官，使他们对所学的学问能更好地领悟和记忆，符合学生的学习特点，课堂学习气氛也比拟积极，是激发学生学习积极性的有效方法。同时，计算机操作教学更应注意实践，这样对于计算机学习的娴熟程度，提高学生的学习兴趣都是很有效的。记得曾经有人说过“假如你交给某人一个程序，你将熬煎他一成天;假如你教某人如何编写程序，你将熬煎他一辈子。”计算机教学它有不同于其它学科的特点，它是一门更加强调实践的学科，它比任何一门其他学科学问把握的都快。初中阶段，每周学生仅一课时的学习时间，那么这一课时的安排，侧重面应主要在于使用，让学生把握一些计算
29、机操作的实际技能，这既符合该学科的特点，又适应学生的学习目的所在，从而能得到良好的到达既定的学习效果。因此教学应以上机为主。同时机房上课要求我们的教师由以往的纯粹学问传播者，变成课堂教学的引导者;学生活动的参加者;提高学生的主体地位。 二.实行小组教学的新方法 计算机操作的学习学生们学得特殊快，也很简单承受，有的东西有时教师没有介绍，通过同学们自己上机摸索也能很好的把握操作方法，这就是人们常说的“电脑不是教出来的，是玩出来的”，从而很明确的说明计算机的学习要在玩中学，要在欢乐中学。我认为采纳小组的学习不仅仅使学生之间可以充分探讨争论问题，还可以使学生之间的学问相互补充比起以往的教师教学更加快速
30、有效。在教学中还可以让学生成为小教师来进展学习，教师引导提出问题，小组之间发觉并总结问题的解决方法，这样学生可以以代表的形式来发言，学生对学生的讲话会更有吸引力，教师再加以准时指导，教学效果会更加突出。通过这些方法，我发觉计算机教学教学方法特别重要，形式要多样化，让同学们在玩中学，在欢乐中学，课堂效果会更好。 三.重视兴趣教学 兴趣是学生学习最好的教师，以前我的教学采纳死板的教学，在教室里学习理论，到了机房进展实践。先讲理论后再上机，同学们在上机时往往遗忘了理论的内容，从而无目地的联系。通过了解状况发觉，有的东西同学们由于从未接触过，所以并没有听懂，有的即使听懂了，也由于没有准时上机实践，等到
31、后来再上机时也都忘了，一点兴趣也没有。比方(我不知道，你回来给蒙个吧?)后来我通过找一些同学交谈、了解，同学们说：“教师你带我们来机房，边讲理论，我们边操作，一下就记住了”，学生的提示给了我很大的启发，原本很简洁的东西，却弄得那么繁琐。教学要注意细节，尤其是计算机教学，更加要注意课程的特点，以动手为主注意学生兴趣的培育。 总之，计算机教学从内容到方法，都不能完全根据教材中的死板教学模式，教学内容要尽可能跟上计算机软、硬件形势的进展;教学方法上要多让学生自己独立思索动手，进展学生的主体地位;教学形势要多样化，提高学习兴趣，从而到达最好的教学效果。 计算机教学工作总结 篇6 计算机组装与修理是职业
32、学校计算机应用专业的一门主干专业课程.本课程是实践性较强的理论课程,其主要任务是使学生了解计算机各部件的分类、性能、选购方法,理解各主要部件的硬件构造、相互联系和作用,使学生把握计算机组装与修理的根本技能,重点把握计算机各部件的组装、调试及日常维护、修理.在详细教学过程中,要到达教育部提出的以实践技能为核心的目标,存在着较大的教学难度:如教材内容滞后,教学设备缺乏等.多年来笔者不断探究,总结了一些阅历,现阐述如下: 一、教学任务 计算机组装与维护是一门面对全院全部专业学生的公共选修课。通过对微机软硬件的初步学习，使学生对计算机的各个部件有感性的熟悉并理性理解各个部件的功能和特点，学习微机消失故
33、障时解决和处理的方法，为今后使用计算机供应必要的微机硬件学问，以便能够得心应手地使用好和维护好计算机，更好地使计算机发挥作用。其主要任务是为所学人员奠定计算机硬件的理论学问，培育实际动手力量，提高分析计算机软硬件问题的力量，培育学生解决实际问题的力量和阅历。 二、引入先进的教学策略，增加学习的主动性 针对学生抽象思维力量、规律推理力量和综合归纳力量较弱的现状，在计算机组装与维护教学中，运用建构主义的抛锚式教学法，尝试进展建构性的教学设计，效果非常抱负。这抛锚式教学要求建立在有感染力的真实大事或真实问题的根底上，让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验(即通过猎取直接阅历来学习)，而不是仅仅
34、倾听别人(例如教师)关于这种阅历的介绍和讲解。如在“软件系统安装前的预备及硬件系统检查”这一章节中，我设计了以下几个教学环节： 创设情境开机启动中常遇到的故障：如插头插座、配件接触、致命性的硬件故障、非致命性的硬件故障。 确定问题引导学生遵循“由表及里、由简到繁、先软后硬”的原则，通过“看一看”（计算机显示的错误信息推断致命性的故障）、“听一听”（计算机发出的声音推断非致命性故障）的方法来确定故障的存在。资讯转帖于X_计算机理论自主学习由学生通过把握的故障信息，结合所学学问和信息资料，运用技术设备推断故障存在的缘由，与同学或教师确诊并着手解决问题。 协作学习将“安装预备及系统检查”过程中发觉的
35、问题及解决方法汇总，绽开争论、沟通，充分发表自己的意见，通过不同观点的交锋，补充、修正、加深每个学生对当前问题的理解。 效果评价教师针对学生解决故障的方法赐予检测、评价和记录，然后归纳出最简洁直接易行的方法，总结本次试验的学习效果。 三：考试考察 对于中职的计算机组装与维护的考试方法，可以考虑废除期末笔试考试，用形成性考核成绩作为期末总成绩，该形成性考核成绩包括全部试验课的平均成绩、社会调查报告成绩、平常作业成绩、辩论以及现场测试和实地操作成绩等多种考试形式的总和。或者采纳期末笔试考试只占期末总成绩的一小局部，仍以平常的形成性考核成绩为主的考核方式。不管采纳以上哪种方式，目标都是重点考核学生综
36、合运用所学学问去解决实际问题的力量。 通过改革教学方法和考试方法，促使学生的共性和力量得到全面进展。 四、今后工作展望： 通过这学期的工作，我暴露出许多问题，为了以后的工作不再有问题我将从以下几方面来进展弥补。 1、加强自身的业务提高，努力提高自己的教学水平。 在以后的工作中，要提高自身的业务水平，加强学习，多听课，学习同事的方法和阅历。仔细备课，深研教材，经心设计课堂教学过程。现在订了业务杂志，要多看，上网查阅别人的阅历心得。虚心向同事，向别人学习。努力提高自已的教学水平。 2、对于机房的治理在加大维护的同时要加大机房治理的力度。 鉴于这学期机房消失的问题，在以后机房治理中，要加大机房治理制
37、度的学习力度，要组教师学生学习计算机的常规操作，并结合我校机房的实际状况向教师和学生讲明上机留意事项。落实机房损坏的赔偿制度，以此来帮忙学生养成良好的上机习惯。假如条件允的状况下，我们要实行定人定机的治理制度。 短短一学期的工作就要完毕了，回忆了一下这学期以来，在工作上还有许多缺乏之处，还有许多不完善之处，我会在以后的工作中虚心向同事们学习，向领导们学习，改掉这些缺乏，力求完善。 计算机教学工作总结 篇7 新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况，分析新问题，解决新冲突的本事，因此20xx年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，参加了哈尔滨市教育科学讨论“十五”规划重大课题创新教
38、育的理论与实践的子课题在课堂教学中培育学生的创新精神与实践力量的讨论，在课题实施中我发觉成效很好，这激发了我对此项课题的讨论兴趣。我主要讨论在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探究，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究制造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进展个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务。例如在邮票设计这一课的开头，教师利用多媒体课件向学生展现各种不同的邮票，那艳丽的颜色、美丽的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参
39、加意识的形成。我把其撰写成论文让学生主动参加到信息技术课堂活动中来被县进修校评为一等奖，撰写的学生主动参加课堂教学法被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的浅谈计算机课堂教学方法被县科研领导小组评为一等奖。在讨论过程中我所做的计算机课图片的变化和绘制几何图形均被评为县优质课。相关文档：党员思想汇报 我在把握电脑操作根本学问的前提下，不断学习，仔细钻研教材，讨论优秀课件及CAI教学光盘，其中小壁虎借尾巴的课件被评为省科研课题讨论成果优秀奖，鼠标的操作被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作美化桌面被评为县级一等奖。发挥集体才智和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，细心设计，撰写具有制造性的脚本
40、，制作有自己特色的教学软件。为学校的网络化教学做出比拟突出的奉献。 辛勤的劳动换来了丰硕的果实，20xx年9月我们讨论的课题以顺当的结题，我通过学习讨论，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探究的根底上。创立有利于学生主体精神、创新力量安康进展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探究的问题。教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，转变传统的教学模式。探究出利用信息技术制造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培育学生自主学习的力量，真正地转变传
41、统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素养。 经过三年的讨论我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了肯定成绩，有两篇论文在分别在哈尔滨教育与湖北的教师连续教育刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也糊涂的看到工作和学习中还存在许多缺乏，我肯定在以后的时间里克制各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩。 计算机教学工作总结 篇8 对于人类而言，计算机技术的运用和进展在各个方面都呈现出了我们人类文明的聪慧和才智，计算机是人类文明高度兴旺的一种表达，同时也是现今人类社会赖以生存和维持人类社会行为活动的重要工具，同时对于计算机而言，计算机技术本身的进展与壮大也同样无法离开
42、人类的科技进展和社会活动，计算机技术在各个领域都有着非常广泛的涉及，因此也就为市场造成了更多的对于计算机技术型人才的需求。 一、我国当前计算机科学教育所面临的问题 就我国目前的教育制度而言，大多数的教育机构中的教育模式还处在应试教育当中，这对于一般的学科而言短时间之内好像没有特殊直观的影响，然而，对于计算机技术的教学而言却是一大非常严峻的问题；由于计算机技术的涉及范围特别广，而且教学的节奏和频率都比拟快，其简单抽象的理论学问往往非常难以被学生所理解，因此，多数的学生在面对计算机技术教育的学习过程当中都会感觉非常疲乏，甚至于产生厌学的负面心理心情，这些明显都不利于我们的计算机技术教育的深入绽开，
43、与此同时，由于计算机技术其本身的特点和社会市场的巨大竞争力，因此也就导致计算机的教育课程会频繁的进展更替，这样也使得教师在教育学生的过程当中面临极大的困难，压抑的教育环境和教师复读机一般的教育方式都不利于学生激发对计算机教育的学习兴趣和学习热忱，这同时也会影响到教育工本身，对学生计算机技术的教育和进展非常不利。 二、计算机学科人才培育的方向和现今教育问题的解决方案 就我国当前的计算机教育制度而言，想要真正的彻底解决计算机教育制度所存在的问题首先还要从明确的人才培育方向和进展目标做起；就计算机学科本身和其技术性方面而言，这两者本身都是建立在人类社会的科学进展上而来的，其本身的理论性和实践性都比拟
44、强，所以，我们各大院校对于计算机技术型人才的培育就更应当设立明确的目标，要确保教育本身能够充分的呈现计算机技术教育的实践性以及培育出来的人才对市场和社会的实践力量。在我国，科学技术的进展和教育各方面都局限于国情，我们既要培育出专业的优秀人才，同时又要让培育出来的人才能够真正确实保推动社会的建立和进展；所以，我们各大院校的计算机技术专业应当依据社会和市场的不同需要，来开展不同的人才培育和教育讨论方向，在教育学生高效学习的同时，还应当充分的提升学生德、智、体、美、劳等地方的全面性进展；此外，对于上述内容所提及的我国当前各大院校所面临的计算机教育制度的问题我们应当进展针对性的改正措施，对于学生厌学的
45、问题，教师应当适当的利用多媒体技术，通过好玩的图像、声音、视频等手段，提升学生对于计算机技术学习的兴趣，同时将原本枯燥简单的理论性学问通过多媒体技术详细化的呈现在学生们的眼前，除此之外，计算机技术教育的任教教师还应当适当的利用幽默幽默的语言，对学生所学习的课程进展富有意义的引导，这样能够从真正意义上转变学生对于枯燥学问的学习兴趣和求知欲望。 三、计算机教改的新方案 （一）计算机教改方案应当循序渐进：对于计算机教改的各项方案和实施规划应当循序渐进的进展，我们应当充分的重视对于学生计算机技术的根底理论学问课程的教育，同时合理适度的为学生们安排教育的课程进度，真正的实现因材施教的理念思想，将学习的重
46、点多放在学生自身上，力求在保证教学总进度不变的状况下，真正的依据保证学生学习的质量。 （二）计算机教育改革应当进展宽进严出制度：对于计算机教育制度的改革应当遵循宽进严出的制度，这同时也是鼓舞学生进步，保证人才培育质量的一种非常有效的教育方式；对于计算机技术教育而言，应当扩大招生面积，在对求学的人才治理上放宽政策，对于人才培育的过程当中要进展深入浅出的指导和悉心教育，对于马上培育出来的人才，要进展非常严格并带有针对性的考核制度，保证培育出来的人才能够真正的满意社会和市场的需求，真正的促进社会的和谐进展和科技进步。 （三）正确对待计算机帮助教学手段：在计算机技术教学的过程当中，出了主流的教学制度和课程之外，我们常常还会看到一些计算机的帮助教学（CAL）；计算机的帮助教学在我国还没有进展全面的普及，然而在西方兴旺国家却早就已经是计算机教育的主要帮助教学手段之一了，就其本身而言，计算机帮助教学是一种非常先进的教育技术，其中包含有许多的教育课程和环节，对计算机教学的模式和培育方案都起到了明显的增进作用，因此，我们不能无视其地位。 完毕语：计算机的教育改革之路并不好走，他需要我们每个人都为其付出自己的不懈努力，我们在对教育制度进展整改的同时，还应当重视学生学习的教材