初三生物试卷附答案解析.docx

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1、初三生物试卷附答案解析考试范围：xxx；考试时间：xxx 分钟；出题人：xxx题号得分一二三四五六总分姓名：班级：考号： 留意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得 分一、选择题依据以上资料，结合所学学问作答：（1） H7N9 禽流感病具有的两个根本特点是。（2） “关闭活禽市场一个月”，从预防传染病的角度分析，该措施属于 。（3） 患过 H1N1 的人对 H7N9 不具有免疫力，这是人体 免疫的特征。（4） 针对 H7N9 的疫苗正在研制试用中，从免疫角度分析疫苗属于 。（5） 以下图是接种疫苗过程中，婴儿的缩手反射示意图，1. 资料 1

2、：今年 5 月 20 日某市区人民政府通报，该区王某，44 岁，常年从事活禽出售工作，确认感染 H7N9 流感病；5 月 24 日该市又通报曾某， 63 岁，家里养有鸡鸭 35 只，确认感染 H7N9 流感病。随即应急指挥部召开会议，要求“加强源头防控，关闭活禽市场一个月，切实落实各项防控 措施“。资料 2：H7N9 禽流感是由 H7N9 亚型禽流感病毒引起的急性呼吸道传染病，患者起病急，表现动身烧、咳嗽等病症，严峻时可引起呼吸困难、呼吸衰竭、甚至死亡。请据图写出婴儿缩手反射过程中神经冲动的传导路径用字母和箭头表示，此反射是在脊髓里的参与下完成的非条件反射。2. 科学家觉察近百年来大气中的二氧

3、化碳浓度逐年上升，导致这种变化的主要缘由是： A自然灾难频繁发生B水资源严峻污染C野生动物大量灭亡D植被遭到严峻破坏3. 以下图是反射弧构造模式图，以下有关表达正确的选项是Aa 是效应器，能承受刺激并作出反响Bc 是神经中枢，不受其他构造的调控Cd 能将来自c 的神经冲动传至e，引起反射De 是感受器，能承受外界刺激并产生神经冲动4. 在“草鼠蛇鹰”这条食物链中，能量最多的是 A草 B鼠 C蛇 D鹰5. 人体内形成受精卵的场所是 A卵巢 B子宫 C输卵管 D胎盘和脐带6. 下面关于眼与视觉、耳与听觉的表达中，正确的选项是 A视觉和听觉都要在大脑的肯定区域才能产生 B近视是由于晶状体过度变凸，造

4、成折射的物像落到视网膜的前方C耳蜗能感受头部位置变动的状况，与维持身体平衡有关D鼻部有炎症时，要准时治疗，避开引起外耳道感染7. 在探究水分和无机盐的运输试验中，能证明水分和无机盐一般是从下向上运输的现象是()ABCDA横切变色枝条的基部上方，观看到木质部变红色 B试验时观看到枝条变红色 C纵切枝条，觉察木质部内的导管变红色 D观看茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅8.以下图所示植物的构造中，属于组织的是9. 依据自然选择学说，以下表达错误的选项是 A田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果 B狼和鹿能快速奔驰是两者长期相互选择的结果 C狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果 D恐龙的灭亡是由

5、于不能适应生存环境骤变的结果10. 洞庭湖是鱼米之乡近十年来，每年4 月 1 日至 7 月 1 日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度以下哪项不是休渔的主要目的 A. 有效掌握幼鱼的捕捞评卷人得 分B. 有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的生殖C保护洞庭湖水生动物的多样性 D渔船、渔民可得到休整，为连续捕捞做好预备二、推断题11. 植物的芽都能发育成枝条 推断对错12. 人体吸入的气体大局部是氧，而呼出的气体大部是二氧化碳。13. 使关节结实的主要构造是关节囊。 14. 叶片的构造包括叶肉、叶脉、表皮。 15. 合理用药是安康的生活习惯之一。以下有关用药的一些生疏，正确的选项是A非处

6、方药可随便服用 B服用的药物剂量越大，疗效越好C俗话说“是药三分毒”评卷人得 分D进口的药物疗效肯定比国产的好三、填空题16. 细菌和真菌的生存需要、和。17. 俗话说“春耕不愿忙，秋后脸饿黄”春天作物播种前要松土，是由于种子萌发需要18. 依据眼球的构造图答复以下问题：1填写构造名称：3；5。（2） 相当于照相机镜头的构造是。填标号（3） 物像只有落到7上，人才能清楚地看到所要观看的物体。（4） 近视眼可以通过佩戴透镜加以矫正。（5） 打算不同人种眼球颜色不同的构造是。19. 今年入春以来，我市局部学校发生了风疹、水痘等聚拢性病例疫情， 为有效防止我市学校呼吸道等传染病的爆发和流行卫生部门要

7、求学校教 室要开窗通风、开展卫生大扫除等防控措施，并用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒，同时，对未发病的同学可接种风疹、水 痘等疾病的疫苗。请答复以下问题。4 分（1） 引起风疹、水痘的病原体是一种，它没有细胞构造。（2） 用含氯消毒剂做好宿舍、教室和餐厅及公共场所的消毒这种预防传染病措施是。对未发病的同学可接种风疹、水痘等疾病是疫苗。从 免疫的角度讲，注射后，体内会产生相应的，从而发挥机体的免疫。20. 阅读以下资料，答复以下问题：【资料一】科学家曾做过如下试验：把一种致病的链球菌涂在安康人的清洁皮肤上，两小时后再检查，觉察90%以上的链球菌都被消灭了【资料二】水痘流行时，已经

8、接种过水痘疫苗的人会平稳无恙，而没有接种或没有得过水痘的人则简洁得水痘（1） 皮肤抵挡链球菌入侵的过程属于 免疫评卷人得 分（2） 从传染病预防措施来看，接种水痘疫苗属于四、连线题21. 连线题将与右边相关局部的字母或数字填在答题卡的相应位置10 分 A流行性感冒病菌感染B糖尿病病毒感染 C肺结核激素分泌特别D坏血病遗传病基因所致E、色盲养分物质缺失22. 将以下构造与其所属组织功能用线连起来1. 表皮()A输导水和无机盐2. 叶肉( )B养分作用3. 根尖分生区( )C分裂力量评卷人得 分4. 导管( )D保护作用五、探究题23. 我校生物兴趣小组为探究温度对光合作用的影响，选取了生长状况和

9、质量完全一样的、五组植物A 进展试验，获得的试验数据如下表：试验中不考虑蒸腾作用对植物质量的影响（1） 分析表中数据觉察，温度不同，暗处理后五组试验植物减轻的质量也不同，这说明 （2） 依据试验结果，植物A 光合作用和呼吸作用的最适宜温度是 假设A 为温室种植的蔬菜，要提高蔬菜产量，你认为应如何调整温室内的温度？ （3） 影响光合作用的因素还有很多，请你写出除本试验探究的因素以外的另一种因素： 24. 一位农业技术员给同学们作了这样的介绍：很多作物是在春天播种的， 天寒地冻不适于播种。在播种时往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿， 假设刚下过小雨，则不用浇水就可以播种了；但过于潮湿又简洁使种子 霉

10、烂。播种时往往还要松土，使土壤中有充分的空气。26. 目前，铅污染已成为威逼我国儿童安康的“隐形杀手”，为探究铅对人体安康是否有影响，科研人员将 30 只大小和安康状况相近的小白鼠分为三组，试验处理如表30 天后，获得的试验数据如表所示：（1） 请你依据以上介绍，作出假设：种子的萌发需要。工程/组别注射剂剂量注射方法检测方法（2） 小毛依据假设设计了“种子的萌发” 试验，将一些种子置于全部假设条件都满足的环境中，结果种子萌发了。重复这样的试验，结果都一样。甲？含 1.8%醋酸铅乙的 5%葡萄糖溶每 3 天皮每 10 天检测评卷人得 分于是，小毛得出的结论是。六、综合题液每千克体重含 3.6%醋

11、酸铅注射 10mg丙的 5%葡萄糖溶液下注射一一次血红蛋白次含量25.一个单眼皮的孩子，其父母都是双眼皮，请答复：（1） 人的双眼皮外形由基因掌握。母亲的基因型为自己设计基因符号。（2） 掌握眼睑性状的这一对基因位于，在形成生殖细胞时，这一对基因要随染色体的分别而分别，分别进入两个生殖细胞中。（3） 请依据自己设计的基因符号写出母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型及比例（4） 受精卵的基因组成有种。（5） 假设这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有多大？。（1） 假设甲和乙为一组比照试验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅，那么，甲组应注射 溶液你对该试验作出的假设是： 对小白鼠的安康

12、有影响（2） 当假设与试验结果不相符时，正确的做法是A马上否认原来的假设 B修改试验数据，使结论与假设全都 C照实记录，重再做一次试验（3） 依据如图，得出该试验的结论是：由甲和乙曲线可知，铅 能，不能影响小白鼠体内血红蛋白含量；由乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量1 .1传染性和流行性；（2） 掌握传染源；（3） 特异性；（4） 抗原；参考答案【名师点睛】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间相互传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体，病原体是能传染传染病的细菌、病毒、寄生虫等。传染病的预防措施有三个：掌握传染源、切断传播途径、

13、保护易感人群。2 .D【解析】试题分析：绿色植物进展光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧（5） edcba；神经中枢。【解析】1传染病是有病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。具有传染性和流行性。（2） 预防传染病的措施有掌握传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源指的是能够散播病原体的人或是动物；传播途径指的是病原体离 开传染源到达安康人所经过的途径；易感人群指的是对某种传染病缺乏 免疫力而简洁感染该病的人群。由上可知，“关闭活禽交易市场”属于控 制传染源。（3） 诞生以后产生的、只对某种特定的病原作或异物起作用的免疫是特异性免疫，因此，从前患过非典甲型HINl的人对 H7N9 型禽流

14、感不具有免疫力，这是人体特异性免疫的特征。（4） 接种疫苗后，疫苗进入体内刺激淋巴细胞产生抵挡这种病原体的蛋白质-抗体，因此注射入人体的疫苗被称为抗原。（5） 反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器因此反射弧中神经冲动传导的途径是：edcba缩手反射的神经中 枢位于脊髓，属于非条件反射。【考点定位】反射弧的构造和功能。又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，植被遭到严峻破坏，光合作用力量减弱，所以二氧化碳浓度上升。考点：温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治。3 .C【解析】试题分析：神经调整的根本方式是反射，反射必需通过反射弧来完成

15、，反射弧包括 a 感受器、b 传入神经、c 神经中枢、d 传出神经和 e 效应器， 缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在反射弧中，神经冲动的传导过程是：a 感受器承受刺激并产生神经冲动，然后神经冲动由b 传入神经传导到c 神经中枢，c 神经中枢位于脊髓中心的灰质内神经元细胞体集中的部位，能承受神经冲动，产生的神经冲动即做出指令，d 传出神经再将来自神经中枢的神经冲动传至e 效应器，最终由e 效应器承受神经冲动并作出相应的反响，引起反射考点：此题考察的学问点是神反射弧的构造和功能4 .A【解析】能量沿着食物链流淌逐级递减。因此在食物链中养分级越高， 相对能量越少，养分级越低，相对能量越多，因此

16、“在草鼠蛇鹰这条食物链中”，能量最多的是草。点睛：能量在沿着食物链流淌的过程中是逐级递减的，一般只有 10%-20%的能量能够流入下一个养分级。5 .C【解析】在输卵管里精子和卵细胞结合成受精卵的过程叫做受精，受精卵的形成意味着一个的生命诞生了。6 .A【解析】试题分析：视觉的产生部位大脑皮层的视觉中枢，听觉的产生部位大脑皮层的听觉中枢，因此视觉和听觉都要在大脑的肯定区域才能产生，A正确；近视是由于晶状体过度变凸，造成折射的物像落到视网膜的前方， B 错误；内耳内的半规管、前庭能感受头部位置变动的状况，与维持身体平衡有关，C 错误；鼻部有炎症时，要准时治疗，避开引起中耳炎而不是外耳道感染，D

17、错误。考点：眼球的构造和视觉的形成；听觉的形成过程。7 .D【解析】观看茎的纵切面，木质部的红色越靠近枝端颜色越浅，说明水分是从下向上运输的。8 .【解析】细胞是植物体构造和功能的根本单位，植物体的生长发育是从 受精卵细胞开头的受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官， 进而形成植物体植物体的几种主要组织有：分生组织、保护组织、营 养组织、输导组织、机械组织组织进一步形成器官，绿色开花植物是 由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的根、茎、叶为养分器 官，花、果实、种子为生殖器官可见，植物体的构造层次由小到大依次是细胞组织器官植物体选项 A 表示植物体，选项 B 表示组织， 选项C 是植物的

18、叶，属于器官，选项D 表示植物细胞因此，选项B 符合题意应选：B9 .C【解析】试题分析：A、田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果，A 正确；B、鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不敏捷便简洁被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物鹿，在长 期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼进展了自己的特征，B 正确；C、小狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的，而是自然选择的结果，C 错误；D、恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭亡因此恐龙的灭亡是自然选择的结果，D 正确。考点：自然选择学说。10 .D【解析】试题分析：国家实行渔业政策保护，教育民众执行；国家

19、制定法律规章， 实行定期捕鱼，还要实行定期限令制止出海捕鱼；在鱼类生殖期间停顿 捕鱼同时加大鱼类生殖力；国家也可以对饲养鱼类有成效的人实施嘉奖， 鼓舞其投资鱼类生殖产业如规定如规定鱼类准许捕捞的尺寸，规定渔 网网眼大小的规格，是为了限制捕捞幼鱼，等到幼鱼长大再捕捞提高鱼 类的产量考点：鱼类资源的利用和保护11 .【解析】试题分析：不同部位的芽发育结果不同，如：花芽将发育成花，叶芽发育成叶，有的芽发育成侧枝，顶芽发育成主干，混合芽发育成枝和叶或叶和花。考点：叶枝芽的构造和发育。12 .【解析】不管吸入的气体还是呼出的气体，里面大局部都是氮气。13 .T【解析】试题分析：关节是由关节面、关节囊和关

20、节腔三局部组成。关节既具有结实性又有敏捷性。关节软骨掩盖在关节的外表，可以削减运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震惊，使关节具有敏捷性；关节囊由结缔组织构成，能够分泌滑液，包围着整个关节，把相邻的两骨结实地联系起来，在关节的四周还有韧带，增加了关节的结实性，常参与体育熬炼时它还能增厚，使关节更加结实；关节腔有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以削减骨与骨之间的摩擦，使关节的运动敏捷。故此题是 T。考点：此题考察关节既有结实性又有敏捷性。14 .T【解析】试题分析：植物的叶片由表皮组成，保护组织构成，细胞排列整齐，在 上表皮外表有角质层，具有保护、防止水分的蒸发的作用，气孔，由保 卫细胞

21、组成，是气体和水分进出的门户。叶肉，由栅栏组织和海绵组织 构成，栅栏组织接近上表皮，排列整齐，含叶绿体较多；海绵组织接近 下表皮，排列松散，含叶绿体少，叶绿体是光合作用进展的场所。叶脉， 里面含有导管和筛管，起支持和运输的作用，导管运输水和无机盐，由 下向上；筛管运输有机物，由上向下。故此题T。考点：此题考察叶片的构造。15 .C【解析】试题分析：A、安全用药是指依据病情需要，在选择药物的品种、剂量和服用时间等方面都恰到好处，充分发挥药物的最正确效果，尽量避开药物 对人体所产生的不良反响或危害药物可分为处方药R非处方药OTC非处方药不行随便服用B、用药要针对不同的病情，适中选用，药物一般都有肯

22、定的毒副作用， 过量服用，会危害人体安康C、药物一般都有肯定的毒副作用，要依据自身的实际需要服用。D、不同的疾病，要选用不同的药物，才能针对性的起到治疗作用进口药和国产药只是产地不同，并非进口药物疗效就好考点：此题涉及的是安全用药和正确用药的学问16 .养分物质(有机物) 水分适宜的温度(挨次可以颠倒)【解析】此题考察细菌和真菌的生活条件。细菌和真菌的生活需要肯定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物，但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，如霉菌；有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制，如绿脓杆菌、甲烷菌。17 .肯定的空气【解析】考点：种子萌发的条件和过程分析：此题考察

23、的是种子萌发的条件，种子萌发的条件包括外界条件和内部条件解答：解：种子萌发的外界条件是适宜的温度、充分的空气和肯定的水分春天作物播种前要松土，是由于种子萌发需要肯定的空气，这样可以促进种子的呼吸故答案为：肯定的空气点评：种子萌发的条件是考察的重点，多以填空题或是试验题的形式消灭，难度较小18 .1角膜 巩膜 243视网膜 4凹5虹膜或 1【解析】略19 .4 分1病毒2切断传播途径 抗体 特异性【解析】分析：此题考察了预防传染病的措施掌握传染源、切断传播途径、保护易感人群、病毒、抗体及特异性免疫的概念，据此答题解答：解：1引起风疹、水痘等的病原体是一种病毒，病毒同全部生物一样，具有遗传、变异、

24、进化，是一种体积格外微小，构造极其简洁 的生命形式病毒没有细胞构造2预防传染病的措施有掌握传染源、切断传播途径、保护易感人群， 对宿舍、教室和餐厅及公共场所进展消毒，属于预防传染病措施中的切 断传播途径；从免疫角度讲，注射疫苗后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗 该病原体的特别蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体去除或灭杀进入 人体的病原体，但抗体具有特异性，只对特定的病原体起作用，因此这 种免疫属于特异性免疫故答案为：1病毒2切断传播途径； 抗体；特异性20 .1非特异性；2抗原。【解析】1人体的皮肤能杀死 90%的链球菌，是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用，属于非特异性免疫。2接种水痘

25、疫苗，产生相应的抗体，人体就不会再得水痘，这种免 疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫其中水痘疫苗属于抗原，水痘病毒属于病原体。【考点定位】人体特异性免疫和非特异性免疫。【名师点睛】传染病是一种由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点，传染病流行的时候，只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节，传染病就流行不起来；因此预防传染病的一般措施有掌握传染源、切断传播途径、保护易感人群。21 .ABCDE【解析】流行性感冒是由流行性感冒病毒引起的传染病，糖尿病是由于胰岛素分泌缺乏引起的，肺结核是由病菌感染引起的呼吸道传染病，坏血病是由于缺乏

26、维生素C 引起的，色盲是由遗传病基因所致的遗传病。22 .D B C A【解析】试题分析：植物体的几种主要组织各具有肯定的功能，保护组织一般位 于根、茎、叶的外表，形成表皮，具有保护内部柔嫩局部的功能，分生 组织具有强的分裂力量，能不断分裂产生细胞，如植物茎内的形成层、根尖分生区、芽的生长点就属于分生组织，能不断分裂，根、茎、叶、 花、果实和种子里含有大量的养分组织，养分组织有储存养分物质的功 能，如茎中心的髓、果肉就属于养分组织，另外含有叶绿体的养分组织 还能进展光合作用，输导组织能运输养分物质，导管和筛管属于输导组 织，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。考点：此题考察的是植物的几种主要组

27、织及功能。23 .1温度不同，呼吸作用的强度不同；226；夜晚适当降低室内的温度，白天适当增加室内的温度；3增加气肥或延长光照时间【解析】试题分析：温度影响光合作用和呼吸作用的进展、由资料分析得知，光合作用和呼吸作用的强度，在肯定的范围内，随温度的上升而增加，该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26据此解答解：1光合作用只能在光下才能进展，呼吸作用有光无光都能进展， 呼吸作用的实质就是分解有机物，释放能量将五组蔬菜，分别放置在 不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响，分析表中 的数据说明，植物呼吸作用，消耗有机物温度不同，呼吸作用的强度 不同，在肯定的范围内，温度越高，呼吸作用

28、越强（2） 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程分析表中的数据 说明，植物进展光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物或植 物进展光合作用积存了有机物该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是 26依据试验结果，要提高温室内该蔬菜的产量，白天适当增加室内的温度，增加光合作用的强度；夜晚适当降低室内的温度，降低呼吸作用利于蔬菜体内有机物的积存夜晚适当降低室内的温度，白天适当增加室内的温度（3） 影响光合作用的环境条件主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度 等因此除本试验探究的因素以外的另一种因素还应增加气肥或延长光照时间故答案为：1温

29、度不同，呼吸作用的强度不同；226；夜晚适当降低室内的温度，白天适当增加室内的温度；3增加气肥或延长光照时间考点：探究光合作用的条件、原料和产物24 .1肯定的水分、适宜的温度和充分的空气2种子的萌发确实需要肯定的水分、适宜的温度和充分的空气【解析】试题分析：1科学探究中的假设不是任凭作出的，应有肯定的依据， 要围绕提出的问题，依据已有的学问和生活阅历作出假设；依据“在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；假设刚下过雨，则不用浇水也 可以播种”描述的是对水分的掌握，可作出假设：种子萌发需要肯定的水分；依据“很多农作物肯定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种” 重点在于温度是否适宜，可作出假

30、设：种子萌发需要适宜的温度；依据“种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充分的空气 ”可作出假设： 种子萌发需要充分的空气所以作出假设：种子的萌发需要肯定的水分、 适宜的温度和充分的空气。2小毛“将一些种子置于全部假设条件都满足的环境中，结果种子萌 发了重复这样的试验，结果都一样”我们可以得出种子的萌发确实需要肯定的水分、适宜的温度和充分的空气。考点：此题考察的是种子萌发的条件和过程。25 .1显性 Aa或其他基因符号均可 甲2染色体上 32 分A：a=1：14三 525%(或 1/4)【解析】试题分析：1假设亲代性状一样，在子代中没有消灭性状，则不能推断亲代的性状是显性还是隐性的，假设在子

31、代中消灭了的性状，则 消灭的性状是隐性性状，亲代表现的性状就是显性性状，因此父母都是 双眼皮，一个单眼皮的孩子，可以确定双眼皮为显性性状，有显性基因 掌握，单眼皮为隐性性状，有隐性基因掌握，假设掌握双眼皮的显性基由于 A，那吗掌握单眼皮的隐性基由于a，孩子的基因型是 aa 孩子的 aa肯定来源于父母，而父母都为双眼皮，因此父母的基因型为Aa。（2） 染色体是细胞核中简洁被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA 和蛋白质两种物质组成，DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋构造，DNA 上打算生物性状的小单位，叫基因， 基因打算生物的性状，因此掌握眼睑性状的这一对基

32、因位于染色体上亲代在产生生殖细胞时，成对的基因要随着染色体的分别而分别， 分别进入两个生殖细胞中。（3） 在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分别， 因此母亲产生的生殖细胞中该性状的基因类型是 A 或 a，其比例是 1：1。（4） 从图解中可以看出受精卵的基因组成有AA、Aa、aa 共 3 种。（5） 从图解中可以看诞生一个单眼皮的孩子可能性受25%，因此假设这一对夫妇再生一个孩子，这个孩子是单眼皮的可能性有25%。考点：此题考察的是基因的显性与隐形以及基因的传递。点评：此题稍有肯定的难度，可以从显性基因和隐性基因以及它们掌握的性状和基因在亲子代间的传递方面来分析，当掌握生物某

33、一性状的基因均为隐性时，表现为隐性性状，当掌握生物某一性状的基因有显性基因时，生物就表现为显性性状，当细胞内掌握某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因掌握的性状才会表现出来。26 .15%葡萄糖溶液；铅或醋酸铅2C（3） 能越低【解析】试题分析： 1比照试验是唯一变量试验， “假设甲和乙为一组比照试验， 其变量为注射剂中是否含有醋酸铅”，除“有无铅”条件不同外，其他条件 都应当一样，所以甲组应注射 5%葡萄糖溶液，乙组是试验组，甲组是比照组该试验作出的假设是：铅或醋酸铅对小白鼠的安康有影响。（2） 依据探究方案进展探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是全部的问题都一次探究得到正确的结论。 有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得 出结论后，还需要对整个探究过程进展反思。所以“当假设与试验结果不相符时”，正确的做法是照实记录，重再做一次试验，应选C。（3） “依据如图，得出该试验的结论是”：“由甲和乙曲线可知”，甲小白鼠体内无铅血红蛋白含量几乎不变，乙小白鼠体内含铅血红蛋白含量明显下降，因此铅能能，不能影响小白鼠体内血红蛋白含量；“由乙和丙曲线可知”，“小白鼠体内铅的含量越高”，其体内血红蛋白含量越低。考点：科学探究的根本环节。