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1、 关于幼儿园大班班级工作计划【4篇】幼儿园大班班级规划 篇一 本学期我班班级幼儿人数仍旧为41名，我班共有幼儿41名，其中有男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。班级三名教师的配备没有变化，在平常的工作中，我们和保育教师进展各项工作的协作和连接，以保证班级各项工作得以正常开展。 本班幼儿活泼好动，喜爱参与剧烈的竞赛活动，在语言表达力量方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但仍有局部性格较为内向的幼儿不能连贯地叙述、大胆地表达；大局部幼儿能按自己的冷热感觉、气温变化主动增减衣服、隔毛巾，个别幼儿（琚清剑、汪鹏霄）较为被动；幼儿倾听习惯已增加，大局部幼儿能大
2、方、大胆地当众表达自己的想法；大局部幼儿求知欲极强，学习习惯良好，逐步学会了使用铅笔，但书写姿态有待订正，整理物品、整理书包的习惯还要不断培育，自律、自控力还有待加强，少数幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级植物角等工作经常需要别人提示；幼儿能主动参与科学小试验，喜爱思索与动手操作；幼儿大局部已初步感知到事物具有两面性，能用所学的学问逐步解决生活中的问题。本学期，我们将依据他们的详细状况，有针对性地因材施教，努力培育他们成为一名合格的、受欢送的小学生。 本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天
3、空里自由飞行。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时间、如何使他们顺当过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作规划。 二、针对班级幼儿的进展状况，我们制定了本学期班级工作重点： （一）目标：加强主题活动的探究性和操作性，使主题活动更好地促进幼儿进展。 措施：1、加强主题开展前的各项预备（班级内外的沟通、与家长的沟通），包括对教案、教材的讨论。 2、在主题活动中，我们将重点进展孩子的自我表现力，带孩子更多地参加社会实践活动，让孩子更大胆更自信更加敢于表现自己。 3、设计和组织活动时加强活动的探究性和操作性。 4、本学期
4、连续依据幼儿的意愿生成主题活动，准时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动供应依据，更多地表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。 5、主题完毕时准时进展总结和反思，为下一主题工作积存阅历。 6、正确地对待孩子在主题中特别的表现，不牵强孩子做不情愿的发言和操作。 （二）嬉戏目标及重点 1、角色嬉戏： （1）丰富生活阅历 a能用动作和语言去仿照，积极体验角色的情感和态度。 b创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。 c把握一些进展角色嬉戏的根本技能。 （2）主题绽开 活动区域：银行、星星舞台、宝宝说新闻、棋社、图书馆、金陵美食、智力大比拼等。 （3）供应材料： a鼓舞幼
5、儿从家中带来废旧的纸盒，铁盒等质地好一些的盒子和报纸。 b幼儿从家中带来各种茶叶、小型按摩工具、图书。 c教师制作局部半成品，供应给幼儿在嬉戏中进展加工。 d装有各种废旧材料的“百宝箱”。 （4）幼儿力量 a幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。 b幼儿能使用礼貌语言进展交往。 c嬉戏完毕后，能有条理地整理玩具。 d能处理同伴间消失的纠纷。 2、其他嬉戏 （1）喜爱玩情节较简单的表演嬉戏，能大方地扮演角色。 幼儿园大班班级规划范例模板 篇二 新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过过去一年的共同学习和生活后，本学期，我班幼儿升入学前班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、开心的成长
6、，我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自我的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿度过欢快的一学期，作为班级的教师，我们深深的意识到，仅有结合自身特点，不断的学习、反思、总结阅历，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深入学习贯彻新纲要、依据幼儿的实际情景进展有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细规划如下： 一、班级情景分析 本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、职责感、荣誉感均较强，各方面的提高也特别快，三位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼
7、，理解本领强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往本领较好，幼儿的口头表达本领较好，能清楚的表达自我的想法和意愿。自我效劳方面也有了很大的提高，能自我的事情自我做，并能帮助教师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策本领等方面有待进一步培育。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织本领培育。4学习习惯和生活习惯培育，5幼儿礼仪仍需进一步标准。依据以上的详细情景，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情景，有目的、有规划的进展教育。 二、班务、教育教学工作重 （一）本学期工作目标 1.仔细领悟幼儿园教育指
8、导纲要的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 2.进取为幼儿创设与教育资料相贴合的教育环境，为幼儿营造嬉戏气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习 3.给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢快。 4.加强各方面的安全防范意识。 5.强调培育幼儿的环保意识。 6.做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习本领，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7.注意日常的音乐活动，精选
9、优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部。注意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。 （二）工作资料与措施 1.生活方面 （1）开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制嬉戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 （3）天气转冷时，在教师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，坚持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2.学习方面 （1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织
10、读好书的心得沟通活动。 （2）以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。（3）加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的根底。 三、卫生保健工作 卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每一天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫
11、生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理本领，学会整理、整理、保管自我的物品；学会在户外活动归来，自我增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 四、家长工作方面 1.经过“家长园地”、“家长作业”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2.组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 3.连续组建“学前班家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参加我班询问或为班级决策供应依据等等。新的班级新的合作。信任经过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们必需会和孩子们一齐开心、顺当地度过学
12、前班的第一个学期。 五、班级人员的协作 本学期，我们将增加三位教师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自我的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作。 幼儿园大班班级工作规划 篇三 一、指导思想 以幼儿园工作规程精神为指导，仔细执行幼儿园卫生保健制度，结合幼儿实际状况，制定合理保健规划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置，确保每个孩子在幼儿园安康成长。 二、工作目标 本学期以培育幼儿良好的卫生习惯，自我爱护力量为重点，加强各班的班级常规治理，不断提高保育、保健工作的质量。 三、主要工作
13、（一）卫生保健 1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。 2、连续做好晨检和全日安康观看记录工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉特别准时通知家长。 3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。 4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生状况。 5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。 （二）饮食与养分 1、严格治理好幼儿的膳食，每周制定幼儿食谱，食品品种随季节变化作调整，每周食谱向家长公开。 2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前预备，餐后治理工作。分餐时要洗手，分发干点不直接用手接触。 3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿心情开心，用心用餐
14、，细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，教师常常向幼儿宣传食物的养分价值及对生长发育的好处。 （三）卫生习惯 1、睡眠习惯 足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿制造良好的心理环境，让幼儿开心入睡。 2、盥洗习惯 培育幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。 3、学会整理 幼儿活动室中，要养成哪里拿的东西哪里放，并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。 4、班级卫生习惯和行为标准结合起来，在一日生活常规中多培育、练习。 （四）消毒隔离 1、实行一人一杯一巾专用制度。 2、消毒柜、阳光曝晒定时消毒，并做好消毒记录。 3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进展消毒
15、。 4、做好疾病预防工作，把好晨检关，发觉传染病准时消毒隔离，并准时通知家长送医院治疗。 幼儿园大班班级规划 篇四 一、班级状况分析： 本学期，我班共有幼儿36名，其中女孩7人，男孩29人，大都是原中班直接升入大班的，新增幼儿3名。孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，两位教师观看到，我们班级的孩子思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事情。需加强：1倾听的习惯需要加
16、强，孩子们之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。3语言组织力量培育。4学习习惯和生活习惯培育，5幼儿礼仪仍需进一步标准。依据以上的详细状况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际状况，有目的、有规划的进展教育。 二、班务、教育教学工作重： （一）本学期工作目标 1、仔细学习指南，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。 2、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造嬉戏气氛，合理地布置与安排活动区，为幼儿供应自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地开心学习 3、给幼儿供应真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿
17、实际参与探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。 4、加强各方面的安全防范意识。 5、强调培育幼儿的环保意识。 6、做好幼小连接的预备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有规划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。 7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一局部。注意培育幼儿打击乐和大合唱的练习，加强军乐队的练习。 （二）工作内容与措施 1、生活方面 （1）开学初，供应时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、桌椅等，学习做保洁区的清洁工作，体
18、会为班级做好事的乐趣。 （2）在生活区，手工区为幼儿预备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制嬉戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。 （3）天气转冷时，在教师的指导下，能添衣服，会急躁、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。 2、学习方面 （1）开展“读好书”活动，从各种途径收集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。 （2）以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。 （3）加大幼儿做数学练习的力度，开头学习20以内的进退位的练习，为上小学打下良好的根底。 （三）、卫生保健工作： 卫生工作是我班
19、的一项重要工作，我们两位教师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个安全、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要加强对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量避开事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习 惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。 三、家长工作方面： 1、通过“家长园地”、“成长手册”等多种途径，促使家园教育协调全都。 2、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 3、连续组建“家长委员会”，由家长相互推举，委员会成员参加我班询问或为班级决策供应依据等等。 新的班级新的合作。信任通过幼儿园、教师、家长和社区的有益互动，能够到达的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。