《关于幼儿教师演讲稿汇总五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于幼儿教师演讲稿汇总五篇.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 关于幼儿教师演讲稿汇总五篇 当观察他们从哭闹到高快乐兴上幼儿园觉的很欢乐！ 当观察他们自理力量增加时觉的很欢乐！ 当观察孩子令人捧腹的举动、听见他们童真的话语时觉的很欢乐！ 当和孩子们一起营造出和谐、遵守纪律的班风后觉的很欢乐！ 当和孩子们一起放开尽情玩耍的时候觉得很欢乐！ 当在课堂中和孩子们进展积极、有效的师幼互动时觉的很欢乐！ 当发觉孩子们闪出才智的思维火花时觉的很欢乐！ 当孩子们真诚的说：“教师，我喜爱你”时觉的很欢乐！ 当特别的孩子，例顽皮的、习惯差的孩子在家园合作下渐渐有所进步时觉的很欢乐！ 当观察力量强的孩子在帮忙力量弱的孩子时觉的很欢乐！ 当自己公开课获得胜利时觉的很欢乐！ 当
2、自己得到同事、领导认可后觉的很欢乐！ 当自己论文、随笔获奖后觉的很欢乐！ 当看到孩子们画出一幅幅美丽的画，做出一件件胜利的手工作品，唱出一首首悦耳的曲子时觉的很欢乐！ 当看到孩子脸上漾开着快乐、胜利、自信的笑容时觉的很欢乐！ 当得知孩子们代表班级或个人参与年级组或更大范围内的竞赛取得成绩时觉的很欢乐！ 当得到家长对教师工作的支持、认可、表扬后，觉的很欢乐！ 幼儿教师演讲稿 篇2 很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一起的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索围着我的从事幼教事业
3、的幸福感。 我最喜爱孩子们用稚嫩的声音召唤我，由于这个称呼里饱含着孩子们对教师莫大的信任、期盼和依恋啊。儿时起这个称呼就让我魂牵梦绕，浮想联翩。假如说教师是太阳底下最光芒的职业，而我觉得幼儿教师就是能照亮每一个角落的太阳。 每当走进幼儿园，和孩子们沐浴在秋日的阳光中，心情万分的感动，孩子们奇怪的目光，把我照射得无比威猛;孩子们仰慕的目光，把我折射得无比崇高，孩子们的嗲声嗲语让我沉醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑，让我淡忘苦恼，让我被真情围绕 “醉前方知酒味浓，为师方知为师难“，踏入这片土地我才知道，开垦土地是需要付出心血：“要用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、专心血滋润“啊。
4、我曾经为组织一个半日活动忙得口干舌燥，为上好一节课担忧的辗转难眠，为了查找美术特色课的教材用自己的节假日奔跑于各地的书店然而我仍旧会一如既往的一路走下去。由于孩子们总能给我难以名状的感动：他们总会在我口渴时静静的端着杯子挤到我面前;总会趁我系鞋带的时候轻轻地捶捶我有些酸的背孩子们给我的爱我何以回报，答案只有一个：为他们付出更多，为他们不断努力! 多少次，与孩子们嬉戏时笑的前仰后合，使我感到了孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观看金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;又有多少次，和孩子们在一起，淡忘了苦恼，没有了忧愁，体
5、验到了工作就是幸福。而这很多次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装饰了我的人生。虽然我没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而傲慢、而骄傲。 我感谢上帝让我从事我爱的职业，更感谢孩子们给我太多地感动，有着一群天使般的孩子们围在我的身边，我倍感生命的绚丽和多彩， 一个人的时候常想：即使有朝一日“皮肉之躯完全年轻”时，冲腾的青春之火也仍将使我对儿童布满爱恋之心;对“天空中闪耀的星辰”永怀奇异的梦想;对一切闪光的事物以及崇高的思想仰慕倍至。 我庆幸，为了我从事的这一份神圣的事业，为了我所拥有的那一份爱心;我欢乐，由于终身与儿童为友;我幸福，我们拥有天下最搏
6、大的爱;我们播种，所以我们青春常驻! 幼儿教师演讲稿 篇3 敬重的各位领导、各位教师： 大家好！ 当我来到岗位上成为一名幼儿教师，我就知道自己的使命，我是一个幼儿教师就要做好自己的工作就要担当自己的责任。我会用我一生来守护我的学生，我会用我的全部精力来教育他们学习，做一个合格的教师。 作为教师我始终把幼儿们看做是自己的孩子，发自内心的喜爱他们情愿为他们送上自己的祝愿，情愿永久的做好自己的责任。 在幼儿成长的过程中我情愿化作一颗太阳，给他们供应光合热，给他散发足够的力气，我要让他们犹如小树一般健壮成长，用自己的汗水浇灌，用自己的里加到，在他们成长的路上，做一个悄悄无闻的守护者，给他带去力气，给他
7、供应能量，在他们背后悄悄支持，在他们需要的时候准时帮忙。 专心去教育，幼小的他们犹如精灵，让人宠爱，幼小的他们犹如鲜花需要呵护，每一位教师都是他们的守护这，都有责任有义务守护他们指导他们，在成长路上我不能成为他永久的导师，但我要做做称职的教师，我要去帮忙他们，去教育他们用自己的力气去给他们带去暖和，带去盼望，给他们送去我的祝愿。 我的人生由于他们而漂亮我的人生由于他们而灿烂，我是一位教师，我的责任是传道受业解惑，我的责任是传承文明的火种，播撒盼望的种子，我是一个园丁是守护花园里面鲜花的园丁，用我的辛苦，用我的汗水来培育浇灌出漂亮夺目的花朵，不在乎付出多少，只在乎他们能够欢乐成长，成为国家有用的
8、人，让他们有一个好几处，有一个欢乐的童年。 我的责任让我时刻牢记，我的使命让我不敢松懈，我是教师，是幼儿学习的启蒙者，我肩上的担子一点都不轻松，需要我仔细的去教育，努力的去做好，我会始终努力，不会放弃，我要做那不断散发出光线的蜡烛，用自己的生命给他们带来光明与盼望，给他们指引方向，我无怨无悔，我只愿他们早日成才。 我们承载着幼儿父母的盼望，我们也担当着祖国的盼望，我们的担子原药我们始终前行，不管遇到任何问题，不管遇到任何困难都要勇往直前都要义无反顾，在大的困难也无法阻挡我的脚步，由于我的志向就是教育出优秀的学生。我会用行动去实践，用努力去付出，不断的给他们供应成长的养分，做好一个教师，做好自己
9、的责任，把他们都培育成合格的栋梁之才，做一个才智的启蒙者，做一个学生爱戴的教师。 感谢大家！ 幼儿教师演讲稿 篇4 敬重的各位领导、教师们： 大家好！ 不觉中，在幼教这片沃土已经耕耘了二十五个春秋。始终高标准严要求自己，刻苦专研业务，努力使自己成长为一名讨论型、开拓型教师。 一、勤思教学 才智治理 担当班主任期间，秉承“以幼儿为本”的理念，专心观看，理解、支持孩子，创立自由又自律的班级文化。孩子们在班集体中如花儿般尽情绽放着， 每个活动，都能轻松高效地完成；每次竞赛，都能斩获最高奖项；并屡次担当各项重大任务，如代表五爱参与xx电视台少年朗读者拍摄活动、担当鼓乐队、参与各类演出活动等，得到家长与
10、教师们的全都好评。 二、找准定位 共同进展 担当业务助理，帮助园长分管新兴园区的业务工作。摆正位置，务实本职，做好园区教育教学的引领与指导，促进教师专业成长，共同做好集团业务工作。 1、提升理念：关注教师理念的提升。利用教研、Q群、面对面、进班、随机、小组、一对一等多种形式，不断与教师沟通。带着教师们在实践中反思、在反思中前行。并要求每个活动前进展规划、预案；活动中有观看、有记录；活动后有反思与梳理。感受“目标先行、理念为先”对教育教学工作的促进作用，从而逐步养成思索的习惯。 2、业务指导：进展手把手地指导。每个活动前，都为教师们供应一个主脉络、一个相对标准化的预案、以及大量可以参考的范例，以
11、开拓教师思维，激发创想。如主题活动春天、蜗牛，自然角、区域活动创设、特色化班级文化创立、春游、毕业Party、规划总结、活动方案撰写、哇时刻评语等都供应了大量的图像及文字资料，并现场解读关键点，不断跟进推动。 3、 精研细究：新教师赛课、一课三研、外出学习展现课、原创课沟通等，都带着业务团队，先进展园区层面的反复地磨课研课。集团园本课程沟通、现场教研、特色班级评比、阅历共享等，先进展逐段、逐个班级一次次地指导梳理。对于年轻教师，更是从框架思路的搭建，到PPT照片的选择等都做细致地指导。对资深教师开展的微课程、工程活动进展跟踪，共同分析、挖掘、推动活动。 4、 互学互助：搭建了教师互学平台，每月
12、的第1周我们实行轮班上课制，第2周实行礼堂上课制，3、4周分组教学制，让教师们相互学习，增进沟通，才智共享。 5、 教学治理：注意教学检查与评价制度的常规化。每天巡查2次以上；每周跟班、推门课2次以上，主题活动跟进1次以上；每月业务线综合检查1次以上，并进展准时地、详尽地反应。 6、 积极担当：负责园区开学互动、红歌会、金秋创意画展、幼儿展演月、六一音乐会等活动。担当集团广场音乐会、担当新入职教师导师，五爱共同体指导工作等。 三、乐于学习 沉淀升华 劳碌的工作中，不忘提升自身业务，不断学习、积存、沉淀。被评为xx市优秀教师、教坛新秀、xx市1416年度教科研先进个人、先进教研组，集团先进教师、
13、科研先进、优秀班级等。并积极进展科研活动，参加省级课题获xx省二等奖、担当多项课题获绍兴市二等奖、xx市一等奖，绍兴市重点课题、xx市重点课题立项。多篇论文获xx省一等奖、绍兴市一等奖、xx市一等奖，多篇论文在省级刊物发表、案例被收录于幼儿教育案例选。屡次担当市级公开课、市级讲座，担当全市非在编教师培训活动。所带新入职教师获优秀学员，帮带教师获xx市优质课一等奖、论文一等奖等。 大道至简、真水无香，我会一路前行，遇见更好的自己。并做好新兴园区业务工作，与教师们携手共进，努力创立一个积极向上、乐于学习、勤于思索、擅长提升的业务团队，为幼儿园业务进展奉献自己微博的一份力气。 幼儿教师演讲稿 篇5
14、记得法国作家卢梭说过:“典范！典范！没有典范，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就犹如这里的“典范”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。今日，面对全面建立小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。首先，我们要自觉制造
15、教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比方，在面对家长物质上的“敬重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢？我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与感动人心的幸福？假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴实而平凡的教师生活才会变得布满才智与人格的挑战，每天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人艳羡和富有内在尊严的职业。其次，我们 要在真实的道德冲突中实现
16、道德的进展。教师也是真实生活情境的个体，在那些简单而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的推断很难。但只有这样的真实经受，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是由于降低了自己的底线，只有在真实的经受中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富进展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神养分的植入。 教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。教师所肩负的是对一
17、代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力气，固然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个学生，敬重学生的人格。这才是合格的教师. 我是美德丽幼儿园的一名一般教师，美德丽幼儿园是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，孩子们在操场上漫步，燕子在天空飞行。我们以“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家， 爱生如子”的师风来鞭策自己。 孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。 教师是绿叶，由于爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能清醒；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词来完毕今日的演讲：调寄满江红 暑日初收,金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少? 血和汗，看人才风貌，全知晓。 爱肤浅，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好!齐努力，建神州伟业，丹心照!