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1、 中秋节的来历和习俗教案（通用7篇）中秋节的来历和习俗教案 篇1 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和习俗。 2、情愿在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的想法。 活动预备： 课件预备：中秋夜圆月图片、中秋节的来历动画视频、中秋节相关习俗的图片 材料预备：月饼 活动过程： 出示中秋节夜景的图片，引导幼儿发挥想象。 你们猜猜，月亮上都有什么呢？ 播放嫦娥奔月的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传奇。 后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为嘉奖？ 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？ 月亮上除了嫦娥，还有谁呀？ 出示各过中秋节习俗的照片，引导幼儿了解中秋节的习俗 中秋节人们一般会干什么呀？
2、除了吃月饼、赏月，你还知道什么中秋节的习俗吗？ 教师请幼儿吃月饼，感受中秋节的欢乐 教师今日给大家预备了一些月饼，我们一起来共享品尝吧。 活动延长： 区域活动 在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼儿可以自行阅读，并与伙伴争论故事内容。 中秋节的来历和习俗教案 篇2 活动目标： 1、初步了解中秋节的来历和习俗 2、情愿在集体前大胆表述，愿意和同伴共享自己的想法 3、情愿积极参与活动，感受节日的欢乐。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 1、中秋夜圆月图片 2、嫦娥奔月故事与视频 3、各地过中秋节相关习俗的图片 4、预备几块月饼 活动过程： 1、看图引入出示中
3、秋节夜景的图片，引导幼儿观看中秋节的夜景，鼓舞幼儿想象月亮上有什么？ 2、介绍嫦娥奔月的传奇，引导幼儿说说他们知道的中秋节习俗。 播放嫦娥奔月的动画视频，让幼儿了解中秋节的有关传奇。 教师引导幼儿说说故事的内容，并与幼儿争论故事内容： 后羿射下了九个太阳后，西王母送给后羿什么东西作为嘉奖？ 嫦娥吃下仙丹后，飞到了什么地方？ 月亮上除了嫦娥，还有谁呀？ 了解各地过中秋节的习俗。 引导幼儿叙述中秋节的习俗；教师出示各地过中秋节的照片。 赏月： 吃月饼： 北京-玩兔儿爷： 3、吃月饼，感受中秋节的欢乐教师把预备好的月饼切块，大家一起共享品尝月饼。 延长活动区角活动：在阅读区，投放中秋节相关的绘本，幼
4、儿可以自行阅读，并与伙伴争论故事内容。 家园共育：爸爸妈妈和幼儿一起争论当地的中秋节习俗。如，浙江观潮活动资料嫦娥奔月（故事）很久很久以前，天上同时消失了十个太阳。天气变得很热很热，太阳晒干了河流，小花小草也都枯死了。 有一个叫后羿的人，为了受苦的人们，英勇的射下了天上的九个太阳。西王母非常观赏后羿的士气，送了后羿一颗仙丹作为嘉奖。后羿只要吃了这个仙丹，就可以飞到天上住。可是，后羿舍不得离开嫦娥，就让嫦娥把仙丹收了起来。有一个坏人知道了这件事，想抢夺仙丹。他趁后羿不在家，冲进了后羿家里。为了不让坏人得到仙丹，嫦娥没有方法，只好自己吃下了仙丹。吃下仙丹后，嫦娥发觉自己飘了起来，还越飘越高，向天上
5、飞去。嫦娥舍不得后羿，于是飞到了离地面最近的月亮上住下。月亮上一个人都没有，只有一只不知道哪里来的小兔子陪着嫦娥。从今以后，后羿都只能在夜里，望着月亮思念嫦娥。 人们听说了这件事，都在自家的院子里摆上香案，放上嫦娥喜爱吃的食物，在月亮下祭拜嫦娥，祈求后羿与嫦娥可以早日团聚。也祈求自己的家人平安喜乐。从今以后，中秋节赏月、拜月、祭月的习俗也渐渐流传了下来。 兔儿爷兔儿爷是中秋节期间，给孩子们玩耍消遣的一种泥塑玩具。 兔儿爷是北京的吉利物，平安的守护神，深得北京人的喜爱与敬重。 关于兔儿爷的来历有一个奇妙的传奇故事： 古时候，老北京城里发生了一场惊奇的瘟疫，几乎家家都有人染上了重病，一旦病了就无药
6、可医，郎中们一个个束手无策。一时间京城的老百姓死难很多，处处是一片凄惨的景象。 嫦娥在月宫里看到此情景，心里非常难受，就派月宫中捣药的玉兔下界去为百姓们治病。得了嫦娥的令旗，玉兔变成了一个白衣郎中怀抱着玉杵和药臼来到了民间。 老百姓不知道玉兔的来历，都忌讳玉兔的一身白衣，不情愿给他开门。机智的玉兔就来到庙里借了神像的一身盔甲衣装穿上，这下老百姓感觉玉兔像下凡的神仙，纷纷翻开家门迎接他。 玉兔挨家挨户地走，很快治好了许多人。 为了尽早完毕老百姓的苦难，地上的老虎、大象、梅花鹿、天上的麒麟等各种动物们都来帮忙玉兔，日夜载着玉兔东奔西走，玉兔在大伙的齐心帮忙下很快消退了京城内外的瘟疫，回月宫去了。
7、北京城的老百姓感谢玉兔的恩德，就请能工巧匠用泥塑彩绘做成玉兔的样子供奉在堂前，尊称为：兔儿爷，逢年过节或有喜事的日子会摆上新奇的果蔬五谷供奉祭拜，在老百姓心里兔儿爷会保佑全家平安吉利，是幸福平安的守护之神。 教学反思： 最终，在时间的紧迫下我完毕了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。 中秋节的来历和习俗教案 篇3 目标 1、感受月亮的美，学习用光明的颜色表现月亮。 2、了解中秋节是团聚的日子，想象和自己的家人欢庆节日的情景。 预备 1、月亮的照片。 2、油画棒、餐巾纸。 过程
8、一、观赏争论 1、说说照片上的月亮为什么那么美，了解八月十五的月亮是一年中最圆最亮的一天。 2、说说中秋节想和谁一起去看月亮。 二、尝试查找：为炫彩棒找家人 1、小朋友的姓和爸爸的姓一样（或者有的小朋友的姓和妈妈姓一样），我们就是一个家，说说各自是谁家的孩子。 2、炫彩棒们也有家，找找它们名字里一样的字。 3、找出粉红、橘红、玫瑰红等红色一家，深蓝、淡蓝、湖蓝等蓝色一家等。 三、操作表现 1、用两种或两种以上同种色蜡笔来画月亮、星星。 2、用手或餐巾纸让月亮星星放光。 3、用勾线笔画上自己和家人，并选择全家最宠爱的颜色勾轮廓。 四、表达沟通 1、沟通全家一起过中秋的好玩经受。 2、延长活动：将
9、作品拼成“中秋节的夜晚”布置环境。 中秋节的来历和习俗教案 篇4 活动目标： 了解中秋节的来历和有关习俗;体验共享祥和的欢快。 简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动预备： 月饼，各种水果。 活动过程： 1、环境创设。和幼儿一起布置中秋的”大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传奇故事。 2、讲有关中秋节的传奇。强调中秋节是丰收节，团聚节。 3、团团聚圆过中秋。摆上月饼和水果，师生一起品尝。 4、请幼儿晚上与家人一起欣赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。 5、谈话：我家怎样过中秋。把父母讲的故事或诗歌告知大家。还
10、可开展想象性谈话：神密的月亮等。 6、表演嬉戏：到嫦娥姑姑家做客。幼儿自愿分组，商讨怎样表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进展表演。其余幼儿当观众。相互轮换。 教学反思 活动的开展，不仅让幼儿了解了中国传统节日的很多习俗，更让幼儿学会了共享，提高了对我国民族传统文化的兴趣，加深了对祖国的喜爱之情。 中秋节的来历和习俗教案 篇5 教学内容： 中班综合活动月饼圆圆 教学目标： 1.知道月饼是中秋节使用的中国传统食品。 2.尝试在油泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。 3.了解中秋节的文化内涵。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.参加节日嬉
11、戏。 教学预备: 1.PPT。 2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。 教学重点与难点： 尝试在橡皮泥上用压、刻、缠绕、团的方法制作月饼。 教学方法与手段：观赏法、练习法、争论法、多媒体课件法等。 教学反思：今日我很是快乐，放手让幼儿自己去制造，自己去探究，而不是强制性的左右他们的想法，这样更能促进儿童的身心的全面进展，增加学习的兴趣，激发创作的欲望，享受其中的乐趣。缺乏之处是我应当给孩子供应充分的操作工具，让孩子信手涂鸦、制作，无意中会充实孩子的学习阅历，让孩子们拥有一个沉着自信的心态促进他们良好的进展。 小百科：月饼圆又圆，又是合家分吃，象征着团聚和谐。古代月饼被作为祭品于中秋节所食。 中秋节的
12、来历和习俗教案 篇6 【活动目标】 1、知道月饼是中秋节的食品，通过观看和品尝，知道月饼有各种各样的。 2、能用较完整的语言表达自己的发觉与感受。 3、体验和同伴一起共享月饼的欢乐。 【活动预备】 1、幼儿每人一块月饼（自带、品种不一）。 2、教师预备苏式和广式月饼，水果刀一把。 【活动过程】 一、观看盘子里的月饼，并和同伴进展沟通。 1、盘子里有什么？ 2、它们是什么样子的？ 3、闻起来感觉怎么样？ 二、观看月饼的馅儿，知道月饼是有各种各样的。 1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。 2、观看切开来的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。 （1）认真看看月饼里面是什么样的？ （2）你们有没有
13、吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。 三、拓展阅历，介绍自己见过或吃过的月饼。 你还吃过什么样的月饼，向我们大家介绍一下。 四、品尝月饼，体验和同伴共享的欢乐。（引导幼儿知道月饼是中秋节人们宠爱吃的食品。） 中秋节的来历和习俗教案 篇7 活动目标： 1在观看、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌，幼教文案幼儿园中秋教案中秋月亮对我笑眯眯。 2感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗读诗歌。 活动预备： 实物投影图片供教师操作，图片内容有月亮(各种表情、可移动)、云朵、电视机、小朋友(可移动)、小床等。 活动过程： 1倾听教师朗读诗歌，引起兴趣。 (1)观赏教师操作教具、朗读诗歌，感受诗歌内容。 (2)依据幼儿的问题进展争论。 2在图片的提示下，学念诗歌。 (1)再次观赏教师朗读并轻声跟念。 (2)尝试在图片的提示下朗读诗歌。 3分角色朗读诗歌。 中秋节唱儿歌，教师给小朋友们找到适宜的儿歌了吗？通过什么方式让孩子熟悉中秋节，感受中秋节的气氛呢？ 【中秋节的来历和习俗教案】