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1、 关于大学生职业生涯规划课心得体会（11篇）大学生职业生涯规划课心得体会 篇1 正如我们听讲的这门课程一开头第一局话介绍的，职业对社会进展和个人存在有着重要的意义。对社会的大了去了就不说它了，仅对自我来说，职业对于一个人来说，既是谋生的手段，同时也是一个人实现人生价值的舞台。诚然，职业是我们生活非常重要的一局部，且很可能伴随我们生活很长时间。 我想，所谓职业生涯，就是是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经受的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作抱负的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经受。职业生涯开头于工作前的职业学习和培训，
2、终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。 在网上看到过，职业生涯规划现在在国外很流行，许多人在自己很小的时候或者马上踏上社会的时候都会承受职业生涯的培训，选择一条适合自己的道路。但是在国内，这些目前还不是很重视，我们传统的思维抑制了我们选择自己将来人生道路的想法，被动的去承受喜爱或者不喜爱的职业，直到有一天或许我们会发觉我们在这个岗位上一无是处、毫无兴趣的时候，我们可能已经失去了选择职业的激情，这就是中国的职业生涯现状，更多的是自由式的自主选择职业。系统的科学的职业生涯的规划目前还不是很普遍的被大家承受，但是不管是传统的职业生涯选择，还是现代的
3、职业生涯规划，我想都不能脱离个人本身的一些特性。而开设的这门课，让我可以学习着熟悉自我，从而对自己的将来，自己的职业做下个预备，规划，进而去实施。 它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作预备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随便的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧布满挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。 学习了这门课我想我至少学到了以下的几点： 1、定立目标，借助目标不断的
4、修正完善自己。 没有目标的人，不行能找到人生的方向，有的人适合做学者。有的人适合做工程师，有的人适合做教师，这些都是依据个人的兴趣来选择的，最好的不肯定是最适合自己的。同样我们制定目标的时候同样要依据实际状况，即时调整，让自己保持最旺盛的激情，去实现目标。 2、人生的路程是曲折螺旋线的，肯定有风回路转的时候。我们在实现目标的过程中，总会有失败的时候，但是只要没有失去盼望，就要英勇的向着目标一步步迈进，始终坚信总有峰回路转的时候，今日我们很迷茫，明天我们会很顽强。用顽强的心去学习目标所需要的各种技能素养，“永不言弃” 3包涵：沉着维护尊严。 面对未知的将来，面对社会，我们想必会遇到一些委屈的，难
5、受的，感到不行理喻的，愤懑的，等等的。在这其中我们可能会被挤兑看到那些所谓社会的另一面，或者现在我们不能说出个一二的单我信任以后会懂的东西。 “光说不练假把式”。所以呢，朝着做下的规划，做起来吧！ 大学生职业生涯规划课心得体会 篇2 在上大学之前，很少仔细地去想以后要做什么职业。但是自从开了职业生涯规划课后，我就开头思索自己的人生，上职业生涯规划课的时间虽不长，只有这半个学期，我却感到受益匪浅。听教师说，职业生涯规划课程在国外是很重要的一门课程，所以在课外除了完成教师要求的作业之外，我还在网上涉猎这方面的学问。 在课上，教师先是给我们教授了职业生涯规划的一些根本学问，之后给我们播放了一些乐于奉
6、献的人所做出的职业选择的纪录片卢安克，对我的影响很深。正是有了课后在作业中的反思，我对于我的职业规划有了更深的领悟。在一次次的作业中，看出教师对我们的引导先熟悉我们自己，了解什么是职业规划，做出属于自己的职业规划，最终完善并从多方面为了实现自己的目标而做出的努力。 学了这门课后我有以下一些感受： 首先，为自己制定目标。假如没有目标的话，一个人就会活得很忙迷茫。只有有了目标我们才能在为到达目标的同时完善自己发觉自己的缺乏和优点，可以更加的了解提升自己。同时，要学会治理时间，把握时机。我们可用的时间是很短暂的，就会觉得我们现在的铺张时间是件多么浪费的事情。我们还有多少时间可以去为我们的事业目标去奋
7、斗呢？因此，我们要合理的利用安排时间，把握时机到达自己的目标。 更重要的是，我们要肩负起我们的社会责任。看完这个卢安克的纪录片后，除了对卢安克的奉献精神的仁爱之心深深叹服之外，我对于人在这个社会中的价值和职业也有了更深层次的熟悉。我们大学生承受着最新的学问，文化熏陶着。我们肯定要认清自己的责任和摆好自己的位置，在职业中实现自己的价值的同时也要想着回报和奉献社会。 职业生涯规划课让我熟悉到了自己的缺乏，也开头思索自己的人生，为我解释、教导了很多的迷津，大学是我们走向社会舞台之前的最终几个阶段之一，此时若抓紧时间，提升素养，肯定可以在经受风雨后看到最漂亮的彩虹。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇3
8、 这学期期末考试后，学校给我们大一的学生安排了大学生职业生涯规划课程，职业生涯的规划是就业中必不行少的一局部，这一课程的开设，除为以后的真正就业指导做预备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，不让时间铺张掉，有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。 这门课程仅仅短短的三次课的时间就完毕了，给我们的感觉是时间太短了，根本上没有给我们认真去体会这门课程，我们班的就业指导教师给我留下深刻的印象，我认为她是一个仔细负责的而且非常具有活力与热忱的教师，是我们比拟喜爱的类型，课堂气氛非常的活泼，教师很好的能够去组织我们，感染我们学生，我们在这三次课都做过许多好玩的小活动，而且活动
9、寓意深刻，让人不由深思，现在那些活动场景气氛还印在我的脑海，给我留下的印象很深刻，比方绘涂人生彩虹图，价值拍卖等等，我们对这活动都很积极，我们都很珍惜这来之不易的时机。 通过职业生涯规划，我学到了很多，也懂得了很多，还记得刚刚入校时我是多么的稚嫩与得意，还沉醉在高中的美妙岁月中，转瞬间，我们便开头了职业生涯规划，使我深刻的熟悉到，进入大学学习是我们树立人生志向，扬起抱负风帆的关键一步，是进展职业进展预备的重要阶段。 在这样一个较高的职业进展乃至人生进展平台上，我们应正确把握当前毕就业形势与趋势，深入理解社会对人才的需求，主动参加职业进展的学习和实践活动，充分熟悉大学学业、生活与将来职业进展的关
10、系，树立科学的事业观，以谋求在职业和就业中，找到进展自己事业的支撑点，为自己的精彩生涯铸就坚实根底。 岁月轮回，我该如何面对，我毕竟要怎样面对职业生涯规划的学习，我的内心深处受到了剧烈震撼，无论是从思想、学问还是工作方面均受益匪浅。对职业的理解与对职业的目标，我都从一种模糊状态到达一种茅塞顿开的状态。在此，我想说的是，假如想把职业当成是事业去进展，责任使命是动力源泉，一个没有责任感的人，是不行能有事业心的，没有事业心就没有事业的进展！ 机遇属于时刻预备着的人。因此，我们要时刻预备着，来面对新的机遇，勇于挑战，敢于创新，请信任我，天道酬勤，上天不会辜负努力的人。同时，我们要有团队协作精神，一个团
11、队，它假如有高度的分散力，有生气的活力，将带动个人实现自我价值。由于要实现自我价值，光靠个人的摸爬滚打是远远不够的，还需要依靠他人、集体、乃至整个社会的帮忙，团结进取，共同进步。 职业生涯，是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经受的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作抱负的实现过程。简洁的说，职业生涯就是一个人终生的工作经受。一般可以认为，职业生涯开头于工作前的职业学习和培训，终止于退休。在学习这门课后，我觉得，一个人的职业生涯，跟他个人的职业生涯规划有着亲密关系。 职业生涯规划可以说是一个简单的，系统的，拥有压力和挑战、更要切合实际的对将
12、来工作和生活的一种设想。它是对一生的工作、生活的一个规划。它是为以后作预备的，我们必需要考虑到职业竞争、生活等各方面的压力。由此我们在规划我们的职业生涯时，通常会感到有压力，最明显的是，不敢随便的给自己定目标。除了压力外，我们还面临各种挑战，即便慎重定下的目标，但仍旧布满挑战。职业生涯规划，存在压力和挑战，所以我们更要尽力做到切合实际。在规划前，要去了解社会、了解自己，把现实的同自己的状况相结合起来。同时，职业生涯规划究竟是对将来的设想，将来有许多不确定性，所以我们的职业生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，但也不是一成不变的，这样我们才能说切合实际。 我们的职业生涯规划，它是一个漫长的
13、过程，其胜利与否也是以其一生的标度来卡考量。我们生活在一个变革的时代，一切都在变化，唯有变化是不变的。我们的职业生涯规划，就是用将来的目标来预示自己的变化。只有我们擅长对将来规划，才能有正确的前进方向和有效的行动措施，才能充分发挥自我治理的主动性，充分开发自身潜能，取得事业的胜利。 我们需要规划我们的人生，这样在有目标的学习生活才让我们在职业方面的成长更快，努力学习好我们现在的专业学问，这样才能在现在就业压力特别大的状况下才更简单找工作，使自己更好的适应社会，踏上社会。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇4 根据这个学期课程的安排原来应当有九次课的，但实际由于各种缘由，课时并没有上这么多，总是由
14、于周末的各种活动被冲掉，导致上课时候始终都在赶进度。 在刚开头上这门课的时候，大家都很怀疑。为什么我们这些刚刚踏入大学大门的新生要上这门课。固然，教务处供应的课程表上仅有的就业指导四个大字更让我们不知所以然。究竟觉得自己离就业还是比拟遥远的事情，应当在高年级再开这门课。所以，并不是特殊热心于课程，说实话，在正式开头这门课之前，连一遍书都没有读过，所以更是云里雾里。在询问了学长并上完了第一次（我们在课时安排的第三周才上第一次课）课之后才知道，我们所学的这局部其实是职业生涯规划，是就业中必不行少的一局部。而在大一开设，除为以后的真正的就业指导做预备外，更多的是让我们学会规划自己大学四年的生活，不让
15、时间被铺张掉。有效充分的利用大学时间来有针对性的对就业而学好自己的专业。 到大一上学期我们的全部课程完毕，给人的感觉就是时间太短，根本上没有给出我们去认真体会这门课的时间。我们上的第一次课就布置了一篇专业性很强的论文个人的专业探究。从来都没有见过这种类型的文章，更别提写了。但是在开了头之后，写下去自然并不是很难了。同时通过写这篇专业探究学会了这种依靠解答问题来写论文的方法，在之后的思想道德修养与法律根底的论文写作中也起到了很大作用。但是由于各种缘由，没有通过更多的途径去查找资料（比方说去网上查找），而是动用了自己在填报志愿时收集的材料，难免会有一些模糊不清的地方。 不过，自己觉得这个作业在第一
16、次上交时就通过了纯属幸运。其实要是给时间再充分一些的话，完全可以做的更好。我们布置的书面作业还有行业探究和个人的职业生涯规划书。行业探究不知由于什么缘由没有要求上交，但是为了写作职业生涯规划书的需要，还是做了简洁的行业探究。而个人的职业生涯规划书是这次考试的内容。其实还是时间上的缘由，很仓促。因此盼望这门课在大三连续开设的时候，能够解决这个问题。 我们学校为了协作教学，给我们配备了职前教育网络学堂和北森职业测评系统。学校投入了重金。在没有正式去做测评的时候，觉得好像不是很有用的样子。当消耗了整整一个上午都做完后，去观察全部的报告时，发觉这两套系统的确特别好。而其中给出的建议和针对个人缺点的一些
17、对策都非常有用，特别符合个人的状况。我把全部的测评报告都保存并打印了出来。这些除了作为写职业生涯规划书的材料之外，更多的在平常对我的帮忙和指导也很大。 下面是我对这门课教师的评价和对这门课的相关建议之总结。 我们院就业指导课程的教师是邓艳教师。我认为她是一位仔细负责而且非常具有活力与热忱的教师，是我比拟喜爱的类型。课堂气氛非常活泼，教师能够很好的去感染学生。但是圆满的是，由于我们院这门课的上课时间为没周六的下午，总是被各种活动冲掉，所以实际上课的课时并不是许多，导致课程安排较紧。但是我们的教师依旧很负责，让我们感动的是，她牺牲自己中午休息的时间来为我们补课，而教师始终饿着肚子，仔细的解答我们的
18、问题，并把上课的课件发给了我们。 我对这门课的建议，主要还是在时间安排上。由于我们大三时会连续开设这门课的下半局部，因此盼望课时可以尽量安排的多一些，并且要在学期开头时开课，不要在学期的后半局部才开课，这样我们才有盼望上到完整的课程。而这样设置也给我们留出了足够的时间来预备作业，由于每次留作业时都觉得时间太紧，导致完成的状况自己不是特殊满足。盼望这门课程留下的很多机制能连续下去，不要铺张掉。提前安排课程主要是考虑到学期后半局部会有些活动导致屡次无法上课，即使上半局部没有上完也有足够的时间来连续，也可以改为更大的时间间隔，比方单双周等。总之觉得这门课很有用，就这样仓促的过去实在是一种铺张。总之，
19、这是一门相当有益的课程。就写到这儿了。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇5 时间飞逝，转瞬间已大四了。在这个学期，我们开了大学生职业生涯职业规划这门课程。何为职业生涯呢？从定义上说，职业生涯规划是指针对个人职业选择的主观和客观因素进展分析和测定，确定个人的奋斗目标并努力实现这一目标的过程。 换句话说，职业生涯规划要求依据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己特长的位置，选择最适合自己力量的事业。职业定位是打算职业生涯成败的最关键的一步，同时也是职业生涯规划的起点。那为何在这个学期开着门课？我百思不得其解，我认为一个人的职业生涯主要是由大学四年来写成的。按理在我们大一或大二时，就该安排我
20、们学习这门课程。 现在才开这门课程，虽然是晚了点，但是我也开头渐渐思索“我今后要什么样的工作，选择怎样的生活？”等问题了。突然感觉很迷茫，但经过了一段时间的思考，心中也有一些答案了。 通过为期两周（八节课）的大学生涯职业规划课程学习。我想了许多，切合自己的实际进展了深入分析，为自己仔细制定了适合自己的职业生涯之路。同时，设定了进展的目标，增加了学习的目的性、积极性和方向性。我思索的问题也得到了答案。例如以下的两个思索问题： 思索问题一：该好好预备考公务员或事业单位，还是好好学好专业去从事与专业相关的职业？ 对于这个问题，我哥哥始终劝我去去考公务员和事业单位，而我却比拟喜爱自己的专业，所以我始终
21、都很纠结如何去选择。通过课程的学习后，我结合自己的性格、喜好和背景等方面，我知道自己不是很适合做公务员和从事事业单位的相关工作。选择了与自己宠爱的专业相关的工作，可能使我生活更加欢乐。 思索问题二：应当选择去做一线的施工员，还是去从事造价和工程资料治理的相关职业的问题？ 当我选择了从事于与专业相关的工作的时候，我很难去选择做一线的施工还是选择去做造价或资料治理这方面的工作。通过这课的学习和网上查询有关的资料，更加了解这些职业的进展与我所需。我现在很明白我该怎么走，怎么选择适合我的职业，然后怎么规划我的职业生涯。我得到的答案就是：我先去熟识建筑工程的施工工序（做好施工员）才能做好造价（做好造价员
22、）或做好资料（做好资料员），最终才能做好一个工程工程（做好工程经理）。由于这是我目前的职业规划。 如此等等问题，通过这课程的学习与思考，我都一一得到了我想要的答案了。我更加明确了我目前的求职目标和职业规划。我知道大学生择业胜利的关键还要从本身的实际动身、敏捷选择，但不管怎样、绝不能一味眼高手低，时时刻刻都要认清自身的状况。然而多加思考，不断更新自己每阶段的任务。而我现在的任务就是好好地把建筑工程施工相关的学问学好，才能进自己想进的公司。 由于时机都是留给有预备的人，我预备好了才能争取得到自己想要的工作，积存到自己所需的学问与阅历，为下一目标做好预备。无论走到哪个阶段都要不断总结并完善自己，找出
23、最适合自己的职业生涯路。今后我会坚决的朝着自己的职业规划方向走，并坚信能走向胜利。让时间来考验我吧！ 大学生职业生涯规划课心得体会 篇6 上完这一堂职业生涯课程，我整个人就有一些郁闷了。以前自己过得舒舒适服，我从来没有想过毕业之后该怎么走将来的路，这一堂课下来，我几乎都是懵着度过的，一方面是焦虑，一方面是自责，还有一方面是对自我的反思和疑心。虽然在这一堂课上我感受到了很大的一股压强，但是定定神之后我还是给自己的将来也做了一些规划，我想这就是这堂职业规划课给我最大的启发吧。 我现在已经大三了，很快就要毕业了，在毕业之前，我们进展了一堂职业规划课程，当时我就在想这样的课程有什么用呢？路还不是人走出
24、来的吗？现在规划好，将来走不了又有什么用呢？但是当我在这一堂课程里学习了之后，我就不那么认为了。教师在上课的是时候说了一句，“每个人的将来假如没有规划，就很简单偏航，也很简单南辕北辙。就像在大海里丢掉了指南针，全部是一样的海水，一样的海平线，你又怎么知道哪里才是你想去的出口呢？” 其实听完教师说的话之后，我就开头有一些思索了。我以前总觉得享受现在最重要，我不喜爱想事情，做事情也总是喜爱走一步算一步，其实说下来，还是我太不管事了，对自己太不上心了。我们每个人的青春都是有限的，现在我所铺张的时间也就是我布满生气的青春啊。回想起过去几年的日子，我就发觉自己真的太懒散了，不仅在行为上懒散，在思想上也是
25、特别懒散的。这让我感到有些懊悔，也让我突然间就糊涂了一些，对将来也略微有一些紧急了。 我确实没有仔细的去规划过自己将来究竟要做什么，从小到大我的父母都给我安排好了路，跟着走已经成为了我思想中的一条必定路线，但是现在我已经是一名成年人了，我不行能再跟着父母的打算走，我必需要由自己的想法，我应当独立起来，有自己的目标和抱负。这才是我自己的人生，才是我最应当去走的道路。 上完这堂课之后，我也反思了自己很久，最终我还是想明白了，我想连续按着自己现在喜爱的方向前进，也就是连续坚持我的专业，不管是接下来的大学时间还是之后进入社会，我都想在这个领域里连续去突破一次，成长一次。这是我接下来的目标，也是我接下来
26、前行的方向。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇7 本学期是大一的第一个学期，我们有一个关于职业规划的课程。在这个学期的学习之下，我对职业规划有了一个了解。一个学期的学习，我明白对于我们大学生来说职业规划是很重要的，它能够给我们指明将来进展的方向，让我循着这个方向不断的前进。 第一次上这个课的时候，我当时还觉得没有什么用，可是渐渐的上下来，我就知道学校为什么要设这个课程了。这个课程是能够让大学生对自己的人生有一个规划的，可以帮忙我们走出迷茫，一步步的了解自己的优点和缺点，帮我们找准将来要去进展的方向。我跟着教师一步步的学习下来，我熟悉了自己，在教师的指导下，我真正的懂了职业规划的意思，职业规划是
27、对我们的职业生涯和自己的熟悉进展的系统规划，在这个规划里有着对职业的定位、目标设定以及通道设计这三个要素，是对自己职业的一个细化过程，最大限度的了解自己的爱好和擅长的事情，然后跟循着这个过程一步步的建立自己的职业目标。 在课上，教师还向我们做了职业测试，通过性格、兴趣进展测试，让我们了解自己的性格适合什么样的工作，了解自己的兴趣，让我们知道将来自己的工作类型是什么。这些测试对我们进展了具体的分析，也让我真正的知道自己是一个什么样的人，将来我要往什么方向进展。教师给我们展现了大五人格模型，从这个模型里我知道自己严谨性的。 上了这个课，有教师在前面帮我们指导，我们渐渐的制定了自己的职业规划，从对自
28、己性格进展分析，再到优缺点进展分析，再到多自己的兴趣爱好和擅长的事情进展描述，我对自己的职业生涯有了一个初步的推断。在这样的一个过程里，由于教师的引导，我这份职业规划对我的大学会起到很大的作用，不会让我陷入迷茫，给了我一个明确的方向，让人生的终点线也更加的清楚。 一个学期也将要完毕，这个课程对我的影响很大。在课程的最终，我胜利的制定出一份属于自己的完成的职业生涯规划书，我把自己这几年大学做了具体的规划。所以我信任凭借着这份规划书，这几年的大学生活不会无聊，会有很大的收获的，我肯定可以顺当的从学校毕业，并且拿到适合自己工作的时机。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇8 今日，我们开了大学生职业生涯
29、规划选修课，课程不多，但今后会信任会让我们爱上这节看似无聊的课。这门课看似简洁的课程，却意义重大，可以说事关我们今后的将来，不容马虎。学了这节课后。我真的有许多感想。 在没上这节课之前，听说今晚又要在班听一堂讲座了，当时心在想，这是多么无聊的课，所以早早的便把手机电布满，但让我万万没想到的是，听完这堂课后，我手机竟然没用5%的电。当我们来到教室时发觉演讲教师已经早早来到了教室，也已经用投影设备把标题投在了墙上，而我们却三三两两地渐渐悠悠的晃进教室。来给我们授课的是张川教师是我们国际学院特别年轻、幽默、有亲和力的教师，所以让我们对这节课便产生了兴趣 在学这堂课前，对职业生涯规划的理解就是，对将来
30、的人生工作的简洁规划，但说句真话，在这堂课前，我竟然没有一丁点的人生规划，只是简洁的认为每天浑浑噩噩的做好自己该做的事就好了。但在学习这节课后，才对职业生涯有了一个新的熟悉，我个人觉得，一个人的职业生涯，跟他个人有着亲密且重要的关系。我现在认为职业生涯规划可以说是一个简单而又布满挑战的一件事，这个规划不仅仅需要对自己每天的生活有着严格苛刻的要求，还要切合实际的对自己将来的工作和生活为了目标不停地做着调整。 在我们的这也生涯中，不仅要有对生活的规划，也要对学习和工作的规划，由于职业生活规划也可以说是生活的规划需要协调每天的时间，将学习，工作，休息的时间协调好，让我们对生活有一个合理的安排意识。而
31、说到生活规划，却又不是个简洁的事。一般来说我们的生活会受到工作、职业的影响，所以职业生涯规划中生活的那一局部，得参照职业来规划。在这一局部规划中，我们还要清晰自己要一个什么样的生活方式、要扮演什么样的社会角色。如何让处理生活与工作间的关系等等，而这些，又同样影响到我们的工作。就所列举出的这些来看，我觉得做好一份职业规划，并不亚于高考考上抱负的大学。同时，重要的是，职业生涯规划就像我们所谓的高考打算一生一样，做好职业生涯规划就可能或好或坏的影响我们一辈子的工作和生活。所以我觉得我们的职业生涯规划已经迫在眉睫需要制定，究竟大学四年对于我们来说并不是那么久。 以上，是我对个人职业生涯规划的看法。听过
32、张川教师的课后，我觉得职业生涯规划对个人来说，应当有以下的几个作用： 1、能够也许的猜测自己的进展方向，有规划的调整自己状态。 2、能够学会自我定位为今后的进展做做好自己该做的找到自己的缺乏。 3、让我们找到自己的前进方向，给自己足够的动力，让自己时刻保持糊涂的头脑，不断向前进取。 4、能够让我们分解大的事，把他变成一个个小事，把小事一点点的解决了最终完成了目标，让我们有一个长期规划，渐渐的学会规划人生规划成长，让我们努力成长壮大。 在我认为这堂课，对现在青少年来说是特殊需要知道的一些常识由于，这也是当时我们大学生最缺少的精神意识。对我最大的收获便是，让我找到了人生前进的目标，让我将我大学四年
33、的生活有一个大致的规划，让我变成一个有抱负有理想的青年，我想通过这堂课今后肯定可以让我受益匪浅，就让我拿出我的实际行动来证明这堂课对我的收获吧! 大学生职业生涯规划课心得体会 篇9 今日上了学校给我们安排的职业规划的课程，让自己产生了一点紧急感。以前总认为找工作是一件很严峻的事情，但现在自己也已经意识到了大学生就业形式的严峻，自己已经不能在无视毕业之后就业的这个问题了，很快就要面临着毕业找工作了。在这个课程上自己也学到了许多的东西，包括怎样找工作、怎样避开被骗等等问题，我觉得对于我们大学生来说是帮忙很大的，其中的许多的学问都是特别的有用的。 我自己在上完这堂课之后也有了一个方向，知道自己应当要
34、怎么做，怎样顺当的找到一个适宜自己的工作。我也对自己的工作力量进展了一个评判，发觉自己跟其它的人比起来还是有着许多的缺乏的。我现在也还没有实习的阅历，在找工作的过程中有阅历的人是可以更加顺当的找到工作的，由于公司相比于无阅历的人确定是更加的喜爱有工作阅历的人的，这样的人不需要花许多的时间培训就能够让他们把握好工作的内容，这是我比拟欠缺的地方。好在现在也还是有时间的，我也会抓紧时间去找一个实习的工作，让自己能够有工作的阅历。固然，这是要在不耽搁自己的学习的状况下的。 我所学的专业就业的前景还是比拟的好的，但在找工作之前首先要明确的就是自己想要找一个什么样的工作，自己适合什么样的工作。有的时候自己
35、喜爱的工作不肯定就适合自己，自己也不肯定能够做的好，自己不喜爱的工作或许是适合自己的，找到一个自己又喜爱但又适合自己的还是有肯定的难度的。我觉得选择自己喜爱的工作和适合自己的工作都各有好处，但也有弊端，关键还是要看自己的选择了。假如还有时间和时机的话我也想把我喜爱的工作都尝试一下，看看自己是不是适合这个工作。 我也觉得在工作的时候是肯定要仔细的，不管自己对这份工作是什么样的感觉，就算不喜爱也好，也是要仔细的工作的。许多人都做不到这一点，但其实在工作的过程中我们也是能够学到许多的东西的。在工作的时候也不能想着只要把自己的工作做完了就好了，这样的话就算是在一个岗位上做了很久也是不会有什么进步的，还
36、是要有肯定的上进心，努力的去提高自己的工作力量。 我觉得这节课对我们大学生还是特别的有意义的，我自己也还需要时间去消化在课堂上学到的东西，让自己能够更顺当的找到工作。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇10 许多人进了社会之后，由于没有做好职业规划，让自己的生涯路越走越迷茫。我很庆幸，参与了哈尔滨动车段第一届“赢在哈动，我燿将来”职业生涯大赛。初赛后，段领导为选手们请了职业生涯规划方面的专家级讲师，听了教师的讲解，让我们受益匪浅。我懂得了确立自身进展目标的重要性，并开头思索将来抱负职业与所学专业的关系，也让我设定了进展的目标，增加了学习的目的性、积极性。感谢段领导为我们供应了这样一个平台。 职业
37、规划就是全面、深入、客观分析和了解自己，对自己的职业生涯进展有明确的定位，并设立明确的职业目标，在通过各种积极的行动与措施去争取职业目标的实现，以及个人对生活需求及工作需求进展恰当地调整。职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需实行的步骤。 记得在士兵突击这部电视剧里许三多说过一句话：“有意义的人生就是好好的活着，怎么才算好好的活着？做许多许多有意义的事。做什么事情是有意义呢？好好的活着。”生活要有目标要有意义就需要我们认清自己适合做什么，认清所选职业的需求，以及如何经过努力到达目标。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百战百胜”。 礼记中庸有云：“凡事预则立
38、，不预则废”。也就是说想要干好一件事，认真、仔细的规划是不行或缺的。同样，这样的道理也适用于职场，在职业进展的道路上，肯定要找到下一步所迈出的方向。有方向、有抱负，然后再努力的去实践，这样才是对青春最美妙的诠释。 大学生职业生涯规划课心得体会 篇11 美妙的时刻总是很短暂，两天的特训营课程很快就完毕了，结课仪式是很欢快的，但是当真正离开这个课堂和这个大家庭的时候心里却是别样的味道。回头想想特训营教会了我许多，这难忘的经受在我的人生图纸上描绘了精彩的曲线。 清楚的记得第一天早上到特训营的情景，那时的心情是很感动的，由于我是西校区的一个后来加上去的成员，所以我非常珍惜这次受教育的时机。本以为这是一
39、次教授就业和创业思想与方法的课程，由于当时是想着学习一些创业思路和实践方法来的，所以刚上课时对教师教授的内容有些绝望，但是随着教师讲课内容的不断深入和在嬉戏中表达出来的一些道理，让我失落的当心情渐渐烟消云散。我很快体悟到了教师课上内容的主旨。教师教授的学问是远凌于那些详细的创业思想与实践方法的，它首先教会我们的是如何做一个胜利的人，做一个胜利的人需具备的观念和心态以及将来成为一个首领者应具备的力量。我想假如在生活中或在学习、工作中，我们都拥有这些根本心态：虚心、细心、急躁、用心、包涵之心、责任之心、持恒之心。那么胜利离我们肯定不会远，即使失败了，依旧是一个可敬得意的人。关于首领这的四大力量：倾
40、听、区分、发问、回应。教师上课做了一个演示，使我们充分体会到了复述力量的重要性，其中前几天发生的群消息大事更是让我们震动，在日常生活中许多时候我们都需要这些根本的力量，所以我们必需听从教师的教导，培育并用拥有这些力量。 教师课上教我们玩得一些小嬉戏用实际向我们展现了人际交往的重要性，这也是我的一个弱点，而且在课上我表现得也不是很好。我的伙伴是信息系的一个小学弟，他个子很高，身体也很壮，相反我却给人的感觉很渺小。最大的圆满就是他没叫我一声学姐，也就是我没有发挥出我的人格魅力去赢得他的信任。人与人之间的信任特别重要，没有信任，两个人就不会有深层次的沟通与合作，所以赢得别人的信任对于我这个将来的创业
41、者来说是特别需要留意的地方。在人际交往这方面我的确做得不好，从实际生活中也能表达出来，自己也发觉了这个缺点，虽然生活中朋友不少但是深交的没几个，问题就在于无法完全取得别人的信任。信任是一种心态，与别人无关。我才是一切的根源，所以我正在反思并试图填补我的缺陷。我必需从各方面完善我自己，不是外表而是内心世界，只有内心世界无比强大才能承载许多许多别人的信任。 我想我首先应当做的就是树立正确的世界观人生观和价值观，只有正确的意识才能给人带来正能量，才能取得别人的信任；其次是拥有一个积极向上的心态，勤奋不懒散，自信不消极，顽强不轻言放弃。 还有就是把焦点放在别人身上，给与别人需要的而非自己认为最好的；树
42、立真缺德信念与意识并坚持不懈的为之努力也很重要，与方法相比意向更重要；我们要做一个有感情的人，感恩辛辛苦苦拉扯我们长大的父母，感谢孜孜不倦教会我们的教师，感谢那些带给我们人生启迪得人，感恩那些赐予我们感动的人；最终，教师上课叫我们读的那句话“不是科学没有用，不是学习没有用，是因学了不会用，是因学了没有用，由于没有用，所以我没用。”告知我们理论学问不是没有用，是我们没有找到适宜的方法去实践，所以最终只能做个没有用的失败者，所以我们肯定要大胆的积极地与他人沟通。在人际交往中要把自己的价值观、心态、感恩之心、意念展现给对方看让他们确定我们，然后用行动去拉近彼此的距离，取得对方的信任。 我信任这次特训
43、营课程让大家印象最深的就是俯卧撑了，一千个俯卧撑谁能完成啊，看着队长们为了我们的失误受惩处心里说不出来的味道，他们累得趴在地上的时候我的心在抖，他们累得腿在颤的时候我的腿也在颤，他们委屈的留下眼泪的时候我也留下了内疚的眼泪。最终全体同学一起趴下做俯卧撑的那一幕使我震撼，那就是一种团队的精神，同舟共济，同生死共患难。作为团队的一员不管是队长还是队员都要做到自己的最好不给团队拉后腿。队长就好比是以后工作中的领导人，作为领导人必需具备领导团队不断进步的力量，把团队进展得更高更快更强，否则就要为团队的失败付自责任，这种责任是特别沉重的。 人生转轮，随着两个圆的转动，我们似乎从现在转到了小时候，转到了初
44、中，又转到了高中时代，我们也仿佛看到了将来的我们。小时候的我们不懂事做了许多让爸妈操劳的事，初中的我们渐渐走进青春期，那个叛逆的时代，曾多少次由于我们的高傲与无知错过了四周爱我们的好朋友，也才能够经多少次用刺耳的话语刺伤了父母的心，高中的我们慢慢懂事，但由于自己的冲动和敏感疏远了许多关系亲切的死党。大学的我们正在经受着，但我们试着转变，不想再像以前一样失去许多宝贵，所以我们努力着，这时仿佛看到将来的自己，好好经营和呵护着我们的宝贵。这次参与特训营还有一个意外，在助教们当中我遇见了我的高中同学，也是曾经的室友。自从毕业以后没再看到过彼此所以很意外也很快乐，尤其通过这次特训营我们都说不会再错过了。失去了许多朋友都是由于我的缘由，是我所谓的自尊心损害了我自己也损害了我的朋友。两次高考的失利，那是不堪回首的往事，看着好朋友们都去了重点大学或一本大学我的自尊心在泛滥，三年了每次高中的同学聚会我都没有去过，我感觉自己很丢人，我感觉别人会很看不起我，虽然嘴上不说，所以我始终封闭自己，把自己包起来，不想让别人留意到我。现在感觉我当时真的是蠢到家了，虽然那种压抑的心情谁都会有但是我把它放大化了，以致错过了许多，那些错过的或许是我以后特别珍贵的资源。现在我能面对了，假如那些朋友再次消失在我的世界我肯定不会再错过，而且我也要珍惜现在正经受着一样经受的朋友，不会让历史再重演。