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1、 五年级班主任个人学期末工作总结（通用6篇）五年级班主任个人学期末工作总结1 本学期已经接近尾声，为了今后更加良好的绽开工作，我们需要对教师教学、班级治理、学校治理提出了合理化的意见和建议，各科任教师、班主任对期中考试成绩做了仔细分析，查找了差距及并分析了存在的问题，仔细总结了前半学期的工作得失，提出了详细可行的整改措施，以求在今后的教育教学中，优化教学过程，完善班级治理，查缺补漏，提高教育教学质量。 一、学生优势 今学年同学们根本都比拟乖巧听话，能遵守学校各项规章制度，自习课等时间也能保持一个较好的秩序。能够与同学和谐相处，各项常规工作也能正常有序的开展。同学们有良好的卫生习惯，教室、宿舍、
2、环境卫生的清扫得都较彻底。班风和学风比拟良好，各项工作能顺当有序地开展。教师、学生的反响都比拟积极，教师有抓好学生的信念和魄力，学生有在原有根底上更进一步的士气和决心，这是一个好的兆头。 二、问题分析 1、期末考试中反映出的问题。 从学生的整体成绩上看，每个班都不同程度的分布着一大局部学困生，他们的表现是各科成绩均不抱负，甚至不及格。差距较大，对班级整体成绩的提高造成重大影响，因此我们的班级治理有待进一步加强。 2、学生学习的主动性差，学习习惯差。 一局部对学习的熟悉不是很好，在学习复习中，敷衍了事，不能静心去学习，只是贪玩嬉闹虚度光阴，致使一些常见的应当熟知的学问不能正确解答。成天无所事事，
3、考试六神无主不知所措。学生的书写习惯、上课仔细听讲的习惯、课前预习课后准时复习的习惯、按时完成作业的习惯等良好的学习习惯还没有完全养成。 三、整改措施 1、必需要加强学生的思想教育。从严治理作，调动学生学习积极性和学习愿望。抓好学生学习习惯和行为习惯的养成教育。使学生养成良好的学习和行为习惯。 2、引导学生制定明确的学习目的，养成严谨的治学态度，培育勤奋学习的良好学风。 3、做好安全工作。班主任要利用班会、晨会、安全教育课对学生进展安全、法制教育，确保学生的安全不出问题。 4、加强家校联系，准时互通信息，共同教育好学生。 5、各班要成立互助小组，让优等生帮忙后进生，共同进步。 五年级班主任个人
4、学期末工作总结2 一年来，我担当五年级三班的班主任工作。在全体同学的共同努力下，取得了肯定的成绩，还存在很多缺乏。为了今后的工作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下。 我主要做好以下几方面的工作： 1、以身作则，做学生的表率。利用各种可利用的时间，翻阅各种杂志、报刊等，从中学习先进的班级治理方法，虚心向有阅历的班主任教师请教，不断提高班级治理水平。尽职尽责，教书育人，为人师表，一言一行做学生的表率。加强师德修养，坚守高尚情操，发扬奉献精神，真诚的对待班上的每一位学生。收到了良好的效果。 2、加强思想教育工作，把德育工作放在首位，仔细组织好好班队会，积极开展“整体构建学校环境德育”试验。使用
5、好德育读本和成长册，做到仔细备课，准时填写，重视班主任手册的利用。利用晨会、班队会等时间，深化爱国主义教育，激发学生喜爱队组织，喜爱祖国，争做社会主义合格建立者和接班人的情感。进展勤俭节省、艰难朴实、尊老爱幼、乐于助人等传统美德的教育。同时利用一切可利用的时间向学生进展卫生、路队、两操、礼仪等常规教育，将全班学生分为八个小组，设立评比栏，每周一小结，每月一总结，综合评定出最正确小组，赐予“红旗小组”的荣誉称号。强化“弯弯腰，排排队，点点头”的教育。常常随学生活动并时时督导，不让学生松懈。组织学生开展各种活动，让学生明白“参加就是进步，提高就有嘉奖。”培育他们的自学、自理、自护、自强自律精神和力
6、量。 3、创设良好的班级气氛。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的治理规划治理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，收看新闻联播节目，关怀国家大事。积极鼓舞全班学生向校园电视台和播送电台投稿，以提高学生的各种素养和力量。鼓舞学生参与兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新力量和实践力量。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立力量。敬重学生家长，积极主动的与家长联系，仔细听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。 4、努力培育学生的竞争意识。
7、依据大队部规划，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前积极预备，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，进展学生的各种力量，以适应将来的社会竞争。 总之在今后的详细工作中需要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。努力做好自己的工作。不妥之处请批判指出。 五年级班主任个人学期末工作总结3 转瞬，来育才已经一个学期了。回忆这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，但更多的是收获。尤其就学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下： 一、班级工作的措施 本学期能担当班主任工作，是学校对我的信任，虽然我已有五六年的班主任工作的经
8、受，但来到这儿之后，我却一点也不能掉以轻心，必需全力以赴想方设法做好班级工作，以期有一个抱负的结果，为此我做了以下的工作： 1、班干部竞选开学初始，利用班会时间由学生自愿和学生民主投票产生班干部。在此次竞选中，共有十几位同学参与了竞选演讲，在演讲中学生们都说明了自己竞选何职位、怎样带着班级做好工作，不管结果如何，他们都说明了为班级为同学效劳的思想，呈现治理班级的力量。依据他们的演讲，我们经过民主投票产生了班干部。 2、班规的制定与小队治理模式的实施俗话说没有法规不成方圆，家有家法，校有校纪。因此本学期初始，我依据本班实际，思想汇报专题面对40个正处于身心急剧变化中的性格迥异的孩子，由班干部拟定
9、共同制定出了本班的班规。 制定好班规后，我又依据学生的特点和差异，分了八个小队，成立了自律小组，以学生治理学生，提高其自我治理的意识。小队中八个小队长主要工作任务为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前预备和课堂纪律的监视与劝导，他们准时发觉班级存在的问题，并制定相应的解决方法，准时通知有关同学予以订正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。 3、德育为首，加强学生的思想教育本学期，我以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全班学生的文明礼仪教育。卫生、纪律、出操、路队、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进展全面的
10、检查，催促学生养成良好的文明行为和生活习惯。利用主题班会、晨会、学生干部例会等形式进展检查评估状况发馈，使全班学生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 4、保持与家长的联系作为班主任只凭自己的力气是不行能取得班级治理工作的胜利，必需力争本班科任教师和家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。由于班内大局部学生住宿，因此，在开学初始，我便将每个学生的家庭电话号码都做了登记，一有事就打电话与家长联系，或让其到校进展面对面的沟通，这样一来家校之间就没有了距离，做学生的工作也便利了很多。 二、积极参与学校各项活动，大力开展丰富多彩的班级活动，努力提高学生的学习质量
11、班级活动是班级文化建立的一个重要组成局部。一个班级是否有活力，可从班级活动是否搞得丰富、搞得有质量看出。本学期，我们积极参与了学校各项活动，如一般话竞赛，我们班王璐和王甜昆参与了竞赛，并取了优异的成绩；元旦汇报演出，我们五年级精彩的展现，同样赢得领导和家长们的喝彩。另外，这学期，我们班屡次开展了故事会、写字竞赛、演讲竞赛等等文化活动，也开展了有关怀理安康教育的一些活动。这些活动对于提高学生的自信念，培育观赏别人的好品质很有好处，从而为培育健全的人格打下良好的根底。 三、加强对后进生的治理 本学期由于学生来源比拟简单，不管是学习、纪律还是行为、品德等方面，学生的共性差异都较大。因此如何培育后进生
12、已成为更好开展班级工作的前题。为此，特制订出转化规划如下： 1、加强对后进生的个别心理辅导。深入学生的内心世界，搞好特殊学生的状况跟踪调查，对其进展讨论和排解，矫治其心理疾病，充分发挥心理教育的德育功能。 2、加强对后进生的课上治理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要治理好后进生上课时常常提问他们。课下加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进展辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问准时把握。 3、用爱心去暖和，用急躁去呵护多花一些时间了解后进生，理解他们，敬重爱惜他们。在课堂上优先对待他们，不要总把目光停留于优等生。要心里时刻装着后进生，时时到处为他们着想。如面对
13、淘气掏蛋的学生时，教师要有修养，不要急躁冲动，要机灵地奇妙化地让问题留到以后再想方法妥当处理。 四、缺乏之处 一学期下来，学生的进步不少，但是还有一些缺乏之处，有待下一学期连续提高。 1、班干部的力量有待提升，责任心要加强。 2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学常常违反纪律。 总之，这一学期，学生的整体素养都有所提高，在今后的工作中，我更要把好的发扬下去，把缺乏之处努力克制，连续加强班风、学风建立，使之成为一个在各方面都有好表现的班集体。 五年级班主任个人学期末工作总结4 本学期教学工作已经完毕，这学期，本人担当了小学五年级乡土课教学任务，一学期来，从
14、整体看依据教学大纲和教学目标根本完成教学任务，且效果较好，但也有一些不完善和缺乏之处，因此，对本学期工作做一下总结。 一、首先制定了教学规划，预期备好各课教案，挖掘各课的教材，依据不同内容，进展不同的讲授。 二、使学生领悟每个人都在自己的家乡，我们的童年大都在家乡度过，家乡的一山一水，一草一木，都留给我们永久的记忆。同时，教育学生我们的家乡是一个漂亮富裕的地方，它哺育了我们的身体，塑造了我们的性格，更给了我们童年的乐趣，让我们一起走进家乡去探究，去尽情地爱。 此外，使学生初步了解家乡四周的环境，大自然是一幅流淌的画，四季轮回，风光各异，一年四季各有风光，各有特点令人遐思无限还要教育学生当你沉醉
15、在美景之中，享受大自然赏赐的时候，你是否关注过我们的地球母亲；今日的世界，人口过多，森林、草原在退化，生态环境被污染，生物的种类在削减，地球已敲响了警钟。让我们快行动起来，爱护无门的地球。从而使学生深刻的体会到我们的家乡这么得意，这片奇妙的土地山川秀美，资源丰富，家乡的土地哺育了我们，家乡的资源要我们爱护，家乡的明天要我们建建立。因此，让我们从现在开头，从身边的小事做起，关注我们的生态环境，爱护我们的”家园，为建立绿色家乡而努力。 三、主要教育学生领会家乡的美，家乡的山，家乡的水，家乡的土地，浓浓客家情等。我们的家乡资源丰富，风光壮丽。同时使学生进一步了解家乡独特的古迹，了解家乡的历史，领会家
16、乡奇妙的土楼文化。 四、通过本科教学，尤其对四年级来讲由于年月的不同，他们对家乡的历史、古迹等许多内容不是很理解，对民间工艺、多彩的民俗文化理解的不很透，有待教师在今后的工作中加以完善。 五年级班主任个人学期末工作总结5 本学期我担当五年级班主任任教五年级语文、英语、品德和二年级四班学校课程。和学校每一位教师一样，认仔细真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，仔细完成学校交给的任务。 工作仔细负责，关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特别状况，不随便请假。学校的各类活动均能按学校要求
17、积极参与。 仔细学习、吃透新标准，深入钻研教材，分析学生的根本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。做到因材施教。注意学生的品质培育，力量培育和文化水平的培育并重。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。常常向阅历丰富的教师请教并常常在一起争论教学问题。努力上好每一堂课，不断寻求更好的教育方法，努力去做一个深受学生敬重和信任的教师。同时也积极承受学校的任务安排，积极参与校内外组织的教学研讨活动。本学期自己我担当了学校的主题阅读教学讨论，在平常教学中，加强理论与实践相结合，不断探究提高课堂效率的有效方法，本学期我首次尝试了一课多研的执教。即“级部集体备课第一次教学反思集体评课其次次教学
18、再反思再评课第三次教学”再评课再反思”的流程。三节课下来，自己感受很深。学校领导教师屡次集聚一堂进展研讨，不同的见解相互磨擦，不同的思想相互碰撞，争辩区分，以此取长补短。这样的研课，使我们真实地感受到教研的气氛，及学校领导对年轻教师成长的关注。我写出的教学设计经领导教师听课争论后几度修改完善。每上完一堂课，我都要虚心听取领导教师的建议，并作反思性小结，记录课堂上遇到的问题。固然在授课过程中有胜利的喜悦，也有失败的懊丧。但是通过这样的听评课活动，才能真正暴露自己的缺乏，正确定位自己的水平，它会使我不得不努力学习，不得不深刻反思，不得不脚踏实地奋勇向前。吴校长在我的授课过程中也给了我很大的帮忙，从
19、大的环节安排到小的细节的增删他的建议简明扼要，条条中肯，这三节课集合了大家的才智决不是一个人的力气。 在班主任工作方面，我特别重视学生的思想教育工作。通过班会思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。安全工作常抓不懈。做到每天讲时时讲。 本学期我执教的我的心情我做主获莱州市优质课，我辅导的让和谐之花绽放在莱州市举办的“喜爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等奖。在学校运动会竞赛中我班获其次名。在期末两次考试中所任教学科取得了优异的成绩。 五年级班主任个人学期末工作总结6 班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来，我能时刻牢记
20、“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳累地主动开展班级治理和德育教育，在领导的关怀、支持、指导和帮忙下，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。 一、教育工作 我们班共有35人，其中男生17人，女生18人。男孩调皮，男孩中差生也多。但班级分散力强，班级集体荣誉感强。 在班级治理方面，我首先实行“记帐”治理。就是对学生每天在校状况好与坏一一进展记录犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误缘由，改正了赐予嘉奖。五年级是孩子的一个转折期，身体、思想都在突飞猛长，而且个别同学思想变化大，逆反心理也强，假如只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，简单和教师产
21、生对立心情。对他们进展了“记帐”治理，学生能严格要求自己，对自己表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批判到他们头上，也能心服口服 其次，对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、站队、等等。都有人去治理，有人去做，收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家长对我的支持和信任。要想教育好学生，家长就必需支持教师的工作，我从多方面做家长的工作，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都情愿和我说一说。正由于如此，我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。 在我的班级里，从来
22、没有学生敢和我顶嘴的，有的孩子刚刚范了错误我批判过，可是转瞬又和我很亲近，我真的觉得这些孩子真的懂事了，也长大了！ 二、教学方面工作总结 这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学，可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的，从没有丝毫的放松过。 三、其他方面 学生的进步是值得傲慢的，取得的成绩更是让人快乐的，在学校组织的各项活动中，我们班也是从不甘落后的。在校园文化展板建立中我班是优胜班，班级的卫生方面也是做的井井有条，每天学生们都能准时彻底的完成扫除任务，把学校和班级当成了自己的家。 以上是我对本学期教育教学工作的总结，还有许多的缺乏该去改正。我信任我在今后的教育教学中会一如继往，用我全部的爱心和急躁去教育我的学生，我成为学生学习的伙伴，共同营造一个轻松、愉悦的学习环境，让这个班级体成为全部人艳羡的焦点！我也时时切记：勤能补拙；时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命！付出就有收获。