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1、 初三中考备考工作总结汇报10篇,初三中考备考工作总结 （二）。养成良好的学习习惯 提高自我学习效率 在初三的前半学期，我给学生定下的其中一个目标就是养成良好的学习习惯，提高自我学习效率。到了初三，有一局部不适应的同学都反映每天回家都有很多功课，做完后已经很晚了。假如连续复习，其次天上课就没有精神；假如直接睡觉，其次天上课就有点稀里糊涂的。为了解决这问题，我提出 提升学习效率，向时间讨效率，不做无用功，不干低效事，力争做到“整体安排、统筹时段、忙而有序“。当时候我提倡两个做法：一是每天放学先做薄弱学科的作业，迎难而上，在头脑最糊涂的时段解决最困难的问题；二是做好规划，每项作业前先自我估算时间，
2、然后设定规划，有了紧迫感，学习效率就会大大提高。 （三） 鼓舞竞争 ， 强大自我。 没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争。我鼓舞竞争的方法是，让学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，实行不断更替的方法，当他们到达自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的根底上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。 （四） 加强学法指导，毁灭偏科现象 利用班会课或谈话等有利时机，常常渗透学法指导。学习有规律可循，但学生个体存在的差异打算了某种学法优劣的不确定性。因此，在进展学法指导时我既
3、有整体上的指导，又留意个别指导。制造条件进展学法沟通，让典范学生谈感受，使学生在沟通中汲取和借鉴他人的阅历，改良和完善自己的学法，同时也明确 “ 最好的方法是适合自身特点的学法“ ，避开生搬了硬套。 而另外一方面中考成绩都是计总分，是各科一起的“团体赛“，哪一科拖后腿都不行，针对科目均衡的问题，我提出了磨尖纠偏，强科要更强，弱科也不弱，也就是差的学科舍命补上来，到达中等偏上水平，好的学科要突出，使之真正成为优势“。 （五）引进嘉奖机制，进展典范教育 设立嘉奖制度，每月进展一次综合评比，对考试成绩优秀和进步大的学生进展嘉奖，除此以外还可嘉奖表现进步的学生，以到达表扬先进，鼓舞后进的目的。以促进学
4、生有学习兴趣，为中考考出好成绩打下更好的根底。 三 复习迎考方面 （一）明确考试性质，正确定位；我主要是利用好班会课以及黑板报等宣传阵地，围绕圆满完成学业对他们进展抱负教育，让学生意识到初三将面临的任务和挑战，加强紧迫感，尽力学好最终一段课程， 以积极的心态，步入圆满完成学业的最终冲刺阶段。 （二）实力 技巧 心态 初中生活的最终两个月到了冲刺阶段和收获季节。这一时期，我的工作重心放在对学生的学习治理上，指导他们做好实力、技巧、心态三个方面的预备，让他们变被动应考为主动应战。 实力，主要指坚固地把握根底学问、根本技能、根本方法的根底上加强自己综合实力。最终阶段，不能再死磨难题偏题，肯定要回到根
5、底上来，研读教材与考纲，抓住重点查漏补缺，进一步充实实力。 技巧，主要是指审题和答题的奇妙技能。培育好审题的好习惯，合理安排每道题的答题时间，实行正确答题策略，标准自己的答题格式以及不良的书写，削减不必要的失误。 心态，指心理状态不要过分紧急和畏惧，也不要盲目乐观和轻敌。战略上要轻视，战术上要重视，仔细答好每科试卷的每一道试题，该得分的肯定要拿到手，再有，每个人即不要期望值过高，也不要没有目标，抱幸运取胜的心理。还有，要有规划地安排好学习、休息的时间，临考前适当放松，保持良好的体力和充足的精力。 （三）亲密关怀学生思想心情波动，加强心理疏导，鼓舞全体学生向前冲 到最终阶段，学生在经过几次模拟考
6、试以及平常的测试后，紧急焦虑的心情都已经到达肯定的顶峰，培育学生良好的心理素养是胜利的关键，这也是后半学期不能少的一项重要工作，必需要留意平常对学生心理问题的疏导工作，减轻学生考试焦虑，给他们多做积极的心理示意，引导他们明确自己的目标，调适好自己的考前心态。另外在实际工作中，也需要我们通过谈话以及观看还有跟科任教师以及家长沟通等方式对学生的学习状况和心理素养真正了解和把握，并能够共同赐予学生一个合理客观的定位，然后对症下药对个别的问题进展解决。 以上就是我在初三毕业班工作的一点体会，有许多缺乏之处还请各位领导教师多多指正。 初三中考备考工作总结汇报3 一、20xx年中考总结 （一）主要成绩 在
7、宝安区教育局、教科培中心的正确领导下，在学校董事会、校长室及社会各界的大力支持下，经过全体师生的共同努力，上南学校20xx年中考再创佳绩，谱写了上南学校中考历史的新篇章。欣喜之余，我们深感它的来之不易，它是我们上南人集体才智和汗水的结晶。2023年我校中考成绩又取得历史性的突破，总平均分526分，600分以上5人，500分以上26人，在宝安区民办学校中名列前茅。 （二）主要做法 1.董事会高度重视，校领导科学决策 我校董事会和校领导高度重视九年级教学工作，始终把中考成绩作为衡量教学质量的标尺。开学伊始就成立了以校长为组长的中考领导小组。主抓教学工作的朱校长和吴主任深入课堂听课和检查备考状况，确
8、保中考目标的落实。 2.科任教师倾心尽力，团结协作 教师倾心尽力，团结协作是中考备考中的重中之重，团结就是力气，全体九年级教师以大局为重，为提高学生成绩尽心尽力，不同学科之间共同沟通，不搞单干，不固步自封，做到资源共享。 3重视“两会”，促进教学 一是每个周四召开备考会，教师们通过沟通学情，切磋阅历，研讨中考应对策略；二是月考质量分析会。通过纵向比拟确定潜能生和后进生，从而更好的分层教学；通过横向比拟，有助于定位尖子生，便于教师有针对性的培优。让每个学生考一次都有一次收获，明确成败得失，查漏补缺，成绩如芝麻开花节节高。 （三）存在的问题和反思 1.加大学科之间的整合力度 从每一科A以上的人数来
9、看，成绩都算不错，但600分率却总体来说还不高，因此，对学生的偏科现象，要加强个别辅导，促进学生学科平衡进展。 2.英语听说考试备考桎梏 受条件限制，学校没有语音室，不能很好的给学生供应听说的时机。大局部学生原来英语听说力量就差，只有到听说模拟考试的时候才有真正上机的时机，到正式中考仅有一周的时间，预备工作过于仓促，导致英语听说考试成绩不好，直接影响了英语学科成绩。 3. 备考工作缺乏常态化、持续化 20xx年我校有三名学生根底较差，整体影响中考成绩。九年级学生根底薄弱，学困生偏多，在这一年中，就算九年级教师使出浑身解数也很难让学困生发生质的飞跃。因此，要提高中考成绩， 七、八年级的学习同样不
10、能放松。在以后的教学治理中，还要抓好七、八年级的教学，力求备考工作的常态化、持续化。 二、20xx年中考备考规划 新学年，新起点，新盼望。为了实现中考成绩稳中求进有新的突破，特制订备考规划如下： 工作总结是对一段时间内的学习或工作进展分析与检查，总结阅历，以便后续提高个人工作力量。下面给大家细心整理了初三中考备考工作总结汇报，盼望能帮到大家，欢送阅读参考。 初三中考备考工作总结汇报1 今日有幸参与了名校联盟组织胡20xx年中考备考会，连续参与了几年中考备考会的我感到今年收获颇多。就今年备考会谈一谈我的感受。 一、 明确了复习目标 20xx年x月x日，xx中的xxx教师讲了20xx年中考复习的一
11、些想法，和初三英语如何实现高效课堂。使我们了解了初三如何赶课：a.制造性的使用教材，适当取舍。b.以考纲为标准，以自己学生为根底，“以学定教，少教多学”，“以学生如何学为上课的切入点”；同时了解了复习课的重要性：a.找准复习课的立足点b.明白复习课的方法c把握复习课的流程。在复习课中让学生擦漏补缺，进一步完善所学的学问，建立完整的学问体系。清晰了复习课不是全部旧学问的重复，要努力把散乱的学问串成线，织成网。复习的过程肯定要与初中英语课程标准、教材和中考说明相结合。只有立足教材，把握课标，才能更接近中考方向。 二、体会到中考命题规律 xxx教师的讲座，体会到xxx省中考的命题规律。以下简要谈几点
12、： 1、xxx省中考英语命题整体内容稳定，以新课程标准为命题依据，兼顾各种版本的教材。 2、命题内容掩盖率大，往往是“一题多个学问点”。 3、注意力量水平的考察，几乎全部试题都是以应用的层面切入问题，结合“STS”教育，关注社会热点。 4、重视“过程教育”和“科学探究”。 5、重视试验操作力量的考察。 6、概念的考察是必不行少的一项。 7、“简化、淡化”化学计算的考察。只有了解了中考命题的规律才能正确引导学生进展有效地复习，才能更好地利用有限时间发挥最大程度效率。 三、洞察到20xx年中考动向 20xx中考考什么？这是全部教师都关注的问题，结合今日的备考会题简要谈几点： 1、 关注20xx年版
13、初中化学课程标准的变化，20xx版初中化学课程标准给“化学”新界定：化学是在原子、分子水平上讨论物质的组成、构造、性质及其应用的一门根底自然科学，其特征是讨论分子和制造分子。化学不仅与公民的日常生活亲密相关，也是材料科学、生命科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要根底，是推动现代社会文明和科学技术进步的重要力气，它在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏和粮食供给缺乏等方面，这新界定要求教师要关注以上所涉及试题。 2、 关注20xx年版初中化学课程标准规定学生必做的化学试验，强调七项化学试验根本操作。试验操作题是每年必考的题目，但不会超出以下几个方面： 3、
14、注意初中化学中的几种观念（元素观、粒子观、变化观、分类观、计量观、事实观、价值观）。这方面的题目在近几年中考试题常常消失，今年也是必不行少的.。 4、 强调物质的“三重表征”即“实物构造符号”。 5、 化学计算难度有所降低，依据化学方程式的计算、溶液的计算、化学式的计算是必考的。 6、 有关化学根本概念的内涵与外延的题目也是必考的内容。 7、 强调情境创设题目、物质间相互联系、框图题也是必考内容。 以上几个方面的内容大致勾画出20xx年化学试题的根本状况，给我们供应了一条清楚复习路线，给我们指明白复习的方向。 总之，通过这次培训我收获了许多，肯定以这次备考会为契机，努力做好本职教学工作，依据学
15、生的状况和学问水平循序渐进、逐步提高，以优异的成绩迎接20xx中考的到来。 初三中考备考工作总结汇报2 各位教师，各位领导： 下午好！ 凉夏七月，习习微风为我们送来了中考佳绩的喜讯。在这一次中考中，我们原初三9班大局部科目平均分均位于级前列，总平均分位于级平衡班其次，有22人上线，21人上700分，43人上650分，54人上600分，根本完成了学校所交给的任务。 回首过去一年，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，这9班的进步都离不开每一个科任教师辛勤指导和领导的关怀爱惜。下面，我就谈谈我在我班初三的备考的一些详细工作和详细做法： 一 保证班级稳定方面： （一） 求同存异，团结自主 进入
16、初三之后，由于分班的关系，我们班在走了十几个尖子的根底上加进了原3班及8班的19个同学，组成了一个新的集体。为了让他们适应我们班集体，我提出了“求同存异，团结自主“的初期目标，并且实行拉拢战术，安排他们之中一局部同学做我们班的班干部，让他们对班集体尽快地产生归属感，另外也通过谈天谈心的方式关怀这局部同学的学习生活以及心理状况等，缓解他们的分班心情反响，让他们尽快地投入到初三的学习当中来。 （二） 建立良好班风学风，抓好班级常规 为了创设一个良好的学习环境和形成好的学习气氛，我要求学生要从小事做起，从身边做起，养成良好的学习习惯和行为习惯，鼓舞学生要在课堂上“学会倾听“，协作教师，课下勤思好问，
17、作业方面，要求学生按时保质仔细完成；早读，要求学生能自觉主动地读书、背诵；晚上要求6：50分开头“课室宁静自习“，7：15分开头晚读，每个晚上能坚持作业、复习、预习三点一线为主题的学习活动，另外，我还大力提倡刻苦专研，相辅相成的学习互助精神，这样一来，互动自律、竞争上位的学风班风渐渐形成。 （三）“特殊的爱“给“特殊的学生“ 初三留意做好后进生的思想工作，到了初三，有一局部成绩差的学生的思想消失很不稳定的现象，假如这工作没做好会消失很不良的影响，所以平常不放松这方面的工作，就能确保班级有一个良好的学习环境。 同时，狠治各种歪风邪气，培育正确的思想导向，多发觉后进生的“闪光点“、多些“暖处理“给他们定目标限期改正。特殊是大力加强班主任与课任教师、与家长之间的常常“合力教育“，让他们学习纪律步回正轨。 二 提高学习成绩方面 （一） 明确学习和奋斗目标； 开学伊始，我让每个同学写下了自己进入初三的第一步目标以及规划，让他们提早进入备战状态，另外，利用每星期一次的班会课，开展内容丰富的主题班会，提出不同阶段的班级学习目标以及奋斗目标 并在不同的阶段对之前进展肯定总结分析。