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1、关于热门毕业综合实践调查报告 调研背景：虽然高校毕业生就业压力大的问题一向存在，但只有今年，这个问题成为需要中心领导重点解决的问题。确实，全球金融风暴的愈演愈烈已经是超过半数的企业蒙受损失，毕业生就业的形势更加不容乐观。为了更好的帮助我校学生解决以后的就业问题，现对应届毕业生的就业状况进展调查和分析调研思路：参考已有的“大学生就业状况调研”，我们打算从以下几个方应对我院应届毕业生进展分析： 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对将来的设计或愿景，见第2、19、14、25题 2)就业前的预备状况，见第5题 3)与是否专业对口，见第7题 4)地域意愿，见第10、11题 5)对用人单位的意愿，见第16、
2、17、20题 2、毕业生对就业信息的猎取(包括猎取方式和程度两方面)，见第8、9题 3、毕业生对就业以及外部环境的认知，见第3、6题 4、应届毕业生就业实际状况，见第4、15题 5、应届生的反思、阅历(含要求学校校，见第21、22题;要求自己，见第23、24、26、12、13题) 透过对以上五大方面共25道问题的调查，我们期望分析出我院毕业生对就业的选取、认知的程度以及作为院方应当做什么样的工作来帮助毕业生应对就业问题。 调查分析： 一、热能专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选取的大体方向是考研、就业两个，共占72%，其中选取就业的占51%。共性留意到有9%的
3、同学选取了自主创业，11%的同学选取出国留学。对于选取考研的理由，多数人是由于讨论生毕业能获得更高的收入、学术深造。择业观念方面，82%的同学选取先就业再择业、一步到位，很少有人选取考研。25题中，15%的同学坚决不理解最差的时机。 2)就业前的预备状况：有13%的同学有明确的职业生涯规划，其余都没有明确的目标，甚至没有思索过。 3)与是否专业对口方面：逾八成的同学以找到工作为第一目标，对于专业对口性不很关怀。 4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，其余依次为东部沿海、生源地，有11%的同学没有固定意向。对于地域的选取，同学们的首选标准是工作待遇和进展时机要大。 5)对用人单位的意愿：
4、性质方面，国有企业、事业单位是同学们的首选，其他选取比拟平均，没有人选取自主创业。对于首份工资75%同学选取1500-3000，没有人选取800-1000。 2、信息猎取方面：就信息猎取的程度，对于我校就业政策很了解的人占15%，不关怀的占5%;就信息猎取的方式，不同的同学有不同的选取并且方式许多样，其中透过学校就业网站和网上信息猎取信息的人最多，各占17%，其它方式如辅导员教师通知、学校就业网站、就业市场聘请广告等都有人选取，但人数不多，平均在10%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知：有21%的同学认为自己有实力找到工作。 4、应届毕业生就业实际状况：有52%的同学没有签约任何单位，
5、只有6%。 5、应届生的反思、阅历：对学校，25%的同学需要职业生涯规划辅导，30%的同学需要区域与行业进展形势报告，只有28%的同学需要就业常识和应聘技巧或求职心理辅导，有37%的同学认为学校的就业指导工作好处不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是沟通表达潜力、改革创新潜力、解决实际问题潜力。对于想要自主创业的同学，四成认为需要资金36%认为需要潜力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为就业人数太多、金融风暴、实践阅历少。 二、环境专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对将来的设计或愿景：有七成同学选取就业，择业观念方面，69%的同学选取先就业再
6、择业，没有人情愿一步到位，虽然很少有人选取考研，但许多考研的同学渴望更好的教育环境。25题中，八成的同学能够理解最差的时机。 2)就业前的预备状况：有21%的同学有明确的职业生涯规划 3)与是否专业对口方面：选取各个方面的同学人数很平均。 4)地域意愿：北京、天津、上海是同学们的首选，高达61%，其余依次为东部沿海、广州深圳，没有人情愿回到生源地。对于地域的选取，同学们的首选标准是更好的学习时机，其次则是岗位多元化和工作待遇。 5)对用人单位的意愿：性质方面，国有企业、民样大型企业是同学们的首选，其次是外企，政府部门、民营单位不被同学们看好。对于首份工资六成同学选取1500-XX，没有人选取8
7、00-1000。 2、信息猎取方面：就信息猎取的程度，对于我校就业政策很了解的人占17%，不关怀的占11%，了解比拟少的共有74%;就信息猎取的方式，不同的同学有不同的选取并且方式许多样，其中透过网上相关信息猎取信息的人最多，占19%，其它方式如辅导员教师通知、学校就业网站、学员就业网站等都有人选取，但人数不多，平均在15%左右。 3、毕业生对就业以及外部环境的认知：72%的同学认为当前就业形势严峻，而且只有14%的同学认为自己有实力找到工作。 4、应届毕业生就业实际状况：有81%的同学没有任何签约单位 5、应届生的反思、阅历：对学校，五成的同学需要区域与行业进展形势报告，有32%的同学需要就
8、业常识和应聘技巧或求职心理辅导，因而有49%的同学认为学校的就业指导工作好处不大;对自己，不同的同学认为自己欠缺的素养不同，分布很平均，其中最主要的素养是信息收集、汇总、分析、处理潜力，解决实际问题潜力和自我学习提高潜力。对于想要自主创业的同学，五成认为需要资金五成认为需要潜力和阅历。大多同学讲毕业生就业不顺当的缘由归为在校参与技术熬炼时机少、没有适合自己的岗位、实践阅历少。 三、建环专业 1、毕业生设定的目标或愿景 1)对将来的设计或愿景：毕业生将来选取的大体方向是考研、就业两个，共占78%，其中选取就业的要略高一些。共性留意到有10%的同学选取了自主创业。共有43人选取考研，对于选取考研的
9、理由，多数人是由于缓解就业压力、学术深造。择业观念方面，83%的同学选取先就业再择业、一步到位，很少有人选取考研。25题中，九成的同学能够理解最差的时机。 2023大学生就业调查报告 当代大学生面临着相当严峻的就业形势，零八年的持续经济危机不仅仅影响了世界各国的经济，还导致马上走向工作岗位的各校大学生带来了相当大的影响，应对危机我们就应何去何从呢 对此我利用寒假的时间对这个令人苦恼而大家又不得不面临的问题作了一次深入的调查。 关于热门毕业综合实践调查报告精选2 为了深入了解我校毕业生的状况，进一步改革教学模式和提高人才培育的质量，适应社会对本专业毕业生的需求，提高学生就业的竞争力，我们实行问卷
10、的形式，对9706届化学工程专业本科毕业生所在单位进展了调查。问卷内容包括：对我校毕业生的总体评价、毕业生的自我评价与定位、对毕业生各方面的评价、看重的毕业生素养、对学校教育的建议等共五个方面。 一、用人单位对我校毕业生的评价与毕业生的自我评价与定位 用人单位对毕业生使用后的评价和满足度，是特别有价值的数据，这些数据能够反映毕业生群体各方面状况是否适应用人单位的需要，以及适应程度如何，还能够影响这些单位现在和今后是否连续聘请相关院校的毕业生。用人单位对我校毕业生的总体评价：25%特别满足、69.4%比拟满足、5.6%不好说从用人单位层面看我校毕业生的自我评价与定位：89.2%精确适宜，10.8
11、%偏低，没有消失过高现象。结果说明绝大局部用人单位对我校毕业生是比拟满足的，大多数毕业生对自己的评价和定位是精确的。 二、用人单位对我校毕业生各方面的评价 1、个人品质方面 在所调查的用人单位中，评价为。较好。以上的单位对。遵纪守法。、。道德修养，诚信度”，。工作态度、敬业精神。这三方面均到达95%。对“吃苦耐劳，克制困难的力量”，“团结协作力量(团队精神)”、。参与集体等活动”.“奉献精神。、。心理素养”均达90%以上。显示用人单位对学生的思想道德水平评价很高，许多单位对我校学生在工作中的朴实和踏实精神赐予了确定。 2、专业素养方面 分别为80%和88.6%的用人单位认为我校毕业生的。专业素
12、养”和。学问面”为“很好”和。较好”。其缘由是我校通过不断深化教学改革，拓宽专业口径，增加学科穿插，增设不同学科选修课.增加实践实习环节，让学生走出课堂，走进试验室，到单位进展实地实岗的生产实习，较好地提高学生的专业素养和拓宽了学问面. 3、根底学问方面 88.6%的用人单位认为我校毕业生的计算机水平为。较好”以上，有45.7%的单位认为学生的外语水平。一般”。随着计算机的普及和相关课程学习.毕业生的计算机应用力量已经不成问题。虽毕业生大多能拿到英语四、六级证书，但他们的实际应用力量仍欠缺，在听、说、写.译上存在着肯定差距，因此在外语教学上应注意应用力量培育，特殊要利用好专业外语与文献检索课程
13、和科研实践及毕业讨论熬炼学生的外文文献查阅、翻译和消化利用力量。 4、个人力量方面 用人单位对我校毕业生评价为。较好”以上的状况如下：。分析、解决问题的力量。，。实践操作力量”、。环境适应力量。、。敏捷应变力量”均91.4%.。竞争与迎接挑战力量。、。人际交往力量。均80%。创新科研力量”60%，。13头表达力量73.5%，。文字写作力量”76.5%，。学习学问，承受力量”94.3%.。组织治理力量”74.3%.。经营力量”65.7%。用人单位不仅仅注意学生的实际业务力量，也越来越重视学生的理论水平。不仅仅重视学生的专业学问.更重视学生的综合素养。学校应注意对学生的创新意识.科研力量与开拓精神
14、的培育.提高他们的领导、应变、公关、交际、口头表达、写作等各方面力量，使毕业生不仅有较强的专业学问和业务力量，同时也具备较高的综合素养，能不断适应新环境和新形势的 挑战。 三、用人单位看重的毕业生素养 用人单位看重毕业生哪些素养呢?。比拟看重。以上的方面和结果如下：工作负责踏实、敬也精神100%，合作意识(团队精神)、奉献精神，创新意识与士气均为各97.1%，人际交往力量和适应、应变力量各94.3%，竞争意识与挑战意识88.5%，人文素养82.9%，社会实践，社会工作经受和语言表达力量各80%，面试印象77.1%，政治面貌71.4%，文字写作力量，专业学习成绩与学习力量、懂经济与治理学问各68
15、.5%，个人形象气质57.2%，技能考级证书(计算机，外语等)51.5%，学校声望45.7%。大学期间获得嘉奖29.4%，文体特长14.3%，生源户籍所在地5.7%。由此可看出，学校声望和户籍等不再成为影响学生就业的主要因素。 四、对学校教学的建议 在答复者中各项所占的百分率：加强根底、拓宽学问面。加强夹践动手力量训练，加强创新意识和力量培育，培育处理人际关系力量四项均100%。加强经济、治理学问72.2%，加强敬业精神教育66.7%，加强人文素养教育与加强外语和计算机应用力量训练均为27.8%。从中可以看出我们培育适应市场需求的毕业生应注意应用力量的培育和熬炼。 五、调查结果的启发 1、加强
16、素养教育 现代社会需要邪种。诚信为本。才智并举，具有肯定创新力量。的综合性人才.学生必需全面提高自身的综合素养，才能在剧烈的竞争中立干不败之地。学校要细心组织多种学生活动，如社会调查、社会效劳、课外科技活动以及各类文娱、体育话动，融素养教育于活动之中，并留意与专业培育相结合。要注意发挥学生个体的不同特点，力求傲到让学生人人积极参加、人人从中受益。建立以提高学生创新力量为目标的大学生科技活动运行机制，以培育学生的创新意识，创新思维和创新技能。 2、连续加大教学改革的力度 素养教育是一项以学问传授、方法训练、力量培育和精神陶冶为实践内容的综合性系统工程，必需贯穿于专业教育、学科教育。首先.要连续进
17、展专业构造和课程设置的改革，加强根底、拓宽学问面。其次。素养教育要从教学内容，方法与手段上得到充分的表达。要摒弃陈旧的教学内容，留意学问的更新，转变过去只重学问传授的做法，把进展独立思索和独立推断力量放在首位，重在激发学生的学习主动性和学习潜能.重点加强对于进展制造性活动有关的方法、力量的教育。第三，要加强实践教学。培育学生的综合力量，让学生在接触、了解社会实际的过程中，熟悉自身的优势和缺乏.尽快适应社会的需要。 3、应加强全方位的就业指导工作 学校除了深化教学改革，对大学生进展专业学问教育，从入学开头就着力培育学生各方面素养、力量外，还要进一步加强对毕业生进展思想教育(含艰难创业教育)、抱负
18、教育、形势教育.开展社会实践活动和心理询问活动，引导大学生树立正 确的择业观，客观地进展自我评价，增加他们的心理素养和在人才市场上的竞争力，培育出适应社会需求的合格人才。学校还应大力加强就业技巧指导，提高效劳质量，为毕业生供应更多的就业信息。 关于热门毕业综合实践调查报告精选3 实践目的:通过社会实践来到达熬炼自己的意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历为自己马上步入社会做好铺垫。稳固专业学问，提高实际操作力量，丰富实际工作和社会阅历把握操作技能，将所学学问用于实际工作。同时也是为了减轻父母的经济负。 实践内容和经受:从今年3月中旬开头，我在xxxxx有限公司进展毕业实践。所从事岗位是电子机
19、械修理员。实践期间，我在领导、同事们的热心关心和悉心指导下，我学着把握各类电子机械的各个局部电路的分析和工作原理，并尝试学习故障的排解方法和修理的思路。通过实习，对电子机械产品的生产过程和原理有了肯定的了解，同时使我获得了对电子机械产品的实际生产学问和装配技能，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量。 实践感想与体会: 实习期间，除了浅层次地学习了专业技能外，我还感受和体会到了许多技能之外的东西。首先是工作人员的敬业和那种生气蓬勃的工作气氛。走进这样的一个集体中，你的心会不由自主地年轻起来，你的脚步会不由自主地跟着大家快起来，远远的脱离了我们学校以前
20、的那种懒散、自由的作风，而你的工作态度更会变得努力、仔细，再仔细一些，再努力一点。或许，这就是一个集体的分散力，这就是一个企业写在书面之外的“特别文化”! 人往往是很执着的，尤其是在人际交往和待人处事方面。师傅告知我，对待朋友，切不行斤斤计较，不行强求对方付出与你对等的真情，要知道赐予比获得更令人快乐。假如你只问耕耘不问收获，那么你肯定会交得到许多朋友。不管做是事情，都必需有主动性和积极性，对胜利要有信念，要学会和四周的人沟通思想、关怀别人、支持别人。 通过近两个月的顶岗实习生活，让我明白电子机械修理不是一个简洁的事情。这是一个特别困难而又需要急躁的任务，它的目的和意义是非常重大的。通过对定时
21、器的修理，了解了一般电子产品的生产修理过程，初步学习修理电子产品的方法，培育修理动手力量及一丝不苟的科学作风。在修理中不仅要检查焊接的地方是否虚焊，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。还要通电检测在通电状态下，认真调整查看问题出在哪里，再进展修理。不过在整个过程中肯定要有急躁。 作为一个马上毕业的大学生，我很清晰的知道，眼高手低是我们的通病。所以，在自己动手力量还很弱的状况下，我更愿意从最根本的东西学起、做起，比方元器件的熟悉与焊接等。在师傅对我尽心尽力地指导和帮忙下，尽可能最大程度地容忍我的许多
22、欠妥之处，一点一滴的暖和让我很感谢她。 在想来，学期末的实习生活，我收获还是蛮大的。我所学到的生活的道理是我在学校里无法体会的，这也算是我的一份财宝吧。现今，在人才市场上大学生已不是什么“抢手货”，而在每个用人单位的聘请条件中，几乎都要求有工作阅历。所以，大学生不仅仅要有理论学问，工作阅历的积存对将来找工作也同样重要。事情很简洁，同等学历去应聘一份工作，公司固然更看重个人的相关工作阅历。就业环境的不容乐观，竞争形式的日趋剧烈，面对忧虑和压力，我必需努力转变自己，学习更多的学问。在实习中，我体会到了工作的辛苦，熬炼了自己的意志品质，同时积存一些社会阅历和工作阅历。这些阅历是一个大学生所拥有的“无形资产”，真正到了关键时刻，它们的作用就会显现出来大学生除了学习书本学问，还需要参与社会实践。在这次实习中，我懂得了理论与实践相结合的重要性，获益良多，这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的实习是一个开头，也是一个起点，我信任这个起点将会促使我逐步走向社会，渐渐走向成熟。