关于防溺水主题班会(8篇).docx

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1、 关于防溺水主题班会(8篇)关于防溺水主题班会1 青少儿童年是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了，现在正处于炎炎夏日、也是溺水事故的顶峰期，了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 班会期间，主持人通过故事讲解、图片展现、数据统计以及溺水学问教育等环节来与同学们沟通，同学们积极参加。通过班会教育，同学们了解了溺水的缘由以及对于溺水的自救，对于遇到溺水者的抢救根本学问。珍爱生命，严格遵守“四不”，让同学们从思想意识上加强防范意识。 1、防

2、溺水教育学问： (1)下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋; (2)下水前试试水温，若水太冷，就不要下水; (3)若在江、河、湖、海游泳，则必需有伴相陪，不行单独游泳; (4)下水前观看游泳处的环境，若有危急警告，则不能在此游泳; (5)不要在地理环境不清晰的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且凉，水中可能有伤人的障碍物，很担心全; (6)跳水前肯定要确保此处水深至少有3米，并且水下没有杂草、岩石或其他障碍物。以脚先入水较为安全; 2、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳;游泳时间过长，疲惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 3、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大

3、事的发生，对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 4、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进展陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者

4、若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 后期工作： 班会完毕后，团支书为了进一步加强同学们的防范意识，在每个寝室都张贴了温馨提示标语：“同学们，为了美妙的明天，珍

5、爱自己的生命，请不要到河塘等水域玩耍或游泳。” 关于防溺水主题班会2 活动目的 通过本次班会活动 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，积极预防和削减学生溺水事故发生，强化防溺水的意识，切实保障学生生命安全。 3、转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动过程 一、谈话引入 小朋友，现在天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办?有些小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，可是由于不留意安全被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育

6、 1、教师先向学生讲几点防溺水的学问要点 2、观看防溺水安全视频 3、说一说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。 三、教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 关于防溺水主题班会3 班会目标： 1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 班会过程： 一、导入 二、关于防溺水我们要严格遵守四不： 未经家长教师同意不去; 更不能到河塘捞鱼摸虾; 深水的地方不去; 不熟识的江溪池塘不去，。 三、溺水缘由主要有以下几种： 不会游泳;

7、 游泳时间过长，疲惫过度; 在水中突发病尤其是心脏病; 盲目游入深水漩涡。 四、做到防溺水的几点： 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力

8、蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 五、把握自救 六、课堂总结 指导思想： 在班会上，通过多种形式对学生进展“预防溺水“安全学问的宣传，包括“溺水常识“、“溺水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的安全意识和自护力量，使广阔同学更加熟悉到“安全无小事，事事有安全“。 活动目的： 1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。 2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法 活动过程： 班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年儿童

9、的综合素养，特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水.剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。 主持人：我宣布，三年级防溺水教育主题班会现在开头!同学们，现在正是天气渐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位教师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些防溺水学问吧。 一、溺水致死缘由有哪些? 主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 二、溺水者有哪些病症? 溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体

10、冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 三、自救当发生溺水时，怎样自救与抢救? 当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其前方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 出水后的抢救：

11、首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进展控水处理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如溺水者呼吸心跳已停顿，马上进展口对口人工呼吸，同时进展胸外心脏按摩。 四.如何防溺水? 游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼工程之一。然而，不做好预备、缺少安全防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 1、不要单独一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方

12、去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况要了解清晰。 2、必需要有组织并在教师或熟识水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全爱护。 3、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和

13、溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要马上去除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动“倒水“动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应马上进展人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的”人

14、工呼吸方式，在急救的同时应快速送往医院救治。 五、发觉溺水者该怎么办? 当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时状况非常紧急，而救助者又具备肯定的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。 综上所述，溺水是特别危急是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是可以防止的。

15、六、班主任总结 人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 关于防溺水主题班会4 学问目标：学习防溺水的有关安全学问与把握溺水急救措施。 本领目标：经过小组合作，沟通等活动，培育学生分析、处理问题的本领，提高学生的合作与沟通本领 情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的珍贵。 教学重点：依据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全学问”作为这节课的重点。 教学难点：“把握溺水急救措施。” 教学预备：为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，预备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体

16、课件。 教学过程 一、创设情境，提升气氛。 讲发生的惨痛溺水大事：一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追赶嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不会游泳，看到情景危险，4名少年做了一个既英勇又错误的打算：下去救张猛。结果，5名少年都溺水身亡，留下的是哀思欲绝的家人。 我经过叙述一个真实的大事，在同学们的感慨，惋惜中很自然引出课题，珍爱生命预防溺水。 问题1：上头的孩子们为什么会发生溺水大事呢，他们违反了哪些安全规章这时，赐予孩子们充分的沟通时间、思索的空间。让学生们在沟通中，熟悉安全的重要性，感悟生命的珍贵。 问题2：让学生说一说身边的溺水大事。 经过孩子们叙述身

17、边的溺水大事，再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为学问做好了铺垫。 问题3：学生说说我们身边的母亲河蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬很多鲜活的生命。 二、形式多样，牢记安全。 1、观看视频 为了让学生全面学习防溺水的安全行为学问。我请出学问小博士（视频）。看完视频后，我问同学们：安全小博士告知了我们哪些防溺水的安全规章 2、模拟表演 让同学观看两个情节剧：（剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋。剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上，走在边上的不细心掉入池塘中）。看完这两表演，师生共同说出表演中错误的安全行为。 模拟表演的

18、意图是让学生明白：不能在没有大人伴随的情景下单独去游泳，更不能到野外游泳。未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人爱护法有规定：“未成年人不能参与抢险等危急性活动。”经过这个表演活动，防溺水安全学问在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点。 3、安全儿歌 为让防溺水安全学问好学，易记，我为学生预备了一首琅琅上口的儿歌防溺水儿歌。 防溺水儿歌 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危急，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身其次招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不行少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 抓紧上岸很重要，喝补糖水解疲惫。 防

19、溺措施要明白，不行逞能不傲慢。 安全二字记心中，远离危急身体好。 经过诵读这首琅琅上口的儿歌，既为学生们制造了一个简便，欢快的气氛，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中。 三、庄重宣言，放飞安全。 经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的行为息息相关。在此根底上组织同学们进行以“珍爱生命，防备溺水”为主题的签名活动。（学生代表宣誓，表达要时刻牢记“安全”二字）做到“七不”。呼吁大家提高自我爱护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生严肃承诺，告辞不良行为，将本节课推向高潮。 四、课后延长，从我做起。 1、以“我的安全我明白”为主题写宣传标语。请孩子们不但自我

20、要遵守安全规章，还要向身边的每一个人宣传。 2、总结自救及抢救的方法： A、如何保证游泳的安康和安全，避开溺水大事的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应坚持冷静，首先应打110报警，然后进取自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 B、对于溺水者，除了进取自救外

21、，还要进取进展陆上抢救： （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，坚持上呼吸道的通畅； （2）溺者若已喝了许多的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 关于防溺水主

22、题班会5 为了增加学生们的安全意识，5月22日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会。 一、防盗 观看无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场的视频。“4、27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案赐予点赞。用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生。 二、防火 1、加强防火意识，学习必要的消防学问。 2、增加学生火场逃命自救本领。 三、防溺水 观看蒙城三名中学生不幸溺水身亡的视频，让学生明白： 1、生命的来之不易与珍贵，生命仅有一次，要好好珍惜。 2、

23、让学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。 经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些根本的安全学问，到达进取预防危急的发生效果，并提高孩子们根本的自我爱护意识。 关于防溺水主题班会6 一、班会主题： 提高学生预防溺水的意识，学习根本防溺水常识 二、背景分析： 近年来，由于局部学生安全意识薄弱，擅自到江河湖海游泳，导致学生溺水身亡事故频频发生。据有关部门统计，我国每年因溺水死亡的人数居学生非正常死亡人数之首。加强对学生的安全意识教育、游泳安全学问的教育，刻不容缓！ 三、教育对象： 高三25班学生 四、学情分析： 中学生普遍缺乏自我安全爱护意识，对各类安全事故的

24、发生大多抱有幸运心理；随着夏天的接近，不少学生有到江河湖海游泳的冲动。 五、教育目标： 1.引用近年各种溺水事故的数据和典型事例，特殊是结合我县今年发生的学生溺亡事例，教育学生熟悉溺亡大事的严峻性，切实提高学生安全意识。 2.通过观看教育视频，加强学生游泳安全常识教育。让学生初步把握游泳前预备、游泳中爱护自己、发生紧急状况如何救人等学问和技能。 六、教育重难点： 1.重点：提高学生防溺水的意识，克制学生对溺水事故的麻痹大意心理。 2.难点：加强学生游泳安全常识教育。 七、教学形式： 主题班会式课堂教学 八、班会用时： 40分钟 九、班会预备： 1.搜集、整理近年来关于青少年溺亡大事的典型材料，

25、包括相关的数据与图片；预备好游泳安全和防溺水教育视频；预备好怒放生命歌曲。 2.布置教室，将教室桌椅分为四大组，每组按围拢状布置，以便开展争论活动。 3.邀请学生家长代表写安全寄语，录好家长代表寄语的视频。 4.排练短相声作品谁是游泳冠军。 十、班会过程 引入班会（2分钟）： 主持人：炎炎夏日，江河湖海对我们很有诱惑力，我们很想纵身一跃，跳进那凉爽的水中，感受水给我们带来的刺激与欢乐。但是，同学们也要知道，我国每年发生许多学生溺亡的大事。一些学生因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我爱护，导致了惨痛的溺亡事故的发生，教训深刻。据有关部门统计，我国每年溺水死亡的人数居学生非正常死亡人数之首。今年我县

26、也发生了学生溺水身亡大事，教训特别深刻、惨痛。我们肯定要提高安全意识，切实做好防溺水的工作。 （主持人讲话的同时，幻灯片同步播放近几年发生的学生溺亡大事的相关数据和图片，冷冰冰的事实让人触目惊心。） 【活动一】大家谈活动：溺水大事离我们远吗？（8分钟）请同学们说出自己所见所闻的发生在我们身边的溺亡事例。 同学甲：谈了邻居小孩因擅自到水库游泳，导致一家2个小孩全部溺亡的惨痛大事。 同学乙：谈了他读小学时，学校有学生擅自到大海游泳，导致1个小孩被海浪卷走，导致溺亡的大事。 同学丙：谈了他们村的5个社会青年，相约去江河游泳，结果发生2人溺亡的大事，其中一个溺亡的青年还是家中的独生子。 主持人小结：每

27、年都有不少的溺亡大事的发生，而且一些大事就发生在我们的身边。惨痛的事例启发我们，我们千万不要有麻痹大意的心理，不要总认为这些惨痛的大事离我们很远。珍爱生命，从我自己做起，从当前做起。 【活动二】观看教育视频（8分钟）全班学生一起观看游泳安全和防溺水教育视频片段，把握一些根本的游泳安全学问和防溺水技能，懂得自我爱护和运用恰当方式救助他人。 【活动三】分组争论活动：如何预防溺水大家谈。（10分钟）全班同学分为四组，每组争论一个问题，共同探讨如何预防溺水事故的发生，争论完毕后 每组请一个代表发言。 问题一：什么状况下我们不能去游泳？ 问题二：游泳前我们应当做好哪些预备工作？ 问题三：游泳过程发生意外，如何自救？如何恰当救助他人？ 问题四：遭受洪水等自然灾难时如何防溺水？ 代表发言