《关于幼儿园幼儿教师试用期工作总结模板八篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于幼儿园幼儿教师试用期工作总结模板八篇.docx(11页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于幼儿园幼儿教师试用期工作总结模板合集八篇一、学习状况 为了能更好的适应这份工作,我在工作中积极的强化自身力量,并通过与xxx班主任的学习、了解来在教学前做足预备,好让自己能顺当的融入到xxx的班级中来。 事实证明,我在工作中的预备是特别有效的,通过提前对班级的了解以及在日常与xxx班主任的学习,我在班级的融入中特别的顺当,xxx班的幼儿不仅很好的承受了我这名新教师,并且,在教学中,通过对幼儿们行为的观看和学习,我更进一步的提升了自己的治理力量。 二、预备方面 作为一名新教师,我也在工作中渐渐养成了准时备课的习惯。并且,通过其他教师的教导,我在备课方面也有了很大的进步。现在的备课上,我不仅
2、能规划的更加具体,透彻,更能依据班级的状况,准时的对自身的备课方案作出调整。 此外,在活动和节日的预备中,我还学会了不少的手工技巧,能更好的参加进幼儿园的活动预备中来。 三、个人状况的分析 在这次的试用期工作中,我通过融入到xxx这个大集体,让自身在工作中有了很大的进步和收获。尤其是在思想上,通过这些天的所见所感,我在思想上深刻的了解到师德师风的重要性!尤其是作为一名幼儿教师,我们的一举一动都在影响着幼儿,为此,在工作中更应当加强自身的治理,提升自我要求,让自身能从思想到行为,都能成为学生的表率,能更好的教育学生! 回忆这段试用期的工作,我很感谢大家的帮忙,但我也会在今后的工作中连续积极努力,
3、让自己能在幼儿教育的道路上更好的前进! 此次的工作真的令我收获极大,我会在今后更加努力的投身到教育的事业当中! 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇5 时间荏苒,不知不觉间,我在xxx幼儿园试用期的教学工作已经完毕了。回想过去的几个月,在工作方面,我仔细认真的完成了自身的根本教学任务,并在xxx教师的教导下,积极的在课堂中学习新的学问,以此大大的提升了自己。 在这次的试用期之前,我还仅仅是一名刚刚从学校中毕业的应届毕业生,最大的经受,也只是在xx幼儿园经受过的一段实习期而已。如今,在经受了这样一段试用期的工作后,我更加充分的了解到了教师这份工作,并且也收获了很多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作
4、中的收获做如下总结: 一、学习方面 作为一名新人教师,尽管只是幼儿教师,但我也明白,充分的学问储藏对于教育来说是多么的重要。为此,在工作方面,我严格的要求自己,并通过向身边的教师请教,以及在休息时间通过网络的了解和学习,充分的提升了自身在工作阅历和学问方面的储藏。 此外,在的工作中,我也有通过自身的教学和熬炼去加强自身以及适应幼儿园的环境,并通过这份累积来了解xxx幼儿园。 二、工作方面 工作中,我始终将班级中的幼儿当做教育的中心,充分学习和贯彻幼儿园“xxx”的教育理念,加强自己对幼儿的了解,积极引导幼儿进展。并在工作中,积极的带动幼儿成长、熟悉。 固然,在大局部的状况下,我的工作中都少不了
5、xxx教师的积极教育。在工作方面,我始终都是在xxx教师的教导下不断的熟悉和转变。尤其是在工作后,xxx教师总能对我的课做出合理的评判,对于工作中不正确的、或是教学的重点不对,她总是能第一时间提出来,并教育我正确的道路。有了xxx教师的教育我在这段成长的道路上收获了更多。 三、目前的缺乏 反思自己的个人状况,目前最大的问题在于缺乏对后续成长的规划!作为一名教师,我必需学会自己独立的成长!究竟我也不能总靠着xxx教师的教育来发觉自己的错误,为此,我要在今后的教育工作中加强自身的判别力量,并查找提升自我力量的方向,让自己能在家今后的教育事业中更加的强大。 如今,试用期的工作已经完毕,今后正式的工作
6、也只会更加困难,为此,我更要积极努力的去制造将来!今后,我肯定会成为更加精彩的教师,培育出更多优秀的幼儿! 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇6 伴随着时间的消逝,时间总会从我们身上带走点什么,也会给我们留下点什么,我也顺当从师范学院毕业来到了幼儿园工作,目前还在试用期。但是我觉得这段时间以来,是我近几年来收获的最多的一次,工作真的是一个可以历练人的东西,它能给你一面镜子让您清楚的看到自己的优缺点,清晰的看到自己目前的缺乏之处,所谓人生就是不断的找到自己的缺点及缺乏的地方然后加以改正,这就是一个人走向成熟的标志。 刚入社会的我,对这个世界布满了憧憬去对未知东西的奇怪,一股子劲不知道往哪使,我给我
7、比拟中意的三家幼儿园都投递了简历,令我感到狂喜的是三家都想我抛来了橄榄枝,事实证明我还是很优秀的,相当受欢送,最终选择了离我最近的幼儿园,就近原则。每一份工作都会有试用期,试用期的这个期间,园里看我工作的表现,我在这段期间也去适应这份工作,双方都达成目的满足才能签订劳务合同,我的试用期将近,也马上要完毕了,这三个月的试用期让我成熟了好多,假如说没接触这份工作之前我是一个啥也不知道的小女孩,那么我现在就是一名成熟稳重的女性了,由于有了对孩子们的那份责任,我不再是只顾着自己就行,他们就是我今后的羁绊,他们给我工作的动力,我成为他们人生的领路人。这种感觉是真的很不错。就像是达成了某种签约。 在试用期
8、期间,到目前为止,我对我个人的工作力量、工作态度还是很满足的,非常总分值的话,我会给自己打8分,由于我从中也看到了自己些许的缺乏,不过这些都不是问题,我才刚接触这个行业,我就能连续得到园长的欣赏,我已经很心满足足了。得益于在师范学校学习时的努力,我在幼儿园工作时很少遇到难题,学校交给我的学问根本都用到了,现实中跟课本中的案例总会些许不同,所以这就非常考验我随机应变的力量了,我才来不到三个月也就是半学期多一点,就跟班上的小得意们打成了一片,他们也非常的喜爱我,有许多小朋友都跟我说过“教师,我爱你”,能时时刻刻跟这群小天使们待在一起,那就是我想追求的幸福感,我现在貌似在这个试用期就得到了。 我盼望
9、我能顺当的转正,通过园里的考验,连续为这群小得意们效劳,但是我却时候想想自己应当要往哪方面做出适当的改正了,我也应当过去询问下园里的前辈们,吸取教学阅历。我信任我能在日后成为一个人人喜爱爱戴的幼师,成为家长们最放心的幼师,成为园长觉得秀的幼师。 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇7 五个星期的实习就这样完毕了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。 刚开头的时候,感觉时间好漫长,五个星期呀,什么时候才能熬到头啊。可是,转瞬间,最终一周已经来到了,当这一天真的降临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。 幼儿园的实习,让我在欢乐中猎取了许多学问,我学到了很多幼儿
10、园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。 经过了一周见习,我在指导教师那里学到了许多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿宁静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。 在教学过程中,我尽自己的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题,将好的意见汲取消化,把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。在教学活动中,我发觉活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点,鼓
11、舞孩子们发挥自己的特长,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。 在保育工作中,我积极和保育员教师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念。户外活动时,孩子热了,我会立刻给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,催促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,提示小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要宁静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡察工作,为孩子盖好被子,并在特殊怕热的幼儿背后放上
12、毛巾等等。 这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候,充分验证了一句话“幼儿园永久是布满朝气的,让人最快乐的地方”,孩子都很得意,虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话,但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇奇怪的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐,我觉得孩子就应当有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问,但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性,只有靠教师教谕学问,所以作为一名教师要做好典范。 记得有一次在语言区,我们班的小朋友在进展角色扮演,一名当教师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长教师要过
13、来了,还不乖?我听了之后哭笑不得,这位小朋友一字不落的登记我常常拿来“威逼”他们的话了。从中可以表达教师对幼儿的影响是多么的大,他们的仿照力很好,会学教师的言行,肯定一学一个像。 作为一个幼儿园教师,要以身作则,还要兴趣广泛,假如自己的学习兴趣不浓,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好,而我也会在以后的时间里连续学习,范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面进展。 这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子,以后我会用更多更多的急躁、细心和爱心来对待他们,这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活,让我体会到了做教师难,做幼儿教师更难,
14、由于幼儿教师能成就一个孩子的一生,也能毁了孩子的一生,每个孩子都有自己的内心世们,他们好比一把把锁,教师就是那*的钥匙,我盼望自己能真正走进孩子们的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们;这段期间也知道了自己的缺乏。我要回到学校充实学问,用一切空余的时间来弥补这个缺口。 实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活马上完毕,但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。 幼儿园幼儿教师试用期工作总结 篇8 五个星期的实习就这样完毕了,我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦,但很充实”。刚开头的时候,感觉时间好漫长,五个星期呀,什么时候才能熬到头啊。可是,转瞬间,最终一周已经来到了,当这一
15、天真的降临,我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫,真的不愿和小朋友们分开。幼儿园的实习,让我在欢乐中猎取了许多学问,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的根底,成为我珍视的珍贵财宝。 后面一个月是实习,经过了一周见习,我在指导教师那里学到了许多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿宁静下来,学到了如何培育幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的留意力等等。在教学过程中,我尽自己的努力去完成我的教学任务,仔细写好教案,预备好每一次上课的教具,虚心承受指导教师给我指出的问题,将好的意见汲取消化,把缺乏的地方,在下次带班的时候订正过来。教学活动中,我发觉活泼开朗的小朋友总
16、是那几个,看着几个年纪较小的写作网孩子,上下课总是那么宁静,会让我有必要让他们融入整个小集体。 所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为动身点,鼓舞孩子们发挥自己的特长,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让缄默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员教师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会立刻给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,催促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提示孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时
17、,提示小朋友们排队拿毛巾,并把自己的小椅子放下来,期间要宁静,做到不挑食,细嚼慢咽;午睡时,我会做好巡察工作,为孩子盖好被子,并在特殊怕热的幼儿(张童牧)背后放上毛巾,等等。 这五周时间,是我和孩子接触时间最久的时候,入职思想汇报充分验证了一句话“幼儿园永久是布满朝气的,让人最快乐的地方”,孩子都很得意,虽然他们身上会有缺点,有些孩子很皮,上课的时候还不听话,但是,这才是孩子。上课的时候他们也总会问一些稀奇奇怪的问题,让我不知道如何作答。尽管这样我还是很快乐,我觉得孩子就应当有想法,我们没有权利抹杀他们的想象力。幼儿的天性是好仿照、奇怪、好问,但又由于他们自身的生活阅历和学问的局限性,只有靠教
18、师教谕学问,所以作为一名教师要做好典范。 记得有一次在语言区,我们班的小朋友在进展角色扮演,一名当教师的幼儿对小朋友说:你不乖的话就把你送到中二班去,过了一会又说,园长教师要过来了,还不乖?我听了之后哭笑不得,我常常拿来“威逼”他们的话这位小朋友一字不落的登记来了。从中可以表达教师对幼儿的影响是多么的大,他们的仿照力很好,会学教师的言行,肯定一学一个像。作为一个幼儿园教师,要以身作则,还要兴趣广泛,假如自己的学习兴趣不浓,求知欲不强,不勤于思索,又怎么教出身心全面进展的幼儿呢?作为一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好,而我也会在以后的时间里连续学习,范文让我今后所教的孩子们德智体美劳全面进展。
19、这次实习使我更加深刻的了解孩子、喜爱孩子,以后我会用更多更多的急躁、细心和爱心来对待他们,这正是我们学习和努力的方向。五个星期的实习生活,让我体会到了做教师难,做幼儿教师更难,由于幼儿教师能成就一个孩子的一生,也能毁了孩子的一生,每个孩子都有自己的内心世们,他们好比一把把锁,教师就是那*的钥匙,我盼望自己能真正走进孩子们的世界,去发觉他们,转变他们,教育他们;这段期间也知道了自己的缺乏。我要回到学校充实学问,用一切空余的时间来弥补这个缺口。实习对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活马上完毕,但是这一段时间我所学到的将会让我终身受益。 刚刚进入幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,
20、我觉得这里才是一切的开头,它是能让我将学校学到的理论学问得到充分发挥的地方,也是我成为一名正式的幼儿教师的开头。第一周是见习周,在那之前我拿到了全班小朋友的名单,努力的登记每一个孩子的名字。入党申请书然后每天都会早早的到园,在教室门口等待孩子们的到来,用我最快的速度把幼儿和名字对上号,只为了能够在早上和他们说一声“某某某,早上好”。 每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍,在生活区外面当起了上门访问的客人,在语言区和他们进展角色扮演,利用一切时间与孩子相处、谈天,尽可能地走近孩子,倾听孩子们内心的声音。慢慢的孩子们记住了我,放学时他们总会和我说一声“吴教师,再见”。看着他们天真烂漫的笑脸,我的内心布满了幸福,总会不自觉的笑出来。